GIAO AN TIN HOCLOP 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.17 KB, 43 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1 – Ngày dạy: Thứ năm 6/9/2018 (dạy vào ngày 7/9/2018)
LỚP 3 - BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
1.Mục tiêu bài học:

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính

- Nêu chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính.
- Kể tên được một số loại máy tính thường gặp.

- Giải thích được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
- Định hướng năng lực: Tự học, giáo tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng taọ,

- Năng lực tin học, ứng dụng công nghệ thông tin.
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài 1

- Phịng máy tính đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - Đọc trước bài 1; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị

A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN
1. Các bộ phận của máy tính

- Em hãy đọc thơng tin về máy tính để bàn
ở mục 1. và chia sẻ với bạn những điều mà
em biết?

- Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức

- đọc thơng tin về máy tính để bàn; chia sẻ
với bạn về những điều em biết.

- chia sẻ với các bạn trong nhóm, thảo
luận…

+ Màn hình máy tính:…...
+ Thân Máy tính:……
+ Bàn phím máy tính:….
+ Chuột máy tính…..

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả học
tập…

- Các tổ nhận xét chéo nhau…

- Ghi kiến thức cần nắm vào vở: MT gờm
màn hình, thân máy, bàn phím, chuột
2. Một số loại máy tính thường gặp:

- Em hãy đọc thơng tin về một số máy tính

thường gặp và chia sẻ với bạn về một số
máy tính thường gặp mà em biết?

- Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức

- đọc thông tin về một số loại máy tính
thường dùng; kể thêm với bạn về một số
loại máy tính thường gặp mà em biết.
- chia sẻ với các bạn trong nhóm, thảo
luận…

+ Máy tính sách tay…
+ Máy tính bảng:…..

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả học
tập…

- Các tổ nhận xét chéo nhau…

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 2 - B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em hãy mở chương trình WordPad, em

thử gõ một vài phím trên bàn phím rời
quan sát sự thay đổi trên màn hình

wordPad?

-Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

-Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

-Tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức

- khởi động chương trình wordPad và gõ
các phím bất kì trên bàn phím và quan sát
sự thay đổi trên màn hình.

- Thảo luận kết quả thực hiện:
- Báo cáo kết quả…

+ Ta gõ phím kí tự, số sẽ xuất hiện trên
màn hình…

- các nhóm nhận xét chéo nhau…
- ghi vở …

+ Máy tính xách tay: có thân máy, thân
máy được gắn phía dưới bàn phím.

+ Máy tính bảng: Khơng có bàn phím rời
3. Em hãy nối ơ ở cột trái với ô cột phải để

được câu đúng. So sánh kết quả với bạn.

- Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức

- thực hành nối
- so sánh với bạn:

+1.Thân máy -C
+2.Màn hình máy tính-D
+3.Bàn phím máy tính -A
+4. Chuột máy tính -B

- Đại các nhóm báo cáo kết quả

- các nhóm nhận xét chéo nhau. Ghi nhớ
kiến thức

4. Máy tính có thể giúp em làm những
cơng việc nào sau đây (nối hình máy tính
vào các hình tương ứng)?

- Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức

- HS: thực hành nối máy tính với các hình
tương ứng.

- HS chia sẻ với bạn cùng nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- các nhóm nhận xét chéo nhau.
- Ghi nhớ kiến thức.

- Em hãy đọc thông tin và quan sát 4 chiếc
thẻ và ba chiếc hộp sau: em hãy sắp xếp
các thẻ ở trên vào các hộp ở dưới bằng
cách điền số thứ tự của thẻ vào hộp. Hãy
giải thích tại sao em sắp xếp như vậy?
- Theo dõi và hỗ trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức
- Em cần đọc và ghi ghi nhớ kiến thức
phần “em cần ghi nhớ” cuối bài..

- hoàn thành trên lớp (hoặc ở nhà).
- chia sẻ với bạn cùng nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- các nhóm nhận xét chéo nhau.

- Ghi nhớ kiến thức.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần: 2

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 2 BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH
1.Mục tiêu bài học:

- Biết cách ngời đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Thực hiện các thao tác khi khởi động máy tính.

- Xác định được máy tính đã khởi động xong.

- Tắt được máy tính đúng quy trình khi khơng sử dụng.

- Định hướng năng lực: Tự học, giáo tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng taọ,
- Năng lực tin học, ứng dụng công nghệ thông tin.

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài 2

- Phịng máy tính đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 2; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên HS vắng
mặt

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Ghi chép nhận xét
A.HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1. Tư thế ngời khi làm
việc với máy tính.
-GV: Em hãy đọc thông
tin và đánh dấu X vào
ô [ ] trong hình có tư
thế ngời đúng khi làm
việc với máy tính.
-GV: Theo dõi và hỗ

- HS đọc thông tin và
đánh dấu X vào ô trong
hình có thư thế ngời đúng
khi làm việc với máy tính.
- HS chia sẻ với bạn cùng
nhóm.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức

- HS các nhóm nhận xét
chéo nhau.

- HS: Ghi nhớ kiến thức.
* Tư thế ngồi làm việc 
với máy tính: + Lưng 
thẳng, vai thả lỏng, mắt 
hướng ngang tầm màn 
hình máy tính;

+ Khoảng cách từ mắt 
đến màn hình từ 
50-80cm.

+ Tay ngang tầm bàn 
phím.

+ Chuột đặt bên tay 
phải.

+ Ngồi đúng tư thế giúp 
em giúp em giữ gìn sức 
khỏe và học tập hiệu quả
hơn.

2. Khởi động máy tính.
a. Đọc thơng tin trong
hình dưới, trao đổi với
bạn rồi chỉ ra công tắc
khởi động máy tính và
cơng tắc khởi động màn
hình máy tính em đang
sử dụng?

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức

- HS đọc thơng tin và
quan sát hình và xác định
cơng tắc khởi động máy
tính và màn hình…
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận

…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

b. Em thực hiện khởi
động máy tính và quan
sát sự thay đổi trên màn
hình máy tính.

