- Trang chủ >>
- Nông - Lâm - Ngư >>
- Thú y
thơ nhà trẻ khúc thị lương thư viện tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (388.01 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 19</b> <b>ngày soạn:……….. ngày giảng………..</b>
<b>Tiết 19. </b> <i><b>Học Hát: Niềm Vui Của Em</b></i>
<i><b>Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng</b></i>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát niềm vui của em.
- Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng
- Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các em nhỏ miền núi và mẹ em cũng được đến
lớp lúc buổi tối.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài hát
<b>III. Tiến trình lên lớp</b>
<i><b>Thời</b></i>
<i><b>gian</b></i> <i><b>Hoạt Động Thầy</b></i> <i><b>Hoạt Động Trò</b></i>
1
phút <b>1. Ổn Định</b>GV chỉ định HS báo cáo
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>
40
phút
5
phút
<b>3. Bài Mới:</b>
<i><b>Nội dung 1: Học Hát Bài Niềm Vui Của Em</b></i>
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
- GV chỉ định 1-2 học sinh đọc lời ca bài hát và cho
biết bài hát nói lên điều gì?
- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng
sinh năm 1954, quê ở huyện Đại Lộc, tỉnh Quãng
Nam. Ông làm việc ở đài phát thanh tỉnh Quãng Nam,
phụ trách về phần âm nhạc.
- GV treo bảng phụ.
HS ghi bài vào vở
- HS trả lời: Sáng sớm khi
mặt trời lên có những em nhỏ
miền núi cắp sách đến trường,
cịn mẹ em thì lên nương rẫy
làm việc. Đến tối thì mẹ em
cũng ra lớp của bản để tập
đọc, tập viết học thêm bao
điều mới lạ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
25
phút
10
phút
- GV hát mẫu 1-2 lần
- Bài được chia làm mấy đoạn? mấy câu?
- GV chỉ huy
<b>* Dạy hát:</b>
- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1
khoảng 2 lần.
- GV cần hướng dẫn HS những chỗ có dấu luyến .
- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp
cho HS hát.
- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu
cầu HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát 2 câu.
- GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này.
- GV chỉ định 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét và sửa
sai.
- GV có thể làm mẫu cho HS sửa. GV cho cả lớp hát
lại câu 1 và 2.
- Tương Tự các em tập các câu còn lại.
- GV chỉ huy cho HS hát lại đoạn 1. GV nghe và phát
hiện sửa sai cho HS.
* Do giai điệu đoạn 2 giống đoạn 1 nên các em tập lời
2 tương tự.
- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn
chỉnh (dịch giọng -3). GV bắt nhịp cho HS hát cả bài
với đàn.
- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS. Chú ý khi hát
đoạn 2 sẽ lập lại câu “ơi con gà . . . đong đầy” 2 lần để
kết bài.
<b>* Chia nhóm, cá nhân trình bày:</b>
- Từng nhóm trình bài, các nhóm cịn lại nhận xét. GV
nhận xét.
- GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS nghe GV hát
- HSTL: Bài chia làm 2 đoạn,
mỗi đoạn 7 câu.
- HS khởi động giọng.
- HS nghe và nhẩm theo
- HS tập hát
- HS Hát
- HS nối câu theo lối móc
xích
- HS thực hiện
- HS hát và sửa sai theo yêu
cầu GV.
- HS tập hát đoạn 1
- HS tập đoạn 2.
- HS hát cả bài
- HS sửa sai và lưu ý
- Từng nhóm, cá nhân trình
bày theo chỉ huy gv.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- GV chỉ định 1 vài HS nhận xét những chỗ còn chưa
đúng.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS.
- HS nhận xét và sửa sai.
3
phút <b>4. Củng cố:</b>- GV chỉ huy cả lớp hát lại bài hát 2 lần
- GV nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
1
phút
<b>5. Dặn Dò:</b>
Về chép bài , hát lại bài hát và xem trước bài TĐN số
6. Do đây là bài TĐN của Pháp và giai điệu chuyển
đổi bất thường nên các em cần xem trước tên nốt nhạc
để tiết sau chúng ta đọc trôi trải hơn.
</div>
<!--links-->
