Giáo án lớp 4 tuần 26 năm học 2017 - 2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (197.79 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 26

(19/3

-

23/3/2018)

Soạn: 12/3/2018

Giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2018

Toán

Tiết 126

:

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. KT: - Thực hiện được phép chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số
- Bài tập cần làm: bài 1, 2. HSKG làm thêm các bài tập còn lại.

2. KN: Áp dụng phép chia phân số, tìm thành phần trong phép tính với phân số
đúng, nhanh.

3. TĐ: Gd lịng u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DH:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

1. Kiểm tra bài cũ: 4’

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên
dương.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài. 1’

b. Hướng dẫn luyện tập. 27’
Bài 1 (136 - SGK)

- Gọi Hs nêu y/c - GV HD cách chia
2 phân số

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2/ tr 136 (SGK)

- GV HD tìm các thành phần chưa
biết

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại kết
quả đúng

3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm BT

- HS làm bài 4

- Lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS chú ý, theo dõi
- Lớp làm vào vở

- 2 lượt HS lên bảng chữa bài ( mỗi
lượt 3 em)

- Lớp nhận xét, chữa bài
- HS đọc yêu cầu bài tập

- Nêu các thành phần chưa biết và cách
tìm

- Lớp làm vào vở, 2hs làm ở bảng lớp
- Lớp nhận xét, chữa bài

---Tập đọc

Tiết 51: THẮNG BIỂN

I. MỤC TIÊU:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của
con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống
yên bình. (trả lời được câu hỏi SGK)

2. KN: Đọc đúng, đọc trôi chảy bài văn. Trả lời đúng các câu hỏi.

3. TĐ: GD học sinh ý thức đấu tranh chống thiên tai, giữ gìn cuộc sống yên
bình.

*GDTNMTBĐ: Hs hiểu thêm về môi trường biển, những thiên tai mà biển mang
lại, biện pháp phịng tránh (THB).

II. GDKNS: (Tìm hiểu bài)

- Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông.

- Ra quyết định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm.

III. ĐD DH: BGĐT.

IV. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

1. Kiểm tra bài cũ : 4’

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương.

2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:

b) HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc: 10’

- Gọi 1Hs đọc toàn bài.

- T/c cho Hs đọc nối tiếp theo đoạn, kết
hợp phát âm từ khó và câu dài.

- GV chú ý phát hiện và ghi bảng từ khó
đọc: mênh mơng, nuốt, giữ và kết hợp
giải nghĩa từ khó

- Y/c Hs đọc trong nhóm theo cặp.
- GV đọc diễn cảm tồn bài

* Tìm hiểu bài: 10’

- Y/c Hs đọc, trao đổi để TLCH:

+ Cuộc chiến giữa con người và cơn bão
biển được diễn tả theo trình tự nào?
+ Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn
nói lên sự đe doạ của cơn bão biển?
+ Cuộc tấn công của cơn bão biển được
diễn ra như thế nào?

+ Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
thuật nào để miêu tả cơn bão?

+ Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện
lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng
của con người trước cơn bão biển?.
- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng.

- THGDTNMTBĐ: ...

+ Nêu nội dung của bài?
- GV chốt lại, ghi bảng

- 2 HS đọc thuộc lòng bài Bài thơ
về Tiểu đội xe khơng kính nêu nội
dung bài.

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của
bài (3lượt)

- HS đọc phần chú giải trong SGK
- HS luyện đọc

- Hs lắng nghe.
- HS thực hiện.

- HS trả lời lần lượt câu hỏi trong
SGK.

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- HS nêu nội dung bài, lớp nhận xét,
bổ sung

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 10’

- GV HD cách đọc diễn cảm đoạn 3
- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương

3. Củng cố - dặn dò: 2’

-HS nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét- dặn dò.

cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo
vệ con đê, giữ gìn cuộc sống yên
bình.

- 3 HS đọc nốii tiếp 3 đoạn.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3, HS
thi đọc.

- Lớp theo dõi, nhận xét

---Soạn: 14/3/2018 
Giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2018

Toán

Tiết 127:

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. KT: - Thực hiện được phép chia 2 phân số, chia số tự nhiên cho phân số.
2. KN: Vận dụng phép chia phân số để làm toán đúng, nhanh.