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các

- HS đọc thơng tin và khởi
động máy tính và màn
hình, bật đúng cơng tắc
khởi động máy tính và
màn hình…

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

+Nhấn nút trên thân
máy, màn hình: Máy 
tính khởi động và xuất 
hiện Màn hình nên, biểu 
tượng (mỗi biểu tượng là
1 công việc tương ứng 
với máy tính)

3. Tắt máy

Em đọc thơng tin và
chia sẻ với bạn về thao
tác các bước tắt máy
tính.

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh

-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức

- HS đọc thông tin và thực
hiện thao tác các bước tắt
máy tính.

- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

+B1: Nhấn phím Start.
+ B2:Nhấn phím -> shut 
down

+B3: nhấn phím Enter
+B4: Tắt cơng tắc màn

hình.

TIẾT 4

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Đúng ghi Đ, sai ghi S

vào [ ]. So sánh kết quả
với bạn.

2. Trao đổi với bạn và
điền vào chỗ (…) cho
đúng

3. Với sự hướng sự
hướng dẫn của thầy cô,
em hãy thưc hiện thao
tác khởi động và tắt
máy tính?

- HS đọc và thực hành.
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
1.Quan sát bạn bên

cạnh và nhận xét tư thế
của bạn khi ngồi làm
việc trước máy tính.
Nếu tư thế chưa đúng
em hãy giúp bạn điều
chỉnh tư thế ngồi cho
đúng?

2.Em hãy di chuyển
chuột lên các biểu
tượng trên màn hình
nền và nhận xét sự thay
đổi các biểu tượng đó
so với ban đầu?

-GV: Theo dõi và hỗ

trợ, giúp đỡ những khó
khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.
- GV: yêu cầu học sinh
đọc và ghi nhớ mục em
cần ghi nhớ.

- HS đọc và thực hành.
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính: học sinh đọc và ghi
nhớ mục “em cần ghi
nhớ”.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần: 3

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 3- CḤT MÁY TÍNH
1.Mục tiêu bài học:

- Gọi đúng tên các bộ phận của chuột máy tính
- Cầm chuột đúng cách.

- Thực hiện các thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột.

- Định hướng năng lực: Tự học, giáo tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng taọ,
- Năng lực tin học, ứng dụng công nghệ thông tin.

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài 3

- Phịng máy tính đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 3; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A.HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1. Tìm hiểu về chuột 
máy tính.

- GV: Em hãy quan sát
và gọi tên nút trái, nút
phải,bánh lăn trên
chuột máy tính em
đang sử dụng?

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những

- HS quan sát và gọi tên
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

khó khăn của học sinh

-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.

chính:

+ Chuột máy tính có các
nút trái, nút phải, bánh 
lăn.

2. Sử dụng chuột
a. Cách cầm chuột
-GV: Em quan sát 
hình, điền các từ sau
vào chỗ chấm (…) để
được câu đúng: (bên 
phải chuột, bên trái 
chuột, nút phải chuột,
nút trái chuột, tay 
phải)

b. Quan sát hình, 
đánh dấu X vào [ ] 
dưới hình cầm chuột 
sai. So sánh kết quả 
với bạn.

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những
khó khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.

- HS quan sát và điền từ
vào chỗ chấm (…)
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

- Cách cầm chuột:
+ Đặt chuột trên mặt
phẳng

+ Cầm chuột bằng tay

phải

+ Ngón trỏ đặt vào nút 
trái chuột.

+ Ngón giữa đặt vào nút 
phải chuột

+ Ngón cái đặt vào bên 
trái chuột.

+ Ngón áp út và ngón út 
đặt vào bên phải chuột.

3. Con trỏ chuột:
- GV: Em hãy đọc 
thông tin và quan sát
chỉ ra các biểu tượng
mũi tên trên màn 
hình nền, cầm và di 
chuyển chuột rồi 
quan sát sự thay đổi 
vị trí của mũi tên đó?
-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những
khó khăn của học sinh

- HS quan sát sự thay đổi
vị trí của hình mũi tên …
- HS chia sẻ với các bạn

trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.

hình mũi tên, và một số 
hình dạng khác…

4. Các thao tác sử 
dụng chuột.

- GV: em hãy đọc 
thông tin và hoàn 
thành các thao tác sử
dụng chuột.

-GV: Theo dõi và hỗ 
trợ, giúp đỡ những
khó khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.

- HS đọc và thực hiên …
- HS chia sẻ với các bạn
trong nhóm và thảo luận
…

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết qủa…

- HS các nhóm nhận xét
và đánh giá…

- HS ghi vở kiến thức
chính:

- Các thao tác sử dụng
chuột: Di chuyển chuột,
Nháy chuột, nháy nút
phải chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột.

TIẾT 6

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Gv: tổ chức HS trò

chơi : luyện tập sử
dụng chuột: Di chuyển
chuột, Nháy chuột,
nháy nút phải chuột,
nháy đúp chuột, kéo
thả chuột.

GV: Em hãy đọc
thông tin và quan sát
thực hành sử dụng
chuột bằng phần mềm.
-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những
khó khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.
- GV: nhận xét và
khen những em học
tốt, động viên, khuyến

- HS đọc thông tin, quan

sát hình ảnh, thực hành
theo hướng dẫn…

- HS chia sẻ với bạn và thi
đua xem ai chơi có điểm
số cao nhất.

- Các nhóm báo cáo kết
quả điểm số trên phần
mềm cho chơi và nêu kinh
nghiệm cách sử dụng
chuột.

1. Khởi động trò chơi
2. Bắt đầu chơi

3. Em tiếp tục luyện
tập các bài tiếp
theo.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

khích những em còn
sử dụng chuột cịn
chậm.

C.HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỢNG
- GV: u cầu HS đọc

thơng tin và sử dụng
chuột thực hiện tắt
máy tính.

