GIÁO ÁN TUẦN 16:CĐ6 :BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÌ? CĐ NHÁNH 4;PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 2018-2019

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.38 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 16 CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI
 Thời gian thực hiện: 4 tuần :
Chủ đề nhánh 4: Phương tiện giao thông
Số tuần thực hiện:
Thời gian thực hiện: Từ ngày
A/TỔ CHỨC CÁC:

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đ
Ĩ
N
 T
R
Ẻ
 
 C
H
Ơ
I 
- 
T
H
Ể
 D
Ụ
C
 S
Á
N
G

1. Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về

ý thích của trẻ, tình hình
của trẻ ở nhà, ở trường .

- Mở của
thơng thống
phịng học.

2. Trị chuyện -Trị chuyện một số nội

dung về chủ đề . về các loại
PTGT đường hàng không
(tên gọi ,đặc điểm, nơi hoạt
động , ích lợi )

- Rèn kĩ năng tự lập, gọn
gàng ngăn nắp,

- Kiểm tra các
ngăn tủ để tư
trang của trẻ ,

3 .Thể dục sáng

(Máy bay bay )

- Trẻ biết tập các động tác
phát triển chung theo cô.

- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Giúp trẻ thoải mái khi vào
hoạt động khác.

- Địa điểm tập
thể dục, xắc
xô, giày dép
trang phục
của cô và trẻ
gọn gàng

4, Điểm danh, thời tiết trong 
ngày

- Biết tên, Biết quan tâm tới
bạn bè, giữ gìn vệ sinh cơ
thể. Biết thời tiết trong ngày
và mặc quần áo phù hợp
với mùa.

- Sổ theo dõi
- Bảng thời
tiết

BẰNG PTGT GÌ?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Đường hàng không .
 1tuần

24/12 đến ngày 28/12/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Đón trẻ : Cơ vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở. -

Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi
quy

- Chào cô, chào bố mẹ.
Cất đồ dùng và vào lớp.

2.Trò chuyện : Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe
của trẻ,

-Trò chuyện về chủ đề: đây là gì??
+Máy bay ở đâu ?

+Dùng làm gì?

+ Con đến trường học con cảm thấy thế nào?

+GD: Các con được học ptgt đường hàng không con
phải biết chấp hành luật lệ GT nhé !

- Trẻ máy bay ạ.
-Trả lời theo ý hiểu.
- Vui ạ.

-Vâng ạ

3.TDS:Kiểm tra sức khỏe

a. Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với các
kiểu đi của chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng,
chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc bài hát “đường em
đi “

b.Trọng động :

- ĐT1: Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng
kêu ù ù 2 tay quay vòng tròn tập 4 lần

- ĐT2: Máy bay cất cánh tay dang ngang, hạ xuống tập
4 lần

- ĐT3 : Máy bay bay nghiêng người trái, phải tập 4 lần.
- ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hơng ngồi xổm tập
4 lần, khuyến khích trẻ.

c. Hồi tĩnh : Cho trẻ làm bay bay về sân bay1-2 vịng
+ Cơ củng cố, nhận xét - tuyên dương

- Điểm danh: theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay, mặt tổ viên.
- Cơ cho trẻ dự báo thời tiết

-Trẻ có sức khỏe tốt.
Trẻ thực hiện theo hiệu

lệnh

-Trẻ tập cùng cô mỗi
động tác 4 lần

- Hồi tĩnh nhẹ 1-2 vịng
-Trẻ dạ cơ

- Kiểm tra, báo cáo
-Trẻ gắnbiểu thời tiết

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 C
H
Ơ
I 
T
Ậ
P
 T
H

E
O
 Ý
 T
H
ÍC
H
 C
Ủ
A
 T
R
Ẻ

- Chơi ngoài trời :
- Chơi thao tác vai:

Chú lái tàu, tham quan, du
lịch, hành khách

- Chơi với đồ vật: Xếp
máy bay

- Chơi:

+Vẽ, tô màu máy bay.
+Hát, đọc thơ, kể truyện
về PTGT.

- Chơi : Xem, sách tranh ,

truyện về PTGT đường
hàng không.

- Chơi theo ý thích

Tùy theo thực tế từng ngày
- Trẻ biết làm chú lái tàu

-Trẻ biết khám phá các nguyên vật
liệu ở đồ chơi.

