<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 6-7</b>
<b>VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>

<i>Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)</i>
____________________

<b>Đề: Trong thư gửi các cháu thiếu niên, nhi đồng nhân dịp Tết Trung thu 1952,</b>
Bác Hồ viết:

<i>"Mong các cháu cố gắng</i>
<i>Thi đua học và hành</i>
<i>Tuổi nhỏ làm việc nhỏ</i>
<i>Tùy theo sức của mình…</i>
<i>Các cháu hãy xứng đáng</i>
<i>Cháu Bác Hồ Chí Minh”</i>

<i> (Hồ Chí Minh)</i>

Hãy nêu cảm nghĩ của em về Bác Hồ và lời dạy của Bác đối với thiếu niên, nhi
đồng qua những dòng thơ trên.

<b>HẾT</b>

<b>THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 6-7</b>
<b>VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>

<i>Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)</i>
____________________

<b>Đề: Trong thư gửi các cháu thiếu niên, nhi đồng nhân dịp Tết Trung thu 1952,</b>
Bác Hồ viết:

<i>"Mong các cháu cố gắng</i>
<i>Thi đua học và hành</i>
<i>Tuổi nhỏ làm việc nhỏ</i>
<i>Tùy theo sức của mình…</i>
<i>Các cháu hãy xứng đáng</i>
<i>Cháu Bác Hồ Chí Minh”</i>

<i> (Hồ Chí Minh)</i>

Hãy nêu cảm nghĩ của em về Bác Hồ và lời dạy của Bác đối với thiếu niên, nhi
đồng qua những dịng thơ trên.

<b>HẾT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>VỊNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>
<i>Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)</i>

______________________

<b>Đề: </b>Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về quan niệm: Tình thương là hạnh
phúc của con người.

<b>HẾT</b>

<b>THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 8-9</b>
<b>VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>

<i>Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)</i>

______________________

<b>Đề: </b>Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về quan niệm: Tình thương là hạnh
phúc của con người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 6-7</b>
<b>VÒNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>

<i>Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)</i>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>

<b>I. Yêu cầu chung</b>
<b>1. Yêu cầu về kỹ năng</b>

- Nắm được phương pháp làm bài văn biểu cảm có kết hợp với yếu tố miêu tả và
tự sự.

- Đặt câu từ chính xác, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, đảm bảo liên kết.

- Vận dụng tốt những vần thơ, nhạc… vào bài viết một cách tự nhiên, sinh động.
<b>2. Yêu cầu về kiến thức</b>

Học sinh hiểu được: Lời căn dặn, mong mỏi của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng
trong dịp Tết Trung thu.

<b>a. Tình cảm của Bác dành cho các em nhi đồng</b>

- Bác Hồ, là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. Bác luôn dành tình cảm đặc biệt cho
thiếu niên nhi đồng. Người từng khẳng định: “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”.
Trước lúc đi xa, Người đã “để lại muôn vàn tình thương yêu cho các cháu thiếu niên và

nhi đồng”. Bác cũng căn dặn người lớn phải quan tâm chăm sóc, giáo dục các em, lưu ý
người lớn phải là tấm gương cho trẻ em, phải “khéo giáo dục để mai sau nhi đồng trở
<i>thành người cơng dân có tài, có đức”.</i>

- Bác Hồ có nhiều bài thơ viết cho thiếu nhi. Trong đó chứa đựng tình thương yêu
sâu sắc, thắm thiết của Người đối với các cháu. Người nhắc đến trẻ em với một tình cảm
trìu mến, nâng niu: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan”.
Tình cảm của Bác giành cho thiếu niên nhi đồng gắn liền với những lời dạy, căn dặn,
khuyên nhủ. Học sinh liên tưởng đến mỗi dịp khai trường, hay Tết Trung thu, Tết Thiếu
nhi, Bác Hồ thường có thư gửi các cháu. Bác ln nhắc thiếu nhi phải đồn kết, thi đua
học tập, lao động, rèn luyện đạo đức, rèn luyện sức khoẻ…

