<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trẻ 4 tuổi sự phát triển tính cách và cảm xúc của bé, và vai trò của cha mẹ </b>
<b>trong việc hình thành nhân cách trẻ.</b>

<b>Mỗi giai đoạn phát triển đều có những đặc điểm riêng biệt, và phương thức </b>
<b>giáo dục cũng như nội dung giáo dục phải phù hợp với từng giai đoạn cụ thể. </b>
<b>Trẻ 4 tuổi, bạn vẫn là trung tâm trong thế giới của bé, nhưng trong độ tuổi </b>
<b>này, bé sẽ bắt đầu xây dựng các mối quan hệ khác ngoài những mối quan hệ </b>
<b>gia đình</b>

 <b>Sự Phát Triển Của Trẻ từ 3 - 4 tuổi</b>

 <b>Trẻ 4 tuổi: trẻ dần biết phân biệt giới tính.</b>

 <b>Trẻ 4 tuổi: sự phát triển trí tuệ và vai trị của cha mẹ.</b>
 <b>Giáo dục nhân cách trẻ 4 tuổi</b>

<b>A.Tâm sinh lý tình cảm, càm xúc của trẻ 4 tuổi:</b>
<b>1.Ý thức cái tôi của trẻ rõ nét hơn:</b>

4 tuổi, trẻ đã biết phân biệt rõ mình và người khác, mình và thế giới xung quanh.
Trẻ đã có thể biết đến tên của mình, tuổi, cha mẹ, con trai hay con gái, có thể so
sánh một cách đơn giản mình và bạn khác. Trẻ rất quan tâm, chú ý đến những nhận
xét của mọi người đến bản thân mình.

Cha mẹ nên lưu ý việc này, khơng nên nói về trẻ với người khác trước mặt trẻ
(khen, chê) để tránh cho trẻ có những thái độ khơng chính xác về bản thân (tự ti
hoặc tự kiêu, ...).

Giai đoạn này, bé đã biết giữ gìn, duy trì mối quan hệ với người chăm sóc bằng
cách suốt ngày luẩn quẩn bên cạnh người đó. Trẻ đơi khi tỏ ra thích ba hoặc mẹ
hơn người kia, việc gì cũng bắt người đó làm cho mình (thường con trai đối với

mẹ, con gái đối với ba), ví dụ như chỉ bác giúp việc cho ăn cơm, chỉ bà thay quần
áo

<b>2.Tỏ rõ bé thích ai hơn:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.Bắt chước người lớn:</b>

Trẻ 4 tuổi cực thích bắt chước người lớn. Bé thích chơi trị gia đình và tái hiện lại
cuộc sống hằng ngày của gia đình bạn mà bé nhìn thấy. Bé gái thường bắt chước
theo hành động của mẹ như trang điểm, chải đầu, ngắm nghía trước gương, cùng
mẹ nấu cơm, quét nhà… Bé trai lai tỏ ra coi cha là hình mẫu lý tưởng, thích làm
giống bố.

<b>3.Muốn được cơng nhận là một người lớn:</b>

Khi bạn nói bé lớn rồi đã biết tự đánh răng hoặc tự mặc quần áo, bé sẽ dễ dàng tự
động đi làm việc hơn. Trẻ 4 tuổi thích nói chuyện, hay cười hay nói, và u cầu
người khác lắng nghe mình nói. Bé thường làm ra các hành động ngộ nghĩnh, gây
cười để cha mẹ cười. Nếu thấy người lớn có biểu hiện trước cách nói của bé, bé
thường lặp lại các hành động đó và tỏ ra khối chí khi gây cười cho người lớn
<b>4.Giai đoạn tình cảm thăng trầm:</b>

Để ý thấy, trẻ 4 tuổi đã bắt đầu có sự phân biệt yêu ghét. Bé có thể rất nghe lời bố,
răm rắp làm theo khi bố sai khiến. Nhưng với mẹ lại tỏ ra chống đối, bướng bỉnh.
Bé sẽ tỏ ra ghen tị trước mối quan hệ giữa trẻ và cha mẹ, ví dụ như ghen với em bé
<b>5.Muốn được tự làm các việc cá nhân:</b>

Khi 4 tuổi bé muốn tự tay chăm sóc bản thân như tự xúc ăn, tự rửa tay, mặc quần
áo, tự ngồi bô…

Khi trẻ 4 tuổi, cha mẹ hãy coi bé như một “người lớn”, để bé tự làm việc, học hỏi
như một người lớn. Cha mẹ hãy ở bên để kịp thời hướng dẫn đúng cho bé chứ
không nên bắt ép bé!

