Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.4 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013</b>
<b> TỔ CHUYÊN MÔN </b>
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 6
<b> Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)</b>
<b> </b>
<i>---* Đề thi gồm 2 trang</i>
<b>I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm)</b>
<b>Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy bài làm.</b>
<b>Câu 1 . Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?</b>
<b>A. Mai rất chăm học</b>
<b>B. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày </b>
<b>C. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm </b>
<b>D. Nam là một học sinh giỏi</b>
<b>Câu 2 . Truyền thuyết là gì?</b>
<b>A. Là những câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa những yếu tố tưởng tượng, kì ảo.</b>
<b>B. Là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, mơ ước của</b>
nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ.
<b>C. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.</b>
<b>D. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ,</b>
thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.
<b>Câu 3 . Trong các cách phân chia loại từ phức sau đây cách nào đúng?</b>
<b>A. Từ ghép và từ láy </b>
<b>B. Từ phức và từ đơn</b>
<b>C. Từ phức và từ ghép </b>
<b>D. Từ phức và từ láy</b>
<b>Câu 4 . Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” được viết theo phương thức biểu đạt nào ?</b>
<b>A. Nghị luận.</b>
<b>B. Miêu tả. </b>
<b>C. Biểu cảm.</b>
<b>D. Tự sự.</b>
<b>Câu 5 . Các từ “ nầy, kia , ấy , nọ” thuộc từ loại nào ?</b>
<b>A. Động từ</b>
<b>B. Chỉ từ </b>
<b>C. Danh từ </b>
<b>D. Tính từ </b>
<b>Câu 6 . Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?</b>
<b>A. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị</b>
<b>B. Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị</b>
<b>C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị</b>
<b>D. Nghĩa của từ là sự vật mà từ đó biểu thị.</b>
<b>Câu 7 . Truyện “ Em bé thông minh” được kể bằng lời của ai?</b>
<b>A. Viên quan</b>
<b>B. Nhà vua</b>
<b>C. Người kể chuyện dấu tên</b>
<b>D. Nhân vật em bé</b>
ĐỀ CHÍNH THỨC
<b>C. Thuyết minh cho nhân vật và sự kiện</b>
<b>D. Kể người và kể việc </b>
<b>Câu 9 . Dòng nào dưới đây hồn tồn là từ ghép?</b>
<b>A. Núi đồi, sơng ngịi, chăn ni </b>
<b>B. Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác</b>
<b>C. Xanh xao, xanh lè, xanh tươi</b>
<b>D. Ăn nói, nói năng, miếu máo</b>
<b>Câu 10 . Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?</b>
<b>A. Nhân vật thơng minh và nhân vật ngốc nghếch.</b>
<b>B. Nhân vật bất hạnh ( như mồ côi, hình dạng xấu xí)</b>
<b>C. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ.</b>
<b>D. Nhân vật là động vật ( con vật biết nói, hoạt động và tính cách như con người).</b>
<b>Câu 11 . Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào?</b>
<b>A. Truyện cổ tích.</b>
<b>B. Truyền thuyết.</b>
<b>C. Truyện ngụ ngơn.</b>
<b>D. Truyện cười.</b>
<b>Câu 12 . Cụm danh từ được cấu tạo đầy đủ như thế nào?</b>
<b>A. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau.</b>
<b>B. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm</b>
<b>C. Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau</b>
<b>D. Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm.</b>
<b>II. Tự luận:( 7 điểm)</b>
Câu 1: Động từ là gì? ( o,5 điểm)
Câu 2: Đặt một câu có động từ? ( 0,5điểm )
Câu 3: Tập làm văn ( 6 điểm)
Hãy kể về người thân của em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) ./.
<b>Hết---PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013</b>
<b> TỔ CHUYÊN MÔN </b>
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 6
<b> Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)</b>
<i>---* Đề thi gồm 2 trang</i>
<b> I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm)</b>
<b> Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy bài làm.</b>
<b>Câu 1 . Các từ “ nầy, kia , ấy , nọ” thuộc từ loại nào ?</b>
<b>A. Động từ</b>
<b>B. Danh từ </b>
<b>C. Tính từ </b>
<b>D. Chỉ từ </b>
<b>Câu 2 . Truyền thuyết là gì?</b>
<b>A. Là những câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa những yếu tố tưởng tượng, kì ảo.</b>
<b>B. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ,</b>
thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.
<b>C. Là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, mơ ước của</b>
nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ.
