- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
may tien công nghệ 11 hoàng đình huỳnh thư viện tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.03 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I</b>
<b>Môn: Ngữ văn 7</b>
<b>Năm học 2008-2009</b>
<b>Thời gian làm bài 90'(Không kể thời gian giao đề)</b>
<i><b>Họ tên...Lớp... Điểm...</b></i>
<b>ĐỀ BÀI</b>
<b>Câu 1: ( 1 điểm)</b>
Tìm các từ thuần Việt đồng nghĩa với các từ Hán Việt sau:
1. Thi sĩ- 3. Giang
sơn-2. Hải cẩu- 4. Ngoại
<b>quốc-Câu 2. (1 điểm) </b>
Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Cho biết tác dụng của phép tu từ đó?
" Hoa dãi nguyệt, nguyệt in một tấm
Nguyệt lồng hoa, hoa thắm từng bông
Nguyệt hoa hoa nguyệt trập trùng
Trước hoa dưới nguyệt trong lòng xiết đâu."
( Chinh phụ ngâm- Đoàn Thị Điểm)
<b>Câu 3. (2 điểm)</b>
Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và đặt câu với mỗi thành ngữ đó:
1. Một nắng hai sương:
2. Lên thác xuống ghềnh:
<b>Câu 4: (6 điểm)</b>
a. Chép theo trí nhớ bài thơ "Cảnh khuya" của Hồ Chí Minh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 7</b>
<b>Câu 1 ( 1điểm)</b>
<i> Mỗi ý đúng 0,25 điểm.</i>
1. Nhà thơ 3. Sông núi
2. Chó biển 4. Nước ngoài
<b>Câu 2 (1 điểm)</b>
- Biện pháp tu từ: Điệp ngữ. (0,5 đ)
- Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh Nguyệt, Hoa và gây cảm xúc mạnh.(0,5 đ)
<b>Câu 3. (2 điểm)</b>
1. - Chỉ sự vất vả, lao động từ sáng đến tối của người nông dân. (0,5 đ)
- Học sinh tự đặt câu cho phù hợp. (0,5 đ)
2. - Chỉ sự khó khăn, trắc trở. (0,5 đ)
- Học sinh tự đặt câu cho phù hợp. (0,5 đ)
<b>Câu 4. (6 điểm)</b>
a. (1 điểm)
Yêu cầu học sinh chép đúng, đủ nội dung bài thơ. Thiếu một từ trừ 0,25 điểm.
<i>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</i>
<i>Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa</i>
<i>Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ</i>
<i>Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.</i>
b. (5. điểm)
Yêu cầu học sinh viêt đúng thể loại văn biểu cảm. Bài viết trình bày rõ ràng,
đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản. Đảm bảo bố cục bài văn biểu cảm.
<i> - Mở bài: (1 đ )</i>
Giới thiệu bài thơ và nêu cảm nghĩ chung của em.
<i> - Thân bài: (3 đ)</i>
Nêu cảm xúc suy nghĩ của em dựa trên sự phân tích giá trị nội dung và nghệ
thuật.
+ Cảnh khuya ở núi rừng Việt Bắc: (1 đ )
Thời gian: đêm khuya vắng lặng tĩnh mịch giữa núi rừng
Âm thanh: vảng lại tiếng suối trong trẻo, nghe như tiếng hát xa.
Ánh sáng: Ánh trăng khuya chiếu xuống cây cổ thụ, sự hoà hợp giữa ánh
sáng và cảnh vật...
+ Tâm sự của tác giả: Cảnh đẹp như tranh, nhà thơ không ngủ được vì lo việc
nước...(2đ)
<i> - Kết bài: (1đ)</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Ma trận đề kiểm tra học kỳ I</b>
<b>Ngữ văn 7</b>
<b>Thời gian làm bài 90'(Không kể thời gian giao đề)</b>
<b>Phân</b>
<b>môn</b>
<b>Nội</b>
<b>dung</b>
<b>Nhận</b>
<b>biết</b>
<b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận</b>
<b>dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận</b>
<b>dụng cao</b>
<b>Tổng số</b>
Tiếng
Việt
<i><b>Từ Hán</b></i>
<i><b>Việt</b></i>
C1 (1) 1
<i><b>Điệp</b></i>
<i><b>ngữ</b></i>
C2 (1) 1
<i><b>Thành</b></i>
<i><b>ngữ</b></i>
C3- 1(0,5)
-2(0,5)
C3-1(0,5)
-2(0,5)
2
Văn bản <i><b>Thơ</b></i> C4-a(1) 1
Tập làm
văn
<i><b>Biểu</b></i>
<i><b>cảm</b></i>
C4- b(5) 5
Tổng
điêm
</div>
<!--links-->
