Giáo án Tin học 6-Tuần 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (510.66 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 9 Ngày soạn: 24/10/2020
Tiết 17

Chủ đề 5: LÀM VIỆC VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS (tiết 3)

I. Mục tiêu:

1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Kiến thức:

+ Biết đăng nhập hệ điều hành Windows.

+ Biết các khu vực trên màn hình chính của Windows.
+ Biết các thành phần trên cửa sổ của một chương trình.
+ Biết thốt khỏi phiên làm việc.

- Kỹ năng:

+ Đăng nhập hệ điều hành Windows.

+ Phân biệt các khu vực trên màn hình chính của Windows.
+ Phân biệt các thành phần trên cửa sổ của một chương trình.
+ Thốt khỏi phiên làm việc.

- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:

- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh.

- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong
nhóm.

- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các
vấn đề.

II. Chuẩn bị:

 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
 Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.

III. Tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)

Em hãy cho biết trên bảng chọn Start có những gì? Làm sao để mở bảng chọn
Start?

3. N i dung bai m iô ơ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

NỘI DUNG KIẾN THỨC



Hoạt động 1: Khởi động (5')
Mục đích: Đặt vấn đề vào bài mới.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

việc của Paint và Word.



Hoạt động 2: Tìm tịi, tiếp nhận kiến thức



Kiến thức 1: Làm quen với cửa sổ chương trình (12’)
Mục đích: Biết các điểm chung trong một cửa sổ làm việc.

Nội dung: Làm quen với cửa sổ chương trình.
GV y/c HS đọc bài

GV: Em hãy cho biết các 
điểm chung của 2 cửa sổ 
trên?

Hình
, ,

GV: Thanh tiêu đề hiển thị 
nội dung gì?

GV: Các nút lệnh: , ,
dùng để làm gì?

GV: Thanh Ribbon chứa 
những gì?

GV: Thanh cuốn dọc và 
thanh cuốn ngang được dùng
để làm gì?

GV: Có thể dịch chuyển 
được cửa sổ chương trình 
hay khơng? Làm thế nào để 
dịch chuyển cửa sổ chương 
trình?

HS đọc bài
HS: trả lời

HS: trả lời
HS trả lời
HS: trả lời
HS trả lời

HS trả lời

3. Làm quen với cửa sổ
chương trình

- Thanh tiêu đề: hiển thị tên
chương trình.

- Nút lệnh hạ cửa sổ

xuống thanh công việc.

- Nút lệnh dùng phóng to
hoặc thu nhỏ cửa sổ chương
trình.

- Nút lệnh dùng đóng
cửa sổ và kết thúc chương
trình.

- Thanh Ribbon chứa các
nhóm lệnh của chương trình.
- Thanh cuốn dọc và thanh
cuốn ngang.

- Có thể dịch chuyển cửa sổ
bằng cách kéo thả thanh tiêu
đề.



</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung: Làm thế nào để thoát khỏi phiên làm việc của Windows.
GV y/c HS đọc bài

GV: Em hãy cho biết các 
bước đẻ kết thúc một phiên 
làm việc?

Hình

GV: Em hãy cho biết các 
lệnh thốt khỏi phiên làm 
việc?

GV: Chức năng của mổi lệnh
là gì?

HS đọc bài
HS: trả lời

HS: trả lời
HS trả lời

4. Làm thế nào để thoát khỏi
phiên làm việc của
Windows?

Bước 1: Nháy chuột vào biểu
tượng Start

Bước 2: Chọn một trong các
chế độ sau:

- Shut down: tắt máy hoàn
toàn.

- Switch user: chuyển đổi tài
khoản người dùng.

- Log off: thốt tài khoản hiện

tại.

- Lock: khóa màn hình.

- Restart: khổi động lại máy
tính.

- Sleep: Máy tính tạm nghĩ.
- Hibemate: Lưu trạng thái
làm việc và tắt máy.

4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)

a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS chuẩn bị bài cũ và bài mới tiếp theo.

- Học bài: Các điểm chung của các cửa sổ chương trình; Các lệnh thốt khỏi phiên
làm viêc trên Windows.

- Xem lại các Chủ đề 1,2,3 để tiết sau Ơn tập giữa kì.
b) Cách thức tổ chức:

- HS: lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
- GV: giao nhiệm vụ cho HS.

c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:

- Nêu được: Các điểm chung của các cửa sổ chương trình; Các lệnh thốt khỏi phiên
làm viêc trên Windows.

- Xem lại các Chủ đề 1,2,3 để tiết sau Ôn tập giữa kì.

d) Kết luận của giáo viên:

- GV nhận xét giờ học.

IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (5’)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

………
………
………..

Tuần 9 Ngày soạn: 24/10/2020

Tiết 18

ÔN TẬP GIỮA KÌ I

I. Mục tiêu:

1. Mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Kiến thức: Cũng cố các kiến thức ở Chủ đề 1, 2, 3 gồm:

+ Biết khái niệm thông tin; các dạng thông tin cơ bản; sơ đồ xử lý thông tin.

+ Biết các dạng máy tính thơng dung; hai thành phần của máy tính; máy tính được
dùng vào việc gì.

+ Biết các khối chức năng của máy tính; thiết bị vào ra; các loại bộ nhớ máy tính.
- Kỹ năng:

+ Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản; sơ đồ xử lý thông tin.