3. TĐ: GD học sinh tính kiên trì, chịu khó và u thích thực hiện phép chia 2
phân số, số tự nhiên cho psố.

II. ĐỒ DÙNG DH: BC.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. Bài cũ: 4’-GV yêu cầu HS nhắc lại
muốn chia hai phân số ta làm thế nào?

- GV tuyên dương.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: 1’
2. Thực hành: 30’

* Bài 1:

- Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- GV hướng dẫn tính và rút gọn

- Nhận xét chung, chốt lại kết quả đúng

*Bài 2:

- Gọi HS đọc bài 
- GV hướng dẫn HS theo mẫu SGK

- Gọi 3 hs lên làm bảng
- GV chốt lại kết quả đúng

3. Củng cố, dặn dò: 2’

- Hệ thống lại bài

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- 3 HS đọc

- 1 HS đọc - 1 HS trả lời

- 4 HS lên bảng làm, lớp làm
vào bảng con

- Lớp nhận xét, chữa bài
- 1 HS đọc

- HS theo dõi

- 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào
vở

- Nhận xét, chữa bài

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ

AI LÀ GÌ?

I. MỤC TIÊU:

1. KT: Nhận biết được về câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, nêu được tác dụng
của câu kể (BT1), xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu kể Ai
là gì? đã tìm được (BT2), viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?
(BT3).

- Viết được đoạn văn có dùng ít nhất 5 câu theo YC của BT3.

2. KN: Nhận biết, nêu tác dụng, xác định các bộ phận của câu kể Ai là gì? Đúng,
nhanh. Viết được đoạn văn hay, dùng từ, câu đúng.

3. TĐ: GD lịng u thích môn học.

II. ĐD DH: BGĐT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A) Bài cũ : 4’

- Đặt câu kể Ai là gì ? Trong đó có dùng các
cụm từ ở BT2

- GV nhận xét, tuyên dương.

B) Bài mới:
1. Giới thiệu bài

Hỏi: Câu kể Ai là gì? Được dùng để làm gì?

2. Hướng dẫn làm BT
HĐ1: 10’- Bài 1

- Gọi Hs đọc y/c của bài và các câu.
- Y/c Hs làm bài cá nhân.

- Tại sao câu Tàu nào có hàng cần bốc là cần
trục vươn tay tới không phải là câu kể Ai là
gì?

- GV giải thích.

HĐ2: 10’ - Bài 2:

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.

HĐ3:10’ - Bài 3.

- Gọi HS đọc YC bài tập
- Yêu cầu làm theo nhóm

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò : 3’

- Tổ chức cho HS đóng vai tình huống ở BT3
- Nhận xét, khen ngợi các em

- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài và
chuẩn bị bài sau.

- 2 HS lên bảng làm, lớp theo
dõi, nhận xét

HS đọc yêu cầu BT1

- 1HS lên bảng làm, HS khác
nhận xét bài của bạn

- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm vào vở, 1HS lên
bảng làm. HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên bảng dán
phiếu bài tập.

---BUỔI CHIỀU

Chính tả (nghe - viết)

Tiết 26: THẮNG BIỂN

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. KT: Nghe và viết một đoạn trong bài ''Thắng biển''. Làm BT chính tả phương
ngữ 2 phần a/b.

2. KN: Viết và trình bày đúng, đẹp đoạn chính tả. Làm đúng các bài tập.
3. TĐ: Gd lịng u thích mơn học.

II. ĐD DH: Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 2b.

III. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

1. Kiểm tra bài cũ : 4’

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương

2. Bài mới:

a. HĐ1 : 1’-Giới thiệu bài: GV nêu
mục đích, yêu cầu của tiết học

b. HĐ2 :20’- Hdẫn HS nghe viết:

- Gọi Hs đọc đoạn viết.

- GV lưu ý cách trình bày 2 đoạn văn

và những từ ngữ dễ viết sai (mênh
mông, dữ dội, giận dữ, quyết tâm)
- GV đọc từng câu cho HS viết.
- GV đọc cho Học sinh soát lại bài
- GV chấm 1 số bài và nhận xét.

c. HĐ3 : 10’- Hdẫn HS làm bài tập.

- Gv chọn bài tập 2b
- GV hướng dẫn mẫu

- GV theo dõi , nhận xét, chốt lại kết
quả đúng

3. Củng cố- dặn dò: 2’

- Nh.xét tiết học - chuẩn bị tiết sau.