-GV: Theo dõi và hỗ
trợ, giúp đỡ những
khó khăn của học sinh
-GV: Gọi đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
học tập…

- GV: tổ chức HS nhận
xét và chốt kiến thức.

- HS đọc thơng tin, quan
sát hình ảnh và thao tác
các bước tắt máy tính.
+ Từ màn hình nền nháy
chuột vào Start-> nháy
chọn Shut down.

- HS: đọc và ghi nhớ mục
em cần ghi nhớ.

Kí duyệt ngày….tháng….năm….

Tuần:4

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1.Mục tiêu :

-Nhận được khu vực chính của bàn phím trên máy tính.

- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím.
- Năng lực tự học, hợp tác, công nghệ thông tin…

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Ghi chép nhận xét
A.HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1.Tìm hiểu về bàn phím
máy tính.

-Em hãy đọc thơng tin
và quan sát hình chỉ ra
khu vực chính của bàn
phím máy tính em đang
sử dụng.

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh

- HS cá nhận đọc thông
tin và quan sát chỉ ra được
khu vực chính của bàn
phím.

-HS thảo luận, trao đổi
với bạn.

- Đại diện lên báo cáo kết
quả.

- Đại diện các nhóm nhận
xét chéo nhau…

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

2. Khu vực chính của
bàn phím.

a. Các hàng phím trong
khu vực chính.

-Em hãy đọc thơng tin
và quan sát hình chỉ ra
và gọi tên các hàng
phím trong khu vực
chính của bàn phím
máy tính em đang sử
dụng.

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học

sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- HS cá nhận đọc thông
tin và quan sát chỉ ra và
đọc tên các hàng phím
trong khu vực chính của
bàn phím.

-HS thảo luận, trao đổi
với bạn.

- Đại diện lên báo cáo kết
quả.

+ Hàng phím số
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím dưới
+ Hàng phím dưới cùng

- Đại diện các nhóm nhận
xét chéo nhau…

- HS nghe HS , giáo viên
nhận xét và ghi nhớ kiến
thức về các hàng phím
trong khu vực chính bàn
phím.

b. quan sát bàn phím
điền tiếp các số và chữ
cịn thiếu trên bàn phím
rời so sánh kết quả với
bạn.

-Em hãy đọc thơng tin
và quan sát hình chỉ ra
và gọi tên các hàng
phím trong khu vực
chính của bàn phím
máy tính em đang sử
dụng.

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…

- HS cá nhận đọc thông

tin và quan sát điền tiếp
các chữ và số vào các
hàng phím trong khu vực
chính của bàn phím.
-HS thảo luận, trao đổi
với bạn.

- Đại diện lên báo cáo kết
quả.

+ Hàng phím số: 1 2 3 4 5
6 7 8 9 0 - +

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

xét chéo nhau…

- HS nghe HS , giáo viên
nhận xét và ghi nhớ kiến
thức về các hàng phím
trong khu vực chính bàn
phím.

3. Cách đặt tay lên bàn
phím máy tính

-Em hãy đọc thơng tin
và quan sát bàn phím
máy tính điền chữ cịn
thiếu vào chỗ (…) để
được câu đúng rồi so
sánh với bạn

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- HS cá nhận đọc thông
tin và quan sát điền tiếp
các chữ còn thiếu vào chỗ
(…) để được câu đúng về

cách đặt tay trên bàn
phím.

-HS thảo luận, trao đổi
với bạn.

- Đại diện lên báo cáo kết
quả.

+ J F
+ Cơ sở

+ Hàng phím dưới cùng

A. HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH
-Tổ chức trị chơi gọi

tên hàng phím…
- Đúng +1

- Sai : 0

- Tổ chức hoạt hoạt
động cặp đôi.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo

cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến

- HS gọi tên phím trên
hàng phím chính.

- HS khác nói đúng tên
hàng phím có phím đó.
- sau 10 lần đọc hai bạn
đổi vai cho nhau rồi tính
xem bạn nào được nhiều
điểm hơn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

thức.

HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
1. cách đặt tay trên bàn

phím.

-GV em hãy đọc và trả
lời câu hỏi.

2. Quan sát cách đặt
tay trên bàn phím của
bạn bên cạnh.

- Tổ chức cho học sinh
thảo luận.

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- Em hãy đọc và ghi
nhớ mục em cần ghi
nhớ

-HS đọc thơng tin và quan
sát hình cách đặt tay trên
bàn phím:

+ Hình 2 đúng vì hai ngón
trỏ đặt vào hai phím cơ sở
J F .Hai ngón cái đặt trên
phím cách.

+ Nhận xét cách đặt tay
trên bàn phím của bạn bên
cạnh…

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

Kí duyệt ngày…..tháng…..năm…..

Tuần:5

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1.Mục tiêu .

-Biết cách gõ bàn phím bằng 10 ngón.

- Tự tập gõ bàn phím băng 10 ngón tay với phần mềm kiran’S typing tutor
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1.Cách gõ bàn phím 
bằng 10 ngón.

a. Em nhắc lại cách đặt 
tay lên bàn phím máy
tính.

- Tổ chức cho học sinh
thảo luận.

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

-HS nhớ lại và thảo luận
cách đặt tay lên bàn phím.
+Hai bàn tay đặt nhẹ trên
bàn phím.

+Hai ngón trỏ đặt vào hai
phím cơ sở J, F .

+ Hai ngón cái đặt trên
phím cách.

+ Nhận xét cách đặt tay
trên bàn phím của bạn bên
cạnh…

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

b. Các gõ bàn phím
bằng 10 ngón tay.

-Em đọc thơng tin trong

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

hình điền các chữ cịn
thiếu vào bảng theo
mẫu. so sánh kết quả
với bạn

-Tổ chức cho học sinh
thảo luận.

