Giáo án tuần 6 - Đỗ THanh Huyên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.7 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 6

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018
Chào cờ

TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG
Tốn

SỐ 10
I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 10.

- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 ;
nhận biết các số trong phạm vi 10 ; vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK, bộ đồ dùng dạy học toán.
- HS : SGK, bảng con.

III. Các hoạt động dạy học:
1’ A. Ổn định tổ chức :

4’ B. Kiểm tra bài cũ : 
- Đọc và viết số 9 ?
33’ C. Bài mới:

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

*HĐ 1: Giới thiệu số 10
Bước 1: Lập số 10

- GV treo tranh và hỏi : Có 9 em làm
rắn và 1 em làm rồng. Hỏi tất cả có mấy em ?

- HS quan sát tranh
+ Có 9 em và 1 em là 10
- GV u cầu mỗi học sinh lấy 9 hình

vng , sau đó lấy thêm 1 hình vng nữa và nói
9 hình vng thêm 1 hình vng là 10 hình
vng

- HS nhắc lại

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK - HS quan sát
+ 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10

chấm tròn

+ 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con
tính

- GV : Có 10 em, 10 hình vng, 10 con
tính ...Tất cả các nhóm này đều có số lượng là
10

Bước 2: Giới thiệu số 10 in và số 10 viết

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

và 0

- GV giới thiệu số 10 in và chữ số 10 viết

- GV giơ tấm bìa có chữ số 10 - HS đọc
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 10 trong

dãy

- GV cho HS đếm từ 1 đến 10 rồi ngược
lại

- HS đếm
+ Số 10 đứng liền sau số 9

+ Số 10 > 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- GV kết luận

* HĐ 2 : Làm bài tập
Bài 1: Viết số 10

- HS viết số 10 vào vở
- GV nhận xét, chữa sai

Bài 2

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Xác định yêu cầu của bài + 6, 8, 9, 10
+ Đếm số cái nấm + 10, 9, 8, 6

+ Viết số chỉ số lượng số cái nấm

+ Điền số thích hợp vào ô trống
+ Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Xác định yêu cầu của bài

+ Đếm số chấm trịn

a. Có 9 chấm trịn và 1 chấm
tròn

( 9 + 1 = 10 )

+ Viết số chỉ số lượng số chấm tròn b. Có 8 chấm trịn và 2 chấm
trịn

( 8 + 2 = 10 )

c. Có 7 chấm trịn và 3 chấm
trịn

( 7 + 3 = 10 )

d. Có 6 chấm trịn và 4 chấm
tròn

( 6 + 4 = 10 )

e. Có 5 chấm tròn và 5 chấm
tròn

( 5 + 5 = 10 )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tròn

( 10 + 0 = 10 )
Bài 4

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài a. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
+ Đếm số và xác định số còn thiếu b. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,0
+ Điền số và đọc lại dãy số

Bài 5

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Xác định yêu cầu của bài a. 4 2

+ Xác định số lớn nhất b. 8 9
+ Khoanh tròn theo yêu cầu b. 3 5
- GV nhận xét, chữa bài

2’ D. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt
ÂM /NH/

STK trang 187, tập một - SGK trang 46-47, tập một
Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM 
I. Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình quả cam.
- Học sinh xé được hình quả cam , biết dán hình cho cân đối.

- Học sinh u thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án,giấy, hồ dán.
- HS : Giấy, hồ dán.

III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ :
1’ A. Ổn định tổ chức :

3’ B. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của HS ?
29’ C. Bài mới:

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

* Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét
mẫu

- GV giới thiệu hình vng - Học sinh quan sát bài mẫu
7
1

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Hình quả cam có màu gì ? + Màu vàng
+ Quả cam có dạng hình gì ? + Hình trịn
+ Trong thực tế cam có tác dụng gì ?

- GV kết luận

+ Là đồ ăn bổ dưỡng
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn theo qui trình - HS quan sát
- GV hướng dẫn và xé mẫu - HS nghe và nhớ
+ Vẽ hình vng có chiều dài mỗi cạnh là

6 ô

+ Xé theo viền của đường kẻ

+ Sau khi xé hết ta được hình vng

+ Từ hình vng ta xé 4 góc theo hình
cong trịn

+ Sau khi xé hết 4 góc ta được hình trịn

+ Từ hình trịn ta xé tạo hình quả cam
+ Xé cuống và lá của cam

+ Xếp hình cân đối trước khi dán
+ Dán bằng hồ mỏng

- GV cho HS nhắc lại - HS nhắc lại
* Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS xé nháp - HS xé nháp
- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Tốn
ƠN SỐ 10
I. Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh có khái niệm ban đầu về số 10.

- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm và so sánh các số tron phạm vi 10 ;
nhận biết các số trong phạm vi 10 ; vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, VBT.
- HS : VBT, bảng con,...
III. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1’ A. Ổn định tổ chức :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

33’ C. Bài mới:

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Xác định yêu cầu của bài

+ Viết số 10

- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài
+ Xác định yêu cầu của bài

+ Đếm số chấm trịn

a. Có 9 chấm tròn và 1 chấm
trịn.Tất cả có 10 chấm trịn
( 9 + 1 = 10 )

+ Viết số chỉ số lượng số chấm trịn b. Có 8 chấm trịn và 2 chấm
trịn.Tất cả có 10 chấm trịn

( 8 + 2 = 10 )

c. Có 7 chấm tròn và 3 chấm
trịn. Tất cả có 10 chấm tròn
( 7 + 3 = 10 ) ....

- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10
+ 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
+ Điền số thích hợp vào ơ trống

+ Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4

- GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài a. Khoanh vào số 7
+ Xác định số lớn b. Khoanh vào số 10
+ Khoanh vào số lớn nhất

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiếng Việt
ÔN: ÂM /NH/
 Ôn việc 1 , việc 3

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018
Thể dục

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu

- HS ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ,
nhanh và trật tự. Làm quen với đứng nghiêm, nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác
theo khẩu lệnh ở mức độ cơ bản đúng.

- HS được chơi trị chơi vận động, ơn trị chơi: Đi qua đường lội. Yêu cầu
học sinh tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước.

- HS u thích mơn học.
II. Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, sạch sẽ.
- Phương tiện : Cịi, giáo án...

III. Các ho t ạ động d y - h cạ ọ
7’ A. Phần mở bài.

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội
dung yêu cầu bài học.

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

20’ B. Phần cơ bản.

a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng
nghiêm, nghỉ 2 - 3 lần

b) Dàn hàng, dồn hàng (2 lần)

c) Đi thường theo nhịp, 1, 2 hàng dọc
- Giáo viên hướng dẫn học sinh bước
chân trái trước rồi đi thường

- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp
- Cho học sinh thi xếp hàng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- HS tập hợp 2 hàng dọc và
báo cáo sĩ số nghe GV phổ
biến yêu cầu

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng
dọc trên địa hình tự nhiên 30
-40 m.

- Đi vịng trịn và hít thở sâu
- Ơn trị chơi “Diệt các con vật
có hại”

- Học sinh thực hành

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

d) Trò chơi: “Qua đường lội”
8’ C. Phần kết thúc.

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- GV hệ thống lại bài học, NX giờ học.

tổ nào xếp hàng nhanh nhất và
đẹp nhất

- HS chơi trị chơi theo nhóm

Tiếng Việt
ÂM /O/

STK trang 190, tập một - SGK trang 48-49, tập một .
Tiếng Việt

ÔN: ÂM /O/
Ôn việc 1, việc 3

Thủ cơng

ƠN XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I . Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách xé, dán hình quả cam.

- Học sinh xé được hình quả cam, biết dán hình cho cân đối.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, giấy, hồ dán.

- HS : Giấy, hồ dán.

III. Các hoạt động dạy học :
 4’ A. Ổn định tổ chức:

4’ B. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh
Kể những bước xé hình trịn ?
28’ C. Bài mới:

1. GTB + Ghi bảng
2. N i dung.ộ

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ và nhắc lại

+ Vẽ hình vng có chiều dài mỗi
cạnh là 6 ô

+ Xé theo viền của đường kẻ

+ Sau khi xé hết ta được hình vng
+ Từ hình vng ta xé 4 góc theo
hình cong trịn

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

trịn

+ Từ hình trịn ta xé tạo hình quả cam
+ Xé cuống và lá của cam

+ Xếp hình cân đối trước khi dán
+ Dán bằng hồ mỏng

- GV nhận xét và bổ sung
* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 6 nhóm
+ Xé, dán hình trịn

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018
Toán

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về khái niệm, đếm và so sánh .