<b>6.Kết bạn:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Khoảng 2/3 trẻ em trong độ tuổi bốn tuổi sẽ chọn chơi với các bạn có cùng giới
tính. Để tăng cường tình bạn cho bé, bạn hãy sắp xếp các cuộc gặp mặt, đi chơi ở
nhà cũng như ở trường học. Bé bốn tuổi sẽ phát triển các kĩ năng cần thiết để trở
thành một người bạn tốt, trở thành một người biết lắng nghe, nhận thức được cảm
xúc của người khác và có khả năng chia sẻ. Những khả năng này sẽ làm cho con
bạn hòa đồng hơn.

<b>7.Các hiểu biết về tình cảm khác của bé:</b>

Bốn tuổi, trẻ em có biểu hiện một số cảm xúc. Bé có thể khóc khi bạn đọc một câu
chuyện buồn. Bé cũng có thể an ủi bạn khi bé nghĩ bạn đang buồn.

Bạn nên giúp đỡ bé phát triển lịng nhân ái của mình bằng cách nói về các tình
huống mà bạn biết. Ví dụ, nếu bạn nhìn thấy một ai đó đang đợi xe bus dưới trời
mưa, bạn và bé hãy suy đoán về cảm xúc của người đó nếu họ bị lỡ xe bus.

Bé ngày càng cần sự riêng tư nhiều hơn, điều này rất quan trọng với cảm giác của
bé. Có lẽ có một vài bí mật bé muốn chia sẻ với bạn của mình hoặc với một chú
gấu u thích. Bạn nên xem xét tạo một góc riêng tư thích hợp cho bé, có thể chỉ là
một góc nhỏ trong phịng ngủ cũng được.

Phần lớn thời gian, bé bốn tuổi sẽ khơng bám dính lấy bạn, có những bé sẽ gây một
chút rắc rối, nhưng có những bé hồn tồn độc lập và không gây một chút phiền hà
nào cả. Bé mong muốn được ra ngoài sân mỗi ngày để xem bạn bè của mình và bắt

đầu đi học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>B. Cha mẹ làm gì để giúp con hình thánh nhân cách tốt nhất trong giai đoạn</b>
<b>tâm sinh lý của trẻ 4 tuổi:</b>

<b>1.Nhân cách được tạo thành từ những ấn tượng đầu tiên:</b>

Bước đầu tiên trong giai đoạn hình thành nhân cách của trẻ thể hiện trong khả năng
hành động theo động cơ gián tiếp, và ảnh hưởng bởi khuôn mẫu hành vi của những
người mà trẻ thường xuyên tiếp xúc, như cha mẹ, thầy cơ, bạn bè…

Vì những ấn tượng ban đầu tạo nên nhân cách trẻ thơ sẽ lưu lại trong trí nhớ của
chúng, nên người lớn cần thận trọng với hành vi và lời nói của mình, trẻ sẽ bắt
chước theo, bất kể điều đó tốt hay xấu. Hãy tận dụng điều này để giúp trẻ học
những thói quen tốt và cách cư xử hay từ chính bạn và những người mà trẻ tiếp
xúc. Hãy từ từ chỉ cho bé biết cái gì nên và khơng nên, đúng và sai, những gì bé
được làm hay khơng được làm, có thể bé chưa tiếp nhận được hết nhưng nó cũng
tạo cho bé những ý thức ban đầu.

<b>2.Giáo dục nhân cách thơng qua các trị chơi:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ở độ tuổi này trẻ đã biết chơi chung với bạn cùng lứa và biết tranh giành, cãi cọ
nhau. Trong trường hợp không nguy hiểm, cha mẹ hãy đứng sang một bên để các
bé tự giải quết mâu thuẫn. Việc để trẻ tự giải quyết những khó khăn của chính
mình là phương pháp tốt nhất giúp chúng rèn luyện tính tự lập và tự tin vào bản
thân.