<b>b. Tình cảm của nhi đồng, của bản thân dành cho Bác. </b>
<i>“Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn các em nhi đồng”</i>

<b>c. Cảm nghĩ của các em qua lời dạy của Bác. </b>
<i>Mong các cháu cố gắng</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Xác định tuổi nhỏ (trong độ tuổi học sinh) từ đó có những hành động, việc làm
cho phù hợp với lứa tuổi. <i>“Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”. Thấm thía, khắc sâu lời dạy của Bác</i>
Hồ được thể hiện hiện bằng những tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ, hành động, việc làm cụ
thể. Đó là những hành động phấn đấu trở thành “con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác
<b>Hồ”, phải thi đua học tập, lao động, rèn luyện đạo đức.</b>

<i><b>* Con ngoan</b></i>

- Vâng lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ…

- Lao động phụ giúp gia đình trông em, quét nhà, nấu cơm…
<i>“Tuổi nhỏ làm việc nhỏ</i>

<i>Tùy theo sức của mình…”</i>

<i><b>* Trị giỏi:</b></i> “Nghe thầy, đua bạn”
<i>Mong các cháu cố gắng</i>

<i>Thi đua học và hành</i>

- Vâng lời thầy cơ giáo dạy bảo, bạn bè đồn kết, thương u, giúp đỡ lẫn nhau.
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường, nề nếp học tập.

- Ra sức thi đua học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi.
- Lao động vệ sinh trường lớp, làm việc nhỏ

- Tham gia tốt các phong trào trường lớp phát động

- Rèn luyện đạo đức, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng:“Yêu
<i>Tổ quốc, yêu đồng bào/ Học tập tốt, lao động tốt/ Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt/ Giữ gìn vệ</i>
<i>sinh thật tốt/ Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm”.</i>

<b>d. Những tình cảm, suy nghĩ, mong ước, của bản thân.</b>

- Chuyển tải thông điệp kêu gọi thiếu niên, nhi đồng hãy cố gắng thi đua học tập,
rèn luyện đạo đức...để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

<b>3. Yêu cầu về chữ viết </b>

- Chữ viết sạch đẹp, đúng qui cách.
- Viết cẩn thận, rõ ràng, đều.

- Khuyến khích cách viết nét thanh, nét đậm, viết nghiêng.
<b>II. Thang điểm</b>

<b>1. Phần văn hay: 10 điểm</b>

<b>* Điểm 9-10: Đáp ứng tốt các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức. Bố cục đầy đủ</b>
các phần, nội dung chặt chẽ, lập luận thuyết phục. Khơng sai sót về lỗi chính tả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>* Điểm 5-6: Đáp ứng các yêu cầu nhưng chưa sâu. Bố cục trình bày có thể chưa</b>
hợp lí. Lời văn chưa thật thuyết phục.

<b>* Điểm 3-4: Nội dung sơ sài. Các phần không đầy đủ. Văn viết lủng củng. Mắc</b>
nhiều lỗi diễn đạt.

<b>* Điểm 1-2: Không đạt được các yêu cầu trên.</b>
<b>2. Phần chữ tốt: 10 điểm</b>

<b>* Điểm 9-10: Chữ viết đẹp, nét thanh nét đậm, có độ nghiêng đều. Viết cẩn thận,</b>
rõ ràng, cân đối, bỏ dấu đúng chỗ.

<b>* Điểm 7-8: Chữ viết khá đẹp, nét đều. Viết cẩn thận, rõ ràng. Khoảng cách các</b>
chữ chưa đều, vài lỗi bỏ dấu chưa đúng.

<b>* Điểm 5-6: Viết chữ đúng qui cách, nét chữ có nhiều chỗ chưa đều. Viết khá</b>
cẩn thận, nhiều lỗi bỏ dấu chưa đúng.

