chuû ñeà moät soá loaïi rau 1 yeâu caàu bieát teân goïi ích lôïi va moâ taû ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau roõ neùt giöõa hai loaïi rau phaùt trieån oùc quan saùt vaø tính ham

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (200.68 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ

MỘT SỐ LOẠI RAU

1/ YÊU CẦU:

-Biết tên gọi, ích lợi va mơ tả được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau
rõ nét giữa hai loại rau.

-Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết.

2/ MẠNG NỘI DUNG :

-Tên gọi của một số loại rau thông dụng

-Quan sát so sánh nhận xét những điểm giống nhau và khác nhau(về màu sắc,
hình dạng, độ lớn, cách sử dụng,…)rõ nét giữa 2 loại rau.

-Có nhiều loại rau: Aên lá( rau cải, muống, ngót,…)
Quả( bí, mướp…)

Củ( khoai tây, khoai sọ,…)
-Một số loại rau có thể ăn sống

-Một số loại rau cần nấu chín

-Một số loại rau vừa ăn sống được, vừa có thể nấu chín
-Cách bảo quản: để tươi, đóng hộp, để lạnh

3/ MẠNG HOẠT ĐỘNG :

-Tô màu cắt, xé, -Cửa hàng rau Chạy chậm 100 m

dán một số loại rau -Chới nấu ăn các món từ rau
-Nặn một số loại củ quả -Trị ù chơi “ chiếc túi kì lạ”
Vẽ một số loại củ quả -Chơi giải câu đố về rau

Đếm các loại 
rau

-Tạo nhómá rau

bằng nhau 
 trong phạm vi 3
DH:Lá xanh

VĐ: Vỗ,gõ

NH:Ngày mùa vui

TCÂN:Ai nhanh nhất -Truyện: Củ cải trắng

Thể dục

Tạo hình Trò chơi

MỘT SỐ LOẠI

RAU LQV

GDÂN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Quan sát nhận xét đặc điểm -Trò chuyện về ích

lợi, cách sử dụng và
bảo quản, thơ về một
một số loại rau số loại rau

So sánh nhận xét sự giống va
ø khác nhau giữa 2 loại rau 
Gieo hạt chăm sóc cây

KẾ HOẠCH TUẦN 23

Từ ngày 23/02 – 27/02/09

Theå dục sáng: HH: 2 TV: 2 C: 4 B: 2 BT:2

Hoạt
động
Ngày thứ
nhất
Ngày thứ
hai
Ngày thứ
ba
Ngày thứ
tư
Ngày thứ
năm
Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn

với chủ đề, trò chuyện sáng về các loại rau

HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
TD:
Chạy
chậm 100
m
MTXQ
Quan sát,
nhận xét đặc
điểm một số
loại rau.So
sánh sự
giống nhau
và khác
nhau.Trị
chuyện về
ích lợi, cách
sử dụng và
bảo quản
một số loại
rau

GDBVMT:
Chôi thi xem
ai

nhanh( chọn
theo yêu cầu
của cơ về

màu sắc,
LQVH
Chuyện :
“Củ cải
trắng”
Tích hợp:
Vẽ một số
loại rau củ
mà trẻ biết

GDÂN
DH: Lá
xanh
VĐ: Vỗ
theo nhịp
NH:Ngày
mùa vui
TC: Nghe
dân ca
đoán tên
bài hát
TẠO HÌNH
Nặn một số
quả củ mà
trẻ thích
hoặc chùm
quả
TỐN
Đếm
quả(củ)tạo

nhóm quả
(củ) có số
lượng bằng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

hình dang,
các loại rau…

Hoạt
động
ngoài

trời

Dạo chơi quan sát: 1 số loại rau, gieo hạt, chăm sóc cây, quan sát
sự phát triển của cây,tham quan bếp ăn, quan sát một số loại rau
và xem các cô cấp dưỡng chế biến

Hoạt
động
góc

Góc đóng vai: Đóng vai người bán rau,gia đình,nội trợ.

Góc xây dựng: Xếp vườn rau, các luống rau(quả, củ),xây cửa
hàng rau.

Góc sách: Xem tranh ảnh ,trị chuyện về một số loại rau, làm
sách tranh, trò chơi học tập

Góc tạo hình: Tơ màu cắt,xé dán một số loại rau, nặn một số loại

hoa quả, củ theo ý thích, vẽ một số loại rau

(rau ăn lá, quả, củ,…)

Trò chơi có luật: TCVĐ: Gieo hạt
 TCHT: Choïn rau

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Từ ngày : 23/02-27/02/09

TÊN GĨC U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

GÓC

ĐĨNG VAI

GĨC XÂY
DỰNG

Trẻ thể hiện
đúng vai chơi
của mình ,trẻ
hứng thú
tham gia chơi
hồ mình
vào vai chơi

Trẻ biết sắp
xếp thành

mô hình,bố
trí,bố cục

Đồ chơi gia
đình ,đồ chơi
bán hàng
,rau,quả củ

Cây

xanh,bông
hoa,muỗng
nghêu, các

Trẻ chơi gia đình bố,mẹ,
con,bố đi làm,mẹ đưa con
đi học,đi chơ mua
thịt,cá,rau củ,về nấu cơm
cho gia đình từ rau,củ.

