Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 22 - Bài: Nhà bác học và bà cụ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 22 BAØI : NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ NGAØY THỰC HIỆN: I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A-TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _Chú ý đọc đúng tên riêng nước ngòai: Ê –đi – xơn; các từ ngữ: nổi tiếng,khắp nơi, đấm lưng, lóe lên, nảy ra,bác học, nổi tiếng, đèn điện,may mắn, lóe lên, nảy ra, miệt mài,móm mém, _Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Ê – đi – xơn, bà cụ). 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ mới (nhà bác học, cười móm mém). _Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. B-KEÅ CHUYEÄN: 1.Reøn kó naêng noùi: _Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê –đi –xơn , bà cụ) 2.Reøn kó naêng nghe. _Biết nghe và nhận xét lời kể theo từng vai của các bạn . II-CHUAÅN BÒ : 1/Giaùo vieân : _Tranh, aûnh minh hoïa caâu chuyeän trong SGK. _Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. _Một vài đạo cụ để HS làm bài tập phân vai dựng lại câu chuyện: một mũ phớt cho EÂ- ñi – xôn, moät caùi khaên cho baø cuï. 2/Hoïc sinh : _SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : _Hai HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài Người trí thức yêu nước _Trả lời những câu hỏi về nội dung bài. 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ÑDDH TẬP ĐỌC 1.Giới thiệu bài *Tiết học hôm nay sẽ giúp các em biết về một _HS nghe giới thiệu Tranh nhà bác học vĩ đại vào bậc nhất thế giới, đã minh cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng hoạ chế. Ông tên là Ê – đi – xơn, người Mĩ. Chính cho là nhờ có Ê – đi – xơn, chúng ta mới có điện caâu duøng nhö ngaøy hoâm nay. Qua caâu chuyeän naøy, chuyeän caùc em seõ thaáy EÂ –ñi – xôn, coù oùc saùng taïo kì diệu và quan tâm đến con người như thế nào. 20’ 2.Hoạt động 1 : Luyện đọc a)GV đọc diễn cảm toàn bài. Gợi ý cách đọc _HS nghe đọc mẫu +Đoạn 1: (Giới thiệu Ê –đi- xơn và sáng chế mới của ông): Giọng đọc chậm rãi, khoan thai. Nhấn giọng cụm từ ùn ùn kéo đến thể hiện sự. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngưỡng mộ của người dân với phát minh của Ê – ñi – xôn . +Đoạn 2: (Cuộc gặp gỡ giữa Ê – đi – xơn và bà cuï):Gioïng baø cuï chaäm chaïp, meät moûi. EÂ – ñi – xôn: gioïng ngaïc nhieân. +Đoạn 3: Ê – đi – xơn reo vui khi sáng kiến chợt lóe lên. Giọng bà cụ phấn chấn. +Đoạn 4: Giọng người dẫn chuỵên thán phục, nhấn giọng những từ miệt mài, xếp hàng dài,… gioïng EÂ – ñi – xôn vui, hoùm hænh. Gioïng cuï giaø phấn khởi. b)GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. + GV viết bảng Ê – đi – xơn; hai, ba HS đọc; _Đọc bài tiếp mối theo dãy bàn . Mỗi cả lớp đọc đồng thanh :Ê – đi – xơn. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi HS đọc một câu . đoạn. GV sữa lỗi phát âm cho các em. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. GV _4 HS đọc bài , mỗi HS đọc một đoạn nhắc các em đọc đúng các câu hỏi; câu cảm; đọc phân biệt lời Ê – đi – xơn và bà cụ. + HS tìm hiểu nghĩa những từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài (nhà bác học, cười móm mém). - Đọc từng đoạn trong nhóm. _Nhóm 4 đọc lại bài - Đọc trước lớp : _Một vài nhóm đọc lại bài trước lớp _Cả lớp nhận xét 3.Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn 20’ và đoạn 1, trả lời: + Nói những điều em biết về Ê –đi- xơn. (HS nói những điều các em biết về Ê+GV chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học nổi đi-xơn: tiếng người Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ông đã cống hiến cho lòai người hơn một ngàn saùng cheá. Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû.OÂng phaûi kiếm sống và tự mày mò học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt thế giới.) + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xãy ra _Xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra vaøo luùc naøo ? đèn điện, mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ cũng là một trong số những người đó. - HS đọc thầm đoạn 2,3, trả lời: _BaØ mong ông Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại + Baø cuï mong muoán ñieàu gì? raát eâm. + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa _Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị keùo? oám. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý _Chế tạo một chiếc xe chạy bằng nghó gì? doøng ñieän. - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện? _Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa. + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con _HS phát biểu người?. +GV chốt lại: Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn) 4.Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3. Hướng dẫn HS luyện _HS luyện đọc đoạn 3 15’ đọc đúng lời nhân vật (Giọng Ê-đi-xơn: reo vui - Một vài HS thi đọc đoạn 3. khi sáng kiến lóe lên. Giọng bà cụ: phấn chấn. - Một tốt 3HS đọc toàn truyện theo 3 Giọng người dẫn chuyện: khâm phục). Chú ý vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cuï). những từ ngữ cần nhấn giọng: Nghe baø cuï noùi vaäy, boãng moät yù nghó loùe leân trong đầu Ê-đi-xơn. Ông reo lên: - Cụ ơi! Tôi là Ê-đi-xơn đây. Nhờ cụ mà tôi naûy ra yù ñònh laøm moät chieác xe chaïy baèng doøng điện đấy. Baø cuï voâ cuøng voâ cuøng ngaïc nhieân khi thaáy nhaø bác học cũng bình thường như mọi người khác. Luùc chia tay, EÂ-ñi-xôn baûo: - Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên. - Thế nào già cũng đến… Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng còn được bao laâu ñaâu. 20’ KEÅ CHUYEÄN. 1.GV nêu nhiệm vụ : Vừa rồi các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai(người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ). Bây giờ, các em seõ khoâng nhìn saùch, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai. 2.Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyeän theo vai: _HS phân vai dựng lại câu chuyện - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình nhập vai Nhà bác học và bà cụ (các vai : Người theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, dẫn chuyện , Ê-đi-xơn , bà cụ . ñieäu boä. - HS tự hình thành nhóm, phân vai. _HS taäp keå theo nhoùm ,moãi nhoùm 3 HS đóng các vai _Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai. _Ihi dựng lại câu chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4/Cuûng coá : _GV hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? _HS noùi yù kieán cuûa mình. VD: + Ê-đi-xơn rất quan tâm giúp đỡ người già. + Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, lao động cần mẫn. + Ê-đi-xơn là nhà bác học vĩ đại. Mong muốn mang lại điều tốt cho con người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo. + Khoa học đem lại những điều tốt đẹp cho con người. + Trí thức góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho cuộc sống. _GV chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học vĩ đại. Sáng chế của ông cũng như của nhiều nhà khoa học góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho con người.) 5/Dặn dò ; Bài nhà : HS về nhà tập dựng lại hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện. Chuaån bò : Caùi caàu . +Caùc ghi nhaän löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>