Tuyển tập đề thi học kỳ 2 môn toán 2016-2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (215.5 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>THỊ XÃ NINH HÒA</b>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II </b>
<b>NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>MƠN TỐN 6</b>
<b>Bài</b>
<b>Đáp án</b>
<b>Điểm</b>
<b>1.a</b>
1
3<i>−</i>
1
2+
1
6
<b>0,75</b>
=
1 -1 1
3 2 6
2 -3 1
6 6 6
<sub>0,25</sub>
=
2 ( 3) 1
6
0,25
= 0 0,25
<b>1.b</b>
5 2 5 5 8
9 7 9 7 3. .
<b>0,75</b>
=
5 2 5 8
9 7 7 3
. <sub>0,25</sub>
=
5 8
1
9. 3 0,25
=
5 24
9 9
=
19
9
0,25
<b>1.c</b>
75%+
(
<i>1,25 −2</i>34
)
:9
2 <b>0,75</b>
=
3 5 11 9
:
4 4 4 2
<sub></sub> <sub></sub>
0,25
=
3 3 9
:
4 2 2
=
3 3 2
.
4 2 9
<sub>0,25</sub>
3 1
4 3
9 4 5
12 12 12
0,25
<b>2.a</b>
1 3
x
8 4
<b>0,75</b>
3 1
x
4 8
0,25
6 1
x
8 8
0,25
7
x
8
.
Vậy
7
x
8
0,25
<b>2.b</b>
1 32 13 25 16
3x , 4
<b>0,75</b>
1 1 3
2 13 16
3x 4 4
0,25
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
1 3 1
2 16 13
3x 4 4
1 1
2 3
3x 2 0,25
1 1
3 : 2
2 3
<i>x </i>
7 7 7 3 3
: .
2 3 2 7 2
<i>x </i>
.
Vậy x =
3
2
0,25
<b>2.c</b>
1
25%xx 150
2
<b>0,75</b>
1 1 15
x x 0
4 2 2 0,25
1 1 15
x
4 2 2
3 15
x
4 2
0,25
15 3 15 4
x : . 10
2 4 2 3
Vậy x = 10
0,25
<b>3</b>
Chào mừng kỉ niệm 42 năm Ngày giải phóng hồn toàn miền Nam, thống nhất
đất nước (30/04/1975 – 30/04/2017). Hai tỉnh A và B lên kế hoạch trải nhựa một
đoạn đường liên tỉnh trong 2 giai đoạn.Giai đoạn 1 đã trải được <sub>12</sub>5 quãng
đường với tổng chiều dài 50km.
<b>1,00</b>
a) Chiều dài quãng đường liên tỉnh AB là: 50 : = 120 (km) <sub>0,50</sub>
b) Chiều dài quãng đường còn lại ở giai đoạn 2 là: 120 – 50 = 70 (km) 0,50
<b>4</b>
Một trường Trung học cơ sở có 165 học sinh khối 6. Trong đợt kiểm tra học kì II
đã có 20% số học sinh đạt điểm giỏi, số học sinh còn lại đạt điểm khá, còn lại là
số học sinh đạt điểm trung bình, khơng có học sinh bị điểm yếu và kém. Tính số
học sinh trung bình.
<b>1,50</b>
Số học sinh đạt điểm giỏi là:
20
165 20% 165 33
100
(học sinh) 0,50
Số học sinh đạt điểm khá là:
3
.(165 33) 99
4 <sub>(học sinh)</sub> 0,50
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>5.a</b>
z
y
x
O
Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy khơng? Vì sao?
<b><sub>0,50</sub></b>
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có xOz < xOy ( 700<sub> < 140</sub>0<sub>) </sub> 0,25
Nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy <sub>0,25</sub>
<b>5.b</b>
So sánh xOz và yOz.
<b>1,00</b>
Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên
xOz + yOz = xOy 0,25
700
<sub>+ </sub>
yOz<sub> = 140</sub>0 0,25 yOz= 1400<sub> – 70</sub>0<sub> = 70</sub>0<sub> </sub> 0.25
Vì yOz = 700<sub> và </sub>xOz <sub>= 70</sub>0<sub> nên </sub>xOz <sub>= </sub>yOz 0,25
<b>5.c</b>
Tia Oz có là tia phân giác của xOykhơng? Vì sao?
<b>0,75</b>
Ta có : Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy (câu a) <sub>0.25</sub>
xOz= yOz = 700<sub> (câu b)</sub> 0.25
Vậy Oz là tia phân giác của xOy 0.25
<b>6</b>
Chứng tỏ rằng : 2 2 2 2
1 1 1 1
... 1
2 3 4 10
<b>0,75</b>
Ta có: 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1
... ...
2 3 4 10 1.2 2.3 3.4 9.10 0,25
Ta lại có:
1 1 1 1
...
1.2 2.3 3.4 9.10<sub> = </sub>
1 1 1 1 1 1 1
1 ...
2 2 3 3 4 9 10
<sub>0,25</sub>
=
1
1
10
=
9
1
10
Vậy 2 2 2 2
1 1 1 1
... 1
2 3 4 10
0,25
<b> HẾT </b>
</div>
<!--links-->