+ Phân biệt được các loại máy tính; thành phần của máy tính; cơng dụng của máy
tính.

+ Phân biệt được bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào ra.
- Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động trong học tập.

2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:

- Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải quyết các vấn đề nảy
sinh.

- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả năng giao tiếp với thầy, cô giáo, các bạn trong
nhóm.

- Năng lực hợp tác: Học sinh cùng hợp tác làm việc theo nhóm để giải quyết các
vấn đề.

II. Chuẩn bị:

 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
 Học sinh: SGK, xem bài trước ở nhà.

III. Tổ chức các hoạt động dạy học:

1. Ổn định lớp (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra bài cũ)
3. N i dung bai m iô ơ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC



Hoạt động 1: Khởi động (2')
Mục đích: Đặt vấn đề vào bài mới.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV: Giới thiệu qua nội dung
Ôn tập giữa kỳ.

HS: lắng nghe



Hoạt động 2: Luyện tập



Luyện tập 1: Chủ đề 1-Thơng tin và xử lí thơng tin (10’)

Mục đích: Biết khái niệm thơng tin; các dạng thơng tin cơ bản; sơ đồ xử lý thông tin.
Nội dung: Chủ đề 1-Thơng tin và xử lí thơng tin.

GV y/c HS ơn lại các kiến
thức.

GV: Thơng tin là gì?

GV: Có các dạng thông tin cơ 
bản nào?

GV: Sơ đồ xử lí thơng tin có 
dạng như thế nào?

HS đọc bài
HS: trả lời

HS: trả lời
HS trả lời

Chủ đề 1-Thông tin và xử lí
thơng tin

- Thơng tin là tất cả những
đem lại sự hiểu biết về thế
giới xung quang và về chính
con người.

- Có 3 dạng thơng tin cơ bản:
văn bản, hình ảnh và âm
thanh.

- Đầu vào  Xử lí  Đầu ra
+ Đầu vào: thơng tin thơ chưa
xử lí.

+ Đầu ra: thơng tin nhận biết
đã xử lí.



Luyện tập 2: Chủ đề 2-Máy tính và ứng dụng (15’)

Mục đích: Biết các dạng máy tính thơng dung; hai thành phần của máy tính; máy tính
được dùng vào việc gì.

Nội dung: Chủ đề 2-Máy tính và ứng dụng.

GV: Có các dạng máy tính 
thơng dụng nào?

GV: Để máy tính có thể hoạt 
động thì máy tính cần có 
những thành phần nào?
GV: Máy tính được dùng vào 
việc gì?

HS: trả lời

Chủ đề 2-Máy tính và ứng
dụng

- Có các dạng máy tính sau:
máy tính để bàn, máy tính

xách tay, máy tính bảng, máy
chủ.

- Đề máy tính có thể hoạt
động được thì máy tính cần
có đủ hai thành phần là: phần
cứng và phần mềm.

- Máy tính điện tử thường
được dùng để:

+ Giải trí và học tập.

+ Hỗ trợ cơng tác văn phịng.
+ Liên lạc, tra cứu và mua
bán.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Thực hiện các tính tốn.
+ Robot và điều khiển tự
động.

 Luyện tập 3: Chủ đề 3-Phần cứng máy tính (10’)

Mục đích: Biết các khối chức năng của máy tính; thiết bị vào ra; các loại bộ nhớ máy
tính.

Nội dung: Chủ đề 3-Phần cứng máy tính.
GV: Theo sơ đồ tổng qt của

một máy tính thì máy tính có

những khối chức năng nào ?
GV: Thiết bị vào/ra là thiết bị 
như thế nào ?

GV: Bộ nhớ máy tính được 
chia thành mấy loại, đó là 
những loại nào ?

HS: trả lời

Chủ đề 3-Phần cứng máy
tính

- Gồm ba khối chức năng: bộ
xử lí trung tâm, khối bộ nhớ,
thiết bị vào/ra.

- Thiết bị vào là thiết bị có
chức năng tiếp nhận thông
tin. Thiết bị ra là thiết bị có
chức năng hiển thị (biểu diễn)
thơng tin.

- Bộ nhớ máy tính được chia
thành hai loại: bộ nhớ trong
và bộ nhớ ngoài.

4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)

a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS học bài cũ và bài mới tiếp theo.

- Học bài: Khái niệm thông tin; Các dạng thông tin cơ bản; Sơ đồ xử lí thơng tin;
Các dạng máy tính thơng dụng; Hai thành phần của máy tính; Ứng dụng của máy tính; Ba
khối chức năng của máy tính; Thiết bị vào/ra; Bộ nhớ máy tính.

- Chuẩn bị tiết sau: Làm bài kiểm tra giữa kì.
b) Cách thức tổ chức:

- HS: lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
- GV: giao nhiệm vụ cho HS.

c) Sản phẩm hoạt động của học sinh:

- Năm được: Khái niệm thông tin; Các dạng thơng tin cơ bản; Sơ đồ xử lí thơng tin;
Các dạng máy tính thơng dụng; Hai thành phần của máy tính; Ứng dụng của máy tính; Ba
khối chức năng của máy tính; Thiết bị vào/ra; Bộ nhớ máy tính.

- Chuẩn bị tiết sau: Làm bài kiểm tra giữa kì.
d) Kết luận của giáo viên:

- GV nhận xét giờ học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

………
………
………..

</div>