Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần:1 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :1 Ngày dạy: 6/9/2006
Bài 1:
ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 4.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
 MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.
 Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS rút ra nhận xét về đặc
điểm hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy hai lỗ.
- GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ và hình 1b/SGK.
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường
chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản
phẩm.
- GV tiến hành tương tự đối với sản phẩm may mặc

như áo, vỏ gối.
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/14).
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.
 MT : HS nắm được kó thuật đính khuy hai lỗ.
 Cách tiến hành :
Bước 1:
- GV đặt câu hỏi:
+ Nêu tên các bước trong qui trình đính khuy hai lỗ?
+ Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ?
- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác trong bước 1.
- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn lại.
- GV hỏi: Nêu cách chuẩn bò đính khuy ở mục 2a và
H3.
- GV hướng dẫn cách chuẩn bò đính khuy .
Bước 2,3,4:
- HS nhắc lại đề.
- HS quan sát một số mẫu
khuy hai lỗ và hình
1a/SGK.
- HS nêu nhận xét.
- HS quan sát .
- HS nêu nhận xét.
- HS quan sát và nêu nhận
xét.
- HS đọc lướt nội dung
mục II (SGK).
- HS quan sát hình 2
(SGK) và trả lời.
- 2 HS.
1

Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
- Đối với các trường hợp đính khuy, quấn chỉ và kết
thúc đính khuy GV tiến hành tương tự như bước 1.
- Gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy
hai lỗ.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc đính khuy?
- Học thuộc ghi nhớ.
- Về nhà thực hành đính khuy hai lỗ trên giấy.
- Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- HS trả lời.
- HS quan sát .
- 2 HS nhắc lại .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS .
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 1+ 2 MÔN: KĨ THUẬT Tiết :2+ 3 Ngày dạy: 8 -13/9/2006
2
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Bài 1:
ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 2, 3)
I. Mục tiêu:
HS cần phải :
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 4.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu các bước thực hiện đính khuy hai lỗ.
+ Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc đính khuy?
- GV nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
25’
7’
3’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề

b. Hoạt động 3: HS thực hành.
 MT: HS đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kó
thuật.
 Cách tiến hành:
- GV nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính
khuy hai lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bò của
HS ở nhà.
- GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành cho HS.
- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS.
c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
 MT : HS trưng bày được sản phẩm .
 Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- Gọi HS nêu các yêu cầu của sản phẩm (mục 3,SGK/7).
- Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu trên
- GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét thái độ và kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- HS nhắc lại đề.
- HS nhắc lại cách
đính khuy hai lỗ .
- HS làm theo nhóm
- 4 nhóm trưng bày.
- 1 HS.
- 2 HS .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm.

3
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần: 2 MÔN: KĨ THUẬT Tiết :4 Ngày dạy:15/9/2006
4
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Bài 2 :
ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách.
- Đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách.
- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 7.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách đính khuy hai lỗ trên vải.
- GV chấm một số bài HS hoàn thành chậm ở tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
19’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
 MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.
 Cách tiến hành:
- GV giới thiệu một số mẫu khuy bốn lỗ và hình 1a/SGK
rồi nêu câu hỏi trong SGK để HS trả lời.
- GV giới thiệu một số sản phẩm may mặc được đính khuy
bốn lỗ và yêu cầu HS nêu tác dụng của việc đính khuy
bốn lỗ.
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/17).
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.
 MT : HS nắm được kó thuật đính khuy bốn lỗ.
 Cách tiến hành :
- GV hỏi: Cách đính khuy hai lỗ với cách đính khuy bốn lỗ
có gì giống và khác nhau?
- GV yêu cầu HS lên thực hiện các thao tác vạch dấu
điểm đính khuy và đính khuy tương tự như đãhọc ở bài
trước.
- GV quan sát, uốn nắn .