Trẻ bày các loại rau ,củ ra
bán, va chào mời khách
Bé làm nội trợ sẽ cắm hoa
và chưng dĩa trái cây

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GÓC SÁCH

GÓC TẠO

HÌNH

hợp lí

Trẻ biết đọc
sách, lật sách
xem và hiểu
nội dung Trẻ
biết tô màu
cắt dán làm
sách tranh

Trẻ biết chọn
màu và tô
màu cho hợp
lí

Trẻ biết nặn

loại rau,
củ,khối go,
luống rau

Sách tranh
truyện về hoa
rau ,củ, quyển
album sáp
màu,kéo, keo
dán
Giấy vẽ

Sáp màu
Đất nặn
Bảng con
rau củ.

Trẻ xây ngay ngắn trật tự
khơng làm đỗ ngã cơng
trình

* Trẻ nằm đọc sách lật
từng trang xem và hiểu nội
dung giáo dục

Trẻ tô màu,cắt dán .làm
sách tranh về một số loại
rau, củ

Chơi trò chơi học tập: Chọn
rau

Trẻ tơ màu một số loại
rau,quả, củ

Biết nặn, vẽ một số củ,
quả theo ý thích của mình

Trẻ biết cắt, xé dán một
số loại rau

Tuaàn 23

TÊN TRÒ

CHƠI YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Trị Chơi
vậnđộng
GIEO
HẠT
Trẻ chơi
theo sự
hướng
dẫn
Sân chơi

sạch *Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù
hợp với lời ca

*Cách chơi:

Cho trẻ đứng thành còng tròn và
thực hiện ,các động tác

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nẩy mầm :Đứng lên ,1 cây ,2 cây
tay đưa lên cao

1 nụ,2 nụ bàn tay ép xuống
1 hoa,2 hoa 2 tay xoè ra

Mùi hương thơm ngát :làm động
tác ngửi hoa

1 quả ,2 quả : ngữa tay ra

Gió thổi : cây nghiêng : nghiêng
sang 2 bên tay giơ cao

Lá rụng nhiều quá :ngồi thụp
xuống,lắc cổ tay

Trò chơi
học tập

CHỌN
RAU

Trẻ nhận
biết 1 số
loại rau
quả mô tả

Lô tô một

số loại rau
quen thuộc
va đủ cho
mỗi trẻ một
bộ

*Cách chơi :

Tuỳ thuộc vào đồ chơi đã chuẩn
bị, cơ có thể cho trẻ chơi tạo nhóm
theo dáu hiệu sau:

-Rau màu đỏ(xanh)
Rau ăn lá(quả,củ,…)

Rau ăn sống( ăn chín, vứa ăn
chín vừa ăn sống,…)

Trị chơi
dân gian 
DUNG
DĂNG
DUNG
DẺ
Trẻ biết
chơi cùng
nhau, Phát
triển ngơn
ngữ và
nhịp điệu

cho tre
Trẻ thuộc
lời ca

*Cách chơi:

5-6Trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang
vừa đi vừa đọc và tay vun nhẹ theo
lời ca khi hát đến từ “dung” thì tay
đưa ra trước, “dăng”thì vun tay ra
phía sau hoặc ngược lại.Cứ như thế
cho tới từ cuối cùng của lời ca thì tất
cả ngồi xuống.Trị chơpi lại tiếp tục
từ dầu.

NỘI
DUNG

U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thứ hai
Thứ tư
1/ Quan
sát có mục
đích: RAU
MUỐNG

Biết tên gọi
ích lợi của
rau, mô tả

đặc điểm rõ
nét của rau

Cây rau muống
thật

*Cả lớp đi vịng trịn

Cô đưa rau muống lên hỏi
trẻ:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

NỘI DUNG U CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ hai

Thứ tư
Thứ hai

Thứ tư
Trị chuyện

về CÂY
RAU
MUỐNG

Thứ ba
Thứ năm

TRÒ
CHUYỆN

VỀ SỰ
PHÁT
TRIỂN VÀ

CÁCH
CHĂM SÓC

CÂY

Biết tên gọi
ích lợi của
rau,mô tả
đặc điểm rõ
nét của rau

Trẻ biết cây
lớn lên như
thế nào, cấn

phải chăm
sóc, bảo vệ

ra sao

Cây rau
muống

Cô chuẩn bị
cây con cho
trẻ quan sát

*Cơ tập hợp cháu ngồi xung quanh
cơ.

