Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (194.04 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>- Cho trẻ hát bài Đèn xanh,đèn đỏ .</b></i>“ ”
<i><b>- Hỏi bài hát nói về điều gì?</b></i>
<i><b>- Các con vừa học chủ đề gì?</b></i>
<i><b>- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào?</b></i>
<i><b>- Con hãy kể lại những điều ấn tợng nhất về chủ đề : Giao thơng .</b></i>“ ”
<i><b>- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ... về chủ đề không?</b></i>
<i><b>- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề Giao thơng .</b></i>“ ”
<i><b>- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới. </b></i>“ <b>Các hiện tợng tự nhiên”</b>
<b>II. chuẩn bị cho chủ đề mới: </b>
<i><b>- Bài hát : </b></i><i><b>Cho tôi đi làm ma với , Tập rửa mặt ; </b></i>“ ”
“<i><b> Mét con vÞt , M</b></i>” <i><b>a rơi , Nắng sớm ; Mây và gió ; Đếm sao ; </b></i>” “ ” “ ’ “ ”
“<i><b> Lý chiÒu chiÒu ... </b></i>
<i><b>- Truyện : Cò mây , Hồ n</b></i> <i><b>ớc và mây , Đám mây đen xấu xí , Câu </b></i>” “ ” “
<i><b>chun vỊ giät níc ..</b></i>”
<i><b>- Th¬: Đám m</b></i> <i><b>a con , Giọt s</b></i> <i><b>ơng, Chị gió , N¾ng bèn mïa , </b></i>“ ” “
<i><b>Trăng ; Nắng ; SÊm ; B×nh minh trong v</b></i>” “ ’ “ ” “ <i><b>ên ...</b></i>”
<i><b>- Ca dao,đồng dao: Trời m</b></i>“ <i><b>a ; Trời gió ; Trăng mọc ; Ông sấm ; </b></i>
<i><b>Ông sét ...</b></i>
<i><b>- Các tranh ảnh về </b></i><b>Các hiện tợng tự nhiên</b><i><b>.</b></i>
<i><b>- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát </b></i>
<i><b>tông,rơm,rạ,hột,hạt...</b></i>
<b>III. Tổ chức thực hiện:</b>
<b>1. M ch : “ </b><i><b>các hiện tợng tự nhiên</b></i>”
- <i><b>Cho trẻ hát: Cho tụi i lm m</b></i> <i><b>a vi</b></i>
<i><b>- Bài hát nói về điều gì?</b></i>
<i><b>- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?</b></i>
<i><b>( Tranh,ảnh về Các hiện tợng nhiên).</b></i>
<i><b>- Các con thấy có những hình ảnh gì?</b></i>
<i><b>- - Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: </b></i>“Các hiện tợng tự
<b>nhiên</b>”<i><b>nhé.</b></i>
<b>2. Khám phá chủ đề:</b>
<b>Chủ đề : Các hiện tợng tự nhiên</b>
<b>Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 26/4/2010 đến ngày 07/5/2010</b>
<b>1. Phát triển thể chất.</b>
a.Phát triển vận động:
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thự hiện đúng đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo
hiệu lệnh
- Kĩ năng VĐ cơ bản :
+ Trẻ thể hiện được nhanh mạnh khéo trong bài tập tổng hợp : Trườn sấp
trèo qua ghế thể dục, ném trúng đích thẳng đứng; Bật chum tách chân qua 5
ơ, chạy theo đường dích dắc
- PT Vận động tinh :
Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động lắp
ráp
<b>b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ </b>
- Biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết
- Nhận biết một số biểu hiện ốm khi thời tiết thay đổi và cách phịng
tránh đơn giản.
<b>2. Ph¸t triĨn nhËn thøc.</b>
- Khám phá xã hội
+ Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến
sinh hoạt con người.
+ biết sự khác nhau giữa ngày và đêm.
+ Biết các nguốn nước trong môi trường sống và ích lợi của nước .
- LQ với tốn :
+ Trẻ biết : Đo dụng tích bằng một n v o.
