Hướng dẫn 1677 của sở GDST
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.13 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TÓM TẮC HƯỚNG DẪN 1677 ngày 26/08/2011 CỦA SỞ</b>
<b>GDDT ST</b>
<b>Về thực hiện nhiệm vụ 201-12012</b>
<b>ANhiệm vụ trọng tâm:</b>
Triển khai cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
(06/TW ngày 07/11/2006) gắn với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo; phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
cực, phát huy cuộc vận động 2 khơng.
Giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi.
Thực hiện giảm tải chương trình, duy trì dạy tiếng anh
Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức, NGLL,GD hướng nghiệp, kỹ năng sống
bằng cách lồng ghép, tích hợp.
Đổi mới KTĐG thúc đẩy đổi mới PPDH
Phân cấp quản lý cho các phòng, trường về việc thực hiện kế hoạch giáo dục.
Bồi dưỡng chuyên môn GV, tăng cường hoạt động tổ chuyên môn, nâng cao vai trò
của giáo viên chủ nhiệm lớp.
<b>B. Các nhiệm vụ cụ thể:</b>
<b>1.Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua:</b>
Triển khai cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
gắn với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo;
thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, phát huy
cuộc vận động 2 khơng bằng các nội dung, hình thức tổ chức thiết thực theo phương
châm lồng ghép vào các hoạt động giáo dục.
Đổi mới các phương thức hoạt động GD theo chủ điểm: Tổ chức trò chơi, văn nghệ,
các hoạt động tập thể, các hình thức thi năng khiếu, tin học,... để tạo môi trường học tập
thân thiện và hiệu quả.
<b>2.Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng:</b>
<b>a.Tổ chức thực hiện tốt chương trình và kế hoạch giáo dục:</b>
-Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm.
-Chủ động xây dựng phân phối chương trình: HK1 19 tuần, HK2 18 tuần. Nội dung
có đủ thời lượng cho luyện tập, bài tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kỳ
theo điều kiện từng trường.
Dạy 2 buổi/ngày hoặc 6 buổi/tuần để phụ đạo hs yếu kém, giản thời gian nội dung
khó, HDNGLL, văn nghệ, thể thao,... nhưng không gây quá tải cho học sinh và vượt mức
lao động của GV
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Dạy học ngoại ngữ
Thực hiện các hoạt động giáo dục: GDNGLL, GDHN, GD nghề PT, GD địa
phương.
<b>b.Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá:</b>
-Đổi mới PPDH:
+Tăng cường hoạt động chuyên môn: chuyên đề, dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm.
+Tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học sinh: Thiết kế bài giảng khoa học,
sắp xếp hợp lý các hoạt động GV và HS, hệ thống câu hỏi hợp lý tập trung vào trọng tâm,
tránh nặng nề quá tải.
+ Điều chỉnh nội dung thao hướng giảm tải
+Chú trọng dạy thực hành, liên hệ thực tế, ứng dụng công nghệ thông tin.
+Tăng cường các hoạt động ngoại khóa
-Đổi mới kiểm tra đánh giá.
+Kết hợp TN và TL dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng. Thực hiện đúng quy chế DG
XL theo TT 40, 51 và tại thời điểm hiện nay là 58. (môn văn, sử địa cần nêu các vấn đề
mở đòi hỏi học sinh phải tổng hợp kiến thức.
+Biên soạn đề kiểm tra theo CV 8773/BGDĐT- GDTrH ngày 30/12/2010
<b>3.Phát triển mạng lưới trường lớp:</b>
<b>4.Xây dựng cơ sở vật chất trường học và thiết bị dạy học:</b>
<b>5.Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, CBQLGD:</b>
Bồi dưỡng trình độ chun mơn cho GV
Tăng cường hoạt động chun mơn, nâng cao vai trị GV chủ nhiệm.
Thực hiện quy định đạo đ1ưc nhà giáo và cuộc vận động mỗi thầy giáo là một tấm
gương tự học và sáng tạo
<b>6.Tiếp tục đổi mới công tác quản lý quản lý giáo dục trung học:</b>
-Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá
-Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
-Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học và quản lý chuyên môn.
<b>7. Công tác thi đua khen thưởng:</b>
<b>c.Tổ chức thực hiện:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