- GV hỏi:Nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách tạo 2
đường chỉ khâu song song trên mặt khuy.
- GV yêu cầu HS lên bảng làm mẫu cách đính khuy thứ
nhất bằng kim khâu và khuy loại to để lớp quan sát.
- HS nhắc lại đề.
- HS quan sát rồi trả lời
câu hỏi.
- HS quan sát rồi nêu
tác dụng.
- HS đọc lướt các nội
dung SGK rồi trả lời.
- 2 HS thao tác mẫu.
- Cả lớp thực hành.
- HS đọc nội dung và
quan sát hình 2/SGK
rồi trả lời.
- HS quan sát, nhận xét
.
5
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
4’
- GV nhận xét, uốn nắn những HS còn lúng túng.
- Đối với trường hợp đính khuy cách thứ hai GV tiến hành
tương tự như cách 1.
- Gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác đính khuy bốn
lỗ.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Cách đính khuy hai lỗ với cách đính khuy bốn lỗ có gì
giống và khác nhau?

- Về nhà thực hành đính khuy bốn lỗ trên giấy.
- Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- 2 HS nhắc lại .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS .
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 3 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :5 Ngày dạy: 20/9/2006
Bài 2 :
ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 2)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách.
- Đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.

II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách.
- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 7.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu các bước thực hiện đính khuy bốn lỗ.
+ Nêu ghi nhớ của bài 2.
- GV nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
25’
7’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 3: HS thực hành.
 MT: HS đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng
kó thuật.
 Cách tiến hành:
- GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bốn lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bò thực
hành ở tiết 2.
- GV nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn
thành sản phẩm.
- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS.
c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
 MT : HS trưng bày được sản phẩm .
 Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .

- Gọi HS nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm nêu trong
SGK mục 3 trang 11.
- Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu .
- GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS.
- HS nhắc lại đề.
- HS nhắc lại 2 cách
đính khuy bốn lỗ .
- HS thực hành đính
khuy bốn lỗ theo 2
cách (nhóm).

- 4 nhóm trưng bày.
- 1 HS.
- 2 HS .
7
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
3’
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
+ Khi đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đường khâu chéo
nhau, em cần phải làm như thế nào?
- GV nhận xét thái độ học tập và kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 3 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :6 Ngày dạy: 22/9/2006
Bài 3 :
ĐÍNH KHUY BẤM (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách đính khuy bấm.
- Đính được khuy bấm đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bấm như áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 11.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách đính khuy bốn lỗ trên vải.
- GV chấm một số bài HS hoàn thành chậm ở tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
19’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
 MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.
 Cách tiến hành:
- GV giới thiệu một số mẫu khuy bấm và hình 1a/SGK
rồi hỏi: Đặc điểm hình dạng của khuy bấm?
- GV cho HS quan sát mẫu đính khuy bấm và hình
1b/SGK.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về các đường đính khuy, cách
đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên hai nẹp vải.
- GV giới thiệu các khuy bấm được đính trên sản phẩm
may mặc và hỏi:
+ Nêu vò trí đính phần mặt lồi, phần mặt lõm của khuy?
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/20).
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật.
 MT : HS nắm được kó thuật đính khuy bấm.
 Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS đọc lướt các nội dung SGK kết hợp với
quan sát các hình để trả lời câu hỏi:
+ Nêu các bước đính khuy bấm.
- HS nhắc lại đề.
- HS quan sát rồi trả lời
câu hỏi.
- HS quan sát .

- HS nêu nhận xét.
- HS quan sát rồi trả lời
câu hỏi.
- HS đọc và quan sát
hình rồi trả lời.
9
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
4’
+ Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy trên mảnh vải
thứ hai.
- Gọi HS lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu các
điểm đính khuy bấm .
- GV quan sát, uốn nắn .
+ Em hãy nhắc lại cách chuẩn bò đính khuy hai lỗ?
- GV hướng dẫn HS đọc mục 2a và quan sát hình 4/SGK
để nêu cách thực hiện các thao tác đính phần mặt lõm của
khuy bấm.
- GV hướng dẫn cách đính lỗ khuy thứ nhất , thứ hai.
- Gọi HS lên thực hiện thao tác đính lỗ khuy thứ ba, thứ tư
và nút chỉ.
- Đối với trường hợp đính phần mặt lồi của khuy bấm GV
tiến hành tương tự như phần mặt lõm .
- Gọi HS nhắc lại cách đính khuy bấm.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy bấm .
- Về nhà thực hành đính khuy bấm trên giấy.
- Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- 2 HS thao tác mẫu.
- 1 HS

- HS đọc và quan sát
hình rồi nêu.
- HS quan sát.
- HS lên thực hành.
- 2 HS nhắc lại .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS .
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 4 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :7,8 Ngày dạy: 27 –29/9/2006
Bài 3 :
ĐÍNH KHUY BẤM
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách đính khuy bấm.

