Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Nghề Điện Dân Dụng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.29 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD–ĐT

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008–2009



BÌNH SƠN Mơn: TỐN – LỚP 6


<i>Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề ) </i>
Họ và tên học sinh: ...


Lớp: 6/ ...


Trường THCS ...


Giaùm thị 1
Số phách:


Giám thị 2


Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký GK Số phách:

<i> I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Thời gian làm bài 20 phút</i>



<i> </i>

<i>Khoanh tròn một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng( từ câu 1 đến câu 8 ).</i>


<i>Câu 1</i>

<i>: Cho tập hợp M = {1; 2; 3}. Cách viết nào sau đây đúng?</i>



A. {3}  M

B. 3  M

C. {2; 3}  M

D. {3; 1; 2}  M



<i>Caâu 2: </i>

Số nào sau đây chia hết cho 2 vaø 3 ?



A. 714

B. 345

C. 902

D. 160



<i>Câu 3: </i>

Kết quả của phép tính 7

12

: 7

3

baèng:



A. 1

4

<sub>B. 7</sub>

4

<sub>C. 7</sub>

9

<sub>D. 7</sub>

15


<i>Câu 4</i>

<i>: Kết quả của phép tính 8 + 32 : 4 + 10 – 2 baèng:</i>



A. 18

B. 24

C. 8

D. 158



<i>Câu 5</i>

: Sắp xếp các số nguyên –32 ; 43; 0; 15; –15; –12 theo thứ tự giảm dần là:



A. 43; 15; 0; –12; –15; –32

B. 0; 15; 43; –32; –15; –12


C. –32; –15; –12; 0; 15; 43

D. 0; –32; –15; –12; 15; 43


<i>Câu 6</i>

: Kết quả của phép tính 5 – ( 6 – 8 ) baèng :



A. – 9

B . – 7

C. 7

D. 3



<i>Câu 7</i>

: Cho tập hợp A = {x  Z

– 2  x  3}. Số phần tử của tập hợp A là :



A. 3

B. 4

C. 5

D. 6



<i>Caâu 8</i>

: Số nào sau đây là bội chung nhỏ nhất của 6 và 8 .



A . 48

B. 8

C. 6

D. 24



<i>Câu9</i>

<i>: Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ trống “...” trong các câu sau:</i>



a)

Mỗi điểm trên đường thẳng là

………

của hai tia đối nhau.



b)

Nếu

………

thì AM + MB = AB.



<i>Câu10: </i>

<i>Đánh dấu “  “ vào ơ trống thích hợp </i>



Câu

Đúng Sai




a) Đoanï thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa hai điểm A và B


b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20082009


BÌNH SƠN Mơn: TỐN – LỚP 6


<i>Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) </i>


<i>II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm ) Thời gian làm bài 70 phút.</i>


<i> Bài 1: (2điểm) Tìm x biết: </i>



a)

45 – ( x + 5 ) = 12; b) 45 : ( 3x – 4 ) = 3

2


<i>Bài 2 (2điểm) Một trường tổ chức cho khoảng từ 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng</i>



ơtơ. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 người hay 45 người vào


một xe thì vừa đủ.



<i>Bài 3: </i>

<i>(2điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 3cm, ON = 5 cm.</i>


a) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao?


b) Tính MN.



c) Trên tia NM, lấy điểm P sao cho NP = 4 cm. Điểm M có là trung điểm của đoạn


thẳng NP khơng ? Vì sao ?



<i>Bài 4:(1điểm) Tính tổng sau: </i>




S = 1 + (– 2) + 3 + ( – 4) + … + 47 + (– 48) + 49 + (– 50)



………


PHÒNG GD-ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20082009


BÌNH SƠN Mơn: TỐN – LỚP 6


<i>Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) </i>


<i>II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm ) Thời gian làm bài 70 phút.</i>


<i> Bài 1: (2điểm) Tìm x biết: </i>



a) 45 – ( x + 5 ) = 12; b) 45 : ( 3x – 4 ) = 3

2


<i>Bài 2 (2điểm) Một trường tổ chức cho khoảng từ 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng</i>



ơtơ. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 người hay 45 người vào


một xe thì vừa đủ.



<i>Bài 3: </i>

<i>(2điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 3cm, ON = 5 cm.</i>


a) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao?


b) Tính MN.



c) Trên tia NM, lấy điểm P sao cho NP = 4 cm. Điểm M có là trung điểm của đoạn


thẳng NP khơng ? Vì sao ?



<i>Bài 4:(1điểm) Tính tổng sau: </i>




S = 1 + (– 2) + 3 + ( – 4) + … + 47 + (– 48) + 49 + (– 50)


ĐỀ CHÍNH THỨC


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>PHỊNG GD & ĐT BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC HỌC KỲ I </b>
<b> NĂM HỌC 2008-2009</b>


<b> Mơn: TỐN – LỚP 6 </b>
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm )


<i>* Từ câu 1 đến câu 8 mỗi câu đúng ghi 0,25 điểm</i> .


<i>* Câu 9: Mỗi câu đúng ghi 0,25 điểm </i>


a) gốc chung b) điểm M nằm giữa hai điểm A và B


<i>* Câu 10: Mỗi câu đúng ghi 0,25 điểm </i> a) Sai b) Đúng


II/ PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm)


Bài Phần cơ bản Ñieåm



1


a) 45 – ( x + 5 ) = 12
x+ 5 = 45 – 12
x = 33 – 5
x = 28
b) 45 : ( 3x – 4 ) = 32
3x – 4 = 5


3x = 9
x = 3


0,5
0,5
0,5
0,5


2


Gọi a là số học sinh của trường đi tham quan
Ta có a  40 , a  45 và 700  a  800
Do đó a  BC ( 40, 45) và 700  a  800
BCNN ( 40, 45 ) = 360


a 

0;360;720;...

.Do 700  a  800 nên a = 720
Vậy trường có 720 học sinh đi tham quan.


0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
3


O P M N x


a) Treân tia Ox, OM =3 cm, ON = 5cm ,neân OM < ON


 Trong ba điểm O, M, N điểm M nằm giữa hai điểm cịn lại



b) Vì M nằm giữa hai điểm O và N
 OM + MN = ON


3 + MN = 5
MN = 2 (cm)


c) Trên tia NM, NP > NM  Điểm M nằm giữa hai điểm N và P


MP + NM = NP  MP = NP – NM  MP = 2(cm)


Vì điểm M nằm giữa hai điểm N , P và MP = MN
Vậy P là trung điểm của đoạn thẳng NP


0,5


0,5
0,5
0,5
4 S= ( 1 – 2 ) + ( 3 – 4 ) + …………+ ( 47 – 48) + (49 – 50 ) <sub> = ( -1 ) + ( -1 ) + ………+ ( - 1 ) + ( -1 )</sub>


= - 25


0.25
0,25
0,5


Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>


<!--links-->

×