GAGQVĐĐỊA9 Hồng Mận - Tổ Sử-Địa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.24 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Giáo viên soạn: NGUYỄN THỊ HỒNG MẬN Môn: Địa lý

Trường: TRẦN CAO VÂN Dạy cho lớp: 9

20/9/2012 Thời gian: 15 phút

I. VẤN ĐỀ ĐƯỢC SỬ DỤNG
1. Giới thiệu vấn đề

Dân số, tình hình gia tăng dân số và những hậu quả kinh tế xã hội, chính trị của
nó đã trở thành mối quan tâm không chỉ riêng mỗi quốc gia, mà cả cộng đồng
quốc tế. Ở mỗi quốc gia, chính sách dân số ln có vị trí xứng đáng trong các
chính sách của nhà nước. Sớm nhận rõ vấn đề này, ở nước ta Đảng và chính phủ
đề ra mục tiêu dân số và ban hành hàng loạt chính sách để đạt được mục tiêu
này. Để tìm hiểu vấn đề dân số, sự gia tăng dân số và cơ cấu dân số ở nước ta có
đặc diểm gì, ta nghiên cứu nội dung bài học: Dân số và sự gia tăng dân số.

2. Thiết kế câu hỏi trung tâm.

- Nêu nhận xét sự bùng nổ dân số qua chiều cao các cột dân số ở ( H 2.1)?
- Dân số tăng nhanh là yếu tố dẫn đến hiện tượng gì?

- Hãy nhận xét đường biểu diễn tỉ lệ gia tăng tự nhiên có sự thay đổi như thế nào?
- Vì sao tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số giảm nhanh, nhưng dân số vẫn tăng
nhanh?

3. Các kiến thức, kỹ năng người học đã biết

- Nước ta có số dân đông. Đứng thứ 14 trên TG, đứng thứ 3 trong khu vực ĐNÁ
4. Những kiến thức, kỹ năng chưa biết cần để giải quyết vấn đề

- Bùng nổ dân số ở nước ta xảy ra và chấm dứt vào thời gian nào?
- Cơ câu dân số nước ta?

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số giảm nhanh, nhưng dân số nước ta vẫn tăng
nhanh?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Nước ta có số dân như thế nào?

- Bùng nổ dân số ở nước ta xảy ra và chấm dứt vào thời gian nào?
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nước ta hiện nay là bao nhiêu?

- Cơ cấu dân số nước ta thuộc loại cơ cấu dân số trẻ hay cơ cấu dân số già?
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số giảm nhanh, nhưng dân số nước ta vẫn tăng
nhanh?

- Dân số đông và tăng nhanh đã gây hậu quả gì?
6. Các phương pháp giải quyết vấn đề

- Phân tích tình huống từ vấn đà nêu ra.
- Đề xuất các ý tưởng, giả thiết.

- Định hướng nguồn thông tin.

- Đưa ra kết quả: + Dân số đông, cơ cấu dân số trẻ, số phụ nữ ở tuổi sinh đẻ
Cao- có khoảng 45 – 50 vạn phụ nữ bước vào tuổi sinh đẻ hàng năm nên tỉ lệ gia
tăng tự nhiên giảm nhưng dân số nước ta vẫn tăng nhanh.

+Dân số đông và tăng nhanh đã gây ra sức ép lớn đối với vấn
đề phát triển kinh tế, việc làm, giáo dục, y tế, mức sống, cạn kiệt tài ngun, ơ
nhiễm mơi trường.

7. Những kỹ năng cần có
- Lắng nghe tích cực

- Thu thập thơng tin để phân tích, đánh giá, rút ra kết luận.
8. Các mơn học có liên quan (nếu có)

- Giáo dục kỹ năng sống: Tư duy, làm chủ bản thân: trách nhiệm của bản thân
trong việc góp phần giảm tỉ lệ gia tăng dân số.

- Giáo dục môi trường: hiểu dân số đông, gia tăng dân số nhanh đã gây sức ép
đối với tài nguyên, môi trường và sự cần thiết phải phát triển dân số có kế
hoạch.

9. Nguồn tài liệu liên quan
- SGK

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

10. Đánh giá kết quả giải quyết vấn đề

- Đánh gia qua phản hồi của cá nhân, kết quả làm việc nhóm và trao đổi thảo luận
giữa các nhóm

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Giai đoạn Nội dung Hoạt động điểmĐịa Thờigian

Giáo viên Học sinh

Xác định

và 
tìm hiểu

vấn đề

- Giới thiệu
tình huống
chứa đựng
vấn đề

- Đặt câu hỏi
và trả lời câu
hỏi