- Đính được khuy bấm đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bấm như áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 11.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy bấm?
+ Nêu ghi nhớ của bài 3.
- GV nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
25’
7’
3’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 3: HS thực hành.
 MT: HS đính được khuy bấm đúng qui trình, đúng kó
thuật.
 Cách tiến hành:
- GV gọi HS nhắc lại cách đính hai phần của khuy bấm.
- GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bấm.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và nhận xét.
- GV nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn
thành sản phẩm.
- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS.
c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

 MT : HS trưng bày được sản phẩm .
 Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm (SGK /16)
- Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu .
- GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét thái độ học và kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- HS nhắc lại đề.
- 2 HS.
- HS thực hành đính
khuy bấm (nhóm).

- 4 nhóm trưng bày.
- 2 HS .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
11
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 5 MÔN:KĨ THUẬT Tiết : 9 Ngày dạy: 04/10/2006
Bài 4 :
THÊU CHỮ V (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.
- Thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V(váy, áo, khăn tay,. . . ).
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 16.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu ghi nhớ của bài và trả lời câu hỏi 2 (SGK/16).
- GV kiểm tra sản phẩm làm chậm của HS ở tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
12’
19’

a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
 MT: HS quan sát và nêu được nhận xét.
 Cách tiến hành:
- GV giới thiệu mẫu thêu chữ V, hướng dẫn HS quan sát
mẫu + hình1(SGK) để nêu nhận xét đặc điểm mũi thêu
chữ V ở mặt phải và mặt trái đường thêu.
- GV giới thiệu một số sản phẩm may mặc có thêu trang
trí bằng mũi thêu chữ V và yêu cầu HS nêu ứng dụng
của thêu chữ V.
- GV tóm tắt nội dung chính của HĐ1 (như SGV/23).
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật .
 MT : HS nắm được kó thuật thêu chữ V .
 Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS đọc lướt các nội dung SGK để trả lời:
+ Nêu các bước thêu chữ V?
+ Nêu cách vạch dấu đường thêu chữ V?
+ Nêu cách bắt đầu và cách thêu các mũi thêu chữ V?
- GV hướng dẫn HS các bước thêu rồi gọi HS lên làm
mẫu.
- GV quan sát, uốn nắn .
- HS nhắc lại đề.
- HS quan sát rồi nêu
nhận xét.
- HS quan sát rồi nêu
ứng dụng.
- HS đọc và trả lời.
- 2 HS thao tác mẫu.
- Cả lớp thực hành.
13

Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
4’
- Yêu cầu HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc
đường thêu. GV hướng dẫn thêm thao tác xuống kim và
luồn chỉ vào mũi thêu cuối.
- GV hướng dẫn nhanh lần hai các thao tác thêu chữ V.
- Gọi HS nhắc lại các thao tác thêu chữ V.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Em hãy cho biết ứng dụng của thêu chữ V.
- Về nhà thực hành thêu chữ V trên giấy.
- Chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- 2 HS nhắc lại .
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS .
IV. Rút kinh nghiệm.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân
Tuần: 5 + 6 MÔN:KĨ THUẬT Tiết :10 + 11 Ngày dạy: 06 –11/10/2006
Bài 4 :
THÊU CHỮ V (tiết 2,3)
I. Mục tiêu: HS cần phải :
- Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.
- Thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình, đúng kó thuật.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V(váy, áo, khăn tay,. . . ).
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 16.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu đặc điểm của đường thêu chữ V ở mặt phải, mặt trái đường thêu.
- GV nhận xét , ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
25’
7’
3’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 3: HS thực hành.
 MT: HS thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui

trình, đúng kó thuật.
 Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V.
- Gọi HS lên thực hiện thao tác thêu 2- 3 mũi thêu chữ V
- GV nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ V.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò thực hành của HS.
- GV gọi HS nêu các yêu cầu của sản phẩm(mục III/19).
- GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS.
c. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
 MT : HS trưng bày được sản phẩm .
 Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu .
- GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bò vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS.
- 2 HS.
- 2 HS.
- HS thực hành thêu
chữ V theo nhóm.

- 4 nhóm trưng bày.
- 2 HS.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
15