Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Giáo án Đạo đức lớp 4 - Tuần 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.56 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 16</b>


Ngày soạn: 19/ 12/ 2019


Ngày giảng: 4A: 27/ 12/ 2019 4B: 13/ 12/ 2019 4C: 13/ 12/ 2019
<b>BÀI 8: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)</b>


I. MỤC TIÊU


- Hiểu được ý nghĩa của lao động: Giúp con người phát triển lành mạnh, đem lại
cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho bản thân và mọi người xung quanh.


- Yêu lao động.


- Yêu mến đồng tình với những người có tinh thần lao động đúng đắn, khơng đồng
tình với những người lười lao động.


- Tích cực tham gia LĐ ở gđ, nhà trường, cộng đồng nơi ở phù hợp vào khả năng
của mình. Tự giác làm tốt các việc tự phục vụ bản thân.


II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC Ở TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định giá trị của lao động


- Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC


- Nội dung bài "Làm việc thật là vui".
- Giấy, bút vẽ.


IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC


<b> Hoạt động dạy </b> <b> Hoạt động học</b>



1, KIỂM TRA BÀI CŨ (5)


- Gọi HS đọc ghi nhớ bài "Kính trọng
biết ơn thầy giáo cô giáo"


- GV nhận xét- ghi điểm.
2, BÀI MỚI


Giới thiệu bài: (2’)Bài học hôm nay sẽ
giúp các em hiểu được ý nghĩa của lao
động: Giúp con người phát triển lành
mạnh, đem lại cuộc sống ấm no, hạnh
phúc cho bản thân và mọi người xung
quanh.


- Ghi đầu bài lên bảng.


- HS đọc.


- HS nghe.
- HS nhắc lại.


Hoạt động 1(7’): <b>LIÊN HỆ BẢN THÂN</b>


- Ngày hôm qua các em đã làm được
những cơng việc gì?


KL: Vậy ngày hơm qua các em đã làm
được nhiều công việc khác nhau. Bạn


Pê-chi-a của chúng ta cũng làm được
những công việc gì qua câu chuyện


- HS nối tiếp trả lời:


+ Em đã làm được hết bài tập mà cô đã
giao về nhà


+ Em giúp mẹ lau nhà.
+ Em cùng mẹ nấu cơm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

"Một ngày của Pê-chi-a"


Hoạt động 2 (10’) : <b>PHÂN TÍCH TRUYỆN "MỘT NGÀY CỦA PÊ-CHI-A"</b>


- GV: Đọc truyện một lần.
- Y/C HS thảo luận câu hỏi.


- ? Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a
với những người khác trong truyện?
- ? Theo em Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế
nào sau tryện xảy ra?


-? Nếu em là Pê-chi-a em có làm như
bạn khơng?


KL: Lao động mới tạo ra được của cải,
đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho
bản thân và cho mọi người xung quanh.
Bởi vậy mỗi người chúng ta phải biết


lao động.


- Y/C đọc bài " Làm việc thật là vui".
-? Trong bài em thấy mọi người làm
việc như thế nào?


TK: Trong cuộc sống và xã hội, mỗi
người đều có cơng việc của mình, đều
phải lao động


- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung câu
chuyện.


- HS thảo luận .


- Trong khi mọi người trong truyện hăng
say làm việc (như người lái máy cày cày
với đất, mẹ hái quả chín đầy bao, người
thợ xây đã xây được một bức tường
gạch....) thì Pê-chi-a lại bỏ phí một ngày
mà khơng làm gì cả.


- Bạn cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã
bỏ phí một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ
bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ
- là em, em sẽ khơng bỏ phí một ngày
như bạn. vì phải lao động thì mới làm ra
của cải, cơm ăn, áo mặc...để nuôi sống
được bản thân và xã hội.



- HS đọc bài" Làm việc thật là vui".
- Mọi người ai cũng làm việc bận rộn.


Hoạt động 3 (9’): <b>BÀY TỎ Ý KIẾN</b>


- Y/C HS thảo luận nhóm, bày tỏ ý kiến
về các T/h sau:


1. Sáng nay cả lớp đi lao động trồng
cây xung quanh trường. Hồng đến rủ
Nhàn cùng đi. Vì ngại trời lạnh, Nhàn
nhờ Hồng xin phép hộ với lý do bị ốm.
Việc làm của Nhàn là đúng hay sai?
2. Chiều nay lương đang nhổ cỏ ngoài
vườn với bố thì Tồn sang rủ đi đá
bóng. Mặc dù rất thích đi nhưng Lương
vẫn từ chối và tiếp tục giúp bố cơng
việc.


*KL: Phải tích cực tham gia lao đọng ở
gia đìng, nhà trường và nơi ở phù hợp
với sức khoẻ và hoàn cảnh bản thân.
3, Củng cố dặn dò (2’):


- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những
hS tích cực học tập


- Chuẩn bị cho bài sau


- HS thảo luận đại diện trình bày kết quả


:


T/h1: Sai. Vì lao động trồng cây xung
quanh trường làm cho trường học sạch
đẹp hơn. Nhàn từ chối không đi là lười
lao động, khơng có tinh thần đóng góp
chung cùng tập thể.


T/h2: Việc làm của Lương là đúng. Yêu
lao động là phải thực hiện việc lao động
đến cùng, không được đang làm thì bỏ
dở.


là đúng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->

×