<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần thứ: 01 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>( Thời gian thực hiện 3 tuần.</i>
<i><b>Tên chủ đề nhánh: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HĐ</b> <b>_{NỘI DUNG}</b> <b>_{CHUẨN BỊ}</b>

<b>-Đón </b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi.</b>
<b>- Thể</b>
<b>dục </b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng
cá nhân.

- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi.

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ “ Bé vui
tết trung thu”.

- Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 9
- Điểm danh

- Cô dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa

nhạc. Các động tác thể
dục.

- Kiểm tra, trang phục.
<b>Hoạt </b>

<b>động </b>
<b>góc</b>

Góc phân vai: Đóng vai “lớp mẫu giáo, cửa
hàng ăn uống, phịng khám bệnh...”

Góc xây dựng: Xây trường học, xây hàng rào,
vườn trường. Lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến
trường

Góc nghệ thuật:Tơ màu tranh, dán hình ảnh
trường mầm non. Hát, nghe hát các bài hát vê
trường mầm non. Xem truyện tranh, kể chuyện
sáng tạo theo tranh.

Góc học tập: - Chọn và phân loại tranh lô tô có
số lượng 1 và nhiêu chơi với các con số

Góc thiên nhiên: Tưới cây. Chăm sóc cây

Đồ chơi ăn uống, bác sỹ.
Đồ chơi lắp ghép, xây
dựng

Giấy vẽ, bút màu, giấy
màu.

- Băng nhạc, loa đài
- Truyện tranh
vê trường mầm non.
Tranh lô tô

Rổ con

- Đồ dùng chăm sóc cây
<b>Hoạt </b>

<b>động </b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>Hoạt động có chủ đích</b>
- Quan sát, nhận xét thời tiết

- Dạo chơi quanh sân trường, tham quan các
khu vực trong trường. Chơi với cát, nước: vật
nổi, vật chìm

<b>Trò chơi vận động</b>

- Chơi trị chơi: “ Tai ai tinh”, “Ai biến mất”,
mèo đuổi chuột. Vẽ tự do trên sân. Chăm sóc
cây cối trong trường

<b>Chơi tự do</b>

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Chơi với cát, nước

- Nhặt rác quanh sân trường

- Trang phục trẻ gọn gàng
- Khu vực cho trẻ quan sát
sạch sẽ, thoáng mát.

- Bể cát, nước
- Rổ, tăm, dây buộc
- Địa điểm chơi sạch sẽ
- Phấn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG</b>

Từ ngày 06/09/2018 đến ngày 28/09/2018

<b>Ngày hội đền trường của bé Từ ngày 06/09/2018 đến ngày 14/09/2018</b>
CÁC HOẠT ĐỘNG.

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ vê lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom</b>

lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nên nhạc

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 09)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 09
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay vê tổ trên nên nhạc nhẹ</b>
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi vê tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

<b> - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>
- Hướng trẻ quan sát thời tiết

Cho cả lớp đi dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường
- Trò chuyện vê các khu vực trong trường.

<b>2. Trò chơi vận động- Nhặt hoa, lá vê làm đồ chơi.</b>

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát các bài có liên quan đến chủ đê.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên khuyến khích trẻ chơi.
<b>3. Chơi theo ý thích.</b>

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, không xô

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá
nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa

đủ cho số lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động </b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống
mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.
<b>Chơi, hoạt </b>

<b>động theo ý</b>
<b>thích.</b>

- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Tổ chức ôn luyện các nội
dung đã học buổi sáng.

- Ôn bài hát “Bé vui tết trung
thu”

- Ôn lại bài thơ Vê chủ đê “ bé
vui tết trung thu

+ Rèn các thao tác, kỹ năng sử
dụng chuột,máy tính

- Đồ dùng, đồ chơi trong góc.

- Bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Bút chì, sáp màu.

- Vở bé làm quen chữ cái

- Phịng học sạch sẽ, thống mát.

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ.

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé
ngoan.

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết
để trả trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước
vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nên nhà sau đó lau
khơ tay và vê bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra vê

- Trao đổi với phụ huynh những điêu cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 5
Ngày

06/09/2018

Bé tìm hiểu vê ngày khai giảng
<b>Hoạt động bổ trợ</b>:

Biểu diễn các bài hát vê trường
mầm non

<b>Đồ dùng của cô và trẻ:</b>

- Một số hình ảnh chuẩn bị cho
ngày khai giảng, các hoạt động
trong ngày khai giảng

- Máy tính, tivi
Thứ 6

Ngày
07/09/2018

Dạy hát: Chào ngày mới
<b>Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: </b>
“Ngày đầu tiên đi học”

<b>Đồ dùng của cô và trẻ</b>
- Tranh trường mầm non.
- Băng nhạc bài: Chào ngày
mới, Ngày đầu tiên đi học.
Thứ 2

Ngày
10/09/2018

Đi thẳng người, mắt nhìn vê phía
trước.

TC: Tìm bạn thân

<b>Đồ dùng cho cô và trẻ</b>
- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ

- Băng nhạc bài: Trường chúng
cháu là trường mầm non,

Trường mẫu giáo yêu thương
- 2 vạch kẻ ngang dài 3m
Thứ 3

Ngày
11/09/2018

Thơ “ Cô và mẹ” <b>Đồ dùng cho cô và trẻ:</b>

- Tranh minh họa bài thơ “Mẹ
và cô”.

- Nhạc đệm bài: Múa cho mẹ
xem

Thứ 4

Ngày
12/09/2018

Nhận biết một và nhiêu. <b>Đồ dùng của cô và trẻ:</b>
- Đồ dùng đồ chơi để xung
quanh lớp có số lượng một và
nhiêu

- Mỗi trẻ: 1 rổ nhựa có: 4 lơ tơ
hoa, 1 lô tô con gà, 1 lô tô con
vịt, 4 lô tô quả táo

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>*/ Khởi động: </b>
- Bao quát trẻ.
<b>*/ Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát
triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
- 3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 13/09/2018</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Nhạc đệm: Vui đến trường,
sáng tác: Hồ Bắc

<b> - Túi có đựng đồ dùng của trẻ</b>

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 14/09/2018</b>

- DH: Chào ngày mới.
NH:Ngày đầu tiên đi học.

<b>Đồ dùng của cô và trẻ:</b>
- Đồ dùng của cô: Băng đĩa
bài hát

HOẠT ĐỘNG HỌC
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điêu chỉnh âm thanh, hình ảnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->