- Biết đọc viết số 8 ; và so sánh các số trong phạm vi 8 ; nhận biết các số
trong phạm vi 8 ; vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK.
- HS : SGK, bảng con.

III. Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1’ A. Ổn định tổ chức: 
4’ B. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét .

33’ C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung.

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp
- GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

Bài 3: Điền số hình tam giác vào ơ trống
Bài 4: So sánh các số

a) Điền dấu thích hợp >, <, =

- 2 HS lên bảng viết số 10.

- Học sinh nối

- HS vẽ thêm cho đủ 10 chấm
trũn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

b Các số bé hơn 10 là:

c) Tìm số lớn nhất và bé nhất trong dãy số
tự nhiên từ 0 đến 10

Bài 5: Viết số thích hợp vào ơ trống.
Trị chơi: “Nhận biết số lượng”
- HD cách chơi.

2’ D. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

- 4 HS lên bảng làm bài

- Các số bé hơn 10 là:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

- Số bé nhất là: 0
- Số lớn nhất là 10

- HS tham gia chơi trị chơi.

Tiếng Việt
ÂM /Ơ/

STK trang 194, tập một - SGK trang 50, tập một
Đạo đức

GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( THMT)
I. Mục tiêu:

- Học sinh hiểu rằng trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở ,
đồ dùng học tập chính là thực hiện tốt quyền được học của mình.

- HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sạch sẽ, cẩn thận.
- HS biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng học tập.

II. Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, VBT đạo đức..
- HS : VBT đạo đức.

III. Các hoạt động dạy học:
4’ A. Kiểm tra bài cũ :

- Để gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì?
28’ B. Bài mới:

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

*Hoạt động 1: Làm bài tập 1

- GV giải thích yêu cầu của bài tập - HS nghe và nhớ
+ Quan sát tranh

+ Tìm và tơ màu vào ĐDHT có trong
tranh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2 : Làm bài tập 2

- GV giải thích yêu cầu của bài tập - HS nghe và nhớ

+ Giới thiệu về ĐDHT của mình

+ Trao đổi về đồ dùng đó
VD : . Tên đồ dùng

. Đồ dùng đó để làm gì ?
 . Cách giữ gìn, bảo quản ?

- GV cho HS trình bày - HS trình bày
- GV: Được đi học là quyền lợi của trẻ em.

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập chính là
giúp các em thực hiện tốt quyền được học
của mình.

* Hoạt động 3 : Làm bài tập 3

- GV giải thích yêu cầu của bài tập - HS nghe và nhớ
+ Quan sát tranh

+ Nói rõ cơng việc bạn nhỏ trong tranh
làm

+ Việc làm đó đúng hay sai + Hành động, việc làm của các
bạn trong tranh 1, 2, 6 là đúng.
+ Hành động, việc làm của các
bạn trong tranh 3, 4, 5 là sai.
+ Giải thích vì sao - HS trình bày

- GV cho HS trình bày

- GV: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập
sạch sẽ, cẩn thận. Học xong phải xếp gọn
gàng. Mỗi HS tự sửa sang lại sách vở đồ
dùng học tập của mình

2’ C. Củng cố - Dặn dị:
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
ÔN: ÂM /Ơ/
Ơn việc 1, việc 3

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS )
I. Mục đích - Yêu cầu:

- Giúp HS hiểu và biết cách vệ sinh răng miệng để có hàm răng khoẻ đẹp
- Chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày
II. Đồ dùng dạy - Học:

- Học sinh : Bàn chải và kem đánh răng
- Giáo viên:

+ Bàn chải, kem đánh răng
+ Cuộn giấy sạch

III. Các ho t ạ động d y - h c:ạ ọ

1’ A. Ổn định tổ chức: 
4’ B. Kiểm tra bài cũ:

- Hằng ngày các con đã làm gì để giữ sạch thân
thể, quần áo?