Cô đưa rau muống lên hỏi trẻ:
-Đây là rau gì?(rau muống)

-Rau muống có những bộ phận nào?
( rễ, thân ,lá)

Rau muống có màu gì?(xanh)

-Rau muống thường dùng để làm gì?
( nấu cang chua, luộc, xào, ăn sống)

-n rau muống giúp ta có nhiều chất
sắt trong cơ thể.

-Lá rau muống có dang dài, khi ăn
bỏ bớt phần lá già

-Thân rau muống có dang ống
GDDD và BVMT: Rau muống là
loại rau ăn lá cung cấp vitamin và chất
sắt các con ăn nhiều sẽ khoẻ mạnh,
mau lớn, da dẻ hồng hào vì thế nhắc ba
mẹ không nên xịt thuốc vào rau khi ăn
sẽ bị bệnh và cịn làm ơ nhiễm mơi
trường

*Cơ tập hợp cháu ngồi xung quanh cơ.
Cơ có gì đây?(cây con)

Cây con như thế nào?(nhỏ, có vài lá
non)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ sáu
Trị chuyện
về CƠ CẤP
DƯỠNG 
CHẾ BIẾN 
CÁC LOẠI 
RAU

Trẻ chăm
chú nghe cô
giới thiệu
cách chế
biến các
loại rau

Lớp sạch

thành)

Cây lớn lên nhờ gì?(Đất, nước, ánh
sáng,…)

Muốn cho cây tươi tốt, mình phải
làm sao?(Chăm sóc cây)

*Giáo dục:

Cây con khi cịn nhỏ rất là yếuớt, vì
thế khi chăm sóc chúng con phải cẩn
thận khơng làm ngã gãy cây, để nơi có
nhiều ánh sáng cho cây phát triển tốt
nhất là không nên phun thuốc đọc hại
vào cây con , cây sẽ chết và làm ô
nhiễm môi trường

Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và
gợi hỏi:

-Rau cơ mua về sau đó cơ làm
gì?(rửa thật sạch)

-Sau đó cơ làm gì nữa?(Ngâm nước
muối khoảng 5 phút rồi vớt ra rửa lại
nước sạch nhiều lần thật sạch)

-Kế đến cơ làm gì?(Cơ thái nhỏ
rau ra để nấu món ăn)

Rau muống có thể nấu canh chua
với tơm, cá, luộc, ăn sống, xào,làm gỏi,
…

Rau má thì nấu canh ngọt với tôm,
thịt,ăn sống, và làm nước uống rất bổ,…

Rau ngót, mồng tươi, mướp, rau
dền, nấu với tép rất ngon

Đu đủ, bí nấu canh ngọt với thịt ăn
rất bổ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

củ có chứa nhiều vitamin ăn váo rất bổ
cho cơ thể khi chế biến món ăn con
nhớ nhắc mẹ phải bỏ ruột vỏ vào sọt
rác để giữ vệ sinh chung

I/ Mục đích yêu cầu :

-Trẻ tập theo nhịp đếm của cơ,tập nhịp nhàng
-Tập đúng động tác ,đúng tư thế

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II/ Chuẩn bị:

-Mỗi trẻ 2 bông hoa
-Sân rộng ,sạch

III/ Phương pháp :

-Quan sát,làm mẫu,trị chơi
IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU

1/ Khởi động :

3 hàng dọc, chuyển thành vòng tròn,đi
các kiểu chân chạy về 3 hàng dọc ,dẫn
cách 3 hàng ngang

2/ Trọng động

Hô hấp 2: Thổi báng bay :

Đưa 2 tay khum trước miệng và
thổi mạnh,đồng thời đưa hai tay ra
ngang .Cô động viên trẻ thổi mạnh để
được những quả bóng đỏ,xanh to

Tay vai 2: Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp 1 :bước chân trái sang ngang 2
tay đưa ngang

Nhịp 2:Đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 :như N1

Nhịp 4 :Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 Thực hiện đổi chân

Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi
xuống liên tục :

N1: Kiễng gót chân ,tay đưa cao
N2: Ngồi xỗm tay thả xuôi

N3: Như N 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Thực hiện như trên

Bụng 2 : Đứng nghiêng người sang

hai beân

Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang 1

bước, tay đưa cao

Nhịp 2: Nghiêng người sang trái

Trẻ tập nhịp nhàng theo
hiệu lệnh của cô

Trẻ thực hiện theo điều
khiển của cô

Thực hiện 2lần x 8 nhịp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Nhịp 3: Nghiêng người sang phải
Nhịp 4: Về TTCB

Nhip 5,6,7,8Thực hiện như trên đổi

chân

Bật 2:

Bật tiến về phía trước cho trẻ
đứng tay chống hơng bật tiến về phía
trước

3/ Hồi tónh :

Trẻ chơi trị chơi uống nước

2 lần x8 nhịp

2 lần x 8 nhịp
Cháu uống nước

Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM : THỂ DỤC

“CHẠY CHẬM 100 M

TÍCH HỢP :Tốn,trị chơi.