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi mà
trẻ thích và biết kết hợp các nhóm
chơi với nhau.

- Biết thảo luận phân vai chơi
trong nhóm chơi của mình. chơi
xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi
đúng nơi qui định.

- Trẻ biết xếp máy bay .

-Trẻ biết vẽ, tô màu máy bay.
-Trẻ biết hát, đọc thơ, kể truyện
về PTGT .

-Trẻ biết sách tranh, truyện PTGT
đường hàng không.

-Trẻ biết chơi theo ý thích.

- Thời tiết
- Đồ chơi ,
vịng thể
dục, đồ
chơi

- Đồ chơi

- Bàn
ghế ,giấy
A4 ,sáp ,
Bài hát ,
thơ, câu
truyện về
PTGT
- Sách,
tranh,
truyện .
- Đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

*Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt 
động chơi tự chọn theo ý thích :

- Cơ cùng trẻ hát bài đường em đi .
- Bài hát nói về điều gì?

- Cơ cho trẻ kể về các đồ chơi ở trong lớp

- Cô giới thiệu các đồ chơi cho trẻ chơi trong ngày.
- Cô cùng trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng
chơi trong đồ chơi theo chủ đề, cô cùng trẻ thống nhất
nội dung chơi trong từng nhóm.

- Cơ cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích.

- Cơ cho trẻ tự chọn vai chơi của mình theo sở thích

*Hoạt động 2 : Bao qt q trình chơi của trẻ .

- Cơ đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối
liên hệ giữa các nhóm chơi trong q trình chơi

- Cơ gợi ý, tạo tình huống giúp trẻ sáng tạo khi chơi.

*Hoạt động 3 : Kết thúc chơi .

- Cô tập trung trẻ lại và đến một nhóm chơi nổi bật nhất
trong ngày và cùng nhận xét về nhóm chơi đó. Cơ cho
trẻ nêu ý kiến về nhóm chơi của mình, của bạn

- Con chơi ở nhóm nào? trong nhóm con có ai, Các con
chơi gì ở nhóm này. Các con chơi như thế nào, Các con
đã tạo ra những sản phẩm gì?

- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tạo
cho trẻ có hứng thú ở buổi chơi sau.thu dọn đồ chơi

- Trẻ hát cùng cô
- Trả lời câu hỏi
- Trẻ kể tên
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lựa chọn tạo nhóm
chơi về đồ chơi và tự
thỏa thuận vai chơi trong
nhóm.

-Trẻ chọn đồ chơi và lựa
chọn vai theo ý thích.
-Trẻ chơi theo nhóm.
- Quan sát và lắng nghe.

- Cơ cho trẻ nhận xét sản
phẩm ở các nhóm chơi,
-Trẻ trả lời

-Thu dọn đồ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H

Đ

V

Ệ

S

IN

H

* Vệ sinh:

-Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước
và sau khi ăn(Trẻ biết rửa tay
theo đúng quy trình )

- Cô chuẩn bị
khăn ướt cho
trẻ lau tay, lau
miệng, nước
uống cho trẻ.

H

Đ

Ă

N

C

H

ÍN

H

* Ăn chính:

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ
gìn vệ sinh trong khi ăn trẻ
biết giữ thói quen văn minh
lịch sự trong khi ăn. Trẻ biết
lấy và cất bát đúng nơi quy
định

- Bàn, ghế, bát
, thìa, khăn ăn
, đĩa

H

Đ

N

G

Ủ

* Ngủ trưa

-Trẻ biết vệ sinh trước khi
ngủ, và nằm đúng vị trí của
mình,nằm ngay ngắn .

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu
giấc

- Nhằm hình thành một số nề
nếp, thói quen trong sinh hoạt
của trẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

H

Đ

V

S

N

P

H

Ụ

*VS- Ăn phụ

- Cho trẻ dậy từ từ, hướng dẫn
trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ tập bài vận động: “Ồ
sao bé không lắc”

- Tổ chức cho trẻ ăn phụ

- Trẻ đi vs.

- Bài hát.
- Đồ ăn phụ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,
- Rửa tay bằng xà phịng thơm,

- Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu cầu.

- Trẻ đi vệ sinh
- Cùng rửa tay

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ,
- Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các bạn
ăn cơm, Cơ giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn
trong ngày, Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,
- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn,
bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình,
khuyến khích trẻ ăn thêm cơm.

