Giáo án Tin học 9 - Tuần 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (306.93 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 5 Ngày soạn: 03/09/2019
Tiết 9

Chủ đề 3: GIAO TIẾP QUA MẠNG XÃ HỘI (tiết 3)

I. Mục tiêu:

1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Kiến thức:

- Khái niệm mạng xã hội.

- Khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Tổ chức thông tin trên Internet.

- Kỹ năng:

- Biết khái niệm mạng xã hội.

- Biết khái niệm mạng xã hội Facebook và cách sử dụng Facebook.
- Biết tổ chức thông tin trên Internet.

- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:

-Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh.

- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong
nhóm.

- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề.

II. Chuẩn bị:

 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
 Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.

III. Tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)

Mạng xã hội là gì? Nêu một số trang mạng xã hội mà em biết?

3. N i dung bai m iô ơ

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

NỘI DUNG CƠ BẢN

 Hoạt động 1: Khởi động (5')
Mục đích: Giới thiệu nội dung của bài.

Nội dung: Giới thiệu nội dung.
GV: Em hãy nêu một số địa chỉ
trang web mà em biết?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV: Giới thiệu bài mới.

 Hoạt động 2: Tìm tịi, tiếp nhận kiến thức

 Khám phá 3: Tìm hiểu về cách tổ chức thơng tin trên Internet (20’)
Mục đích: Cơ bản về trang web.

Nội dung: Tìm hiểu về cách tổ chức thơng tin trên Internet.
GV: Theo em một địa chỉ trang

web được gọi là gì?

GV: Websize gồm những thành 
phần nào?

GV: Webpage là gì?
GV: Homepage là gì?

GV: Web có phải là một chương
trình khơng?

GV: Web được viết bằng ngơn 
ngữ gì?

GV: Trên mỗi địa chỉ web em 
luôn thấy bắt đầu từ www vây 
www là gì?

GV: Nhận xét

GV: Y/c HS hồn thành trị chơi
Điền số vào ơ trống

GV: Cùng HS hồn thành

HS: Trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời
HS tả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS lắng nghe
HS: đọc nội dung
và thực hiện

3. Tìm hiểu về cách tổ chức
thông tin trên Internet

- Webpage là một trang web ở
dạng siêu văn bản được gán địa
chỉ truy cập Internet. Một hay
nhieuf trang web được tổ chức
một địa chỉ truy cập chung tạo
thành một websize.

- Homepage là trang web đầu tiên
được mở ra mổi khi truy cập vào
một websize.

- HTML (Hyper Text Markup
Language): ngôn ngữ đánh dấu
siêu văn bản là ngôn ngữ để viết

trang web.

- World Wide Web gọi tắt là
WWW là một không gian thơng
tin tồn cầu, là hệ thống các
websize được truy cập qua các
máy tính và mạng Internet.

Trị chơi: Điền số vào ô trống
 Hoạt động 3: Vận dụng

 Trải nghiệm: Xác định ưu điểm/khuyết điểm của mạng xã hội (10’)
Mục đích: Biết các ưu/khuyết điểm của trang mạng xã hội.

Nội dung: Xác định ưu điểm/khuyết điểm của mạng xã hội.
GV: Cho HS quan sát bảng các

phát biểu HS quan sát, hoànthành y/c Xác định ưu điểm/khuyết điểmcủa mạng xã hội

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

a) Mục đích hoạt động: Học bài và chuẩn bị nội dung 1 của Chủ đề 4.
-Nội dung: HS về nhà học bài và xem tiếp nội dung 1 của Chủ đề 4.
b) Cách thức tổ chức:

- HS: lắng nghe.

- GV: Cách tổ chức thơng tin trên máy tính. Y/c HS xem trước nội dung 1 của Chủ
đề 4.

c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:

- Nắm được kiến thức đã học và chuẩn bị tốt nội dung tiếp theo.
d) Kết luận của giáo viên:

- GV nhận xét giờ học.

IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:
Kết hợp trong tiết học.