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

Tay trái Tay phải
+Út

+ áp út.
+ 3 E D C
+ 4 R F V
+ Ngón cái

+Ngón út
+ Ngón út
+ 9 O L >.
+ Ngón trỏ
+ Ngón
giữa.
+ngón trỏ
- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe

giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

c. tổ chức hoạt động
cặp đơi 1 bạn đọc tên
phím và một bạn gõ
đúng phím đó. Nhận xét
bạn gõ đúng ngón tay
chưa, đổi vai cho nhau
để luyện gõ phím đúng
ngón…

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- HS hoạt động cặp đôi
luyện gõ phím.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

2. Tập gõ bàn phím
bằng 10 ngón bằng
phần mềm Kiran’s
Typing Tutor

GV yêu cầu HS đọc
thông tin và quan sát
hình thực hiện theo
hướng dẫn của phần
mềm và luyện gõ theo
nhóm.

- HS hoạt động nhóm
luyện gõ phím.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động

nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH

- Tổ chức học sinh hoạt
động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- HS hoạt động nhóm
luyện gõ phím.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe

giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Tổ chức học sinh hoạt

động nhóm.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm vụ,
hướng dẫn, hỗ trợ học
sinh gặp khó khăn…
- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

- HS hoạt động nhóm
luyện gõ phím.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tuần:6

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1.Mục tiêu :

-Làm quen với các thư mục, thư mục con.

- Thực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục;
- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục.

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1.Tìm hiểu về thư mục
-Yêu cầu HS đọc
thông tin và quan sát
hình, trả lời em biết gì
về thư mục , thư mục
con?

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm
vụ, hướng dẫn, hỗ trợ
học sinh gặp khó
khăn…

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến

-HS đọc trả lời và trao đổi
với bạn:

+ thư mục là nơi lưu trữ
thơng tin trên máy tính,
giúp việc quản lí và tìm
kiếm thơng tin dễ dàng
hơn.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

thức.

2. Tạo thư mục.

-GV yêu cầu học sinh
tạo thư mục có tên lớp
em trên màn hình nền
theo hướng dẫn.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm
vụ, hướng dẫn, hỗ trợ
học sinh gặp khó
khăn…

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động
nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

-HS thực hiện tạo thư mục
theo các bước sau:

+ B1. Nháy nút phải chuột
trên màn hình nền.

+B2. Chọn New ->folder
+B3.gõ tên thư mục lop3a
vào ơ New folder.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

3.Mở thư mục

GV. Yêu cầu học sinh
mở thư mục lop3a đã
tạo theo hướng dẫn
SGK.

-GV quan sát theo dõi
HS thực hiện nhiệm
vụ, hướng dẫn, hỗ trợ
học sinh gặp khó
khăn…

- GV tổ chức HS báo
cáo kết quả hoạt động

nhóm…

- Tổ chức cho học sinh
nhận xét và giáo viên
nhận xét và chốt kiến
thức.

-HS thực hiện mở mục
theo các bước sau:

B1. Nháy nút phải chuột
vào thư mục lop3a.

B2.chon Open, xuất hiện
cửa sổ lop3a.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

4.Đóng thư mục

GV: Em đọc thơng tin
và chọn cách đóng thư
mục đúng nhất?

-GV quan sát hỗ trợ
HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo

cáo. Nhận xét kết quả

-HS đọc thông tin và chọn
đáp án c . [x]

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

5. Xóa thư mục
-Yêu cầu học sinh đọc

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

thông tin và thực hiện
các bước xóa 1 thư
mục.

-GV quan sát hỗ trợ
HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo
cáo. Nhận xét kết quả

- B1.Nháy phải chuột vào
thư mục muốn xóa.

-B2. Nháy chọn DELETE.
-B3.Nháy chọn YES để
xóa.

- HS báo cáo kết quả.

- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
1.Yêu cầu học sinh

thực hiện lần lượt thao
tác theo yêu cầu SGK
mục 1,2,3.

-GV quan sát hỗ trợ
HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo
cáo. Nhận xét kết quả

- Hs đọc thông tin và thao
tác theo các bước:

1. Tạo, mở, đóng, xóa thư
mục lớp 3b,

2.Mở thư mục lop3c.
+Tạo các thư mục con
lop3c: an, binh, khiêm
+Đóng thư mục lop3c
3.trao đổi với bạn rồi đánh
dấu X vào ô [ ]

+ Mở thư mục lowp3c đã

tạo: em nhìn thây các thư
mục An, Binh, Khiêm…
[x]

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Yêu cầu học sinh

thực hiện lần lượt thao
tác theo yêu cầu SGK
mục a,b,c.

-GV quan sát hỗ trợ
HS khi gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo
cáo. Nhận xét kết quả

-HS thực hiện theo yêu
cầu.

- HS báo cáo kết quả.
- HS nhận xét và nghe
giáo viên nhận xét và ghi
nhớ kiến thức.

-HS đọc em cần ghi nhớ

Kí duyệt ngày…..tháng…..năm…..
Tuần: 7

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Làm quen với internet

- Biết máy tính có thể truy cập internet khi được kết nối intenet
- Truy cập được trang web.

- Năng lực: tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, ứng dụng CNTT...
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét
HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1. Internet

GV yêu cầu học sinh đọc
thông tin và chia sẻ với
bạn những điều em biết về
internet?

- Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm.

- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

-HS đọc và trao đổi thông
tin về internet:

+ Gơm rất nhiều máy tính

trên thế giới kết nối với
nhau tạo thành các mạng
máy tính. Mạng máy tính
lớn nhất là mạng Internet.
+ Dùng máy tính kết nối
Internet em có thể đọc
báo, xem phim, tìm kiếm
thơng tin, gửi thư, liên lạc
với bạn bè...

- Đại diện các nhóm báo
cáo.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- HS ghi nhớ kiến thức..
2. Truy cập internet

a. GV u cầu học sinh
đọc thơng tin trong hình
và tra đổi với bạn, chỉ ra
biểu tượng các trình duyệt
trên máy tính em đang sử
dụng.

- Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm.

- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

2.Truy cập internet.

- HS đọc, quan sát hình và
trao đổi với bạn về cách
truy cập internet.

+ Để truy cập được
internet, máy tính phải 
được kết nối internet và 
có một trong các trình 
duyệt như: Google 
chrome, cốc cốc, 
Internet Explorer.
- Đại diện các nhóm báo
cáo.