- HS viết các từ: không gian, dãi dầu,
rõ ràng.

- 1 HS đọc 2 đoạn văn cần viết chính
tả trong bài ''Thắng biển'', lớp theo dõi
- HS đọc thầm lại đoạn văn 1 và 2 của
bài.

- HS viết bài vào vở
- HS soát lại bài

- HS trao đổi vở và nhìn sách sốt lỗi

của bạn

- HS đọc y/ c bài tập - nêu y/c.

- 2 HS lên bảng điền đúng, điền
nhanh vào phiếu, lớp làm bài vào vở
- Lớp nhận xét, chữa bài

---Thực hành Toán

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố về phép nhân phân số.

II. ĐD DẠY HỌC: BC, VTH.

III. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

1. KTBC: Y/c HS nêu lại cách nhân phân số.
- Nhận xét, củng cố, tuyên dương.

2. HD HS luyện tập:

Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

- Gọi Hs nêu y/c, nêu cách làm.

Đ/án: a) 5 và 35 b) 10; 5; 40 và 8

- Gọi 2 Hs lên bảng điền
- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 2,3: Tính.

-Gọi HS đọc YC, y/c HS làm bài cá nhân, chữa bài.

- 2hs thực hiện, lớp
nhận xét.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đ/án: Bài 2. 21 x 14 = 21xx14 = 18

;

72
x 12 = 72xx12 = 71

1
3 x

2
3 =

1x2
3x3 =

9
3
4 x

1
5 =
3x1

4x5 =
3

Bài 3. 52 x 7 = 25x7 = 145 34 x 5
= 3x45 = 154

3 x 67 = 37x6 = 187 6 x 115 =
6x11

5 =
66

5
- Gv nhận xét, củng cố, tuyên dương.

Bài 4: Giải toán.

- Gọi Hs đọc bài tốn, sau đó T/c cho Hs làm bài cá
nhân, 1 Hs làm trên bảng lớp.

Bài giải

Chu vi của hình vng là:

7 x 4 =
12

7 (m)

Diện tích của hình vng là:

3
7 x

3
7 =

9
49

(m

2)

Đáp số: 499 m2.

- Nhận xét, củng cố.

3. Củng cố, dặn dò: 3’ - Củng cố bài, NX tiết học

nhân.

Bài 2: 4 HS lên bảng
làm.

Bài 3: 4 HS lên bảng
làm.

- lớp NX

- 1 em

- 1 Hs lên bảng làm, lớp
NX

- Hs tham gia, nhận xét.
- Lắng nghe.

---Soạn: 15/3/2018

Giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2018

Toán

Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG

I .MỤC TIÊU:

1. KT: - Thực hiện được phép chia hai phân số.

- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên.
- Biết tìm phân số của một số

2. KN: Vận dụng phép chia phân số, tìm phân số của một số đúng, nhanh.
3. TĐ: Gd lịng u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DH: BC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HĐ của GV HĐ của H

A. Bài cũ(4’):

- Chữa bài 4:Củng cố về kĩ năng chia
phân số

B.Bài mới:

+ GTB (1’):

HĐ1: HDHS luyện tập(18’):

- Cho HS nêu YC các bài tập
- HDHS nắm YC các bài tập
- Cho HS làm bài vào vở

- Quan sát, giúp đỡ thêm HS tiếp thu
chậm

HĐ 2: 15’
Bài 1. Tính:

(Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia

phân số).

Bài 2.Tính (theo mẫu):

Giúp HS thành thục tính chia phân số cho
một số tự nhiên .

- GV nhận xét, củng cố lại cách tính.

Bài 3. Tính:

YC HS nêu cách thực hiện biểu thức có
nhiều phép tính .

+ YC HS tính giá trị biểu thức .

Bài 4:

YC HS tóm tắt đề tốn : Tính chu vi hình
chữ nhật ?

- 2HS làm bảng lớp.