V. Rút kinh nghiệm:

………
………
……….

Tuần 5 Ngày soạn: 03/09/2019

Tiết 10

Chủ đề 4: BẢO VỆ THƠNG TIN TRÊN MÁY TÍNH (tiết 1)

I. Mục tiêu:

1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Kiến thức:

- Khái niệm virus máy tính.

- Tác hại và con đường lây lan của virus máy tính.
- Phóng tránh virus máy tính.

- Kỹ năng:

- Biết khái niệm virus máy tính.

- Biết tác hại và con đường lây lan của virus máy tính.
- Biết cách phóng tránh virus máy tính.

- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:

-Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh.

- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cơ giáo, các bạn trong
nhóm.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
 Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.

III. Tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)

Facebook là gì? Facebook có những chức năng chính nào?
3. Nội dung bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN

 Hoạt động 1: Khởi động (5')

Mục đích: Giới thiệu nội dung của bài.

Nội dung: Giới thiệu nội dung.
GV: Cho HS đọc các tình
huống

Tình huống 1: SGK
GV: Vì sao Lan bị bệnh?
Tình huống 2: SGK
GV: Vì sao máy tính nhà 
Mai bị chậm?

GV: Vậy virus máy tính là
gì? Phịng tránh như thế
nào? Chúng ta cùng tìm
hiểu nội dung thông qua
Chủ đề 4.

HS: Quan sát

HS trả lời
HS trả lời

Tình huống 1:

Tình huống 2:

 Hoạt động 2: Tìm tịi, tiếp nhận kiến thức
 Kiến thức 1: Virus máy tính là gì? (30’)
Mục đích: Biết virus máy tính và các dạng thường gặp.

Nội dung: Virus máy tính là gì.
GV: Theo em vì sao các

thơng tin trên tệp tin lại 
mất và bị lổi?

GV: Virus máy tính là gì?
GV: Virus máy tính có 
những dạng nào?

GV: Em hãy cho biết đặc 
ddiemr của từng dạng 
virus?

GV: Trong các dạng virus 
trên, dạng nào là nguy

HS: trả lời
HS: trả lời
HS: trả lời
HS trả lời

1. Virus máy tính là gì

- Virus máy tính là một
chương trình hay đoạn chương
trình có khả năng nhân bản hay
tự sao chép chính nó từ đối
tương bị lây nhiểm sang đối

tượng khác.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

hiểm nhất?
GV: Nhận xét

HS trả lời
HS: lắng nghe.

+ Trojan: không tự lan truyền,
lừa người dùng tiến hành các
thao tác không tự nguyện.
+ Spyware: là phần mềm gián
điệp.

+ Adware: là phần mềm quảng
cáo bất hợp pháp.

+ Rootkit: rất khó phát hiện, có
khả năng tự cài đặt và ẩn trong
hệ điều hành. Khó bị các
chương trình diệt virus phát
hiện.

4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (4’)

a) Mục đích hoạt động: Học bài và chuẩn bị nội dung 2 của Chủ đề 4.
-Nội dung: HS về nhà học bài và xem tiếp mục 2 của Chủ đề 4.

b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe.

- GV: Virus máy tính là gì? Có những dạng thường gắp nào? Y/c HS xem trước nội
dung 2 của Chủ đề 4.

c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:

- Nắm được kiến thức đã học và chuẩn bị tốt nội dung tiếp theo.
d) Kết luận của giáo viên:

- GV nhận xét giờ học.

IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học:
Kết hợp trong tiết học.

V. Rút kinh nghiệm:

………
………
……….

</div>

Giáo án Tin học 9 - Tuần 5

<b>Chủ đề 3: GIAO TIẾP QUA MẠNG XÃ HỘI (tiết 3)</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:</b>

<b>2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Tổ chức các hoạt động dạy học:</b>

<b>Chủ đề 4: BẢO VỆ THƠNG TIN TRÊN MÁY TÍNH (tiết 1)</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:</b>

<b>2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:</b>

<b>III. Tổ chức các hoạt động dạy học:</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về