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn
lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn
cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn
cơm. Trẻ tự xúc ăn gọn
gàng, ăn hết xuất của
mình

- Trẻ cất bát rồi lau tay,
lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm ngủ.
- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon.
Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ.

- Trẻ lên giường nằm
ngủ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ trạng
thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn gàng.

- Trẻ thoải mái sau khi
ngủ dậy

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ nhận đồ ăn phụ, trẻ
ăn gọn gàng.

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

Ơ

I

-

T

Ậ

P NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Ôn lại:các bài học buổi
sáng đã học.

- Chơi với các đồ chơi .

- Đọc bài thơ, kể chuyện 
,giải câu đố về PTGT.

- Chơi với TCVĐ, TCDG
 +TCVĐ : Máy bay bay, chim
sẻ và ô tô, thỏ nhảy múa,
chuồn chuồn bay .

+TCDG: Chi chi chành
chành, dung dăng dung dẻ, lộn
cầu vồng .

- Trẻ biết thực hiện theo sự
hướng dẫn của cô những bài
đã học .

- Chơi đoàn kết với bạn bè.
- Biết chơi liên kết với
nhóm.

- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ,
kể chuyện, giải câu đốvề ptgt
- Biết tên trò chơi ,biết cách
chơi

- Biết tranh vẽ PTGT.

- Bài cho trẻ

học

- Đồ chơi

- Tranh thơ
,truyện

- Trò chơi vđ,
dân gian .

- Lời ca

- Ăn chính - Trẻ biết ăn hết xuất, biết
giữ gìn vệ sinh trong khi ăn
trẻ biết giữ thói quen văn
minh lịch sự trong khi ăn. trẻ
biết lấy và cất bát đúng nơi
quy định

- Bàn ghế
- Nước uống
cho trẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Nêu gương, cuối ngày 
cuối tuần

-Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ biết biểu diễn những
bài đã học

- Biết ngoan sẽ được thưởng
cờ và cắm cờ đúng ống của
mình

-Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ ,gọn
gàng

-Trẻ biết chào cô, bố mẹ

- Bài hát , cờ,
bé ngoan

- Đồ dùng cá
nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Cô tổ chức cho trẻ ôn luyện bài học buổi sáng và
thực hiện phần cịn lại của hoạt động

- Trẻ ơn bài buổi sáng
* Cho trẻ vào nhóm chơi tự chọn theo ý thích của

trẻ , Cơ phân cơng nhiệm vụ trực nhật theo nhóm,
lau dọn giá đồ chơi hoặc vệ sinh đồ dùng đồ chơi

cùng cô. Tìm ra nhóm nào trực nhật nhanh, sạch sẽ
cơ khen thưởng động viên nhóm đó

- Trẻ thực hiện theo hướng
dẫn của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ giúp cô dọn dẹp đồ dùng

* Ăn chính

- Cơ chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của
trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời
các bạn ăn cơm,

- Cơ giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn trong
ngày,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong
giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của
mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm.

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn cơm
Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn
hết xuất của mình

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Luyện tập rửa tay đúng cách. 
* Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Cơ cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Cô phát bé ngoan cho trẻ.

* Trả trẻ : Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Trả đúng phụ huynh

-Trẻ rửa tay.

-Trẻ lên biểu diễn văn nghệ .
- Trẻ nhận xét.

- Trẻ nhận bé ngoan.

- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân.
- Trẻ chào cô.

B/ HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐỊNHCỦA GIÁO VIÊN
Thứ 2 ngày24 tháng 12 năm 2018

Tên hoạt động :Thể dục : “Chạy theo hiệu lệnh .”

-BTPTC(Máy máy bay )

Hoạt động bổ trợ:TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ biết định hướng khi cô ra hiệu lệnh.

- Trẻ chạy mắt nhìn thẳng phía trước, chạy tay vung tự nhiên.
-Trẻ biết chơi trò chơi.

2. Kỹ năng:

- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa
chân và tay.

- Phát triển khả năng quan sát, khả năng định hướng.