I/ Mục đích yêu cầu:

Trẻ chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng,đúng tư thế
Giáo dục tính tổ chức,kỹ thuật

II/ Chuẩn bị

Vạch chuẩn, sân sạch

III/ Phương pháp

Quan sát,làm mẫu,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

1/ Khởi động :

3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp đi
các kiểu chân ,3 hàng dọc , 3
hàng ngang để tập bài tập phát
triển chung chung

2/ Trọng động :

a Bài tập phát triển chung :

-Tay vai 2: Hai tay đưa ngang lên
cao

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi
xuống liên tục

-Bụng 2: Đứng nghiêng người
sang 2 bên

-Bật 2: Bật tiến về trước

b Vận động cơ bản :

Cô cùng trẻ đọc đồng dao
chuyển thành hàng ngang xem
múa rối xuất hiện, đàm thoại, giới
thiệu đề tài chạy chậm 100 m

-Trẻ làm mẫu lần 1 :
-Cô làm mẫu lần 2+ giải
thích:

Đứng trước vạch chuẩn bị,
chân trước chân sau,tay co để hờ,
người hơi chếch về trước rồi chạy
đến đích

-Cơ lần lượt gọi 2 trẻ lên thực
hiện cho đến hết lớp

-Cho lớp thực hiện lần 2 hình thức
thi đua nhóm

-Trẻ yếu thực hiện lần 3

Sau mỗi lần tập cô đều sửa sai và

tuyên dương trẻ

*Trị chơi vận động: “Gieo hạt”
Cơ phổ biến luật chơi ,cách chơi
cho trẻ chơi 2-3 lần

2 laàn x 8 nhịp

4 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

Cháu xem

Cháu thực hiện lần 1
Cháu thực hiện lần 2

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

3/ Hồi tĩnh:Cô cho trẻ hít thở nhẹ Cháu tham gia chơi cùng bạn
Cháu hồi tĩnh nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Quan sát:CÂY RAU MUỐNG

HOẠT ĐỘNG GÓC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Chơi trò chơi dân gian: : “dung dăng dung dẻ”
*Cô phổ biến luật chơi cách chơi ,trẻ chơi 2-3 lần

*Vệ sinh: Cơ cho trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG

Lớp hát chung 1 bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Tổ nhận xét bạn
Cô nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ ba ngày 24 tháng 02 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM : MTXQ

“QUAN SÁT, NHẬN XÉT ĐẶC ĐIỂM MỘT SỐ LOẠI
RAU, SO SÁNH SỰ GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU.

TRỊ CHUYỆN VỀ LỢI ÍCH, CÁCH SỬ DỤNG VAØ
BẢO QUẢN MỘT LOẠI RAU

“ CHƠI THI XEM AI NHANH, CHỌN THEO U
CẦU CỦA CƠ VỀ MÀU SÁC,HÌNH DẠNG CÁC LOẠI

RAU…”

TÍCH HỢP : Giáo dục âm nhạc, GDDD ,BVMT ,tạo hình

I/ Mục đích yêu cầu :

Trẻ phân loại một số loại rau phổ biến ở địa phương.Trẻ biết lợi ích của rau đối
với đời sống con người

Trẻ biết muốn có rau để ăn phải gieo trồng, chăm sóc và bảo vệ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II/ Chuẩn bị :

-Rối ,tranh 1 số loại rau, mỗi trẻ 1 bộ lô tơ về các loại rau

III/ Phương pháp :

-Quan sát ,đàm thoại ,thảo luận ,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Oån định ,giới thiệu :

Lớp chơi trò chơi : “ Cây bắp cải”
Rối xuất hiện, đàm thoại,và giới
thiệu bài “quan sát nhận xét đặc điểm
của một số loại rau…,”

*Hướng dẫn :
Cô đọc câu đố:

Cũng gọi là bắp
Lá sắp vịng quanh
Lá ngồi thì xanh
Lá trong thì trắng

Bắp cải ăn lá hay ăn củ, nêu đặc
điểm của cây bắp cải?

Muốn ăn được phải làm như thế
nào?

Các con đã được ăn những loại
rau nào?

Cô đọc câu đố:

“Bò leo từ hạ sang thu

Thêm bao thứ quả đánh đu dưới
giàn

Thân gầy sức lực sắp tàn

Nụ bừng hoa kịp chạm vàng mùa
đông”

Cô treo tranh “quả mướp”
Mướp là loại rau ăn quả hay ăn
lá?

