Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.38 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>
- HS kể được số việc mà mình có thể tự làm .Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của
mình.
- HS biết tự làm lấy những việc của mình ở trường, ở nhà.
- HS khá giỏi hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.
- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện cơng việc của mình.
<b>II-CHUẨN BỊ:</b>
<b> -</b>Tranh minh hoạ tình huống, đồ vật đóng vai
-Vở bài tập
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b> Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Hoạt động 1:Khởi động</b>
<b>Ổn định</b>
KTKTC: Giữ lời hứa
<b> </b>-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời
<b> </b>GV nhận xét
Hát
HS trả lời
Lắng nghe
<b>2. Hoạt động 2: Bài mới : Tự làm lấy việc của mình</b>
Xử lý tình huống
Bước 1:Thảo luận đóng vai
Gv nêu tình huống bài tập 1, yêu cầu các nhóm thảo luận
và thể hiện kết quả bằng cách đóng vai
-Cho các nhóm trình bày
<b> GVKL</b>: Trong cuộc sống,ai cũng có cơng việc của
mình và mỗi người tự làm lấy việc của mình.
<b>3.Hoạt động 3</b>: Thảo luận nhóm
-Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2
-Cho Hs làm vào vở bài tập
<b> GVKL</b>:- Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm<b> </b>
lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người
<b>4.Hoạt động 4 </b>: Xử lý tình huống
-GV nêu tình huống của bài tập 3
-Gọi một số HS trình bày kết quả thảo luận
<b>GVKL</b>:Đề nghị của Dũng là sai. .
Nhận xét tiết học
Quan sát tranh minh hoạ
Thảo luận, đóng vai
Lắng nghe
Trình bày
Đọc
Cả lớp làm VBT
Hs đọc kết quả bài tập
Nhận xét
-Sưu tầm mẫu truyện, tấm gương ,về việc tự làm lấy cơng
việc của mình.
Thực hiện
Nhận xét
<b>Rút kinh nghiệm:</b>