<b>3. Phát triển ngôn ngữ. </b>
- K năng nghe :
+ Trẻ nghe và hiểu các từ chỉ mùa và các hiện tượng thời tiết
+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại
- Kỹ năng nói :
+ Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh
<b>4 Phát triển tình cảm- xà hội.</b>
<i>- PT tình cảm :</i>
+ Trẻ biết quan tâm tới bạn ốm, nhắc nhở bạn ….
+ Biết biểu lộ một số cảm xúc : Vui, buồn, sợ hãi, tức giận ngạc nhiên
+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn khi thực hiện hoạt động chung
+ Không để tràn nước khi rửa tay
+ Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, trong cuộc
sống và trong tác phẩm nghệ thuật
<i>- Kỹ năng : </i>
+ Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu
sắc khác nhau
+ Có kỹ năng ca hát tốt, hát đúng giai điệu của từng thể loại nhạc khác nhau
- Thể hiện sang tạo
+ Biết sang tạo các hình thức vận động
+ Biết lựa chọn tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bn nhc
II. Mạng nội dung.
- Các nguồn nớc.
- Các trạng thái của nớc,
- Tác dụng của nớc.
- Bảo vƯ ngn níc s¹ch.
- TiÕt kiƯm ngn níc s¹ch.
- Tất c cỏc loi cõy, con vt u cn n
nc.
- Đặc ®iĨm mïa hÌ.
- Cách giữ gìn vệ sinh trong mùa hè.
- Một số hoạt động trong mùa hè.
- Trang phục mùa hè.
- Phßng bƯnh mïa hÌ.
<b>III.Mạng hoạt động:</b>
<i><b>* Làm quen với tốn:</b></i>
- Đo dung tích bằng một đơn vị đo.
- Đếm số cốc nớc đổ đầy can.
- Ôn về số lợng trong phạm vi 5.
<i><b>* Kh¸m ph¸ khoa học:</b></i>
- Quan sát, trò chuyện về những dấu hiệu nổi
bật của mùa hè: nắng, nóng, hay ma rào.
- Cách giữ gìn sức khoẻ trong mùa hè.
- Trò chuyện về sự cần thiết của nớcNguồn
nớc trong môi trờng.
<i><b>* Tạo hình:</b></i>
- Vẽ ma rơi, vẽ ông mặt trời.Ao hồ...
- Vẽ các nguồn nớc có các con vật sống và
- Xộ dỏn ỏm mõy.
- Bài trang 31: Chọn nối những quần áp phù
hợp với thời tiết.
- Bài trang 32.
<i><b>*</b><b>Âm nhạc:</b></i>
- Hỏt, vn ng bài “Cho tơi đi làm ma với”,
“Mây và gió”, “Nắng sớm”, “Tập rửa mặt”.
- Nghe: “Lý chiều chiều”, “Ma rơi”.
- Trò chơi: Ai đoán giỏi, Làm theo hiệu
lệnh.
<b>Các hiện tợng</b>
<b>tự nhiªn</b> <b>Níc</b>
<b>Mïa hÌ</b>
<i><b>* Dinh dìng - søc kh:</b></i>
- Phịng tránh bệnh mùa hè.
- Khơng vầy nớc ma.
- Biết trang phục mùa hè.
- Ăn uống đủ chất, hợp vệ
<i><b>* Vận động:</b></i>
- Trờn sấp,trèo qua ghế
TD.Ném trúng đích thẳng
đứng.Bật chụmtách chân
qua 5 ô.Chạy theo ng
dớch dc.
- Trò chơi: Lộn cầu vòng,
Vật gì nổi, vật gì chìm?,
Gấu và ngời thợ săn,
Mèo và chim sỴ”.
- Kể câu chuyện về nớc, tác
dụng của nớc đối với con
ngời.
- Nghe đọc truyện: “Cô
mây”, “Hồ nớc và mây”,
“Giọt nớc xấu xí”. “Đám mây
đen xấu xí”....
- Quan sát tranh và kể về
một số hoạt động trong
mùa hè.
- Th¬ “Mïa hÌ”, “Ma bèn
mïa ở đâu, Sao hôm sao
- Xem tranh ¶nh và trò
chuyện về trang phục mùa
hè. .
- Chăm sóc cây cối, bảo vệ
cảnh quan thiên nhiên.