3. Thái độ

- Giáo dục bé có ý thức tập thể dục, tích cực, chủ động trong giờ học.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Phấn.vạch chuẩn.băng đĩa bài một đoàn tàu

2. Địa điểm tổ chức :

- Ngoài sân trường.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1.Ổn định tổ chức:

- Cô đọc câu đố cho trẻ nghe:

Có đơi cánh Đến mọi nơi
Chẳng phải chim Giữa mây trời

Chở hành khách Đang bay lượn.(máy
bay )

- Máy bay bay ở đâu ? À đúng rồi máy bay bay ở trên
không gọi là phượng tiện giao thông đường hàng không
đấy các con ạ .

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ.

2.Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ tập bài thể dục“Chạy
theo hiệu lệnh”

3.Hướng dẫn thực hiện

* HĐ1. Khởi động: Cho trẻ xếp thành vòng tròn vừa đi
vừa hát bài “ Đồn tàu nhỏ xíu” và kết hợp đi các kiểu

chân.

*HĐ2. Trọng động

a.TBTPTC: “Máy bay bay ”.

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác TD

- ĐT1: Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng
kêu ù ù 2 tay quay vòng tròn tập 4 lần

- ĐT2: Máy bay cất cánh tay dang ngang, hạ xuống tập
4 lần

- ĐT3 : Máy bay bay nghiêng người trái, phải tập 4 lần.
- ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập
4 lần, khuyến khích trẻ.

b. VĐCB: “Chạy theo hiệu lệnh”

- Cô chia lớp ra thành 2 đội đứng quay mặt vào nhau.

- Hôm nay cô cùng các con đi tập bài thể dục chạy theo
hiệu lệnh nhé!

- Bây giờ chúng mình hãy q/s cơ tập mẫu nhé!
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích.

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích: chạy tự nhiên,mắt

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ có sức khỏe tốt

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ xếp hàng khởi động.

- Trẻ tập các động tác theo
cô mỗi động tác 4 lần.

-Trẻ hứng thú

-Trẻ xếp thành 2 hàng.
-Trẻ lắng nghe.

- Q/s cơ tập mẫu.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

nhìn về phía trước, khi cơ nói chạy nhanh nào thì chúng
ta chạy nhanh, cơ nói chạy chậm thì chúng mình chạy
chậm về đến đích đi về cuối hàng đứng bạn tiếp theo
lên chạy.

- Cô mời 1-2 trẻ lên tập thử (cô sửa sai cho trẻ).
- Cô cho tập lần lượt 1-2 lần

- Khi trẻ tập cô q/s và sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ
mạnh dạn khi tập.

- Cơ cho trẻ tập theo tổ, nhóm, cá nhân, khuyến khích
động viên trẻ .

c. TCVĐ: “Máy bay ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Máy bay bay

- Hướng dẫn : Cách chơi: Cô đưa hai tay sang ngang và
miệng kêu ù ù nghiêng người 2 bên,

- Các con quan sát cô chơi nhé cô chơi xong rồi con rõ
cách chơi chưa.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi.

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng Theo bài hát: Đường em đi
1-2 vòng

4.Củng cố - GD:

- Con vừa học bài gì?chơi trị chơi gì?

-GD: trẻ yêu quý bạn bè, giữ gìn đồ chơi cẩn thận

5. Kết thúc.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Chuyển hoạt động khác

-Trẻ lên tập thử.

- Trẻ tập lần lượt 1-2 l.

-Trẻ tập theo tổ, nhóm, cá
nhân, hứng thú

- Lắng nghe cô giới thiệu
TC hướng dẫn cách chơi

- Q/S cô chơi mẫu .

- Trẻ chơi trò chơi 1-2 lần
- Trẻ hứng thú hơn

- Trẻ vđ nhẹ nhàng1-2
vòng.

- Trẻ nhắc lại tên bài vừa
học.

- Lắng nghe cô gdnx.
- Trẻ chuyển hđ.

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng
thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của trẻ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

...
...
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2018
 Tên hoạt động : NB : Máy bay

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ : Máy bay bay

I .Mục đích- yêu cầu .
 1.Kiến thức .

- Trẻ biết tên, công dụng ,nơi hoạt động của PTGT Đường hàng không.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.

3. Thái độ :

- GD trẻ biết luật lệ khi tham giao thông.
II.Chuẩn bị :

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Tranh máy bay ,que chỉ
- Máy bay giấy .

2.Địa điểm tổ chức 
 -Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG .

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô đâu ,cô đâu ?

- Các con xem cơ có gì? Máy bay là PTGT đường gì?
- Giờ học hơm nay cơ và các con cùng tìm hiểu về

- Cơ đây, cô đây

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Máy bay nhé ?

