<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 01 </b> <b> Ngày soạn: 12/8/2010</b>
<b>PHẦN MỘT</b>

<b>KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI</b>
<b>BÀI 1</b>

<b>SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN</b>
<b>CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU</b>

<i><b>(Thời sơ – trung kì trung đại)</b></i>
<b>Tiết: 01</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Học sinh trình bày được sự ra đời của xã hội phong kiến châu Âu.

- Nắm được khái niệm, tổ chức, hoạt động , đặc trưng của Lãnh đại phong
kiến.

- Hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại: sự ra đời, các quan hệ kinh tế,
sự hình thành tầng lớp thị dân.

<b>2. Kĩ năng:</b>

- Sử dụng bản đồ để xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu.
- Rèn luyện kĩ năng so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội
chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.

<b>3. Thái độ:</b>

- Bồi dưỡng cho học sinh nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của xã

hội lồi người từ xã hội chiếm hữu nơ lệ sang xã hội phong kiến.

<b>II. PHƯƠNG PHÁP:</b>

- Nêu vấn đề, phân tích, giải thích.

<b>III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:</b>
<b>1. Thầy:</b>

- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến.

- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại.
- Một số tài liệu liên quan.

<b>2. Trị:</b>

Xem lại chương trình đã học lớp 6.
- Soạn bài mới.

<b>IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Kiểm tra sĩ số.

- Phổ biến một số yêu cầu của giáo viên về bộ môn cho học sinh.
<b>2. Kiểm tra bài củ:</b>

- Không.
<b>3. Bài mới:</b>
<i><b>* Đặt vấn đề:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ở châu Âu như Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Ý... Để hiểu rõ sự hình thành xã hội
phong kiến ở châu Âu, đặc trưng cơ bản của lãnh địa phong kiến , sự ra đời và
hoạt động của thành thị trung đại, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hơm
nay.

<b>Hoạt động 1: 1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu.</b>
<i><b>* Mục tiêu:</b></i>

- Học sinh trình bày được ra đời của xã hội phog kiến châu Âu: thời gian,
quá trình, lãnh thổ.

<i><b>* Tổ chức thực hiện:</b></i>

<b>Hoạt động của Thầy và trò</b> <b>Kiến thức cần đạt</b>
- Em hãy cho biết tên các quốc gia cổ đại

phương Tây ? Xác định qua lược đồ ?

- Đến thế kỉ thứ V các quốc gia cổ đại phương
Tây có gì thay đổi ?

- Trên lãnh thổ của Rơ-ma người Giéc-man đã
làm gì ? dẫn tới những thay đổi gì trong xã
hội ?

- Người Giéc-man đã:

+ Chiếm ruộng đất của chủ nô chia cho nhau.
+ Phong cho các tướng lĩnh quý tộc tước vị

như: Cơng tước, hầu tước...

Những việc làm đó dẫn đến xã hội hình thành
các tầng lớp mới:

+ Lãnh chúa phong kiến.
+ Nơng nơ.

→ hình thành xã hội phong kiến.

- Hãy cho biết xã hội chiếm hữu no lệ có
những tầng lớp nào .

- Cuối thế kỉ V, người
Giéc-man xâm chiếm tiêu diệt các
quốc gia cổ đại phương Tây
thành lập nhiều vương quốc
mới : Ăng-glô -xắc-xông,
Phơ-răng, Tây Gốt, Đông Gốt...

- Người Giéc-man đã:

+ Chiếm ruộng đất của chủ
nô chia cho nhau.

+ Phong cho các tướng lĩnh
quý tộc tước vị như: Công
tước, hầu tước...

- Xã hội hình thành các tầng

lớp mới:

+ Lãnh chúa phong kiến: Là
các tướng lĩnh quý tộc có nhiều
ruộng đất.

+ Nơng nơ: Là những nơ lệ
được giải phóng, và nơng dân
khơng có ruộng đất, làm th,
phụ thuộc vào lãnh chúa.

→ xã hội phơng kiến châu Âu
đã được hình thành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Học sinh nắm được khái niệm ”Lãnh địa ” , tổ chức và hoạt động của
lãnh địa.