- Tác dụng, sự cần thiết của
nớc.
- Có ý thức bảo vệ nguồn
nớc sạch và tiết kiƯm níc
Chủ đề: nớc và hiện tợng thiên nhiên (2 tuần)
<b>Tuần 31. Chủ đề nhánh 1: Nớc</b>
<b>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/4/2010 đến ngày 30/4/2010)</b>
<b>I. Yêu cầu:</b>
- Nhận biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nớc.
- Biết một số ích lợi, tác dụng và sự cần thiết của nớc đối với con ngời,
cây cối, loài vt.
- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nớc sạch, không làm bẩn nguồn
n-ớc sạch và phải tiết kiƯm nn-íc.
<b>II. Kế hoạch hoạt động tuần.</b>
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b> - Đón trẻ vào lớp, Trao đổi với phụ huynh về cách phòng
các bệnh dịch mùa hè.
- Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với
chủ đề. Giới thiệu chủ đề mới.Trò chuyện với trẻ v
ngun nc.
- Thể dục sáng:
+ Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu.
+ Tay 4 : Hai tay thay nhau đa thẳng lên cao.
+ Chân 5 : Đứng 1 chân ra trớc, chân sau thẳng.
+ Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gÊp ngêi vỊ phÝa tríc.
+ BËt 2 : BËt tiÕn vỊ phÝa tríc.
- Điểm danh.
<b>Các hiện </b>
<b>t-ợng tự nhiên</b>
<b>Phát triển TC-XH</b>
<b>Phát triển thể chất</b>
<b>H</b>
<b>o</b>
<b>ạ</b>
<b>t </b>
<b>đ</b>
<b>ộ</b>
<b>n</b>
<b>g</b>
<b> h</b>
<b>ọ</b>
<b>c</b>
<b>Thứ 2</b>
26/4/2010
<i><b>* </b></i><b>Vn ng</b><i><b>:</b></i>
- VĐCB : “ <i>Trờn sấp,trèo qua ghế TD.Ném trỳng ớch</i>
<i>thng ng .</i>
<b>Thứ 3</b>
27/4/2010
<i><b>*</b></i><b>Văn học: </b>
- Truyện : <i>Hồ nớc và mây .</i>
<b>Thứ 4</b>
28/4/2010
<b>*MTXQ:</b>
<b>- </b> <i>Tìm hiểu về các nguồn nớc trong môi trờng.ích lợi</i>
<i>của nớc.</i>
<b>* Tạo hình</b><i><b>:</b></i>
- <i>Vẽ ao hồ .</i>
<b>Thứ 5</b>
29/4/2010
<b>* Toán: </b>
- <i> Đo dung tích bắng một đơn vị đo</i>’.
<b>Âm nhạc: </b>
- Hát vận động : “<i>Cho tôi đi làm ma với .</i>”
- Nghe hát : <i>Ma ri.</i>
- Trò chơi : “<i>Lµm theo hiƯu lƯnh.</i>”
<b>Thø 6</b>
30/4/2010
<b>Nghỉ ngày l Chin thng : 30/4</b>
<b>Hot ng</b>
<b>ngoài trời</b>
- Quan sát cách chăm sóc cây (tới nớc)
- Chơi thả thuyền.
- Quan sát bể cá.
- Chơi với cát, nớc.
- Trò chơi: Trời nắng, trời ma, Vật nào chìm, vật nào
nổi?. Cáo và Thỏ.
<b>Hot động góc</b> <i><b>Góc chơi đóng vai:</b></i>
- Bán hàng giải khát; cửa hàng bán hoa, gia đình
<i><b>Gãc x©y dùng:</b></i>
- Xây dựng công viên, xây dựng lắp ghép vờn cây, xây
ao cá Bác Hồ.
<i><b>Gách sách truyện:</b></i>
- Vẽ tranh, ảnh và trß chun vỊ mét sè ngn níc.
- KĨ chun theo tranh.
<i><b> Góc tạo hình:</b></i>
- V cỏc ngun nc, v ma, xé dán đám mây.
- Nặn con vật sống dới nớc.
<i><b>Gãc thiên nhiên:</b></i>
- Tới cây tỉa lá cùng cô giáo ở gãc thiªn nhiªn cđa líp,
t-íi rau vên trêng.