- Học sinh tự nhận xét và
nghe giáo viên nhận xét.
- HS ghi nhớ kiến thức...
b.Em nháy đúp chuột vào

biểu tượng trình duyệt
Google chrome, quan sát
thấy sự thay đổi trên màn
hình nền như thế nào?
- Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm.

- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

b.HS thao tác và trao đổi
với bạn và báo cáo:

+Em vừa khởi động trình
duyệt Internet Google
chrome dạng cửa sổ trang
web có địa chỉ trang web,
các nút điều khiển trang
web.

- Đại diện các nhóm báo
cáo.

- Học sinh tự nhận xét
chéo nhau và nghe giáo
viên nhận xét.

- HS ghi nhớ kiến thức...
c. Khởi động trình duyệt.

GV yêu cầu học sinh đọc
thơng tin quan sát hình

thực hiện các thao tác...,
quan sát sự thay đổi của
trang web...

- Tổ chức cho HS thực
hành nhóm.

- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

-HS thao tác :

B1.khởi động trình duyệt
Google chrome

B2.Gõ địa chỉ trang web
vào ô địa chỉ (dòng chữ
violimpic.vn)->nhấn
Enter.

- HS cửa sổ trang web
Violimpic được mở.
- Các nhóm báo cáo kết
quả.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

d. GV yêu cầu các em và

bạn luân phiên nháy chuột
vào các nút lệnh trong
hình dưới đây, quan sát,
trao đổi và ghi lại kết quả
vào bảng:

- Tổ chức cho HS thực
hành nhóm.

- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

-HS các nhóm thực hiện
nháy các nút:

+ Tải lại trang

+ Nút lệnh quay lại trang
trước, giữ để xem lịch sử.
+ Nút lênh nhấp vào để
tiến ...

- Các nhóm báo cáo kết
quả.

- Nhận xét và nghe GV

nhận xét, ghi nhớ kiến
thức...

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- GV yêu cầu học sinh

đọc yêu cầu thực hành
mục 1,2,3.

-GV tổ chức cho học sinh
thực hành theo nhóm.
- GV theo dõi hỗ trợ khi
học sinh gặp khó khăn...
- Tổ chức cho học sinh
báo cáo và nhận xét.
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

- HS các nhóm đọc thơng
tin và trao đổi thực hành
theo yêu cầu:

- Các nhóm báo cáo kết
quả.

- Nhận xét và nghe GV
nhận xét, ghi nhớ kiến
thức...

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

GV yêu cầu học sinh sưu

tầm một số trang wed
phục vụ cho việc học tập,
vui chơi phù hợp với lứa
tuổi của các em.

GV: tổ chức cho học sinh
báo cáo kết quả đã tìm
kiếm và chia sẻ với bạn

- HS tìm kiếm và báo cáo
một số trang phục vụ việc
học tập: violimpicToan,
IOE, tienganh123. olm
học tốn, toan247...

Kí duyệt ngày…..tháng…..năm…..

Tuần ..

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH.

TRỊ CHƠI BLOCKS
I. MỤC TIÊU

- Biết được phần mềm thao tác chuột, rèn khả năng quan sát và ghi nhớ được.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét
HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Giới thiệu trị chơi.
-GV u cầu HS đọc
thơng tin mục 1.

- Em hãy giới thiệu về trò
chơi Blocks?

- GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận
xét và bổ sung.

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

-HS đọc thơng tin
-HS trả lời:Trị chơi có
nhiều hình giống nhau ẩn
dưới ô vuông màu vàng,
nhiệm vụ là lật đúng hai
hình giống nhau để xóa
chúng, cho đến khi khơng
cịn ơ vng nào, trị chơi
chuyển sang cấp độ lớn
hơn, độ khó tăng lên, qua
các thử thách trò chơi sẽ
rèn luyện khả năng ghi
nhớ.

2. Cách chơi

GV: yêu cầu đọc thông tin
mục 2

-Em hãy nêu cách chơi trò
chơi Blocks

GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận
xét và bổ sung.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

3. Bắt đầu trị chơi

GV: u cầu đọc thơng tin
mục 2

-Em hãy nêu cách bắt đầu
chơi trò chơi Blocks

GV tổ chức HS trả lời
-Giới thiệu HS khác nhận
xét và bổ sung.

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

-HS đọc thông tin và trao
đổi với bạn và trả lời.
- Em chọn Game->new
a. chế độ 1 người

+ game->1 player; time
thời gian chơi; total pairs:
tổng số hình lật.

b. chế độ 2 người
+ game->2 player
c. tăng số hình chơi:
Skill->Bigboard

d. HS chọn chế độ hai
người chơi để thi xem ai
ghi nhớ tốt hơn.

4. Thốt khỏi trị chơi
GV: như các phần mềm
khác để thốt khỏi phần
mềm trị chới em làm thế
nào?

-GV gọi Hs trả lời.

-GV nhận xét và chốt kiến
thức.

-HS để thốt khỏi trị chơi
em nháy chuột chọn [x]

B. hoạt động thực hành và vận dụng
- GV tổ chức cho HS thực

hành trên máy tính.

- GV theo dõi, hướng dẫn

khi học sinh gặp khó
khăn...

-HS khởi động máy tính.
- Khởi động phần mềm.
- Chọn chế độ chơi 1
người hoặc 2 người.
- chọn tăng số hình chơi...

kí duyệt ngày ...tháng ...năm...

Tuần:
Ngày soạn:
Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

BÀI 1. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ.
I. Mục tiêu:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản.

- Thực hiện được các thao tác; lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn.
- Năng lực tự học, tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề, ứng dụng công nghệ thông tin...
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh
vắng

HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét
HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. giới thiệu phần mềm
paint;

- em đọc thơng tin và
quan sát hình.

? phần mềm paint dùng đề
làm gì? cách khởi động?
? Kể tên các thành phần
trên màn hình paint.

GV gọi HS trả lời.