Trẻ thường coi bố mẹ là “thần tượng” của mình. Chúng ln muốn giống y hệt
người lớn, chính vì vậy để giáo dục con trẻ thành một nhân cách tốt, cha mẹ cần
phải tự hoàn thiện mình để xứng đáng với vai trị “thần tượng” của con. Khuyến

khích trẻ chơi các trị chơi đóng vai là cách nhanh nhất giúp trẻ nhận thức được các
mối quan hệ xã hội, quy tắc xã hội cũng như học được cách ứng xử xã hội.

<b>3.Khen - thưởng hợp lí:</b>

Có thể dạy cho trẻ hiểu, sau đó khuyến khích chúng tự làm những việc nhỏ như
mặc quần áo. Nếu khơng để trẻ làm những việc chúng có thể làm được hoặc bạn
can thiệp quá nhiều sẽ khiến trẻ ỷ lại.

Cha mẹ cũng không nên lạm dụng khen - thưởng bằng vật chất, hoặc không làm
cho trẻ hiểu giá trị của phần thưởng. Điều này sẽ gây ra động cơ ích kỷ khiến
chúng chỉ làm việc gì đó có thể được thưởng. Cha mẹ có thể đơn giản khen ngợi
con bằng lời nói, cử chỉ âu yếm và thái độ trân trọng của mình.

Chẳng hạn như khi trẻ giúp mẹ việc gì, mẹ có thể nói “Cảm ơn con, con của mẹ
thật là ngoan”. Thời điểm này trẻ rất quan tâm, chú ý đến những nhận xét của mọi
người về bản thân mình. Cha mẹ nên lưu ý điều này, khơng nên khen, chê trẻ với
người khác khi có mặt trẻ, để tránh cho chúng có những thái độ khơng chính xác
về bản thân (tự ti hoặc tự kiêu…)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Nhưng dù với cách dạy dỗ nào, cha mẹ cũng ln phải lưu ý rằng trẻ cịn cần sự
quan tâm, tình yêu thương của cha mẹ, vì tình yêu thương và sự hịa thuận của gia
đình là nơi tốt nhất để nuôi dưỡng nhân cách trẻ thơ.

<b>4.Giao cho bé các nhiệm vụ đúng tuổi:</b>

Giai đoạn thơ trẻ là khoảng thời gian quan trọng và có thể tạo hay phá vỡ sự đam
mê học hỏi của một đứa trẻ. Là một người mẹ, bạn nên luôn cố gắng tạo ra các cơ
hội tuyệt vời để học. Điều quan trọng nhất là thiên thần 4 tuổi của bạn nhận được
đầy đủ sự cổ vũ khuyến khích của cả cha lẫn mẹ. Trẻ em ở giai đọan này thường

tìm kiếm mục đích và bạn hãy ln tạo cơ hội cho con mình để bé tự lập và thực
hành các kỹ năng thực tế và có nội dung ý nghĩa.

Nên bắt đầu dạy cho bé từ các việc như dọn giường sau khi ngủ dậy, sắp xếp bàn
ăn và giao cho bé các nhiệm vụ khác có thể giải thích cho bé rằng những gì bé biết
và học đều có tác động đến gia đình. Khi cho trẻ đi học, có thể nhờ thầy cô chú ý
quan sát trẻ để ghi nhận xem trẻ có năng khiếu hoặc có niềm u thích với mơn
học hay điều gì mà có thể ở nhà trẻ chưa có điều kiện bộc lộ.

Đây là một tuổi quan trọng để xây dựng lòng tự trọng. Hãy để cho bé của bạn hiểu
được rằng bạn tự hào về khả năng học hỏi của bé. Việc tạo ra cho bé cảm giác bé
luôn được ửng hộ và công nhận những bước tiến bộ bé đạt được là quan trọng. Khi
con bạn phát hiện được rằng học hỏi là một điều thú vị, bé sẽ trở nên năng động
hơn. Trẻ lên 4 đang xây dựng nền móng đầu tiên cho những ngày đi học đến sớm
hơn bạn nghĩ, và bạn chắc hẳn ln muốn nền móng đó vững chãi cũng như chứa
đầy các cơ hỏi học hỏi thú vị mà bé sẽ nắm bắt lấy.

</div>

<!--links-->