- Đặc trưng cơ bản của lãnh địa. Cuộc sống của lãnh chúa trong lãnh địa.
* Tổ chức thực hiện:

<b>Hoạt động của Thầy và trò</b> <b>Kiến thức cần đạt</b>
- lãnh địa phong kiến là gì?

- Học sinh đọc sgk kết hợp quan sát hình 1 sgk
cho biết tổ chức và hoạt động của lãnh địa ?

- Đặc trưng cơ bản của lãnh địa phong kiến là
gì ?

- Lãnh địa là khu đất rộng lớn,

trở thành vùng đất riêng của
lãnh chúa.

- Tổ chức và hoạt động:

+ Lãnh địa gồm có: đất đai,
dinh thự với tường cao, hào
sâu, kho tàng, đầm có, đầm
lầy.. của lãnh chúa.

+ Nông nô nhận đất canh tác
của lãnh chúa và nộp nhiều loại
tô thuế.

+ Lãnh chúa bóc lột nơng nơ,
họ khơng phải lao động, sống
sung sướng xa hoa.

- Đặc trưng cơ bản của lãnh
địa: là đơn vị kinh tế, chính trị
độc lập mang tính tự cung tự
cấp, đóng kín của một lãnh
chúa.

<b>Hoạt động 3: 3. Sự xuất hiện của thành thị trung đại</b>
<i><b>* Mục tiêu:</b></i>

- Học sinh nắm được nguyễn nhân ra đời, đặc trưng kinh tế và vai trò của
thành thị thời thung đại

* Tổ chức thực hiện:

<b>Hoạt động của Thầy và trò</b> <b>Kiến thức cần đạt</b>
H:Đọc sgk từ “nhưng từ thế kỉ...”

<i>- Đặc điểm của thành thị là gì ?</i>

- Nơi giao lưu, bn bán, tập trung đông dân
cư

- Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của thành
thị trung đại?

- Cư dân trong thành thị gồm những ai?Họ làm
nghề gì?

- TL: Cư dân:Thợ thủ công, thương nhân, sản

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

xuất trao đổi, buôn bán.

- Đặc trưng KT của thành thị là gì?

- Nền KT trong các thành thị có điểm gì khác
với nền KT lãnh địa?

- TL: Khác về đặc trưng.

H:Quan sát bức tranh H2 sgk ?

- Em hãy miêu tả lại cuộc sống của thành thị

qua bức tranh?

- Một bãi đất trống đặt ở trung tâm TP được
chọn làm nơi họp chợ. Chợ trở thành nơi náo
nhiệt nhất để trao dổi và buôn bán sản phẩm.
Những người đến chợ chủ yếu là lái buôn, thợ,
thương nhân. Họ mang theo sản phẩm và các
loại nông sản như lương thực, rau quả, thịt
cá ... từ nông thôn ra; cũng có khi hàng hố
đưa từ nhiều nước châu Âu như Anh, I-ta-li-a,
Tiệp Khắc, Hung-ga-ri... sang; thậm trí có
hàng hố xa xỉ từ phương Đơng mang đến để
trao đổi như gấm vóc, đá quý, dược liệu, hồ
tiêu, quế ...

- Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?(vai trị của
thành thị thời trung đại?)

- Giáo viên sơ kết bài.

- Đặc trưng KT: sản xuất thủ
công và buôn bán, hình thành
các phường hội, thương hội

- Vai trị: thúc đẩy sản xuất và
buôn bán, làm cho xã hội
phong kiến phát triển.

<b>4. Củng cố:</b>

- Giáo viên củng cố kiến thức toàn bài.

Xã hội phong kiến Châu Âu được hình thành như thế nào?
Nền kinh tế lãnh địa và kinh tế thành thị có gì khác nhau?

Gv:Nhấn mạnh: xã hội phong kiến Châu Âu ra đời là hợp quy luật.

- Đặc trưng cơ bản của lãnh địa phong kiến là đơn vị chính trị, kinh tế độc
quyền, tự cấp, tự túc đây là biểu hiện của sự phân quyền Châu Âu khác với xã
hội phong kiến tập quyền phương Đông.

- Sự xuất hiện thành thị là yếu tố cơ bản thúc đẩy xã hội phong kiến, kinh
tế hàng hoá phát triển đồng thời là nguyên nhân làm cho xã hội phong kiến suy
vong.

<b> 5. Hướng dẫn về nhà:</b>

</div>

<!--links-->