GV nhận xét và chốt kiến
thức.

-HS đọc và quan sát hình.
a.- Paint là phần mềm
giúp em vẽ các bức tranh
trên máy tính.

- Khởi động: nháy đúp
chuột vào BT paint trên
màn hình nền.

b. thành phần:

+ Bảng chọn: Hộp cơng
cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp
màu.

+Vùng trang vẽ.
2. Cơng cụ vẽ

GV: em hãy dùng công cụ
bút vẽ để vẽ hình tự do
theo hướng dẫn.

GV: gọi 1-2 em làm thử.

- HS lắng nghe và đọc

thông tin thực hiện:
+B1. nháy chọn công cụ
bút vẽ tự do.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

GV: nhận xét và chốt kiến
thức.

chuột vào vùng trang vẽ,
nhấn giữ nút trái chuột để
vẽ hình bất kì, sau đó thả
nút chuột để hoàn thành
thao tác vẽ.

- HS quan sát chéo nhau
và nhận xét kết quả thực
hiện.

- HS báo cáo kết quả TH.
3. lưu bài vẽ

- GV yêu cầu HS đọc
thông tin quan sát hình em
hãy nêu thao tác lưu bài
vẽ?

GV: gọi 1-2 em làm thử.
GV: nhận xét và chốt kiến
thức.

HS: thực hiện

B1. Nháy chọn Save->
B2. chọn thư mục để
lưu-B3. Đặt tên cho bài vẽ...
HS báo cáo kết quả TH

4. Mở bài vẽ đã có sẵn
Em đọc thơng tin và quan
sát hình, em hãy nêu thao
tác mở bài vẽ đã có sẵn.
GV: gọi 1-2 em làm thử.
GV: nhận xét và chốt kiến
thức.

HS đọc thông tin và thực
hiện:

B1. Chon Open

B2. Cửa sổ Open hiện ra,
chọn thư mục..

B3. Nháy chuột vào tên
bài vẽ.

B4. Nháy chọn Open.
HS báo cáo kết quả TH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

-Em trao đổi với bạn và
thực hiện theo yêu cầu
SGK:

- GV theo dõi, hướng dẫn
thao tác cho HS.

GV nhận xét và kết luận.

HS: thực hiện thao tác:
a. Mở chương trình paint
b. sử dụng cơng cụ tự do
để vẽ 1 bông hoa

c. Đặt tên cho bài vẽ là
bông hoa.

d. lưu bài vẽ vào thư mục
tên em trên màn hình nền.
- Báo cáo kết quả đã làm
với thầy cơ

C. HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG.
-Em hãy thực hiện theo

yêu cầu SGK:

- GV theo dõi, hướng dẫn
thao tác cho HS.

-HS thực hiện:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

GV nhận xét và kết luận c. Vẽ một vài hình mà em
thích.

d. Nhấn Ctrl+S

e. Đặt tên và lưu bài vẽ...
g. Em giải thích thao tác
yêu cầu b mở bài

mới,d.lưu bài vẽ ...

- Báo cáo kết quả đã làm
với thầy cơ

kí duyệt ngày...tháng...năm...

Tuần: 10

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 2- VẼ HÌNH TỪ HÌNH MẪU CĨ SẴN, CHỌN ĐỘ DÀY, MÀU NÉT VẼ.

1.Mục tiêu:

- Nêu được các thao tác vẽ hình mẫu.
- Vẽ được các hình mẫu có sẵn.

- Thao tác đúng khi chọn độ dày, màu nét vẽ.
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Chọn độ dày nét vẽ.
- Em thực hiện các thao
tác chọn độ dày nét vẽ
theo hướng dẫn.

2. Chọn màu nét vẽ.
- Em thực hiện các theo
tác chọn màu theo hướng

dẫn.

- GV theo dõi và uấn nắn
những thao tác còn chưa
chuẩn cho HS.

- Nhận xét và chốt kiến
thức...

- Chú ý : để vẽ hình
vng, hình trịn em chọn
cơng cụ trong các hình
mẫu và kết hợp giữ phím
Shift khi vẽ.

- 1. HS thao tác chọn độ
dạy nét vẽ:

+ B1. Chọn hình mẫu.
+ B2. Nháy chọn lệnh
Size chọn kích thước nét
vẽ.

+ B3. Di chuyển chuột
vào trang vẽ, nhấn giữ nút
trái chuột rời kéo chéo
một đoạn tùy kích thước
muốn vẽ, sau đó thả
chuột.

- HS báo cáo kết quả đã
làm với bạn và thầy cô.
2. HS theo tác chọn màu
cho nét vẽ.

B1. chọn hình elip trong
danh sách hình mẫu.
B2. chọn màu color 1 cho
nét vẽ.

B3. di chuyển chuột vào
trang vẽ, nhấn nút trái
chuột và kéo thả để vẽ
hình.

B. HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH
GV tổ chức cho HS thực

hành theo nhóm và hoàn
thành phần thực hành theo
yêu cầu SGK.

- GV theo dõi và uấn nắn
những thao tác còn chưa
chuẩn cho HS.

- Nhận xét và chốt kiến
thức...

1. trao đổi với bạn cách vẽ

bốn hình .

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

C. HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Em hãy vẽ một vài vật

dụng bất kì trong gia đình
em (Tivi, bàn ghế, tủ
lạnh). So sánh với bạn
xem ai vẽ đẹp hơn.

- HS thực hành vẽ các đờ
vật bất kì trong gia đinh...
- so sánh bài vẽ với bạn.

Kí duyệt ngày…..tháng…..năm…..

Tuần: 11

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 3 - VẼ ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG CONG.
1.Mục tiêu :

- Biết sử dụng công cụ để vẽ đường thẳng và đường cong.
- Vẽ được bức tranh đơn giản có đường thẳng và đường cong.
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Vẽ đường thẳng
a. Em thực hiện vẽ thao

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

tác đường thẳng theo
hướng dẫn.

b. em sử dụng cơng cụ vẽ
đường thẳng, hình chữ
nhật để vẽ hình theo mẫu,
đặt tên là NGƠI NHÀ rời
lưu vào thư mục HINH
VẼ trên máy tính.

