Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.45 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>1. Thuận lợi</b>
<b>-Phần lớn học sinh u thích mơn học có hứng thú học tập lịch sử nội dung</b>
<b>sách giáo khoa cải cách đơn giản bố cục rõ ràng</b>
<b>-Kết quả năm học trước 80% đạt Tb trở lên</b>
<b>-Thực tế năm học cho thấy Nội dung cả lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam </b>
<b>với việc đổi mới chương trình PP dạy học nhăm tăng tính tích cực cho học</b>
<b>sinh thì việc quan sát đồ dùng dạy học là cần thiết và quan trọng</b>
<b>2 .Khó khăn</b>
<b>Phương tiện dạy học, thiết bị còn thiếu nhiều nhất là bản đồ các loại</b>
<b>tranh ảnh, các loại tranh ảnh, các loại băng hình, đèn chiếu, màn chiếu</b>
<b>không chất lượng. Học sinh trong từng tiết học chưa tích cực lắm, việc</b>
<b>chuẩn bị bài ở nhà chưa tốt.</b>
<b>II Phân phối chương trình</b>
<b>Cả năm: 52 tiết</b>
<b>HKI : 35 tiết</b>
<b>HKII: 17 tiết</b>
<b>III Chỉ tiêu</b>
<b>Điểm thi : Tb: 30%, K: 35%, G: 25%, Y: 10%</b>
<b>ĐTB bộ môn: G: 20%, K : 50%, Tb : 25%, Y: 5%</b>
<b>IV. Biện pháp thực hiện</b>
<b>- GV: Soạn bài đầy đủ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học, phù hợp với</b>
<b>từng tiết dạy</b>
<b>o</b> <b>Dự giờ đồng nghiệp cùng tổ chuyên môn, thực hiện chun đề </b>
<b>thống nhất cách dạy</b>
<b>o</b> <b>Thường xun kiểm tra bài củ trước mỗi tiết học</b>
<b>o</b> <b>Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của học sinh qua các tiết dạy</b>
<b>o</b> <b>Đối với học sinh : Lười đọc bài mới trước ở nhà giáo viên cần có</b>
<b>biện pháp cụ thể</b>
<b>- HS: Chuẩn bị đủ sách vở dụng cụ học tập</b>
<b>o</b> <b>Mỗi học đều phải có được kĩ năng tốt trong việc làm các bài tập</b>
<b>nhóm học nhóm</b>
<b>o</b> <b>Tăng cường kiểm tra trắc nghiệm, rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ,</b>
<b>biểu đồ</b>
<b>o</b> <b>Thường xuyên làm bài tập ở nhà</b>
<b>o</b> <b>Học bài và nắm được kiến thức từ các bài đã học để vận dụng</b>
<b>vào bài mới</b>