+ HS khác so sánh kết quả, nhận
xét

- HS mở SGK, theo dõi bài.
- HS nêu YC các bài tập
- HS làm bài vào vở

- HS chữa bài, lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng chữa:

a) 36

35
4
7
9
5
7
4
:
9
5




b) 5

3
1
3
5
1
3
1

:
5
1




c) 2

3
2
3
1
3
2
:

1   

- 1 HS lên bảng chữa

a) 21

5
3
1
7
5
1
3

:
7
5
3
:
7
5





b) 10

1
5
1
2
1
1
5
:
2
1
5
:
2
1






c) 12

2
4
1
3
2
1
4
:
3
2
4
:
3
2





- 2 HS lên bảng làm:

a) 3
1
36
6

3
1
9
2
4
3





b) 2

1
1
3
4
1
2
1
3
1
:
4
1





= 6
2
6
1
3
1
6
1




2
1
6
3



- 1HS lên bảng giải

Chiều rộng của mảnh vườn là:
60 5



</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

C. Củng cố - dặn dò(2’):

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học.
- Giao việc về nhà.

Đáp số: Chu vi: 192 m
Diện tích: 2160 m2
- HS nhắc lại nội dung bài học.
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau .

---KỂ CHUYỆN

Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU:

- Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lịng dũng cảm.

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý
nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện).

*TT.HCM: Bác Hồ yêu nước và sẵn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách để góp
sức mang lại độc lập cho đất nước.

II. ĐD DH : HS sưu tầm các truyện viết về lòng dũng cảm.

III. CÂC HOẠT ĐỘNG DH:
A. Bài cũ: 4’

- Gọi 2 HS lên bảng kể nối tiếp, 1 HS kể toàn
truyện và nêu ý nghĩa truyện '' Những chú bé

không chết''

- Nhận xét, cho điểm.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài.

- Kiểm tra về sưu tầm truyện của HS.

2. Hướng dẫn kể chuyện:
a. HĐ1 : 5’-Tìm hiểu đề

- Gọi HS đọc đề- GV ghi đề lên bảng

- GV phân tích đề, gạch dưới từ ngữ: lòng dũng
cảm, đã nghe, đã đọc.

- Gọi 4 HS đọc gợi ý
- GV gợi ý cho HS rõ đề.

b. HĐ2 : 15’ Kể chuyện trong nhóm.

- Gv chia nhóm: mỗi nhóm 6 HS và y/ c kể
chuỵện và nói ý nghĩa câu chuyện cho các bạn
trong nhóm nghe.

- GV giúp đỡ HS còn lúng túng.

c. HĐ3 : 10’ Thi kể chuyện trước lớp:

- Gọi HS lên kể chuỵen trước lớp. Khuyến khích
HS khác đặt câu hỏi về nội dung chuyện, ý nghĩa
câu chuyện.

- GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn.

3.Củng cố- dặn dò: 2’
- Hệ thống lại ND bài học

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau.

- Kể chuyện và trả lời.

- HS nối tiếp đọc đề.
- 4 HS đọc nối tiếp gợi ý.
- HS lắng nghe.

- 6 HS tạo thành nhóm kể
cho nhau nghe.

- 5 HS kể và trả lời câu hỏi
các bạn đặt ra.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 52:

GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ

I. MỤC TIÊU:

- Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài, biết đọc đúng lời đối đáp giữa các
nhân vật và phân biệt với lời người dẫn truyện.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Ca ngợi tinh thần dũng cảm của chú bé 
Ga-vrốt( trả lời được các câu hỏi SGK).

II. GDKNS:

- Kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Ra
quyết định (THB).

III. ĐD DH : - Tranh minh hoạ sgk.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ của GV HĐ của HS

A. Bài cũ:4’ - Y/ c HS đọc bài '' Thắng
biển'' và trả lời nội dung bài.

- Gọi HS nhận xét, ghi điểm

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh và
giới thiệu bài

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc: 10’

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp toàn bài ( 3 lượt).
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ câu dài,

nhấn giọng ở 1 số câu cảm, câu hỏi.

- Y/ c HS đọc các tên riêng: Ga- vrôt,
Ăng- giôn - ra, Cuốc- giăng - sắc.

- Y/ c HS đọc phần chú giải
- Y/ C HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b.Tìm hiểu bài:10’

- Y/ c HS đọc thầm đoạn 1
- GV nêu câu hỏi

- GV chốt và giảng thêm

- Nêu ý nghĩa chính của đoạn 1.
- Y/ c HS đọc đoạn 2.

