GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 2 LỚP HỌC CỦA BÉ 4B1 NĂM 2017-2018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (132.16 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG LƯƠNG

KẾ HOẠCH

CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ HÀNG NGÀY
NĂM HỌC 2027 - 2018

Họ tên giáo viên: Trương Thị Lít
Nhóm(lớp): 4Tuổi B1

Cơ sở giáo dục Mầm non: Trường Mầm Non Tràng Lương
Huyện(TX,TP): Thị xã Đông Triều

Năm học 2017 – 2018

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

( Thời gian thực hiện 3 tuần ;

Tên nchủ đề nhánh2 : Lớp học của bé
( Thời gian thực hiện : 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

- Đón trẻ - 
Chơi.

- Thể dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng 
đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo
dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
+ Thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng
diễn với bài hát “ Trường chúng cháu là
trường Mầm non”

+ Thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng
với vịng

- Cơ dọn dẹp lớp học,
thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa
nhạc. Các động tác thể
dục.

- Kiểm tra, trang phục,
sức khỏe cho trẻ.

Hoạt động góc * Góc phân vai:

+ Chơi bán hàng, đóng vai cơ giáo

* Góc học tập

+Xem tranh kể chuyện theo tranh.
.

* Góc xây dựng

- Xây dựng sân vui chơi
 - Góc học tập

+Vẽ đồ dùng lớp học,tô màu tranh.

- Đồ dùng đồ chơi trong
các góc:

+ Tranh lơ tơ..

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng
rào..

+ Tranh, sách về chủ đề
trường Mầm non.

Hoạt động 
ngoài trời

- Dạo quanh sân trường: quan sát thời
tiết,

- Hát ,nghe ,đọc thơ kể chuyện có nội
dung về trường mầm non

- TCVĐ: “Mèo duổi chuột,chó sói xấu
tính ,bịt mắt bắt dê”.

- Địa điểm quan sát.
- Bài thơ, bài hái...
- Sân chơi sạch, an toàn.

ĐẾNTRƯỜNG

(Từ ngày 06/09/2017 đến ngày 22/09/2017)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Từ ngày 12/09/2017 đến ngày 15/09/2017

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp...
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh
theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 9)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .

1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cơ.
2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi cịn yếu.
- Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường .

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết
dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

2. Trị chơi vận động- “Mèo duổi chuột,chó sói xấu tính ,bịt mắt bắt dê”.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh: - Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau

khi ăn

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Đ
Ộ
N
G
 Ă
N
- 
Đ
Ó

N
 T
R
Ẻ
 
 T
H
Ể
 D
Ụ
C
 S
Á
N
G

* Ăn trưa:

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ
sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự
trong khi ăn.

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

lau miệng, nước uống
cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn ,

đĩa
H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 N
G

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm
đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói
quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phịng ngủ thoáng
mát,chăn , chiếu,gối,
phản nằm
H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N

G
 T
H
E
O
 Ý
 T
H
ÍC
H
Vận động
nhẹ, ăn quà
chiều.

- Hoạt động
chung:
củng cố
những nội
dung đã học
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc.

- TC. Tơi
buồn tơi vui

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ
dậy.

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ.

- Trẻ tập được bài vận động.

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan
sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

-Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu
cảm xúc của người khác qua nét mặt

- Quà chiều.
- Bài vận động.

- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

T

R

Ả

T

R

Ẻ

- Nêu gương
cuối ngày,
cuối tuần.
- Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn.
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về.

- Cờ đỏ, phiếu bé

ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng
cá nhân.

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó
lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phịng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ơn luyện các nội dung đã học buổi sáng.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài
học.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
Ngày 11/09/2017

Thể dục:

Đi trong đường hẹp có bê vât
trên tay

- Phối hợp chuẩn bị phòng
học sạch sẽ cho trẻ.

- Đường hẹp

- Chuẩn bị bóng thể dục,
nhạc vận động.

Thứ 3
Ngày 12/09/2017

Văn học;

Thơ “ Cô và mẹ”

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy .

Thứ 4
Ngày 13/09/2017

Toán;

Số lượng 1-2. nhận biết chữ
số 2.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: 
- Bao quát trẻ.
*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5
Ngày 14/09/2017

KHKH:

Một số đồ dùng đồ chơi của bé
ở lớp

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh
,đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết
dạy

Thứ 6
Ngày 15/09/2017

- Tạo hình:

Vẽ tranh trường Mầm non - Bàn ghế đủ số lượng cho
trẻ ngồi.

- Sách bé tập tạo hình cho
trẻ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô

giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình cịn yếu.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.

3. Kết thúc hoạt động.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>

GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 2 LỚP HỌC CỦA BÉ 4B1 NĂM 2017-2018

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về