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng 
nhận thức :

- Quan sát đàm thoại máy bay
- Các con xem cơ có gì đây ?
- Bức tranh vẽ gì?

- Cơ cho cả lớp đọc ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần
- Máy bay cịn có gì đây ?

+ Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần
+ Cô cho tổ đọc 2-3 lần

+ Cá nhân trẻ đọc 2-3 lần ,khuyến khích động viên trẻ
- Cịn đây là gì ?

+ Cơ cho cả lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần
- Cô chỉ vào cánh đây là gì các con.

+ Cơ cho cả lớp đọc cánh máy bay 2-3 lần
+ Cô cho trẻ đọc theo tổ, cá nhân 2-3 lần
- Cánh máy bay dùng để làm gì?

- Máy bay kêu như thế nào ?chúng mình cùng làm máy
bay ù ù

- Bên dưới cịn có gì ( bánh xe)

- À đúng rồi phía bên dưới cịn có rất là nhiều bánh xe
dùng để lăn trên sân bay thì máy bay mới bay được
đấy các con ạ.

- Máy bay cũng là một loại phương tiên giao thơng nó
giúp con người trở hàng hóa từ nơi này tới nơi khác và
chở người đi khắp mọi miền đất nước

-Trẻ Vâng ạ

- Bức tranh ạ,

-Trẻ trả lời

- Máy bay :cả lớp ,tổ ,cá
nhân đọc 2-3

- Buồng lái ,

- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Tổ đọc 2- 3 lần

- Cá nhân đọc 2-3 lần
- Cửa sổ

+Cả lớp, tổ, cá nhân đọc
2-3 lần

- Cánh máy bay .
+ Cả lớp đọc 2-3 lần
+ Tổ, cá nhân đọc 2-3 lần
- Dùng để bay

- Trẻ ù ù ạ .
- Bánh xe ạ .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố

- Cô giới thiệu tên trò chơi : Máy bay bay

- Hướng dẫn cách chơi

+ Cách chơi: Cô đưa hai tay sang ngang và miệng kêu
ù ù nghiêng người 2 bên, các con quan sát cô chơi nhé!
- Cô làm mẫu cho trẻ qs. Cô chơi xong rồi con rõ cách
chơi chưa.

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Cơ chơi mẫu cho trẻ qs.

- Cô tổ chức chơi cùng trẻ 1-2 lần .Cô động viên trẻ
chơi.

* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ 
thực tế:

- Cơ cùng các con vừa học bài gì ?

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh rành dồ chơi
của bạn, khi chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng
vào nơi quy định. khi tham gia GT chấp hành LLGT
- Nhận xét tuyên dương.

- Lắng nghe

- Rồi ạ

-Trẻ qs

-Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

-Lắng nghe cô nhận xét
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng
thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của trẻ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

...
...

Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2018
Tên hoạt động: VĐ: Chú bội đội ”

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : “ Anh phi công ơi

I. Mục đích - yêu cầu 
1 . Kiến thức.

- Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả

2 . Kỹ năng.

- Phát triển kỹ năng ca hát
- Phát triển vận động cho trẻ

3. Giáo dục.

- Biết yêu quý chú bộ đội, phi công ,

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

- Tranh máy bay

- Nhạc bài hát : Chú bộ đội, Anh phi công ơi .

2. Địa điểm tổ chức.

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức lớp:

+Các con thấy gì trong tranh?

+Máy bay là phương tiện giao thơng đường gì?
- À đúng rồi đấy

2.Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng với các con VĐ bài hát: Chú bộ đội
nhé.

3.Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1: VĐ: “Chú bộ đội ”

- Máy bay ạ .
- Hàng không.
-Trẻ lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng .

- Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát nói về chú
bộ đội, vai chú vác súng, mũ cài ngôi sao rất đẹp, chú đi
trong hàng ngũ, hành quân rất nhanh , chú bộ đội cháu
yêu chú lắm, Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hịa
bình .

- Cô dạy trẻ vđ theo 2 cách.

+ Cách 1: Nhún người sang 2 bên (trái, phải)
+ Cô VĐ mẫu.

+ Cô cho cả lớp vđ 2-3 lần

+ Cô cho tổ, nhóm vđ, đơng viên trẻ.

+ Cách 2: Cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát.
+ Cô vỗ mẫu.