Quả mướp có dạng hình gì?màu
gì?

Quả mướp dùng để làm gì?
Quả mướp cung cấp cho ta chất
gì?

Cháu chơi cùng cô

Cây bắp cải
Là loại rau ăn lá

Phải trồng
Cháu kể

Quả mướp

Là loại rau ăn quả
Dang dài, màu xanh

Xào, nấu canh
Vitamin và muối khống

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Muốn có mướp ăn ta phải làm
sao?

*So sánh quả mướp và bắp cải:
+Giống nhau: Đều có màu xanh,
dùng để nấu canh hoặc xào

+Khác nhau: Mướp có dạng dài,
là loại rau ăn quả. Bắp cải có dạng trịn
, là loại rau ăn lá.

Cho trẻ quan sát rau muống và
gợi hỏi:

Đây là rau gì?

Rau muống ăn lá hay ăn củ?
Rau muống dùng để làm gì
Lá rau muống như thế nào ?
Muốn có rau muốn ta phải làm
sao?

Thân rau muốn mềm, mình ăn cả
thân và lá

Cho trẻ quansát rau má
Lá rau má có dạng gì?

Rau má là loại rau ăn lá, dùng để
nấu canh, làm thức uống, ăn sống

*So sánh rau muống và rau má:
+Giống nhau: là loại rau ăn lá,
thân mềm có màu xanh,ăn sống và nấu
chín đều được

+Khác nhau:Thân rau muống to,

lá rau muống dài.Thân rau má nhỏ, lá
rau má tròn

Cơ cho trẻ xem củ khoai và củ mì
cũng đặc câu hỏi tương tự

*So sánh củ khoai và củ mì
+Giống nhau:Là loại rau ăn củ
+Khác nhau: Mì có dạng hình
dài,vỏ dày.Khoai có dang hình dài,vỏ
mỏng

GDDD và BVMT:Đây là các loại
rau có chứa nhiều chất dinh dưỡng,con
phải ăn nhiều để có đầy đủ sức khoẻ

Chaùu so saùnh

Rau muống
Là loại rau ăn lá

Aên sống, xào, nấu canh, luột,…
Có dạng dài

Phải trồng

Dạng tròn, mọc thành dây

Cháu so sánh

Cháu trả lời theo gợi ý

Cháu so sánh

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

để học tập, và khơng nên phun thuốc
quá liều vào rau khi ăn sẽ bị ngộ độc
và cịn ảnh hưởng đến mơi trường xung
quanh.

*Chơi trò chơi “ thi xem ai
nhanh”:

Cơ nói đặc điểm của 1 số loại
rau trẻ chọn raú đúng theo yêu cầu của
cô.(rau ăn lá, rau ăn quả,rau có lá hình
dài,….)

*Chơi trị chơi: Kể tên 3 loại rau
ăn lá, 3 loại rau ăn quả, 3 loại rau ăn
củ

Cô nhận xét

*Cơ cho trẻ chạy nhanh về khu
vườn của mình

Cơ nhận xét cháu chơi.
*Tích hợp :Trẻ tô các loại rau

*Củng cố : Cô nhận xét khen cháu,kết

thức

Cháu chọn theo yêu cầu của cô

Cháu kể

Trẻ cầm thẻ lô tô chạy
nhanh về khu vườn rau ăn lá,
rau ăn quả, rau ăn củ

Trẻ tô màu

Cháu cùng cơ thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: trò chuyện về sự phát triển và cách chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG GĨC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Chơi trò chơi dân gian: : “dung dăng dung dẻ”
*Cô phổ biến luật chơi cách chơi ,trẻ chơi 2-3 lần

*Vệ sinh: Cơ cho trẻ tự thay quần áo
NÊU GƯƠNG

Lớp hát chung 1 bài

Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Cháu ngoan cắm cờ

Thứ tư,ngày 25 tháng 02 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM :LQVH

CHUYỆN: “CỦ CẢI TRẮNG”

TÍCH HỢP :,Tạo hình,GDBVMT,GDDD

I/ Mục đích yêu cầu :

Trẻ thuộc chuyện và đóng vai được các nhân vật trong chuyện
Trẻ trả lời được các câu hỏi đàm thoại của cô

Trẻ đặt được tên chuyện
Trẻ nặn được sản phẩm

II/ Chuẩn bị

Cô thuộc chuyện

Tranh minh hoạ câu chuyện có từ dưới tranh
Mũ mão cho trẻ đóng vai

Đất nặn , bảng con, bàn ghế

III/ Phương pháp

Quan sát ,đàm thoại ,minh hoạ, luyện tập

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Oån định,giới thiệu:

Lớp chơi : Trời tối- trời sáng

Cô đọc đồng dao trẻ chuyển 3 vịng
trịn thảo luận tranh

Cơ mời đại diện đội lên kể về nội
dung bức tranh của đội

Cô tóm nội dung của cả 3 đội. Câu
chuyện cơ vừa kể có liên quan đến câu
chuyện mà cơ sắp kể về lớp cơ kể cho
lớp mình nghe

*Hướng dẫn

Choå ta

Cơ kểlần 1+ chỉ chữ

Cháu chơi
Cháu thảo luận

Độ 1, 2, 3

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tóm nội câu chuyện: Câu chuyện
nói lên tình u thương giúp đỡ lẫn
nhau giữa các bạn

Cô kể lần 2 ,xem tranh,toạ đàm
giải từ khó .

*Đoạn 1: Từ đầu……..trên bàn của dê
con và ra về

Tình yêu thương của dê con đối
với thỏ con

+ Lạnh buốt: trời rất lạnh

*Đoạn 2:Tiếp theo……….trên bàn của
Hươu con và ra về

Tình yêu thương của Dê con đối với
Hươu con

+Vội vã: Rất nhanh
*Đoạn 3 :Đoạn còn lại

Tình u thương của Hươu con đối

với Thỏ con

Cơ đọc đồng dao trẻ chia 2 nhóm
trả lời câu hỏi

-Cơ vừa kể cho con nghe câu
chuyện nói về ai?

-Trong câu chuyện có những ai?
- Thỏ con tìm được mấy củ cải
trắng?

-Thỏ con đã làm gì khi đã ăn xong
củ cải trắng thứ nhất?

-Cuối cùng củ cải trắng lại về
nhà ai?

-Thỏ con là người như thế nào?
GDDD và BVMT: Củ cải trắng là
loại rau ăn củ có nhiều chất bổ nếu
mình ăn nhiều q sẽ bị nóng khơng
tốt cho sức khoẻ. Nhà bạn nào nuôi
thỏ, dê các con nhớ vệ sinh chuồng
trại cho sạch sẽ

-Lớp đếm số củ cải thưởng 2 đội
-Lớp kể cùng cơ 1 lần

-Nhóm đóng vai

Cháu chú ý lắng nghe và xem
tranh

Cháu xếp 2 đội ngồi tự do
Tình bạn giữa Thỏ con, Dê con,

Hươu con

Thỏ con, Hươu con, Dê con
2 củ cải trắng

Đem củ cải đến cho bạn Hươu
con

Về nhà thỏ con

Là người tốt u thương bạn

Cháu nghe cô giáo dục

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Tổ kể nối tiếp
-Cá nhân kể

*Nhóm trẻ đóng kịch
*Tích hợp :Nặn củ cải

*Củng cố :Cô nhận xét khen chaùu

Cháu kể

1 bạn kể
Lớp xem

Cháu nặn theo yêu cầu
Cháu thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Quan sát: CÂY RAU MUỐNG
HOẠT ĐỘNG GÓC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Cô cho trẻ ôn lại bài củ: Chuyện “CỦ CẢI TRẮNG”
Lớp kể 1 lần

Nhoùm trai, nhoùm gái thi nhau kể chuyện

*Vệ sinh trẻ: Trẻ tự lấy đồ ra thay và xếp ngay ngắn gọn gàng
NÊU GƯƠNG

Lớp hát chung 1 bài
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Tổ nhận xét bạn
Cô nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ

Thứ năm ,ngày 26 tháng 02 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM :GDÂM
“LÁ XANH”(Kó Năng)

TÍCH HỢP: Hị vè,GDBVMT, đồng dao

I/ Mục đích yêu cầu :

-Trẻ thuộc bài hát

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Tham gia tốt trò chơi

II/ Chuẩn bị

Rối ,đànogan,máy cassette, mủ chóp

III/ Phương pháp

Quan sát ,luyện tập

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Oån định,giới thiệu:

Lớp chơi trị chơi :”Cây bắp cải”

Cơ sử dụng rối: Bạn Hoa xin chào
các bạn

Trên đường từ nhà mình đến đây
mình thấy xe cộ tấp nập ở hai bên
đường có trồng cây xanh che bóng mát
rất đẹp, gió thổi làm cho lá cây đung
đưa trên cành như vẫy gọi các bạn nhỏ
tung tăng đến trường. Đó cũng là nội
dung của bài hát “lá xanh”nhạc và lời
của Thái Cơ hôm nay cô sẽ dạy cho
các bạn bài hát này ,thơi mình xin
chào các bạn

*Hướng dẫn :

*Dạy hát và vận động : “ Lá 
xanh”