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b>
- Hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung về nớc,
- Sử dụng cuốn bé với ATGT, bé KPCĐ
- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích của các trẻ ở các
góc.
- Trị chơi vận động: Tung cao hơn nữa, bắt vịt con, mè
con và chim sẻ.
- Nêu gơng cuối ngày,cuối tuần.
- Tr tr,trao i vi phụ huynh về tình hình học tập,sức
khoẻ của trẻ...
Chủ đề: nớc và hiện tợng thiên nhiên (2 tuần)
<b>Tuần 32. Chủ đề nhánh 2 : Mùa hè</b>
<b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/ 5 / 2010 n ngy 07/ 5 / 2010.</b>
<b>I. Yêu cầu:</b>
- Biết một số đặc điểm điểm của mùa hè
- Biết ăn mặc phù hợp với mùa.
- Nhận biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa nớc, mây, ma, nắng…
- Biết một số hoạt động trong mùa hè.
- BiÕt tham gia giữ gìn bảo vệ môi trờng.
- Bit phũng tránh một số bệnh trong mùa hè: nắng đội ma, không vầy
nớc ma…
<b>II. Kế hoạch hoạt động tuần.</b>
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b> - Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động các
góc với chủ đề.
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè.
+ Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu.
+ Tay 6 : Hai tay thay nhau quay däc th©n.
+ Ch©n 2 : Ngồi khuỵ gối.
+ Bụng 2 : Hai tay ®a ngang lªn cao.
+ BËt 3 : Bật tách chân, khép chân.
- Điểm danh.
<b>H</b>
<b>o</b>
<b>ạ</b>
<b>t </b>
<b>đ</b>
<b>ộ</b>
<b>n</b>
<b>g</b>
<b> h</b>
<b>ọ</b>
<b>c</b> <b><sub>Thứ 2</sub></b>
03/5/2010
<i><b>* </b></i><b>Vn ng: </b>
- VCB : “<i> Bật chụm,tách chân qua 5 ơ.Chạy theo đơng</i>
<b>Thứ 3</b>
04/5/2010
<b>*Văn học:</b>
<b>-</b> Thơ : <i> Đám ma con</i>
<b>* KPKH</b><i><b>:</b></i>
- “<i> Một số hiện tợng thời tiết mùa hè.ảnh hởng của nó</i>
<i>đến sinh hoạt của con ngời.</i>”
<b>Thø 4</b>
05/5/2010
<b>* Tạo hình: </b>“<i> Xé dán đàn cá bơi </i> ( ti)
<b>Th 5</b>
06/5/2010
<b>*Toán</b><i><b>:</b></i>
- <i> Ôn về số lợng trong phạm vi 5 .</i>
<b>Thứ 6</b>
07/5/2010
<b>*Âm nhạc: </b>
- Trò chơi : “<i>Ai đốn giỏi</i>”
<b>Hoạt động</b>
<b>ngoµi trêi</b>
- Quan sát bầu trời cùng các hiện tợng: nắng, gió, ma và
hoạt ng ca con ngi.
- Chơi thổi bong bóng xà phòng.
- Chơi thả thuyền giấy.
- Chi vi cỏt v nc.
<b>Hot ng góc</b> <i><b>Góc phân vai:</b></i>
- Chơi “gia đình”, “báng hàng”.
<i><b>Góc xây dựng:</b></i> Xây cơng viên, khu vui chơi giải trí, lắp
ghép các thiết bị đồ chơi.
<i><b>Gãc th viÖn:</b></i>
- Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè và hoạt
động ca con ngi trong mựa hố.
- Làm sách tranh về cảnh vật mùa hè
<i><b>Góc tạo hình:</b></i>
- Tụ mu, v, xộ dán cảnh mùa hè.
- Vẽ bằng phấn khô, phấn ớt
<b>chiều</b>
- Cng c cỏc ni dung ó hc.
- Ôn các bài hát, bài thơ, câu chuyện.
- S dng cun bé KPCĐ, bé LQVT, Bé học ATGT,
- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích của trẻ ở các góc.
- Biểu diễn văn nghệ.