+ Cô cho cả lớp vđ 2-3 lần

+ Cô cho tổ, nhóm vđ, đơng viên trẻ.
+ Cơ động viên khuyến khích trẻ.

*Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi”

+Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng .
+ Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát: Bài hát
nói về một Anh phi cơng đang lái máy bay ở trên trời,
anh vịng anh lượn bay rất xa , giữ bầu trời, bạn nhỏ
thích được lái máy bay như anh, tối đến có ơng trăng lúc
mờ, lúc sáng, có cầu vồng ánh xanh , đỏ rất đẹp .ước mơ
của bạn nhỏ lớn sẽ làm phi công, bay trên bầu trời quan
sát được hết đất nước việt nam.

+ Cô mở nhạc bài hát cho trẻ đứng lên hưởng ứng cùng
cơ. Khuyến khích trẻ

4.Củng cố - Giáo dục .

- Các con VĐ bài hát gì ?

- Các con được nghe bài hát gì ?

- GD: Khi các con chơi phố phải đội mũ bảo hiểm chấp
hành LLGT các con có đồng ý khơng?

5. Kết thúc : Cơ nhận xét – tuyên dương

-Trẻ lắng nghe cô hát và
giảng nội dung.

- Lắng nghe
- Trẻ q/s

- Trẻ vđ 2-3 lần

- Trẻ vđ theo tổ, nhóm
- Lắng nghe

- Trẻ q/s

- Trẻ vđ 2-3 lần

- Trẻ vđ theo tổ, nhóm
- Trẻ hứng thú

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng cùng
cô.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tên hoạt động : Bài thơ: “Ơi chiếc máy bay ”

Hoạt đông bổ trợ: TCVĐ: Phi máy bay giấy

I. Mục đích yêu cầu 
 1. Kiến thức :

- Biết tên bài thơ và hiểu nội dung thơ .
- Biết quan sát dùng lời diễn đạt theo tranh.
- Biết chơi trò chơi.

2. Kỹ năng :

- khả năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng quan sát.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Thái độ :

- Trẻ biết khi tham gia giao thông phải chấp hành luật giao thông .

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của giáo viên :

- Tranh thơ có chữ dưới .
- Que chỉ

-Máy bay giấy

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức

- Các con cơ có gì đây

- Bức tranh vẽ gì?

- Máy bay gọi là PTGT đường gì ?đúng rồi rất giỏi

2.Giới thiệu bài .

-Hôm nay cô dạy các con bài thơ máy bay nhé .

3.Hướng dẫn thực hiện :

-Trẻ bức tranh .
- Máy bay .
- Hàng không

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm .
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm.

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh+ giảng nội dung: bài thơ
nói đến bạn nhỏ gọi chiếc máy bay .bay tít trời xanh
chờ bạn nhỏ đi cùng , qua núi , bao cánh đồng , ngắm
biển, nhiều con sông như 1 con chim thả đôi cánh
mềm bông bềnh đi khắp mọi nơi về nhà gần mẹ, cha
được ăn cơm tối, ngồi học ở nhà rất là vui.

- Cô đọc lần 3 : với tranh chữ to .

- Cô cho trẻ đọc tên bài thơ .Ơi chiếc máy bay

*Hoạt động 2: Đàm thoại cùng cô về nội dung bài
thơ.

- Bạn nhỏ gọi máy bay ntn ?
- Máy bay bay ở đâu ?
- Chở em đi đâu ?
- Cho em qua gì?
- Cho em ngắm gì?

- Em sẽ nhẹ lướt như cái gì?

- Bồng bềnh mây trắng đi khắp đâu ?
- Để em về nhà làm gì?

- Bữa cơm tối , hay sáng.
- Ăn cơm song con làm gì ?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ “ Ơi
chiếc máy bay “

- Cô cùng các con sẽ học thuộc bài thơ này nhé .
- Cô cho trẻ đọc từng câu 2-3 lần .

- Cơ cho tổ đọc thi đua, nhóm cá nhân

- Trẻ nghe.

- Trẻ lắng nghe và quan sát
Cô giảng nội dung

- Lắng nghe, đánh mắt theo
que chỉ của cô.

- Trẻ đọc 2-3 lần

- Trẻ trả lời.
-Trời xanh
- Chơi .

- Qua núi , bao cánh đồng .
- Ngắm biển, con sông .
- Một con chim .