Cô đàn 1 lần cho cháu nhận giai
điệu

Cô hát 1 lần cho trẻ nghe

Tóm nội dung ,tác giả bài hát:
“Lá xanh”,sáng tác Thái Cơ nói về
những chiếc lá trên cành như vẫy gọi
chào bé đến trường, con nhớ là cây
xanh rất có ích cho con người,che mát,
lấy quả,…con nhớ chăm sóc và bảo vệ

chúng

Cơ hát và vỗ theo nhịp lần 2
Bài này nhịp 2/4 nhịp thiếu nên
vỗ ngay vào tiếng “ đung” đầu tiên rồi
lật ra cứ thế cho đến hết bài

Lớp chơi cùng cơ
Chào bạn Hoa

Cháu nghe

Cháu hát

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Lớp hát và vỗ tay theo nhịp
Cơ đọc và trẻ xếp 2 vịng trịn
đồng tâm

-Cơ mời nhóm nam,nữ

Cơ đọc đồng dao xếp 3 tổ thành
hàng ngang 3 tổ thi đua hát và vận
động

-Lớp chơi trò chơi nhac trưởng cô
chia làm 2 đội cô hướng tay về đội nào
thì đội đó hát

Cơ mời nhóm
Cơ mời cá nhân

*Nghe hát : “Ngày mùa vui”
Cô hát 1lần

Cơ vừa hát bài “Nói về niềm vui
của mọi người khi được mùa”

Cô hát lần 2 +minh hoạ
Cô cho cháu nghe băng

*Trò chơi âm nhạc : “Nghe dân ca
đốn tên bài hát” Cơ hát 1 số bài dân
ca trẻ nghe và đốn tên bài hát đó là
bài hát gì

-Lý chiều chiều

-Hoa thơm bướm lượn
-Lý cây bơng

*Củng cố:

Cô nhận xét khen cháu

Từng tổ hát và vận động
Cháu hát theo sự điều khiển

của cơ

Nhóm 5, 3 bạn
1 bạn hát và vận động

Cháu xem

Trẻ nghe và đốn tên bài hát

Cháu tuyên dương bạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: trị chuyện về sự phát triển và cách chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG GÓC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Oân bài củ: “lá xanh”

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Nhoùm trai, nhóm gái hát

*Cô phổ biến luật chơi cách chơi ,trẻ chơi 2-3 lần
NÊU GƯƠNG

Lớp hát chung 1 bài
Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Tổ nhận xét bạn
Cô nhận xét chung
Cháu ngoan cắm cờ
Thứ sáu ngày 27 tháng02 năm 2009

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM : TẠO HÌNH

“ NẶN MỘT SỐ QUẢ CỦ MÀ TRẺ THÍCH, NẶN Ë CHÙM QUẢ”(đề tài)

TÍCH HỢP:BVMT,GDÂN

I/ Mục đích yêu cầu :

Trẻ nặn được một số rau củ quả

Biết được các kĩ thuật xoay ,nặn viên đất
Trẻ thích tạo sản phẩm

II/ Chuẩn bị:

Mơ hình ,đất nặn, bảng con, dĩa sản phẩm. Mẫu nặn của cô

III/ Phương pháp :

Quan sát ,đàm thoại, luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

CHÁU 
*Ổn định,giới thiệu :

Lớp hát bài “Vườn cây của ba”

Cô cho cháu đến tham quan vườn cây ăn 
quả của cô, đàm thoại và dẫn vào đề tài 
dạy “nặn một số củ quả mà trẻ thích”

*Hướng dẫn :

Cô cho trẻ xem một số củ quả

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

thật

Đây là quả gì?

Quả cam có dạng hình gì?
Có màu gì?

Cịn đây là gì nữa?
Có dạng hình gì?
Màu gì?

Và cịn một số quả nữa: xồi, mận,
táo,….

Cô cho trẻ xem mẫu nặn của cô và nói
cách nặn như thế nào?

Muốn nặn được củ quả này con phải
lăn dọc viên dất, xoay trịn viên đất sau đó
ấn dẹp, nếu là củ quả dạng hình trịn rồi

con xoay tròn rồi gắn cuốn, nếu là quả
dạng dài thì con lăn dọc sau đó gắn cuốn
bằng cách chia thỏi đất nhỏ màu nâu hoặc
màu xanh rồi lăn dọc.

Quả cam
Hình trịn
Màu cam
Quả ớt
Dạng hình dài

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Cô hỏi ý định trẻ nặn củ quả gì? Cách
nặn như thế nào

*Cháu thực hiện .

Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, một tay vịn
bảng, một tay nặn

Cơ quan sát giúp đỡ những trẻ yếu
Cô gôi ý trẻ nặn nhiều rau củ
*Trưng bày sản phẩm :

Trẻ đem sản phẩm lên bàn
Cơ vừa cho lớp mình làm gì ?

