Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường TH Nguyễn Du

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Nguyễn Du. Lớp 3A4. TUẦN 13. Thứ. 2. Buổi. Sáng. 07/11/2011. Chiều. 3 08/11/2011. 5. Sáng. Sáng. 10/11/2011. 6 11/11/2011. Chiều. Môn Chào cờ TĐ-KC Toán Tự học Luyện Tiếng việt Luyện Toán Luyện Tiếng việt Toán Tập viết Thể dục Đạo đức Luyện Tiếng việt. Tiết. Tên bài dạy. 13 Sinh hoạt đầu tuần 37+38 Người con của Tây Nguyên 66 So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Ôn các dạng toán đã học Luyện viết: Đêm trăng trên Hồ Tây Ôn :So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Luyện đọc: Người con của Tây Nguyên 67 Luyện tập 13 Ôn chữ hoa J 25 GV bộ môn 13 Tích cực tham gia việc lớp việc trường( t2) Luyện đọc: Vàm Cỏ Đông. Toán Chính tả TNXH Thủ công ATGT Luyện Toán Luyện Tiếng việt Luyện Tiếng việt. 69 26 25 13 1. Luyện tập Nghe –viết : Vàm Cỏ Đông Một số hoạt động ở trường. GV bộ môn Giao thông đường bộ. Luyện tập Viết thư Chính tả-Rèn chữ. Sinh hoạt lớp. 13. Sinh hoạt tập thể tuần 13. Trang 21. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Nguyễn Du. Lớp 3A4. BUỔI SÁNG: Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011 CHÀO CỜ TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI PHỤ TRÁCH. *****************************************************. Tập đọc - Kể chuyện: Tiết 37 + 38 :. Người con của Tây Nguyên. I/ Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp (trả lời được các CH trong SGK). B. Kể chuyện: - Kể lại được một đoạn của câu chuyện . II/ Chuẩn bị : - Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp non sông? - Giáo viên nhận xét , ghi điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc diễn cảm toàn bài. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người Thượng ). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại . 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:. Hoạt động của HS - 3 HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH. - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. - Hs nghe. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK.. -. Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. Các nhóm thi đọc. HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc. - Học sinh đọc thầm đoạn 2. Trang 22. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Nguyễn Du + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của làng Kông Hoa ?. + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao ? 3.4. Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - Theo dõi nhận ghi điểm. Kể chuyện: 1.Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. 2.HDHS kể bằng lời nhân vật: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất. 3.Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì?. Lớp 3A4 + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. + Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. - Đọc thầm phần cuối đoạn. + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!. - Lớp đọc thầm đoạn 3. + Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ , huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2 em thi đọc đoạn 3. - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .. - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể từng đoạn theo cặp. - Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.. - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng. ********************************************************. Toán: Tiết 61:. So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Trang 23. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Nguyễn Du I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3( cột a, b) II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Lớp 3A4. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: 2.Bài cũ : a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2. HD HS tìm hiểu bài: a)HĐ1:GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. A 2cm B C 6cm D. - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu.. - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên . - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải.. + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 độ 3 dài đoạn thẳng CD. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào? b)HĐ3: GV nêu bài toán 2. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?. c)HĐ3: Luyện tập: *Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả.. + Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ). + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3(lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 3 độ dài đoạn thẳng CD. - 1HS đọc bài toán. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời. - HS tự làm bài. - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung. Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là : 30 : 6 = 5 ( lần ) 1 Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ. 5 -Nêu yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp tự làm bài. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần . 1 Số 2 bằng số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn 4 gấp và điền số 2 vào cột số bé .... - Giáo viên nhận xét chữa bài. Trang 24. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Nguyễn Du *Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì?. Lớp 3A4 - Một học sinh nêu bài toán. + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách. + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. Giải : Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần ) 1 Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn 4 dưới.. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. *Bài 3: (cột a,b)- Gọi một em nêu bài tập 3. - Yêu cầu HS làm nhẩm. - Gọi HS trả lời miệng. - Nhận xét chữa bài.. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng. a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng 1 số ô vuông màu trắng. 5 1 b) 6 : 2 = 3 (lần) :... bằng ... màu trắng 3. 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.. ************************************************************ TỰ HỌC: Ôn Toán: ÔN CÁC DẠNG TOÁN ĐÃ HỌC. I/ Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.HD HS thực hành: - GV ghi đề bài lên bảng, YC HS lấy vở bài tập ra làm bài. * Bài 1: Số lớn 24 42 49 72 Số bé. 3. 6. 7. 8. Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng một phần mấy số lớn *Bài 2: Đội múa có 5 học sinh nam và 30 học sinh nữ. Hỏi số học sinh nữ gấp mấy lần số học sinh nam? GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm. Hoạt động học. - Hát -. HS nghe.. -. HS làm bài vào theo nhóm. Đại diện các nhóm lên làm bài trên bảng.. - 2HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vở. Trang 25. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Nguyễn Du bài. * Bài 3: ( HS K, G) Trong phép nhân tích gấp 3 lần thừa số thứ nhất . Tính thừa số thứ 2. -GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS. - GV chữa bài. 3. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.. Lớp 3A4. - 2HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vở. - HS chữa bài vào vở.. ************************************************************************ BUỔI CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: Luyện viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY. I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếngcó vần iu / uyu (BT2) c- Giúp các em có ý thức rèn chữ , giữ vở. II/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: a)Giới thiệu: - GV nêu MĐ, YC của tiết học b)Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt.. Hoạt động của HS - Hát. - Lắng nghe giới thiệu.. + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? + Bài viết có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. * Chấm, chữa bài. c) Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. - Nhận xét bài làm học sinh. 3.Củng cố - Dặn dò:. - 2HS đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ ... + Có 6 câu. + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .. -1 HS nêu y/c - Học sinh làm vào vở - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung. Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay. Trang 26. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Nguyễn Du - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. Lớp 3A4 - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. ************************************************* LUYỆN TOÁN:. So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.HD HS thực hành: - GV ghi đề bài lên bảng, YC HS lấy vở bài tập ra làm bài. * Bài 1: - GV chia nhóm. YC HS thảo luận và làm bài theo nhóm. Số lớn. 25. 48. 56. 64. Số bé. 5. 6. 8. 8. Hoạt động học. - Hát -. HS nghe.. - HS làm bài vào theo nhóm.. Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng một phần mấy số lớn *Bài 2: Trong thùng có 56l dầu, trong can có 8l dầu. Hỏi số lít dầu trong can bằng một phần mấy số lít dầu trong thùng? - 2HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vở. -GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm bài. * Bài 3: ( HS K, G) Trong phép nhân ,tích gấp 8 lần thừa số thứ nhất. Hỏi thừa số thứ hai bằng một phần mấy của tích. - 2HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vở. -GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS. - GV chữa bài. 3. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. ******************************************************* LUYỆN TIẾNG VIỆT: Trang 27. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Nguyễn Du. Lớp 3A4. Luyện đọc: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực dân Pháp. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt độâng học 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: a)Giới thiệu: - HS nghe. - GV nêu MĐ, YC của tiết học b)Hoạt động 1: Luyện đọc. -Hoïc sinh nghe, theo doõi sgk. - Giáo viên đọc toàn bài. -Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn. +Nhắc nhở hs ngắt nghỉ đúng. - HS đọc bài theo nhóm 3. - GV Cho HS đọc bài theo nhóm. - Cả lớp đồâng thanh toàn bài. * GV gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi cuối bài. - 3 HS đọc và TLCH: - Gọi HS nhận xét. - Gọi 1 HS nêu nội dung bài văn. *Noäi dung:Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân Pháp.. - 1 HS nêu. -Học sinh ghi nhớ nội dung bài văn.. c)Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.. -Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1, đoạn 3. - Gọi 3 HS thi đọc. - Gọi 1 HS đọc cả bài.. - 3Học sinh thi đọc 2 đoạn văn sau đó đọc cả bài. -Hoïc sinh lieân heä baûn thaân. - 1 HS đọc cả bài.. 3. Cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung, nhaän xeùt. *********************************************************************** Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011. Toán: Tiết 62:. Luyện tập. I/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính). II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:. Hoạt động của HS - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét.. Trang 28. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Nguyễn Du - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2.Luyện tập: *Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Lớp 3A4 - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. *Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán. 7 con Trâu Bò 28 con ?con. - 2HS đọc yêu cầu và mẫu. - Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời: 1 12 : 3 = 4 lần ; viết 4 1 18 : 6 = 3 lần ; viết 3 1 32 : 4 = 8 lần ; viết 8 - 2 em đọc bài toán. - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần ) 1 Vậy số con trâu bằng số con. 5 - 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số con vịt đang bơi là : 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S :42 con vịt - Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải .. - Nhận xét chữa bài. *Bài 3: Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. *Bài 4 :. - GV chuẩn bị hình mẫu - cho HS lên xếp hình 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. ************************************************************. Tập viết: Tiết 13:. Ôn chữ hoa I. I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa L ( 1 dòng), Ô, K ( 1dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) ; câu ứng dụng: Ít chắt chiu… phung phí (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Có ý thức rèn chữ , giữ vở. II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K. - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. II/ Các hoạt động dạy học: Trang 29. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Nguyễn Du. Lớp 3A4. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng.. - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng. - 2 em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi. Hải Vân. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - Lớp viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2.HD viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ viết hoa có trong bài: Ô, I, K. - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Lớp theo dõi.. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là một ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân. Ông là 1 vị quan tốt. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên mọi người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít. 3.3.Hướng dẫn viết vào vở - Nêu yêu cầu viết chữ I một dòng cỡ nhỏ, chữ Ô và K : 1 dòng . - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm 2 dòng cỡ nho.û -.Viết câu tục ngữ 5 lần ( 5 dòng ). 3.4.Chấm chữa bài: 4.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm. - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí. - Luyện viết vào bảng con: Ít. - Lớp thực hành viết vào vở.. - Nộp vở giáo viên chấm - Nêu lại cách viết hoa chữ I.. ****************************************************** THỂ DỤC: Thầy Thượng soạn giảng. **********************************************************. Đạo đức: Trang 30. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Nguyễn Du. Tiết 13:. Lớp 3A4. Tích cực tham gia việc trường việc lớp (tiết 2). I/ Mục tiêu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - Có ý thức nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường - Các KNS được giáo dục: + KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. + KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. + KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II /Chuẩn bị : Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định: 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - Gv nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2.HD HS tìm hiểu bài: * HĐ 1: Xử lí tình huống: - Chia lớp thành các nhóm –Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống (BT 4) - Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày cách ứng xử. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Xung phong giúp các bạn. c) Nhắc hở các bạn không được làm ồn. d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp. * HĐ 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường . - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ? - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. - Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu của các bạn trong tổ . - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu . - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. 3.Củng cố dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học.. - Hát - Hs nghe.. - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . - Các nhóm thảo luận theo từng tình huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình huống. - Cả lớp nhận xét bổ sung.. - Đọc lập làm BT trên phiếu. - Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét . - Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết. - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết. ********************************************* LUYỆN TIẾNG VIỆT: Luyện đọc: I/ MỤC TIÊU:. VÀM CỎ ĐÔNG Trang 31. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Nguyễn Du Lớp 3A4 - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - đọc bài với giọng đọc tình cảm, tha thiết. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông, một con sông nổi tiếng ở Nam Bộ.Tình yêu quê hương tha thiết của tác giả đối với quê hương mình qua hình ảnh dòng sông quê hương. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt độâng học 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: a)Giới thiệu: - HS nghe. - GV nêu MĐ, YC của tiết học b)Hoạt động 1: Luyện đọc. -Hoïc sinh nghe, theo doõi sgk. - Giáo viên đọc toàn bài. -Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - GV gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ. +Nhắc nhở hs ngắt nghỉ đúng. - HS đọc bài theo nhóm 3. - GV Cho HS đọc bài theo nhóm. - Cả lớp đồâng thanh toàn bài. * GV gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi cuối bài. - 3 HS đọc và TLCH: - Gọi HS nhận xét. - Gọi 1 HS nêu nội dung bài thơ. *Noäi dung:Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông, một con sông nổi tiếng ở Nam Bộ.Tình yêu quê hương tha thiết của tác giả đối với quê hương mình qua hình ảnh dòng sông quê hương. c)Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.. -Giáo viên đọc diễn cảm khổ 1, khổ 2. - Gọi 3 HS thi đọc. - Gọi 1 HS đọc cả bài.. - 1 HS nêu. -Học sinh ghi nhớ nội dung bài thơ.. - 3Học sinh thi đọc sau đó đọc cả baøi. -Hoïc sinh lieân heä baûn thaân. - 1 HS đọc cả bài.. 3. Cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung, nhaän xeùt. ************************************************************************** ** Thứ tö ngày 09 tháng 11 năm 2011 Cô Hậu soạn giảng. ***************************************************************************** Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011. Toán: Tiết 64:. Luyện tập. I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được tronh giải toán(có một phép nhân 9). - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. - Có thái độ yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học : Trang 32. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Nguyễn Du Hoạt động của GV 1.Ổn định: 2.Bài cũ : - KT về bảng nhân 9. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2.Luyện tập: *Bài 1:- Gọi học sinh nêu bài tập 1.. Lớp 3A4 Hoạt động của HS - Hai em đọc bảng nhân 9. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Yêu cầu tự nêu kết quả tính nhẩm . - Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bài 2 : - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét bài làm của HS.. *Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một em lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. *Bài 4 (Dòng 3, 4) : GV treo bảng phụ HS lên điền phép nhân vào ô trống theo mẫu.. - Một HS nêu yêu cầu bài 1 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Nêu miệng kết quả nhẩm về bảng nhân 9.Lớp theo dõi bổ sung. 9x1=9 9 x 5 = 45 9 x 4 = 36 9 x 2 = 18 9 x 7 = 63 9 x 10 = 90 ... -Một học sinh nêu yêu cầu bài 2. - Cả lớp thực hiện trên bảng con. 9 x 3 + 9 = 27 + 9 9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 36 = 81 9 x 4 + 9 = 36 + 9 9 x 9 + 9 = 81 + 9 = 45 = 90 - Một em đọc đề bài 3 và tóm tắt: Đội Một: 10 xe ? xe 3 đội :mỗi đội có 9 xe - Cả lớp làm vào vào vở. - Một em lên bảng giải bài, cả lớp bổ sung : Giải Số xe của 3 đội kia là : 9 x 3 = 27 ( xe ) Số xe cả 4 đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe -Điền kết quả phép nhân vào ô trống theo mẫu. Hai HS lên bảng điền. - Học sinh khá,giỏi làm.. Mở rộng (dòng 1,2) 4.