- Mọi nơi
- Gần mẹ , cha
- Cơm tối .

- Ngồi học ở nhà .

- Trẻ đọc từng câu theo cơ
- Đọc thi tổ, Nhóm, cá
nhân

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

* Hoạt động 4 :Trò chơi : phi máy bay giấy
- Cơ giới thiệu tên trị chơi : phi máy bay giấy

- Cô hướng dẫn cách chơi .cô phát cho các con mỗi
người một chiếc máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi cô
chơi cầm may bay bằng 2 đầu ngón cái ,trỏ các con
giơ cao ngang tầm mắt phi mạnh về trước các con

quan sát cô phi nhé.các con rõ cách chơi chưa ?
- Cô cùng trẻ chơi 2 lần.

- Cô động viên trẻ .

4.Củng cố - Giáo dục .

- Các con vừa học bài thơ gì? Và chơi trị chơi gì?
- Cơ giáo dục trẻ: chúng mình phải biết vâng lời
bố ,mẹ cô giáo khi tham gia giao thông phải chấp
hành luật lệ giao thơng. trở thành con ngoan trị giỏi
có ích cho xã hội .

5 . Kết thúc ,

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ tích cực kịp thời

- Trẻ lắng nghe và q/s

- Rồi ạ .

-Trẻ chơi cùng cô 2 lần

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe.

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe , trạng

thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ, Kiến thức kỹ năng của trẻ.

...
...
...
...

Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2018
Tên hoạt động : HĐVĐV: Dán Máy bay.

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “ Anh phi công ơi ”

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm, phết hồ để dán .
- Biết dán máy bay .

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng vận động khéo léo của đôi tay.
- Phát triển sự sáng tạo cho trẻ.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Giấy A4.bàn ghế, bảng, nam châm, Máy bay cắt sẵn, hồ
- Nhạc bài hát: Anh phi công ơi .

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớp.

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp:

- Các con cơ có gì ?

- Bức tranh vẽ gì ?máy bay gọi là PTGT đường gì ?
- Giáo dục trẻ khi tham giao thông các con chấp hành
luật giao thơng con có đồng ý không?

2.Giới thiệu bài .

- Vậy bây giờ các con sẽ giúp các chú phi công dán máy
bay nhé!

3.Hướng dẫn thực hiện : 
* Hoạt động 1: Quan sát

- Hôm nay các con cùng cô sẽ giúp các chú phi công dán
máy bay thật đẹp .

- Đây là máy bay cô cắt sẵn, Chưa dán lên bức tranh,

- Bức tranh ạ,
- Máy bay

- Đường hàng khơng
- Có ạ

-Vâng ạ .

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

muốn dán được các con quan sát cô làm mẫu
- Cô cầm máy bay bằng tay gì ?

-Tay nào của cơ cầm hồ phết vào mặt trái của máy bay
và dùng ngón tay trỏ bên phải xoa đều dán xuống giấy
A4 sao cho máy bay ở chính giữa thật là đẹp, Cơ dán
xong rồi máy bay của cơ có đẹp khơng ? Màu gì?
- Cơ dán xong rồi con muốn dán giống cơ không ?

*Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Chúng mình ngồi ngay ngắn, thẳng lưng, đầu hơi cúi
xuống mặt bàn và cầm máy bay dán vào bức tranh của
mình nhé.

- Cơ phát giấy A4, Máy bay, hồ cho trẻ.

- Cô cho trẻ thực hiện và cô bao quát trẻ thực hiện.( cô
gợi ý con cầm máy bay bằng tay nào, cầm hồ tay nào,
phết hồ mặt nào của máy bay, dán vào đâu). Con hãy dán
thật khéo léo không để lệch con dán máy bay ở giữa bức

tranh cho đẹp .

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô bật nhạc bài hát anh phi công ơi cho trẻ nghe.

- Các con đã thực hiện xong bài của mình chưa?

- Cơ mời các họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm của mình
xem bạn nào dán bức tranh đẹp nào.

- Cô treo tranh của trẻ lên bảng.
- Cô mời 1-2 trẻ lên nhận xét
+vì sao con thích

- Cô đông viên trẻ

4. Củng cố - Giáo dục .

- Con vừa học bài gì?và nghe bài hát gì?

-Tay trái ạ.

-Tay phải, Trẻ lắng
nghe