<b>* Điểm 3-4: Chữ viết chưa đều. Viết chưa cẩn thận, nhiều chữ không đúng qui</b>
cách. Có nhiều lỗi về viết hoa, viết tắt, bỏ dấu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>THI “PRUDENTIAL - VĂN HAY CHỮ TỐT” LỚP 8-9</b>

<b>VỊNG THỊ XÃ, NĂM HỌC: 2016-2017</b>

<i>Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề)</i>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>

<b>I. Yêu cầu chung</b>
<b>1. Yêu cầu về kỹ năng</b>

- Học sinh biết trình bày suy nghĩ về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.

- Biết viết thành bài văn bài văn nghị luận rõ ràng, chặt chẽ. Bài viết mạch lạc, có
cảm xúc, tránh lỗi dùng từ, diễn đạt, chính tả…

<b>2. Yêu cầu về kiến thức</b>

Học sinh hiểu được: Cuộc sống có tình thương con người được yên vui, thanh
thản, sung sướng, hạnh phúc.

- Tình thương khiến cho người ta luôn hướng về nhau để chia sẻ, thông cảm, đùm
bọc lẫn nhau vượt qua khó khăn thử thách, bất hạnh.

- Tình thương là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, giúp xây dựng xã hội ngày một
ấm no, hạnh phúc, yên vui.

- Cuộc sống khơng có tình thương, lồi người sẽ trở nên ích kỉ, toan tính, hận thù.
- Phê phán lối sống thờ ơ, vô cảm, thiếu tình thương, không biết quan tâm, chia
sẻ, đồng cảm và giúp đỡ người khác.

- Tình thương rất cần cho đời sống nhưng phải được biểu hiện đúng lúc, đúng
hoàn cảnh.

- Khẳng định sức mạnh của tình thương trong cuộc sống; con người cần biết yêu
thương nhau để tạo nên cộng đồng lành mạnh, phát triển; rút ra bài học cho bản thân.

<b>3. Yêu cầu về chữ viết </b>

- Chữ viết sạch đẹp, đúng qui cách.
- Viết cẩn thận, rõ ràng, đều.

- Khuyến khích cách viết nét thanh, nét đậm, viết nghiêng.
<b>II. Thang điểm</b>

<b>1. Phần văn hay: 10 điểm</b>

<b>* Điểm 9-10: Đáp ứng tốt các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức. Bố cục đầy đủ</b>
các phần, nội dung chặt chẽ, lập luận thuyết phục. Khơng sai sót về lỗi chính tả.

<b>* Điểm 7-8: Đáp ứng khá các yêu cầu. Bố cục đầy đủ, lời văn khá trơi chảy,</b>
mạch lạc, có sức thuyết phục. Có mắc vài lỗi diễn đạt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>* Điểm 3-4: Nội dung sơ sài. Các phần không đầy đủ. Văn viết lủng củng. Mắc</b>
nhiều lỗi diễn đạt.

<b>* Điểm 1-2: Không đạt được các yêu cầu trên.</b>
<b>2. Phần chữ tốt: 10 điểm</b>

<b>* Điểm 9-10: Chữ viết đẹp, nét thanh nét đậm, có độ nghiêng đều. Viết cẩn thận,</b>
rõ ràng, cân đối, bỏ dấu đúng chỗ.

<b>* Điểm 7-8: Chữ viết khá đẹp, nét đều. Viết cẩn thận, rõ ràng. Khoảng cách các</b>

chữ chưa đều, vài lỗi bỏ dấu chưa đúng.

<b>* Điểm 5-6: Viết chữ đúng qui cách, nét chữ có nhiều chỗ chưa đều. Viết khá</b>
cẩn thận, nhiều lỗi bỏ dấu chưa đúng.

<b>* Điểm 3-4: Chữ viết chưa đều. Viết chưa cẩn thận, nhiều chữ khơng đúng qui</b>
cách. Có nhiều lỗi về viết hoa, viết tắt, bỏ dấu

</div>

<!--links-->