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . ***********************************************************. Chính tả: Tiết 25: Vàm Cỏ Đông I/ Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài CT , Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT 2). - Làm đúng BT (3) - Các em biết rèn chữ , giữ vở. II/ Chuẩn bị : - Bảng ở lớp viết hai lần bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Trang 33. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Nguyễn Du 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời 2 học sinh lên bảng viết các từ thường hay viết sai theo yêu cầu. - Nhận xét chấm điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.2.Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ. - Gọi 2HS đọc lại 2 khổ thơ. + Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ? Vì sao? + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trên bảng con. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. 3.3. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, từng em đọc kết quả. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi 4HS đọc lại kết quả. Yêu cầu cả lớp sửa bài theo kết quả đúng. *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Chia bảng lớp thành 3 phần. - Mời 3 nhóm lên chơi thi tiếp sức: mỗi HS trong nhóm tiếp nối nhau viết nhanh những tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút). HS cuối cùng đọc kết quả tìm được. - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. - Yêu cầu lớp làm bài vào vở .. Lớp 3A4. - 2 em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu . Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp theo dõi GV đọc bài. - 2 em đọc lại 2 khổ thơ. + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng - tên riêng 2 dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng thơ. + Nên viết cách lề 2 ô vở. - Đọc thầm lại 2 khổ thơ, quan sát cách trình bày bài, cách ghi dấu câu. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Nghe - viết bài vào vở. - Dò bài soát lỗi.. - 1HS đọc lại yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài vào vở - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. -4 em đọc lại kết quả đúng. Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , đứng sít nhau. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - 3 nhóm lên chơi thi tiếp sức. Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng: + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập vẽ + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp ... + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, … + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc,... - 3 em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả.. 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới. ******************************************************************** Tự nhiên – Xã hội :. Tiết 25:. Một số hoạt động ở trường (t t ) Trang 34. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Nguyễn Du Lớp 3A4 I/ MỤC TIÊU: - Nêu đượccác hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động do trường tổ chức. - Biết giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. - Các KNS được giáo dục: +Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém. +Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác. II/ CHUẨN BỊ: Hình vẽ trang 46, 47 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV 1.Ổn định, tổ chức lớp: 2.Bài cũ: Một số hoạt động ở trường: - Kể tên các môn học mà em được học ở trường - Cho học sinh nói tên môn học mà mình thích nhất và giải thích vì sao. - Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập. Giáo viên nhận xét. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 3.1.Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. Cách tiến hành : -Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 bức ảnh trong SGK: -GV yêu cầu: quan sát và nói về các hoạt động do nhà trường tổ chức ở trong ảnh, giới thiệu và mô tả các hoạt động đó. -GV phát giấy ghi sẵn nội dung cho các nhóm. +Nhóm 1: Nhà trường tổ chức cho học sinh đồng diễn thể dục. Các bạn HS đang cùng nhau tập TD. +Nhóm 2: Nhà trường tổ chức cho HS vui chơi đêm trung thu. Các bạn học sinh đang rước đèn ông sao. +Nhóm 3: Nhà trường tổ chức cho học sinh xem văn nghệ. Các bạn học sinh đang hát, múa, biểu diễn văn nghệ cho các bạn trong toàn trường xem. +Nhóm 4: nhà trường tổ chức cho học sinh đi thăm viện bảo tàng. Các bạn học sinh đang nghe cô hướng dẫn viên thuyết minh về các hiện vật có trong viện bảo tàng. +Nhóm 5 : nhà trường tổ chức cho học sinh đấn thăm gia đình liệt sĩ. Các bạn học sinh đang cùng cô giáo tặng hoa cho bà mẹ liệt sĩ. +Nhóm 6 : nhà trường tổ chức cho học sinh chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ. Các bạn học sinh đang lau chùi bát hương, quét dọn, tỉa cành cho các mộ của các liệt sĩ. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhận xét  Kết luận: hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh tiểu. Hoạt động của HS -Hát đầu giờ. -Học sinh kể: Toán, TV, TNXH, Đạo đức, Âm nhạc, Tiếng Anh,. -HS lắng nghe. GDKNS: Kĩ năng hợp tác. - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. -HS quan sát, giới thiệu và mơ tả các hoạt động của các tranh.. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. -Các nhóm khác nghe và bổ sung. Trang 35. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Nguyễn Du học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh, liệt sĩ … 3.3..Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi của Giáo viên +Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp nào? +Ích lợi của các hoạt động đó như thế nào? +Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết quả tốt? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Cho lớp nhận xét, bổ sung  Kết luận : hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ mọi người. 4.Củng cố– Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài : Không chơi các trò chơi nguy hiểm. Lớp 3A4. GDKNS: Kĩ năng giao tiếp. - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả vào bảng - Văn nghệ, thể thao, tưới cây, giúp người tàn tật,… - HS trả lời - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác nghe và bổ sung - Lớp nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. -HS thực hiện.. ******************************************************************* THỦ CÔNG: Cô Vinh soạn giảng *********************************************************************** AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: - HS nhận biết được GTĐB . - Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại GTĐB về mặt an toàn và chưa an toàn. - Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một cách an toàn. - Giáo dục HS thực hiện đúng luật GTĐB. II. Nội dung: - Hệ thống GTĐB. - Phân biệt sự giống, khác nhau của các loại đường. III. Chuẩn bị: - GV: tranh, ảnh các hệ thống đường bộ. - HS: sưu tầm tranh, ảnh về các loại đường giao thông. IV. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. HD HS Tìm hiểu bài: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.Hoạt động 1: GT các loại đường bộ. Cách tiến hành: - Treo tranh. Trang 36. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Nguyễn Du - Nêu đặc điểm đường, xe cộ của từng tranh ? - Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào ? - Cho HS xem tranh đường đô thị. - Đường trong tranh khác với đường trên như thế nào? - Thành phố Việt Trì có những loại đường nào ? KL: Mạng lưới GTĐB gồm: Đường quốc lộ. Đường tỉnh. Đường huyện Đường xã. 2.3.Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ: Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao việc. + Đường như thế nào là an toàn ? + Đường như thế nào là chưa an toàn ? + Tại sao đường an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn ? 2.4.Hoạt động 3: Qui định đi trên đường bộ: Cách tiến hành: - HD cách đi như trên tranh ảnh. 3.Củng cố- dăn dò: - Thực hiện tốt luật GT. Thực hành đi bộ an toàn.. Lớp 3A4 - QS tranh. - Tự nêu: Đường quốc lộ. Đường tỉnh. Đường huyện. Đường xã. - Nêu.. -. HS nhắc lại.. - Thảo luận. + Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB… + Mặt đường không bằng phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn… + Ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt.. ****************************************************************************** ** Thứ saùu ngày 11 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TOÁN:. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng trong giải toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.HD HS thực hành: - GV ghi đề bài lên bảng, YC HS lấy vở bài tập ra làm bài. * Bài 1: Điền dấu “>,<,=” thích hợp vào ô trống. 7x99x7 4x92x4x2 6x9 9x5 3x96x4 9x9 3x9 6x76x9 *Bài 2:. Hoạt động học. - Hát -. HS nghe.. -2 HS làm bài trên bảng; cả lớp làm bài vào VBT. Trang 37. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Nguyễn Du Một người mang đi chợ 99 quả trứng gà, sau khi đem bán thì số trứng còn lại bằng số trứng ban đầu giảm đi 9 lần.Hỏi người đó đã bán bao nhiêu quae trứng? -GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS. - GV chữa bài. * Bài 3: Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác; bao nhiêu hình tứ giác.. Lớp 3A4. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.. 3. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. ********************************************************* LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔnTập làm văn:. Viết thư I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết một bức thư ngắn theo gợi ý. - Có thái độ yêu thích môn học. * GDKNS : KN giao tiếp, ứng xử văn hoá ; KN thể hiện sự cảm thông và ứng xử văn hoá. II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết các gợi ý viết thư như SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.HD HS viết thư : * H/dẫn HS phân tích đề bài: - Hai em đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý, TLCH: và TLCH gợi ý : + Bài tập yêu cầu viết thư cho ai ? + Viết cho một bạn học sinh ở một tỉnh khác với tỉnh của mình đang ở. + Mục đích viết thư là gì ? + Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt . + Những nội dung cơ bản trong thư là gì ? + Nêu lí do viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm + Hình thức lá thư như thế nào ? bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tập + Như mẫu trong bài Thư gửi bà, SGK T,81 - Mời hai đến ba em lên nói tên , địa chỉ của người - Hai hoặc ba em nói về địa chỉ của người mà em muốn viết thư. mình sẽ viết thư. * H/dẫn HS làm mẫu: -Yêu cầu một em học sinh giỏi tập nói mẫu phần lí - Một em giỏi tập nói phần lí do viết thư trước do viết thư . lớp. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Mời năm đến sáu em đọc lá thư của mình. - Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ ( 5 – 6 Trang 38. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Nguyễn Du. Lớp 3A4 em ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .. - Nhận xét, chấm điểm. 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung.. - 2 em nhắc lại nội dung bài học. ********************************************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT:. ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I. Mục tiêu: - Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn 3 bài Người con của Tây Nguyên . Rốn tớnh nhanh nhẹn, viết nhanh. II .đồ dùng dạy học: Sách giáo viên; Sách Tiếng Việt 3; Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp. III .Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ổn định: 2. HD HS ôn luyện: 2.1. Giới thiệu : - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2.Hoạt động 1: Cính tả. - GV đọc diễn cảm đoạn 3 một lần. - Gióp HS nắm nội dung bài viết: + Đoạn này tả cảnh gì? - HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có mấy câu? + Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? vì sao? - Hướng dẫn HS tập viết cỏc từ khú dễ lẫn và phõn tớch chính tả một số từ. - GV đọc, HS viết bài vào vở. - GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài 3.3.Hoạt động 2: RÌn ch÷ - GV hướng dẫn HS luyện viết bài 13 (tr25) K, Kh, Kinh B¾c, Kh¸nh S¬n vµ c©u øng dông - GV hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài 3.4.Hoạt động 3: Trß ch¬i GV chia lớp thành 3 nhóm. phổ biến cách chơi, luật chơi. Tìm nhanh từ ngữ sau: + Nhóm 1:Chứa tiếng có vần uyu/iu. + Nhóm 2:Chứa tiếng bắt đầu bằng s. + Nhóm 3:Chứa tiếng bắt đầu bằng x. -GV đánh giá và nhận xét. 3. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà..-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương. - Hát - HS nghe.. - 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS nắm nội dung bài viết - HS nhận xét chính tả: -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ. VD: Bok Hồ, cuốc, huân chương, rửa tay thật sạch. +huân = h + uân +rửa = r + ưa + dấu hỏi. - HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dõi GV hướng dẫn cách viết - HS tËp viÕt b¶ng con - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi - GV chia lớp thành 3 nhóm. Nghe phổ biến cách chơi, luật chơi. -HS nối tiếp nhau tham gia chơi trò chơi. -Chốt lại lời giải đúng. -2 HS đọc lại các từ ngữ đúng ở bảng. -Cả lớp làm bài tập vào vở theo lời giải đúng. Trang 39. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Nguyễn Du Lớp 3A4 - HS l¾ng nghe những em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại ******************************************************** SINH HOẠT LỚP (TUẦN 13) I . MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới . - Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hoà đồng trong sinh hoạt tập thể . II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Báo cáo công tác tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến . 2. Triển khai công tác tuần tới : - Duy trì sĩ số, chuyên cần - Thi đua chào mừng ngày 20/11. “ Hoa điểm mười” - Tham gia văn nghệ, trò chơi chào mừng 20/11. - Giúp đỡ HS yếu, bồi dưỡng H giỏi - Thực hiện an toàn giao thông - Phong trào Xanh- Sạch - Đẹp 3. Sinh hoạt tập thể: -Hát một số bài hát 4. Tổng kết: - Chuẩn bị tuần tới - Nhận xét tiết sinh hoạt.. Trang 40. Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>