- GV lưu ý khi vẽ giữ
phím Shift để vẽ đường
thẳng đẹp hơn.

-GV theo dõi uấn nắn,
những thao tác chưa
chuẩn của HS.

- GV nhận xét va chốt
kiến thức.

- B1. nháy chuột lên công
cụ vẽ đường thẳng.

- B2. chọn màu, độ dày.
- B3. Đưa con trỏ chuột
lên vùng trang vẽ, con trỏ
chuột chuyển thành hình
+ . Kéo thả từ điểm đầu
đến điểm cuối của đoạn
thẳng.

b. HS vẽ hình ngơi nhà
theo mẫu và lưu tên
NGÔI NHÀ vào thư mục
HÌNH VẼ trên máy tính.
HS báo cáo kết quả đã
làm với bạn bè và thầy cô.

2. Vẽ đường cong

GV tổ chức , hướng dẫn
HS các thao tác vẽ đường
cong và giáo viên làm
mẫu.

- GV tổ chức cho HS thực
hành thao tác.

- GV theo dõi, uấn nắn
cho HS.

- Tổ chức cho HS báo
cáo.

- GV nhận xét và chốt
kiến thức

-HS hiều các thao tác:
+ B1. nháy chuột lên công
cụ vẽ đường cong.

+ B2.Chọn màu và độ
dày.

+B3. đưa con trỏ vào
vùng trang vẽ, nhấn và
giữ nút trái chuột rồi kéo
1 đoạn tùy ý, sau đó thả

nút chuột.

+ B4. đưa con trỏ chuột
lên đoạn vừa vẽ. Nhấn giữ
nút trái chuột rồi kéo cong
đoạn thẳng đến khi vừa ý,
thả chuột, nháy chuột lên
trang vẽ.

- HS thực hiện và báo cáo
kết quả với thầy cơ.

B. HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH
- GV: tổ chức cho HS

thực hành theo nhóm với
yêu cầu thực hành.

- GV theo dõi, uấn nắn
cho HS.

- Tổ chức cho HS báo
cáo.

- GV nhận xét và chốt

1. Mở bài vẽ ngôi nhà và
vẽ thêm chi tiết vào hình,
rời lưu bài vẽ.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

kiến thức

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- Em trao đổi với bạn rời

vẽ các hình theo mẫu sau.
- Lưu với tên núi, con
đường vào thư mục hình
vẽ trên máy tính.

- Tổ chức cho HS báo
cáo.

- GV nhận xét và chốt
kiến thức

- HS thực hiện theo yêu
cầu.

- HS báo cáo kết quả với
thầy cơ.

Kí duyệt ngày…..tháng…..năm…..
Tuần: 12

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 4 - TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ.
1.Mục tiêu :

- Biết sử dụng cơng cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ.

- Biết sử dụng cơng cụ để chọn hình vng, chọn hình tự do để chọn chi tiết tranh
muốn xóa.

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 4…; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Tẩy chi tiết tranh vẽ.
Em vẽ hình quả cam theo

mẫu , sau đó tẩy đi 1
chiếc lá theo mẫu.

1. HS: thực hiện theo tác
vẽ quả cam.

- nháy chuột lên công cụ
vẽ hình elips.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

2. Xóa chi tiết tranh vẽ.
a- Mở bài vẽ NGƠI NHÀ
và thực hiện xóa chi tiết
cửa sổ trong ngôi nhà theo
hướng dẫn.

b.- sử dụng cơng cụ Select
để xóa cây trong bài vẽ
ngơi nhà theo hướng dẫn.
- GV lưu ý khi vẽ giữ
phím Shift để vẽ đường
thẳng đẹp hơn.

-GV theo dõi uấn nắn,
những thao tác chưa
chuẩn của HS.

- GV nhận xét va chốt
kiến thức.

+ ,Kéo thả từ điểm đầu

đến điểm cuối của hình
trịn.

- Vẽ lá.

- HS thực hiện tẩy chi tiết
lá.

B1. Nháy chọn công cụ
tầy.

B2. Đưa con trỏ chuột vào
vùng cần tầy.

B3. Nhấn và giữ trái
chuột và di chuyển để tẩy
chi tiết.

b. HS vẽ hình ngơi nhà
theo mẫu và lưu tên
NGƠI NHÀ vào thư mục
HÌNH VẼ trên máy tính.
- HS báo cáo kết quả đã
làm với bạn bè và thầy cơ.
b. HS thực hiện: Xóa chi
tiết cây trong hình.

B1. Nháy chọn cơng cụ
chọn hình.

B2. Nháy phải chuột sao
cho phần nét đứt bao
quanh vùng được chọn.
B3. Nhấn Delete.

HS thực hành và báo cáo
kết quả đã làm với thầy cơ
và ban.

B. HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH.
1. Trao đổi với bạn và vẽ

chiếc điện thoại theo mẫu
hình bên. lưu với tên
ĐIỆN THOẠI vào thư
mục của em trên máy
tính.

2. Mở bài ĐIỆN THOẠI
và xóa một vài chi tiết và
vẽ thêm một vài chi tiết
để được chiếc điên thoại
như hình bên.

- GV tổ chức HS thực
hành.

- GV theo dõi và điều

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản đã làm .

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Em trao đổi với bạn về

chức năng một số lệnh
chọn...và delete...

- Tổ chức cho HS báo cáo
sản phẩm....

- HS thực hiện các thao
tác với các lệnh chọn và
xóa...

- HS báo cáo với thầy cơ
và bạn bè.

Kí duyệt ngày...tháng...năm...
Tuần: 13

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 5 - SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ.

1.Mục tiêu :

- Biết sử dụng công cụ sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức
tranh.