GDDD và BVMT: Tất cả các loại rau
củ quả là loại thực phẩm giàu vitamin và
muối khoáng. Vì vậymỗi bữa cơm con phải
ăn nhiều rau, củ quả để có sức đề kháng

cho cơ thể và nhắc ba mẹ không phun
thuốc trừ sâu lên rau củ quả làm ảnh hưởng
đến sức khoẻ và môi trường

Cô mời trẻ lên nhận xét

Cô nhận xét khen những sản phẩm
đẹp,hồn chỉnh có sáng tạo và động viên
những sản phẩm chưa hồn chỉnh

*Củng cố :

Cô nhận xét ,kết thúc

2-3 trẻ trả lời

Nặn rau củ quả, chùm quả

Cháu nghe

2-3 cháu

Cháu thu dọn đồ dùng

Chơi trị chơi vận động : “GIEO HẠT”

TRỌNG TÂM : LQVT

“ĐẾM QUẢ(CỦ) TẠO NHĨM QUẢ(CỦ) 
CĨ SỐ LƯỢNG BẰNG NHAU”

TÍCH HỢP: trị chơi,BVMT,GDÂN

I/ Mục đích yêu cầu :

Trẻ đếm được củ quả

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

II/ Chuẩn bị:

Mơ hình khu vườn, máy cassette

Tranh cây mít, cây mận, thẻ lơ tơ trẻ chạy về đúng số nhà
3 củ cải trắng, 3 củ cà cà rốt

III/ Phương pháp :

Quan sát ,đàm thoại, luyện tập , trò chơi
IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Oån định,giới thiệu :

Lớp chơi: : “Gieo hạt”

Cơ cùng trẻ đến tham quan mơ
hình vườn trồng rau ,củ và đàm thoại
dẫn đến bài học “Đếm quả( củ) tạo
nhóm quả(củ) có số lượng bằng nhau”
*Hướng dẫn :

*Ôân lại số lượng trong phạm vi 3
-Trong rừng có rất nhiều quả con
đếm xem có bao nhiêu quả rơi .Cơ vỗ
tay trẻ đốn

-Cơ xướng âm một đoạn nhạc trẻ
đếm xem có bao nhiêu nốt “ la”

*Luyện đếm

Vừa rồi cô vào khu vườn cô đã hái
về một số củ quả các con xem

Cô gắn 3 củ cà rốt lên bảng
Cô gắn 2 củ cải trắng

Muốn cà rốt và cải trắng bằng
nhau ta phải làm sao?

Cô gắn thêm một củ cải trắng
Bằng nhau và bằng mấy?

Cơ dưa số 3 lên và giới thiệu- đây
là số 3

Cơ đọc 3 lần
Sau đó cô cất số 3

Cô lần lượt cất từng củ cà rốt và

hỏi trẻ cho trẻ so sánh và tạo 2 nhóm
củ bằng nhau

Cô gọi vài cháu lê tạo nhóm theo

Cháu chơi

Cháu xem mơ hình vườn rau

3 quả
ø

3 nốt la

Cháu xem và đếm cùng cơ
Trẻ đếm

Thêm 1 củ cải trắng là được 3
Cháu cùng đếm

Baèng 3

Lớp, nhóm, cá nhân đọc số 3
Trẻ tự nói và tạo nhóm bằng

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

yêu cầu của cô
*Luyện tập:

Chơi trò chơi trong rỗ .

Cô yêu cầu trẻ đem hết số cà rốt
trong rổ ra xếp vào baûng.

Xếp 2 củ cải trắng ra bảng
Hỏi trẻ số lượng cà rốt và cải
trắng như thế nào với nhau? Muốn
bằng nhau ta phải làm sao?

Tương tự cho trẻ bớt dần và cho
trẻ tạo sự bằng nhau và đếm số lượng
từng loại củ

Cô nhận xét khen cháu
*Trò chơi :

-Tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp có
số lượng 3

-Trị chơi “Tìm về đúng khu vườn
của mình”

Cơ phát cho mỗi cháu 1 thẻ lơ tơ
có số lượng quả là 3 khi có hiệu lệnh
trẻ nhanh chân chạy về đúng khu vườn
của mình sao cho số quả trên cây bằng
với số quả trong thẻ lô tô

Lần 2 cho cháu đổi thẻ chơi , mỗi
lần chơi cô nhận xét cháu

*Thực hiện trong vở bé làm quen với
toán: Cô hướng dẫn mẫu trẻ chú ý xem
Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách xầm
bút

*Củng cố :

Cô nhận xét ,kết thúc

Trẻ thực hiện

Thêm một cải trắng
Không bằng nhau

Trẻ đếm

3 quả mận,3 quả mít

Cháu chơi

Trẻ thực hiện

Cháu thu dọn đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI