<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường Tiểu học Ama Jhao<b> KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I</b>
Lớp: 3<b>…. NĂM HỌC: 2018 – 2019</b>

Họ và tên<b>: ……….. Môn: Tiếng Việt - Lớp: 3 </b>
<i> (Thời gian làm bài 35 phút)</i>

Điểm Nhận xét của giáo viên

<b>A. KIỂM TRA ĐỌC: </b>
<i><b>I. Đọc thành tiếng (4 điểm)</b></i>
<i><b>II. Đọc hiểu: (6 điểm)</b></i>

<b>ĐƯỜNG VÀO BẢN</b>

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc. Con đường từ
huyện lị vào bản tôi rất đẹp.

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước
suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung
bọt trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xịe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi
về thăm bản.

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá
nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng… Bên trên đường là sườn
núi thoai thoải. Núi cứ vươn mình lên cao, cao mãi. Con đường men theo một bãi rừng vầu,
cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. Đi trên đường, thỉnh thoảng khách cịn gặp
những cây cổ thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như đến tận trời… Những con
lợn ục ịch đi lại ở ven đường, thấy người, giật mình hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê
cái bụng quét đất. Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi nhau nháo nhác…

Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác xa và cũng đã từng đón

mừng cơ giáo về bản dạy chữ. Nhưng dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn
đất trên con đường thân thuộc ấy thì chắc chắn sẽ hẹn ngày quay lại.

<i> (Theo Vi Hồng - Hồ Thủy Giang)</i>
<i><b>Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi</b></i>
<i><b>dưới đây:</b></i>

<i><b>Câu 1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào? </b></i>

A. núi B. Biển C. Đồng bằng D. sa mạc
<i><b>Câu 2. Đoạn văn trên tả cảnh gì?</b></i>

A. suối B. con đường C. suối và con đường D. những ngày nắng
<i><b>Câu 3. Cái gì nằm ngang đường vào bản? </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 4. Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn thấy gì? </b></i>
A. cá, lợn và gà, con suối, hoa nước.

B. cá, núi, rừng vầu, cây trám trắng, trám đen, lợn và gà.
C. những cây cổ thụ, những con lợn ục ịch.

D. những con lợn ục ịch đi lại ở ven đường.
<i><b>Câu 5. Con đường có ý nghĩa gì đối với dân bản? </b></i>
A. Đưa tiễn người dân bản đi công tác xa.

B. Đón cơ giáo về bản dạy chữ.
C. Đón khách du lịch về thăm bản.

D. Đưa tiễn người bản đi cơng tác xa và đón mừng cơ giáo về bản dạy chữ.
<i><b>Câu 6. Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động? </b></i>

A. Hẻo lánh. C. Đưa tiễn.

B. San sát. D. Con đường.

<i><b>Câu 7. Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào bản phải vượt qua một con suối nước bốn mùa</b></i>
<i>trong veo bọt tung trắng xóa.” </i>

A. Đường vào bản, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.
B. Đường vào bản phải vượt qua một con suối, nước bốn mùa trong veo bọt tung trắng xóa.
C. Đường vào bản phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa.
D. Đường vào bản, phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo, bọt tung trắng xóa.
<i><b>Câu 8. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau: </b></i>

<b>Con đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp.</b>

………
………
<i><b>Câu 9. Em hiểu gì về câu “Nhưng dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hịn đất</b></i>
<i>trên con đường thân thuộc ấy thì chắc chắn sẽ hẹn ngày quay lại.” </i>

………
………
<i><b>Câu 10. Đặt một câu có hình ảnh so sánh:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trường Tiểu học Ama Jhao<b> KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I</b>
Lớp: 3<b>…. NĂM HỌC: 2018 – 2019</b>

Họ và tên<b>: ……….. Môn: Tiếng Việt - Lớp: 3 </b>
<i> (Thời gian làm bài 40 phút)</i>

Điểm Nhận xét của giáo viên

<b>B. KIỂM TRA VIẾT:</b>

<b> 1. Chính tả : Nghe – viết: bài “Rừng cây trong nắng” - (trang 148, sách Tiếng Việt </b>
<b>3- Tập 1)</b>.

<b>2. Tập làm văn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 3</b>

<b>TT</b> <b>Chủ đề</b> <b>Mức 1</b> <b>Mức 2</b> <b>Mức 3</b> <b>Mức 4</b> <b>Tổng</b>

TN TL TN TL TN TL TN TL

1

Đọc hiểu văn bản

- Biết nêu nhận xét đơn giản một sơ hình
ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc;
liên hệ được với bản thân, thực tiễn bài
học.

- Hiểu ý chính của đoạn văn, nội dung
bài

- Biết rút ra bài học, thông tin đơn giản
từ bài học.

Số

câu 2 2 1 <b>5</b>

Số
điểm

<i>2</i> <i>1,5</i> <i>0,5</i> <i><b>4</b></i>

Câu
số <i>1,2</i>

<i>3,4</i>

<i>,5</i> <i>9</i>

2

Kiến thức Tiếng Việt

- Nhận biết được các từ chỉ sự vật, hoạt
động, trạng thái, đặc điểm, tính chất.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong
câu văn.

- Biết đặt câu và TLCH theo các kiểu câu
Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?

- Biết cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.

Số

câu 1 2 1 1 <b>5</b>

Số
điểm

<i>1</i> <i>0,5</i> <i>0,5</i> <i><b>2</b></i>

Câu

số <i>6,7</i> <i>8</i> <i>10</i>

Tổng số câu 2 <b>3</b> <b>2</b> 1 <b>2</b> <b>10</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM</b>
<b>A. PHẦN ĐỌC: (10 điểm)</b>

I. Đọc thành tiếng (4 điểm)

- Đọc trơi chảy, lưu lốt, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu và trả lời được câu
hỏi đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.

II. Đọc hiểu: (6 điểm)

Câu 1
(1đ)

Câu 2

(1đ)

Câu 3
(0,5đ)

Câu 4
(0,5đ)

Câu 5
(0,5đ)

Câu 6
(0,5đ)

Câu 7
(0,5đ)

A B C B D C C

<i>Câu 8. (0,5 đ) Con đường từ huyện lị vào bản tôi thế nào?</i>

Câu 9 (0,5đ) và 10 (0,5đ) tùy theo mức độ học sinh trả lời mà giáo viên tính điểm.
<b>B. CHÍNH TẢ: (4 điểm)</b>

<b>Nghe – viết: bài “Rừng cây trong nắng” - (trang 148, sách Tiếng Việt 3- Tập 1).</b>
- Điểm toàn bài: 4 điểm

+ Viết đúng chính tả tồn bài 3 điểm (Sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm).
+ Trình bày đúng quy định, sạch đẹp: 1 điểm.

<b>C. TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)</b>

</div>

<!--links-->