- GV nhận xét.
28’ C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
- Trò chơi: “Ai nhanh ai khéo”

- Xếp 2 hàng dọc mỗi hàng 4 em. Các em đều
ngậm que bằng giấy

- 2 em đầu hàng đeo thêm 2 vòng tròn bằng tre
rồi truyền nhau. Hàng nào nhanh và khơng rơi
thì hàng đó thắng

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên giới thiệu bài mới : “Chăm sóc và
bảo vệ răng”

Hoạt động 2: Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo
cặp

* Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế
nào là răng bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ sinh

* Cách tiến hành

- Cho HS quan sát răng lẫn nhau và NX

- Giáo viên kết luận: Hàm răng trẻ em có đủ 20

- HS trả lời.

- Học sinh chơi trò chơi
- Các bạn khác cổ vũ
động viên.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

chiếc gọi là răng sữa ,6 tuổi thay răng vĩnh viễn,
nếu răng vĩnh viễn bị sâu và rụng sẽ khơng mọc
nữa. Vì vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là
rất cần thiết và quan trọng.

Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS biết nên làm gì và khơng nên
làm gì để bảo vệ răng.

- GV cho HS quan sát tranh và thảo luận

- Giáo viên nhận xét.
2’ D. Củng cố - Dặn dị

- Giáo viên khắc sâu nội dung, khơng nên cắn
đồ cứng quá hoặc lạnh quá

- VN thực hiện theo bài học .

nhóm

- Đại diện nhóm lên trình
bày

- Các nhóm khác nhận
xét.

- Học sinh thảo luận
nhóm

- HS quan sát tranh
TLCH

- Đại diện nhóm lên trình
bày

- Nhóm khác nhận xét

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố và nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác.

II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: SGK.

- HS: SGK, que tính, …
III. Các hoạt động dạy học:
1’ A. Ổn định tổ chức: 
4’ B. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
33’ C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài.

2. Nội dung:

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp
Bài 2: Viết số

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Học sinh viết số từ 0 đến 10

Bài 3: Viết số thích hợp

- GV hướng dẫn HS viết số vào toa tàu

Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
* Trò chơi

- GV hướng dẫn học sinh chơi trò
2’ D. Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét giờ học.

- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời

- Học sinh luyện viết
- 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
- 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

- 1, 3, 6, 7, 10.
- 10, 7, 6, 3, 1.

Tiếng Việt
ÂM /Ơ/

STK trang 197, tập một - SGK trang 51, tập một
Tốn

ƠN LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

- Củng cố và nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: VBTT.

- HS: VBTT.

III. Các hoạt động dạy - học:
1’A. Ổn định tổ chức:

4 B. Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
33’ C. Bài mới:

1. Giới thiệu bài.
2. Nội dung:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp
-GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2: Viết số

- Học sinh viết số từ 0 đến 10
- GV nhạn xét, chữa bài.
Bài 3: Viết số thích hợp

- GV hướng dẫn HS viết số vào ô trống.
- GV nhận xét bài làm của HS.

Bài 4: Viết các số 8, 2, 1, 5, 10
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
b) Từ lớn đến bé

- GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 5: Xếp hình theo mẫu sau.
- GV nhận xét bài làm của HS.
2’ D. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

- HS quan sát tranh và nối theo
nhóm

- HS nêu yêu cầu.

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

- HS làm bài.

- 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
- HS làm bài .

- 1, 2, 5, 8, 10
- 10, 8, 5, 2, 1

-HS xếp hình theo mẫu.

Đạo dức

ƠN GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( THMT )
I. Mục tiêu:

- Học sinh hiểu rằng trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở,

đồ dùng học tập là rất cần thiết.

- HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình.
- HS biết u q và giữ gìn đồ dùng học tập.

II. Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, VBT đạo đức.
- HS : VBT đạo đức.

III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức:

4’ B. Kiểm tra bài cũ :

- Kể những việc làm để giữ gìn sách vở,
đồ dùng học tập?

28’ C. Bài mới

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Hoạt động 1 : Giới thiệu về đồ dùng học
tập

- GV hướng dẫn cách làm - HS nghe và nhớ
+ Giới thiệu về ĐDHT của mình

+ Trao đổi về đồ dùng đó
VD : . Tên đồ dùng

. Đồ dùng đó để làm gì ?

. Cách giữ gìn, bảo quản ?

- GV cho HS trình bày - HS trình bày
- Giáo viên kết luận

* Hoạt động 2 : Nên và không nên

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện - HS nghe và nhớ
+ Kể những việc nên làm để giữ gìn sách

vở, đồ dùng học tập ?

+ Kể những việc không nên làm đối với
sách vở, đồ dùng học tập ?

- GV cho HS trình bày - HS trình bày
- Giáo viên kết luận

2’D. Củng cố - Dặn dị:
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt

ÂM /P/ VÀ ÂM /PH/

STK trang 200, tập một - SGK trang 52-53, tập một
Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố:

+ Về thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
+ Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định

+ Nhận biết hình đã học
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: SGK

- HS: SGK, bảng con.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1’ A. Ổn định tổ chức:
4’ B. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét - ghi điểm cho HS.
33’ C. Bài mới:

1. Giới thiệu bài;
2. HDHS làm bài tập .

Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống
- Cho 1 em đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên nhận xét chữa bài.

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.

- Giáo viên nhận xét chữa bài.

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: Viết các số: 8, 5, 2, 9, 6.
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: Nhận dạng và tìm số hình tam
giác

2’ D. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh, thảo luận
nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
0, 1, 2 1, 2, 3 8, 9, 10
0, 1, 2, 3, 4 8, 7, 6, 5

- 5 HS lên bảng làm bài

4 < 5 2 < 5 8 < 10 7 = 7
7 > 5 4 = 4 10 > 9 7 < 9
- Học sinh tự làm và đọc kết

quả

- Đại diện nhóm lên trình bày
- Học sinh khác nhận xét

- 2, 5, 6, 8, 9
- 9,8,6,5,2

- Có 3 hình tam giác

Hoạt động ngồi giờ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

ƠN CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS)
I. Mục đích - Yêu cầu:

- HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phịng sâu răng và có hàm
răng khoẻ đẹp.

- Biết chăm sóc răng đúng cách.

- Tự giác xúc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy - học:

- GV: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT.
- HS: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:

1’ A. Ổn định tổ chức:
4’ B. Kiểm tra bài cũ:

- Để bảo vệ sinh thân thể chúng ta nên
làm gì?

28’ C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Nội dung.

* HĐ1: Nhắc lại nội dung bài:

+ Chúng ta nên làm gì và khơng nên làm
gì để bảo vệ răng?

* HĐ2: Thực hành đánh răng.

+ Trước khi đánh răng em phải làm gì?
+ Hàng ngày em đánh răng như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách đánh răng
- GV quan sát hướng dẫn những em làm
sai.

* HĐ 3: HDHS làm bài tập
- HDHS làm bài trong VBT
2 – đ, 4 – đ, 5 - đ

2’ D. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài

- Tuyên dương những HS làm tốt.

+ Để bảo vệ sinh thân thể chúng

ta không nên đi chân đất, tắm rửa
thường xuyên...

+ Đánh răng, súc miệng vào buổi
sáng khi ngủ dậy và vào buổi tối
trước khi đi ngủ

+ Nên thường xuyên đi khám
răng

+ Không nên ăn nhiều đồ ngọt dễ
làm chúng ta bị sâu răng

+ Không nên cắn vật cứng dễ
làm vỡ răng.

- HS trả lời

- HS thực hành theo nhóm

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiếng Việt
 ÂM /P/ VÀ ÂM /PH/
Ôn việc 1, việc 3

Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN 6

HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG ( Soạn quyển riêng )
I. Mục tiêu:

- Học sinh nắm được những ưu điểm, nhược điểm của mình, của lớp trong tuần
và có hướng phấn đầu trong tuần tới .

- HS nắm chắc được phương hướng cần thực hiện trong tuần tới.
- HS có ý thức và bạo dạn khi sinh hoạt lớp .

II. Nội dung:

1. Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm trong tuần 
- Nề nếp : Các em đã thực hiện theo các qui đinh của lớp.
- Về học tập : Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Ý thức : Cịn hay nói chuyện riêng.

- Vệ sinh : Vệ sinh sạch sẽ.

- Thể dục : Thể dục giữa giờ tập chưa đều.
- Chữ viết : Chữ viết có tiến bộ

2 . Phương hướng tuần tới.

- Đi học đều và không được đi học muộn.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

- Khơng nói chuyện trong giờ học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Ln ln có ý thức rèn chữ giữ vở.

3 . Ý kiến học sinh

</div>