<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NS: 7/22/9/2018</b>

<b>NG: 2/24/9/2018(3E, 3B)</b>
<b> 4/26/9/2018(3D, 3C)</b>

<b>TUẦN 3</b>

<b>Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018</b>
<b> MĨ THUẬT</b>

<b>Tiết CT 03: Vẽ theo mẫu</b>
<b>VẼ QUẢ</b>

<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

<b>1.Kiến thức</b>:

- Nhận biết được đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ, màu sắc của một vài loại quả.

<b>2.Kĩ năng</b>:

- Biết cách vẽ quả theo mẫu, vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

<b>3. Giáo dục: </b>

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.

<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- GV: Một vài loại quả thật như: chuối, cam, đu đủ, bưởi, ổi,…

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>A/ Kiểm tra bài cũ(1p)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

<b>B/ Bài mới:</b>

<b>1- Giới thiệu bài:(2p)</b>
<b>2- Hướng dẫn tìm hiểu bài</b>

<b> Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét(5p)</b>

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu
hỏi:

+ Kể tên các loại quả?

+ Nêu đặc điểm, hình dáng của từng quả?
+ Tỉ lệ giữa các bộ phận như thế nào?
+ Màu sắc của các loại quả?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu.

<b>Hoạt động 2: Cách vẽ(5p)</b>

- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
- Thao tác từng bước vẽ. Kết hợp tranh qui trình:
+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của
vật mẫu.

- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.

-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Phác hình dáng quả.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

<b> Hoạt động 3: Thực hành(19p)</b>

- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.

<b> Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)</b>

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các yêu cầu cần góp ý (bố cục, hình vẽ,
màu sắc).

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

<b>C/ Củng cố, dặn dò(1p)</b>

- Cho HS nêu các bước vẽ quả.
- Liên hệ, giáo dục.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quảthực hành của HS.

- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>NS: 7/22/9/2018</b>

<b>NG: 5/27/9/2018(4A, 4C, 4D)</b>
<b> 6/28/9/2018( 4B)</b>

<b>Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2018</b>

<b>MĨ THUẬT</b>

<b>Tiết CT 03: Vẽ trang trí</b>

<b>CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC</b>

<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

<b>1.Kiến thức</b>:

- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc

<b>2.Kĩ năng</b>:

- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.<b> </b>

<b> - HS Khá giỏi:Chép được hoạ tiếtcân đối , gần giống mẫu , tô màu đều , phù </b>
<b>hợp.</b>

<b>3. Giáo dục: </b>

- HS yêu q, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc.

<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>

<b> GV: - </b>Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc…

- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS lớp trước.

<b>HS: - </b>Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Giấy vẽ, vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy….

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>A/ Kiểm tra bài cũ(1p)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

<b>B/ Bài mới:</b>

<b>1- Giới thiệu bài:(2p)</b>
<b>2- Hướng dẫn tìm hiểu bài</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV hướng HS vào bài giới thiệu về hình
ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc trong SGK và
đặt câu hỏi?

+ các hoạ tiết trang trí là những hính gì?
+ hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có đặc
điểm gì?

+ đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí
như thế nào?

+ hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?
- GV bổ sung và nhấn mạnh:

hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo
quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta
cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản.

<b>Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí </b>
<b>dân tộc(7p)</b>

- GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản
và hướng dẫn HS cách vẽ. + tìm và vẽ phác
hình dáng chung của hoạ tiết.

+ vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí
các phần của hoạ tiết.

+ đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các
hình bằng nét thẳng.

+ quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho
giống mẫu.

+ hồn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích

<b>Hoạt ng 3: Thc hnh(19p)</b>

- GV yêu cầu HS chép hoạ tiết dân tộc ở SGK
và quan sát, nhắc nhở cách sắp xếp hình trên
giấy.

<b>Hot ng 4: ỏnh giỏ, nhn xét(2p)</b>

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ để nhn
xột:

- Cách vẽ hình?
- Cách vẽ nét?
- Cách vẽ mµu?

- Hình hoa, lá, con vật…đã được
đơn giản và cách điệu.

- HS lắng nghe.

- Quan sát họa tiết mẫu

HS thực hành.

- Học sinh làm bài theo hướng
dẫn của Giáo viên.

- VÏ mµu theo ý thÝch

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>C/ Dặn dũ (1p)</b>

- Su tầm tranh ảnh phong cảnh. xem trớc bµi
giê sau.

thích của mình
- Giống mẫu, cha giống mẫu.
- Mềm mại, sinh động,Tơi sáng,
hài hoà.

- HS lắng nghe

<b>NS: 7/22/9/2018</b>

<b>NG: 4/26/9/2018(5B, 5D)</b>
<b> 5/27/9/2018(5A, 5C)</b>

<b>Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2018</b>

<b>MĨ THUẬT</b>

<b> Tiết CT 03: Vẽ tranh</b>

<b>ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM</b>

<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

<b>1-Kiến thức: </b>

- HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm , chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ
tranh.

- HS tập vẽ tranh đề tài trường em
<b>2-Kĩ năng:</b>

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em.

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

<b>3. Giáo dục: </b>

- HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngơi trường của mình.

<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>

- GV : SGK,SGV

-1 số tranh ảnh về nhà trường.

- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>A/ Kiểm tra bài cũ(1p)</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

<b>B/ Giới thiệu bài:</b>
<b>1- Giới thiệu bài:(2p)</b>

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị

<b>2- Hướng dẫn tìm hiểu bài</b>

Hs quan sát

<b>Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài(5p)</b>

GV : giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs
nhớ lại các hình ảnh về nhà trường.

+ khung cảnh chung của nhà trường.

+ hình dáng của cổng trường , sân trường ,
dãy nhà hàng cây…

+ một số hoạt động ở trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ

GV: em có thể vẽ những nội dung sau
- phong cảnh trường

- giờ học trên lớp

- cảnh vui chơi trên sân trường
- lao động

- lễ hội..

Hs chú ý

<b>Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(6p)</b>

GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:

+ cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK
+ yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ về tranh về
trường của em

Hs chú ý quan sát

+sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho cân đối
+ vẽ rõ nội dung của hoạt động

<b>Hoạt động 3: thực hành(18p)</b>

- GV yêu cầu hs làm bài thực hành Hs thực hiện
- GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ

<b>Hoạt động 4: nhận xét đánh giá(2p)</b>

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài

- Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho bài

<b>C/ Củng cố dặn dò(1p)</b>

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết.

- Liên hệ, giáo dục.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS.

- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng
học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->