- Nêu ý chính đoạn 2.
- Y/ c HS đọc thầm đoạn 3.
- Nêu ý nghĩa chính đoạn 3.
- Nội dung của bài là gì?

c.Luyện đọc diễn cảm.10’

- Y/ c 4 HS đọc phân vai

- Treo bảng phụ đoạn 3 hướng dẫn đọc.
- GV đọc mẫu

- Thi đọc diễn cảm

+ GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay và

3. Củng cố- dặn dò: 2’

- HS nêu lại ND bài - Nhận xét tiết học

- 2 HS đọc nối tiếp bài.
- 1 HS trả lời nội dung
- HS nhận xét bạn.

- HS quan sát và lắng nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp bài.

Đ1: ăng - giôn - ra... mưa đạn
Đ2: Thì ra ăng - giơn - ra ... nói.
- HS đọc.

- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc

- HS theo dõi.
- HS đọc
- HS trả lời.
- HS nêu.

- 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi.
- HS trả lời.

- 1 HS đọc.
- HS trả lời.

- 4 HS đọc theo vai (2 lượt)
- HS theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc thi trước lớp.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Luyện đọc truyện Trần Quốc Toản kịch chiến với Ơ Mã Nhi; ơn tập về câu kể

Ai là gì?

II. ĐD DẠY –HỌC: Vở TH.

III. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. KTBC:

- Gọi Hs đọc đoạn văn miêu tả cây cối.

- Nhận xét, tuyên dương.

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (1’)
2. Luyện tập (31’)

Bài 1: Đọc truyện.

- Gọi cho hs đọc nối tiếp theo từng đoạn - 3
lượt.

- T/c cho Hs đọc trong nhóm.

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.

Đ/án: a - ý 1 ; b - ý 1 ; c - ý 2 ; d – ý 2 ; e – ý 2 ;
g – ý 3 ; h – ý 1.

- YC HS đọc thầm và làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bài - NX chốt KT

3. Củng cố dặn dò 4’:

- GV củng cố bài, NX tiết học

- 3- 5 Hs đọc.

- Lớp theo dõi
- 6 Hs/lượt

- Hs thực hiện - Hs lắng
nghe.

- HS làm bài cá nhân,
- 5 – 7 HS đọc bài làm, NX.

---Thực hành Tiếng việt

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Củng cố về câu kể Ai là gì? ; viết đoạn văn trong miêu tả cây cối.

II. ĐD DẠY HỌC: Vở TH.

III. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. KTBC: Gọi Hs đọc bài Cha sẽ luôn ở bên con.

- Nhận xét, tuyên dương.

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (1’)

2. Luyện tập (31’)

Bài 1: Viết các bộ phận câu Ai là gì? vào ơ thích hợp.

- Y/c Hs nêu y/c của bài sau đó làm bài cá nhân.

CHỦ NGỮ VỊ NGỮ

a Tình cha con là tình cảm rất thiêng liêng, cao
đẹp

b Sáo chim là thứ sáo thường để đeo vào
những con chim thi

c Ông Cả Nam là một người ưa thú chơi diều và
là một tay khoét sáo diều khét
tiếng cả một vùng

- T/c cho Hs làm bài theo nhóm, sau đó chữa bài.
- Nhận xét, tuyên dương.

- 3 Hs đọc bài.
- Lớp theo dõi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 2: Đọc bài sau và tóm tắt ND bài.

- Gọi Hs nêu y/c sau đó làm bài cá nhân.
- Gọi Hs đọc bài viết.

- Nhận xét, củng cố.

C. Củng cố dặn dò 4’:

- Củng cố bài, NX tiết học

- 1 Hs nêu, Hs viết
đoạn văn cá nhân.
- 5 – 7 Hs đọc.

---Thực hành Toán

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Củng cố về chia phân số; tìm phân số của một số.

II. ĐD DẠY HỌC: VTH.

III. CÁC HĐ DH:

HĐ của GV HĐ của HS

1. KTBC: T/c cho nêu lại các cách chia PS và tìm phân
số của một số.

- Nhận xét, củng cố, tuyên dương.

2. HD HS luyện tập:

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S..

-Gọi HS nêu YC, y/c HS làm bài cá nhân, 6Hs làm trên
bảng lớp và chữa bài.

Đ/án: a) 57 - 35 = 2535

-

3521 = 354

b) 125

-

73 = 3615

-

3515 = 151

c) 118
-1

7 =
77
56

-8
56 =

d) 154 - 15

=

154

-

153 = 151

a) 8 - 32 = 243 - 32 = 223 b) 75 - 1 =
7

5 -
5

5 =

2
5
- Gv nhận xét, củng cố, tuyên dương.