- Biết sử dụng công cụ di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới.
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 5…; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Sao chép chi tiết tranh
vẽ.

a. Em vẽ theo mẫu chiếc
thuyền như hình bên, lưu
bài vẽ với tên THUYEN .

b. Thực hiện sao chép

1. HS: thực hiện theo tác
vẽ Chiếc thuyền.

- Nháy chuột lên công cụ
vẽ đường thẳng, đường
gấp khúc.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

thêm chiếc thuyền mới có
kích thước nhỏ hơn đứng
bên cạnh chiếc thuyền đã
vẽ.

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.
- GV gọi 1-2 em thực
hành mẫu.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản đã làm .

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

+ ,Kéo thả từ điểm đầu
đến điểm cuối của hình
chiếc thuyền.

b. HS thực hiện sao chép
chiếc thuyền.

B1. Nháy chọn công cụ
select ->chọn toàn bộ
chiếc thuyền.

B2. chọn copy
B3. Chọn Past.

B4. Đưa con trỏ vào hình
kéo thả chuột di chuyển
hình.

B5. Đưa con trỏ chuột vào
góc bất kì trên nét đứt để
thay đổi kích thước hình
vẽ.

- HS thực hiện và báo cáo
kết quả đã làm....

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Em hãy vẽ hình theo

mẫu SGK. vẽ cây và hoa
sau đó sử dụng cơng cụ
sao chép để được nhiều
cây và hoa. Lưu bài vẽ tên
KHU VUON CUA EM
vào thư mục của em trên
máy tính.

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.
- GV tổ chức HS thực
hành mẫu.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản phẩm đã làm .
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

- HS thực hành theo
nhóm:

+ Vẽ hình theo mẫu.
+ Vẽ cây và hoa.

+ Sao chép nhiều cây, hoa

tạo thành khu vườn.

+ Lưu bài vẽ.

- HS thực hiện và báo cáo
kết quả đã làm....

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
-Em đọc thông tin và thực

hiện theo yêu cầu SGK.
- GV tổ chức trao đổi và
thực hành , cho HS báo
cáo sản phẩm.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

2. trao đổi với bạn và thực
hiện thao tác:

- Chọn hình muốn sao
chép.

- Nhấn Ctrl và kéo thả
phần đã chọn sang vị trí
mới.

- Thao tác thực hiện sao
chép hình đã chọn.

- HS báo cáo sản phẩm...

Kí duyệt ngày...tháng....năm...
Tuần: 14

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 6 - TƠ MÀU HỒN THIỆN TRANH VẼ.
1.Mục tiêu :

- Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu các chi tiết tranh vẽ.
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài ….

- Phịng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 6…; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Ghi chép nhận xét

A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN

1. Công cụ tô màu.

- Em trao đổi với bạn chỉ
ra công cụ tô màu...
2. Tô màu cho tranh.
- Em mở chương trình
Paint vẽ hình theo mẫu rồi
thực hiện tô màu theo
hướng dẫn để được lá cờ
VN.

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.
- GV gọi 1-2 em thực

1. HS: thực hiện chỉ ra
cộng cụ tô màu.

2. HS thảo luận nhóm các
bước tơ màu tranh vẽ.
- Vẽ hình theo mẫu.
- Tô màu theo các bước:
+ Chọn công cụ tô màu.
+ Chọn màu đỏ trong hộp
màu.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

hành mẫu.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản đã làm .

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

- Tô màu vàng cho ngôi
sao.

- HS báo cáo kết quả đã
làm với giáo viên.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em trao đổi với bạn rồi

vẽ và tô màu các hình
theo mẫu sau:

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.
- GV tổ chức HS thực
hành mẫu.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo

cáo sản phẩm đã làm .
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

- HS thực hành theo
nhóm:

+ Vẽ hình theo mẫu.
+ Mở bài vẽ TAU LUA,
Tô màu cho bức tranh.
+ Mở bài vẽ KHU VUON
CUA EM, tô màu cho bức
tranh và so sánh với bạn
xem ai tô đẹp hơn...
+ Lưu bài vẽ.

- HS thực hiện và báo cáo
kết quả đã làm....

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Em thực hiện các yêu

cầu SGK :

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.
- GV tổ chức HS thực
hành mẫu.

- GV theo dõi và điều

chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản phẩm đã làm .
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

HS thực hành theo yêu
cầu:

a. Vẽ hình vng lên
trang vẽ.

b. Chọn cơng cụ tơ màu,
nháy chọn màu color 2
c. Di chuyển con trỏ chuột
vào hình vng nháy phải
chuột.

d. Quan sát sự thay đổi
màu của hình vng, so
sánh color1 và color2...
- HS thực hiện và báo cáo
kết quả đã làm....

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Tuần: 15

Ngày soạn ………….
Ngày dạy:…………..

BÀI 7 - THỰC HÀNH TỔNG HỢP.
1.Mục tiêu :

- Ôn tập các kiến thức đã học.

- Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh vẽ chủ đề tùy chọn..
II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài 7….

- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính
2.Học sinh: - đọc trước bài 7…; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…
III. Tiến trình dạy học

Ổn định lớp:
-Tên

lớp

Tên học sinh vắng HS thiếu vở HS Thiếu sách Nhận xét HS

- Bài mới

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Ghi chép nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hành theo hướng dẫn

SGK.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản đã làm .

- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

1. Điền tên công cụ vào ô
trống trong bảng sau:
2. HS thảo luận nhóm và
thực hành vẽ màn hình
máy tính và thân máy...
và tơ màu cho bức tranh...
3- Vẽ hình rời tơ màu theo
mẫu.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- HS báo cáo kết quả đã
làm với giáo viên.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Em thực hiện các yêu

cầu SGK :

- GV yêu cầu HS đọc và
thực hiện theo hướng dẫn.

- GV tổ chức HS thực
hành mẫu.

- GV theo dõi và điều
chỉnh lỗi cho HS.

- GV tổ chức cho HS báo
cáo sản phẩm đã làm .
- GV nhận xét và chốt
kiến thức.

HS thực hành theo yêu
cầu SGK:

- HS thực hành và báo cáo
kết quả đã làm với thầy
cô....

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Tuần: 16