<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>( Thời gian thực hiện 2 tuần.</i>
<i><b>Tên chủ đề nhánh: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>- Đón trẻ.</b>
<b>- Chơi.</b>

<b>- Thể dục sáng</b>

<b> - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng </b>
đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo
dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục đồng
diễn tháng 12

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục
buổi sáng với vịng

- Cơ dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác thể
dục.

- Kiểm tra, trang phục,
sức khỏe cho trẻ.

<b>Hoạt động góc</b> <i><b>* Góc phân vai:+ Gia đình, chú bộ đội.</b></i>
+ Siêu thị: Nhân viên bán hàng.

<i><b>* Góc xây dựng:+ Xây dựng doanh trại</b></i>
quân đội

<i><b>* Góc nghệ thuật:+ Hát, biểu diễn các </b></i>
bài hát về chú bộ đội.

+ Tô màu, xé, cắt, dán: Ngôi sao trên
mũ của chú bộ đội, công an.

+ Vẽ chú bộ đội, cơng an.

<i><b>* Góc sách:+ Xem sách tranh truyện</b></i>
liên quan đến cơng việc của bộ đội.
<i><b>* Góc khoa học tự nhiên:+ Chăm sóc</b></i>
cây, cắt tỉa lá cho cây. Chơi với cát,
nước.

<i><b>* Góc dân gian:+ ô ăn quan, bắn bi.</b></i>

- Trang phục, đồ chơi gia
đình

- Bộ xếp hình xây dựng,
bộ doanh trại bộ đội...

- Loa đài, máy tính, các
dụng cụ âm nhạc

- Bút mầu, giấy mầu, hồ
dán, giấy A4...

- Bộ hình khối, bộ đồ
chơi với cát và nước.
- sách tranh truyện về chú
bồ đội

- cây cảnh, nước,xơ, chậu
<b>Hoạt động </b>

<b>ngồi trời</b> <b>* Hoạt động có mục đích: </b>

- Quan sát qn phục của chú bộ đội.
- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm
thanh khác nhau ở sân chơi..

<i><b>* Trò chơi vận động: Chơi vận động:</b></i>
Lá và gió, Cây cao cỏ thấp.

<i><b>* Chơi tự do: + Chơi với đồ chơi ngoài</b></i>
trời.

- Địa điểm quan sát, dâm
mát, đảm bảo an toàn.
- Nội dung các bài đã học
- Cuốc sẻng, cày bừa...

- Nội dung chơi, đồ dùng
đồ chơi

- Thiết bị đồ chơi đảm
bảo an toàn

<b>THỂ DỤC THỂ THAO</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Chào mừng ngày QĐNDVN 22/12</b>
Từ 18/12/2017 đến 22/12/2017
HOẠT ĐỘNG

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom</b>
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 12)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ</b>
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>

<i>* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường .</i>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết
dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động: Chơi vận động: Lá và gió, Cây cao cỏ thấp.</b>
<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi tự do- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những</b>

chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát
thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động ngủ</b> - Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.
<b>Chơi, hoạt động</b>

<b>theo ý thích.</b>

- Ăn chiều

- Ôn lại các hoạt động đã học
trong buổi sáng

- Cho trẻ học vở: GB Tập tô
các nét cơ bản và làm quen
với chữ cái ( Thứ 2)

- Cho trẻ học vở: GBLQVT
qua hình vẽ ( Thứ 5)

- Cho trẻ học kitmat ( thứ 5)
- Hoạt động trong các góc
- Biểu diễn văn nghệ

- Địa điểm cho trẻ hoạt động trong
lớp, khăn mặt, quần áo, chậu.

- Qùa chiều, bàn ghế, bát, khăn
Vở GB Tập tô các nét cơ bản
LQVCC

GBLQVT qua hình vẽ
Phịng học kitmats

- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc
theo chủ đề.

- Các bài hát, bài thơ, bài đồng
dao thơ chủ đề

- Cờ, phiếu bé ngoan
<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày.

- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần
thiết để trả trẻ.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khơ tay và về bàn ăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.

- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phịng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
Ngày
18/12/2017

<b>Thể dục:</b>

- VĐCB: Tung, đập bắt bóng

tại chỗ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Thứ 3
Ngày
19/12/2017

Văn học- Thơ: Chú bồ đội
hành quân trong mưa

Bộ tranh thơ “ Chú bồ đội hành
quân trong mưa”

Tranh dời có nội dung bài thơ
Tranh chưa tơ màu, bút chì, bút
màu. Rổ nhỏ

Thứ 4
Ngày
20/12/2017

<b>Toán; </b>

Nhận biết, phân biệt khối trụ,
khối chữ nhật, khối vuông

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi, thẻ số , khối
trụ, khối chữ nhật, khối vuông
cho trẻ.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>*/ Khởi động: - Bao quát trẻ.</b>
<b>*/ Trọng động: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày</b>
<b>21/12/2017</b>

<b>KPKH:</b> : Bé tìm hiểu đặc
điểm, ý nghĩa ngày QĐNDVN
22/12 ( ƯDPHTM)

- Một số tranh ảnh về các hoạt
động của chú bồ đội

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày</b>
<b>22/12/2017</b>

<b>- Tạo hình:</b>

Vẽ quà tặng chú bồ đội - Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ
ngồi.

- Sách bé tập tạo hình cho trẻ.
- Bút chì, sáp màu.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->