Bài 3: Tìm x.

-Gọi HS nêu YC, y/c HS làm bài cá nhân, 3Hs làm trên
bảng lớp và chữa bài.

Đ/án: a) 12 + x = 56 b)

x

- 15 =
3

x

= 56 - 12

x

= 103 +

- 2 hs thực hiện, lớp
nhận xét.

- 1em nêu - 6Hs lên
bảng làm, dưới lớp
làm bài cá nhân.
- lớp NX

- 1 em

- Hs thực hiện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

x

= 13

x

= 12

Bài 4. Đố vui.

- T/c cho HS làm bài vào BC, chữa bài.
- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 5: Giải toán.

- Gọi Hs đọc bài toán, tóm tắt.

Bài giải

Chai chứa ít hơn bình số lít sữa là:

5
6 -

2
3 =

6 (lít sữa)
Đáp số: 61 lít sữa.
- Gọi Hs chữa bài, nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:3’

- Gv củng cố bài, NX tiết học

- 1 Hs lên bảng chữa
bài.

- Lắng nghe.

---Soạn: 15/3/2018

Giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2018

Toán

Tiết 129:

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố cách thực hiện các phép tính với phân số.
- Rèn cho HS kĩ năng tính tốn thành thạo.

- GD học sinh tính kiên trì, chịu khó và thích làm tốn.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. Bài cũ: 4’

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4
- GV chốt lại,

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành: 30’
Bài 1. Tính:

Củng cố kỹ năng thực hiện các phép
cộng phân số.

Bài 2. Tính:

Luyện kĩ năng về phép trừ phân số.

2 HS lên làm

- HS khác nhận xét bàn làm của bạn.

- 3 HS lên bảng làm:
a)

b)
c)

- 3 HS lên bảng làm:

15
22
15

12
15
10
5

4
3




12
7
12

2
12

5
6

1
12




12
19
12

10
12

9
6

5
4




</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bài 3: Rèn kỹ năng nhân 2 phân số,

nhân một phân số với một số tự nhiên .

Lưu ý HS có thể rút gọn ngay trong
q trình thực hiện phép tính.

Bài 4. Tính:

Bài 5: YC HS đọc đề bài và nêu các
bước giải bài toán .

C.Củng cố - dặn dò

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học.
- Giao việc về nhà.

a)
b)
c)

- 3 HS lên bảng làm:
a)

b)
c)

- 3 HS lên bảng làm:
a)

b)
c)

- 1 HS lên bảng giải:
- HS nhắc lại ND bài học .
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau

---Tập làm văn

Tiết 51: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN
MIÊU TẢ CÂY CỐI

I. MỤC TIÊU:

- Nắm được 2 kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) trong bài văn miêu tả cây
cối.

- Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho
bài văn tả một cây mà em thích.

- Giáo dục ý thức khi viết đoạn kết bài theo cách mở rộng.

II. ĐD DH:

- Tranh ảnh 1 số loài cây cối - Bảng phụ viết dàn ý quan sát.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

1. Kiểm tra: 4’-Kiểm tra HS viết mở
bài giới thiệu chung về cái cây em
định tả.

2. Bài mới:

a, Giới thiệu bài : 1’

b. Hướng dẫn luyện tập: 30’

( 2-3 em đọc).

15
14
15
55
15
69
3
11
5
23




14
5
14
1
14
6
14

1
7
3




12
1
12
9
12
10
4
3
6
5




8
5
24
15
6
4
5
3
6

5
4
3






5
52
5
13
4
13
5
4




12
5
60
5
4
15
5
4

15    

5
24
1
3
5
8
3
1
:
5
8



14
3
2
1
7
3
2
:
7
3



4

2
8
2
4
2
4
2
:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Bài tập 1:

- GV chốt ý đúng và giới thiệu về 2
cách kết bài trên.

Bài tập 2:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS sau
đó dán tranh ảnh 1 số loài cây cho HS
quan sát.

Bài tập 3:

- GV nêu y/ c của bài và lưu ý HS viết
bài kết mở rộng và tránh trùng lặp với
cây chọn tả ở bài tập sau ( bài tập 4).

