<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 8</b>

<i>Ngày soạn: 16/10/2017</i>

<i>Ng y à</i> <i>giảng:Lớp1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ng y 23/10/2017à</i>
<i> Lớp 1D: Sáng thứ 3, ng y 24/10/2017à</i>

<b>CHỦ ĐỀ 4: </b>

<b>NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU</b>
<b>(Tiết 2)</b>

<b>I.MỤC TIÊU:</b>

- Kiến thức: HS nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của con cá.
- Kĩ năng: HS tạo được sản phẩm nhóm theo gợi ý từ những con cá đã vẽ trong
kho hình ảnh.

- Thái độ: Hs yêu thích học chủ đề.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. Đồ dùng:</b>
<i><b>* Giáo viên:</b></i>

- Sách học MT lớp 1.

- Hình ảnh và các bài vẽ về cá của nhóm được trang trí bằng nét.
- Phịng học thơng minh, máy tính bảng…..

<i><b>* Học sinh:</b></i>

- Sách học MT lớp 1.
- Sản phẩm của Tiết 1.

- Giấy màu, màu vẽ, hồ dán, kéo, đất nặn...

<b>2. Quy trình thực hiện:</b>

- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau_Xây dựng cốt truyện.

<b>3. Hình thức tổ chức:</b>

- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>* KHỞI ĐỘNG( 15p)</b>

- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của
HS.

- Kiểm tra sản phẩm của HS trong Tiết
1.

<b>4. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC </b>
<b>HÀNH( 18p)</b>

<b>* Mục tiêu:</b>

+ HS hiểu và nắm được công việc phải
làm.

+ HS hoàn thành được bài tập.

+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.

<b>* Tiến trình của hoạt động:(Ứng </b>

- Trình bày đồ dùng HT
- Trình bày sản phẩm

- Hiểu cơng việc của mình phải làm
- Hồn thành được bài tập trên lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt
động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>dụng PHTM)</b>

- Hoạt động cá nhân:

+ Yêu cầu từng HS vẽ cá vào tờ giấy
rồi cắt rời tạo kho hình ảnh.

- Giáo viên quảng bá một số hình ảnh
những bức tranh mẫu để các em tham
khảo.

- Hoạt động nhóm:

+ Hướng dẫn HS sắp xếp các con cá từ
kho hình ảnh, dán lên tờ giấy to tạo
thành bức tranh tập thể về đàn cá và vẽ
thêm hình ảnh rong rêu, bọt nước cho
tranh sinh động.

* GV tiến hành cho HS tạo sản phẩm
nhóm từ kho hình ảnh cá đã vẽ trong
Tiết 1

- Quan sát, giúp đỡ HS làm bài.

- Thực hành nhóm

- HĐ nhóm

- Hồn thành bài tập trên lớp

<b>* Dặn dò( 2p)</b>

- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 2 để tiết sau hoàn
thiện thêm và trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 3.

<b>TUẦN 8 </b>

<b> </b>

<i>Ngày soạn: 17/10/2017</i>

<i>Ngày giảng: Lớp 2A,2B: Sáng thứ 3, ngày 23/10/2017</i>
<i> Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 23/10/2017</i>

<b>Môn: Mĩ thuật</b>

<b>TIẾT 8: XEM TRANH “ TIẾNG ĐÀN BẦU ”</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

<b> 1. Kiến thức:</b> HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ.
<b>2. Kĩ năng:</b>Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trong tranh.
HS khá giỏi:Chỉ ra những ảnh, màu sắc trên tranh mà mình thích
<b>3. Thái độ:</b> - HS yêu mến anh bộ đội.

<b> II. Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Phịng học thơng minh, máy tính bảng.

<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ (3-5’)</b>:

? Nêu các bước vẽ tranh đề tài..

<b>B. Bài mới:</b>

* Giới thiệu bài (1’): Cho HS xem một số bức tranh với các chất liệu khác nhau
* Dạy bài mới:

<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>1.Hoạt động 1 (4’- 5,_{): GT tranh: “ Tiếng đàn}</b>

<b>bầu”.( UDPHTM)</b>

<b>- </b>Gv quảng bá cho hs xem bức tranh Tiếng đàn
bầu

GV cho HS xem tranh.

GV gợi ý HS xem tranh: Tên TG,TP, chất liệu.
* GV tóm tắt: Đây lâu hà tranh của hoạ sĩ Sĩ Tốt...
Bức tranh vẽ về hình ảnh anh bộ đội gảy đàn bầu
cho 2 em nhỏ nghe...

<b>Hoạt động 2 (19- 20’): Xem tranh( UDPHTM)</b>
<b>- </b>GV gửi cho hs tệp tin có các câu hỏi thảo luận
cho các nhóm.

Cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi đã gửi
qua tệp tin.

? Em hãy nêu tên tranh, tên tác giả.
? Bức tranh vẽ về hình ảnh gì.

? Miêu tả hình dáng của nhân vật trong tranh.
? Tác giả đã sử dụng những màu nào trong tranh.
? Em có thích bức tranh khơng? Và tại sao em
thích.

* GV bổ sung: Hoạ sĩ Sĩ Tốt làng ở Cố Đơ- Ba
Vì-Hà Tây. Ngồi bức tranh “Tiếng đàn bầu”, ơng
cịn các tác phẩm nổi tiếng khác. Bức tranh này
ông vẽ về đề tài bộ đội.

? Bức tranh cịn hình ảnh nào nữa khơng.

HS quan sát.
HS lắng nghe.

HS thảo luận, suy nghĩ.

Nhóm 1.
Nhóm 2.
Nhóm 3.

Các nhóm TL theo cảm
nhận.

HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

? Em miêu tả sơ lược về hình ảnh đó.

* GV tóm tắt: Ngồi hình ảnh chính ra con có
hình ảnh phụ là: Cơ thiếu nữ đang chải tóc bên
cửa. Trên tường treo bức tranh “Gà mái” khiến
cho bố cục thêm phong phú, chặt chẽ.

<b>Hoạt động 3 (2- 3,_{): Nhận xét, đánh giá.}</b>

GV nhận xét chung tiết học.

Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài.

HS chú ý lắng nghe.

HS nghe lời GV nhận xét.

<b>C. Củng cố- dặn dò (3’-5’)</b>: <i> </i>

- Sưu tầm tranh và tự tập nhận xét tranh.

<b>TUẦN 8</b>

<i>Ngày soạn: 19/10/2017.</i>

<i>Ngày giảng:Lớp 3D: Sáng thứ 5, ngày 26/10/2017.</i>
<i> Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày 27/10/2017.</i>
<i> Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 27/10/2017.</i>

<b>TIẾT 8: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

<b>1. Kiến thức:</b> - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khn mặt người.
* Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung (Đơn giản)

<b>2. Kĩ năng: - </b>HS biết cách và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc
bạn bè.

- HS khá giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, sắp xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù

hợp.

<b>3. Thái độ:</b> HS yêu thích môn học

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Giáo viên: + Một số tranh ảnh về đề tài chân dung.

+ Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước, đồ dùng học vẽ.
+ Phịng học thơng minh.

- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ,maý tính bảng.

<b>III Hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b> HOẠT ĐỘNG HỌC</b> <b>HSKT</b>
<i><b>1. Tìm hiểu về tranh chân</b></i>

<i><b>dung(5p)</b></i>

GV cho HS quan sát tranh về đề
tài chân dung.

? Hãy kể hình dáng 1 số khn
mặt.

? Những phần chính trên khuôn
mặt.

? Em hãy miêu tả khuôn mặt của

ngời thân.

GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận
xét về đề tài.

<i><b>2. Cách vẽ tranh(7p): ƯDPHTM</b></i>
<i>- </i>Gv vẽ mẫu qua phần Interactive
Whiteboard cho hs quan sát trực
tiếp vào máy tính bảng.

Bư

ớc 1, 2 : Vẽ hình khn mặt, vẽ
cổ và vai.

B

ước 3, 4 : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi,
miệng- vẽ màu.

* GV lưu ý HS không vẽ hình vừa
với tờ giấy.<i><b>. Giới thiệu tranh vẽ</b></i>
<i>mẫu, tranh vẽ HS năm trước</i>

- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh đẹp
về chân dung

- GV giới thiệu 1 số bài vẽ của
HS năm trước.

<i><b>3. Thực hành ( 20p)</b></i>

GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung.
GV góp ý, hướng dẫn thêm cho
HS.

<i><b>4. Nhận xét, đánh giá ( 3p)</b></i>

HS quan sát.

+ Dài, trịn, vng.
+ Mắt, mũi, miệng, tai.
5 HS miêu tả.

HS ghi nhớ.

HS quan sát máy tính bảng.

HS thực hành.
HS lắng nghe.

HS thực hành.

Gv chỉ vào
khuôn mặt y/c
hs tả lại hình
dáng khn
mặt.

Bư

ớc 1, 2 : Vẽ
hình khn mặt,
vẽ cổ và vai.
B

ước 3, 4 : Vẽ
chi tiết: Mắt,
mũi, miệng- vẽ
màu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

GV chọn bài vẽ của HS để nhận
xét và xếp loại.

GV nhận xét chung tiết học.
- Về hoàn thành BT

- Chuẩn bị bài sau chu đáo

</div>

<!--links-->