Bài tập 4:

- GV gợi ý và nhấn mạnh y/ c bài tập.

- Lớp và GV nhận xét.

3. Củng cố dặn dò:2’

- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài
ở nhà.

- HS đọc y/ c bài tập trao đổi cùng
bạn, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- HS đọc y/ c của bài, suy nghĩ, trả
lời từng câu hỏi, nối tiếp nhau phát
biểu.

- HS viết đoạn văn, nối tiếp đọc đoạn
viết trước lớp, lớp cùng GV nhận xét,
bình chọn cách kết bài hay.

- HS đọc y/ c của bài tập

- HS viết đoạn văn, trao đổi nhóm 2
để góp ý cho nhau.

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

---Luyện từ và câu

Tiết 52 :

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

I. MỤC TIÊU:

- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng
nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp
(BT2, BT3); biết được một số thành ngữ nói về lịng dũng cảm và đặt được một
câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5).

II. ĐD DH:

GV : 3 mảnh bìa gắn nam châm.

Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 1, 4.

III.CÁC HĐ DẠY-HỌC:

HĐ của GV HĐ của HS

A. KTBC:3’

- YC 2HS đóng vai - giới thiệu với bố
mẹ Hà về từng người trong nhóm .

B. Bài mới: 
1.GTB 1’

2. HD HS làm bài tập .28’

Bài 1: Như thế nào gọi là từ cùng
nghĩa, từ trái nghĩa ?

- YC HS dựa vào từ mẫu để tìm từ .
+ GV chốt từ đúng

- 2HS thực hành đóng vai .
+ HS khác nhận xét .

- HS mở SGK,theo dõi bài .
- HS nêu được:

+ Từ cùng nghĩa: Là những từ có
nghĩa gần giống nhau .

+Từ trái nghĩa: Là những từ có nghĩa
trái ngược nhau .

+ HS dùng từ điển để tra từ và viết
KQ vào phiếu .

+ KQ:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 2: Đặt ít nhất 1 câu với mỗi từ vừa
tìm được .

- Lưu ý : Muốn đặt câu, phải nắm được
nghĩa của từ .

Bài 3: Cho các từ : Dũng cảm, dũng

mãnh, anh dũng, ...điền vào chỗ chấm
để tạo ra tập hợp từ có nội dung thích
hợp .

Bài 4 : YC HS giải nghĩa các thành
ngữ thuộc chủ đề .

+ GV chốt ý bằng việc giới thiệu các
câu thành ngữ .

Bài 5: Đặt câu với một trong các thành
ngữ tìm được ở BT4.

+ GV nhận xét bài HS .

VD : Bộ đội ta là những con người

gan vàng dạ sắt

3. Củng cố, dặn dò :3’

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ
học.

- Giao việc về nhà.

can trường, gan, gan góc, bạo gan, …
- Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhu nhược,
hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ,…

- HS làm bài vào vở, nối tiếp nhau đọc
câu vừa đặt.

VD : Cả tiểu đội chiến đấu rất anh
dũng .

+ HS nghe, nhận xét .

- HS thử điền để tìm được từ thích
hợp điền vào chỗ chấm .

+ dũng cảm bênh vực lẽ phải
+ hi sinh anh dũng.

+ khí thế dũng mãnh

- HS đọc các câu thành ngữ .

+ Trao đổi cùng bạn về nghĩa của
từng câu .

VD : Vào sinh ra tử, Gan vàng dạ sắt
-nói về lòng dũng cảm .

+ HS nghe và tự đánh giá lại KQ bài
làm của mình .

- HS đặt các thành ngữ vào từng hoàn
cảnh cụ thể để đặt câu .

+ Nối tiếp nhau đọc nhanh các câu
vừa đặt .

- HS nhắc lại nội dung bài học .
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.

---Soạn: `14/3/2018

Giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2018

Tập làm văn

Tiết 52:

LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI

I. MỤC TIÊU:

- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài

- Dựa vào dàn ý đã lập bước đầu viết được đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho
bài văn tả cây cối đã xác định.

II. ĐD DH: HS sưu tầm tranh 1 số cây mình định tả.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. Bài cũ: 4’

- Gọi 3 HS đọc đoạn kết bài theo cách mở rộng

về 1 cái cây mà em thích.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV NX

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: 1’

2. Hướng dẫn làm bài tập: 30’

a. HĐ1: 10’-Tìm hiểu đề bài.

- Gọi HS đọc đề bài tập làm văn- GV ghi bảng.
- GV phân tích đề để HS hiểu rõ đề.

- Gợi ý: các em chọn 1 trong 3 loại cây: ăn quả,
bóng mát, hoa để tả.

- Y/ c HS giới thiệu về cây mình định tả.
- Y/ c HS đọc phần gợi ý.

b. HĐ2 : 20’-HS viết bài.

- Y/ c HS lập dàn ý ngoài giấy nháp, sau đó
hồn chỉnh vào VBT.

- Gọi HS đọc bài làm của mình..

C. Củng cố- dặn dị: 2’
-Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau.

- HS nối tiếp nhau đọc đề.

- HS nối tiếp giới thiệu cây
mình định tả.

- 4 HS nối tiếp đọc.
- HS làm bài

---Toán

Tiết 130:

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các phép tính với phân số.

- Biết giải bài tốn có lời văn – Làm các bài tập: 1, 3 (a, c), 4
- GD học sinh tính kiên trì, chịu khó và u thích học toán.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

HĐ của GV HĐ của HS

A. Bài cũ: 4’

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 4
- GV chốt lại

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành: 30’

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- YC HS kiểm tra từng phép tính,
sau đó báo cáo kết quả trước lớp
- Cùng HS nhận xét câu trả lời của
hs

Bài 3: YC hs tự làm bài

- Nhắc nhở: Các em nên chọn
MSC bé nhất. Gọi 2 HS lên bảng
làm bài

- GV n.xét, kết luận và

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

2 HS lên làm

- HS khác nhận xét bàn làm của bạn.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Tự kiểm tra từng phép tính trong bài
- Lần lượt nêu ý kiến của mình

- Lớp tự làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
a)

2x

5x1

2x3+

12+

12=

13
12

2−

3x

2−

6 −

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Gọi hs nêu các bước giải

- Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 1 HS
lên bảng giải

4. Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tự giải lại các bài đã giải
ở lớp

- Bài sau: Luyện tập chung
- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc đề bài

+ Tìm phân số chỉ phần bể đã có nước
sau hai lần chảy vào bể.

+ Tìm phân số chỉ phần bể cịn lại chưa
có nước

- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
nháp

Số phần bể đã có nước là:

35 (bể)

Số phần bể cịn lại chưa có nước
là:

1 -

35=

35 (bể)

Đáp số:

35 bể

- Lắng nghe, thực hiện

---Sinh hoạt lớp

TUẦN 26 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 27

1. Nhận xét tuần 26:

* Ưu điểm:

...

* Tồn tại: ...………..…..………

* Tuyên dương:...………...………...…...

* Nhắc nhở: ...………...
2. Phương hướng tuần 27:

- Vừa học mới vừa ôn tập kiến thức cũ để chuẩn bị kiểm tra GHKII 2 mơn Tốn
và Tiếng Việt.

- Tiếp tục chăm sóc 4 chậu cây đã trồng đầu xuân Mậu Tuất.

- Đi học đầy đủ, đúng giờ, không đi học muộn và nghỉ học vơ lí do.
- Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả 15 phút truy bài đầu giờ.

- Thực hiện ATGT: Đội mũ BH đầy đủ khi ngối trên xe máy, xe đạp điện.
- Duy trì tốt Tiếng trống sạch trường.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Không mang quà vặt và tiền đến trường.

- Không đi dép giẫm lên các bồn cỏ xung quanh các gốc cây, trước cửa các
phòng học.

</div>

Giáo án lớp 4 tuần 26 năm học 2017 - 2018

<b>TUẦN 26 </b>

<b> (19/3 </b>

-

<b> 23/3/2018)</b>

<b>Tiết 126</b>

:

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>Tiết 51: THẮNG BIỂN</b>

<b>Tiết 127:</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ </b>

<i><b>AI LÀ GÌ?</b></i>

<b>Tiết 26: THẮNG BIỂN</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

;

(m

<b>Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>Tiết 52:</b>

<b>GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>

-

-

-

=

-

<i>x</i>

<i>x</i>

<i>x</i>

<i>x</i>

<i>x</i>

<b>Tiết 129:</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM</b>

<b>LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>TUẦN 26 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 27</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về