<b>D. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.</b>
<b>Câu 3 . Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?</b>
<b>A. Tả người và miêu tả công việc.</b>
<b>B. Kể người và kể vật. </b>
<b>C. Thuyết minh cho nhân vật và sự kiện</b>
<b>D. Kể người và kể việc </b>
<b>Câu 4 . Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào?</b>
<b>A. Truyện cổ tích.</b>
<b>B. Truyền thuyết.</b>
<b>C. Truyện ngụ ngơn.</b>
<b>D. Truyện cười.</b>
<b>Câu 5 . Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?</b>
<b>A. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị</b>
<b>B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị</b>
<b>C. Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị</b>
<b>D. Nghĩa của từ là sự vật mà từ đó biểu thị.</b>
<b>Câu 6 . Trong các cách phân chia loại từ phức sau đây cách nào đúng?</b>
<b>A. Từ phức và từ đơn</b>
<b>B. Từ phức và từ ghép </b>
<b>C. Từ phức và từ láy</b>
<b>D. Từ ghép và từ láy </b>
<b>Câu 7 . Cụm danh từ được cấu tạo đầy đủ như thế nào?</b>
<b>A. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm</b>
<b>B. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau.</b>
<b>C. Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau</b>
<b>D. Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm.</b>
ĐỀ CHÍNH THỨC
<b>C. Tự sự.</b>
<b>D. Biểu cảm.</b>
<b>Câu 9 . Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?</b>
<b>A. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ.</b>
<b>B. Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch.</b>
<b>C. Nhân vật bất hạnh ( như mồ cơi, hình dạng xấu xí)</b>
<b>D. Nhân vật là động vật ( con vật biết nói, hoạt động và tính cách như con người).</b>
<b>Câu 10 . Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?</b>
<b>A. Mai rất chăm học</b>
<b>B. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày </b>
<b>C. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm </b>
<b>D. Nam là một học sinh giỏi</b>
<b>Câu 11 . Dịng nào dưới đây hồn tồn là từ ghép?</b>
<b>A. Núi đồi, sơng ngịi, chăn ni </b>
<b>B. Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác</b>
<b>C. Xanh xao, xanh lè, xanh tươi</b>
<b>D. Ăn nói, nói năng, miếu máo</b>
<b>Câu 12 . Truyện “ Em bé thông minh” được kể bằng lời của ai?</b>
<b>A. Người kể chuyện dấu tên</b>
<b>B. Viên quan</b>
<b>C. Nhà vua</b>
<b>D. Nhân vật em bé</b>
<b>II. Tự luận:( 7 điểm)</b>
Câu 1: Động từ là gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt một câu có động từ? ( 0,5điểm )
Câu 3: Tập làm văn ( 6 điểm)
Hãy kể về người thân của em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) ./.
<b>---PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013</b>
<b> TỔ CHUYÊN MÔN </b>
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 6
<b> Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)</b>
<i>---* Đề thi gồm 2 trang</i>
<b>I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm)</b>
<b>Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy bài làm.</b>
<b>Câu 1 . Cụm danh từ được cấu tạo đầy đủ như thế nào?</b>
<b>A. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau.</b>
<b>B. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm</b>
<b>C. Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau</b>
<b>D. Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm.</b>
<b>Câu 2 . Truyền thuyết là gì?</b>
<b>A. Là những câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa những yếu tố tưởng tượng, kì ảo.</b>
<b>B. Là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, mơ ước của</b>
nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ.
<b>C. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.</b>
<b>D. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, </b>
thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.
<b>Câu 3 . Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?</b>
<b>A. Mai rất chăm học</b>
<b>B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm </b>
<b>C. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày </b>
<b>D. Nam là một học sinh giỏi</b>
<b>Câu 4 . Trong các cách phân chia loại từ phức sau đây cách nào đúng?</b>
<b>A. Từ phức và từ đơn</b>
<b>B. Từ phức và từ ghép </b>
<b>C. Từ ghép và từ láy </b>
<b>D. Từ phức và từ láy</b>
<b>Câu 5 . Truyện “ Em bé thông minh” được kể bằng lời của ai?</b>
<b>A. Viên quan</b>
<b>B. Nhà vua</b>
<b>C. Nhân vật em bé</b>
<b>D. Người kể chuyện dấu tên</b>
<b>Câu 6 . Dòng nào dưới đây hoàn toàn là từ ghép?</b>
<b>A. Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác</b>
<b>B. Núi đồi, sơng ngịi, chăn ni </b>
<b>C. Xanh xao, xanh lè, xanh tươi</b>
<b>D. Ăn nói, nói năng, miếu máo</b>
<b>Câu 7 . Các từ “ nầy, kia , ấy , nọ” thuộc từ loại nào ?</b>
<b>A. Chỉ từ </b>
<b>B. Động từ</b>
<b>C. Danh từ </b>
<b>D. Tính từ </b>
ĐỀ CHÍNH THỨC
<b>C. Kể người và kể vật. </b>
<b>D. Thuyết minh cho nhân vật và sự kiện</b>
<b>Câu 9 . Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?</b>
<b>A. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị</b>
<b>B. Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị</b>
<b>C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị</b>
<b>D. Nghĩa của từ là sự vật mà từ đó biểu thị.</b>
<b>Câu 10 . Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào?</b>
<b>A. Truyện cổ tích.</b>
<b>B. Truyện ngụ ngơn.</b>
<b>C. Truyền thuyết.</b>
<b>Câu 11 . Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” được viết theo phương thức biểu đạt nào ?</b>
<b>A. Nghị luận.</b>
<b>B. Miêu tả. </b>
<b>C. Tự sự.</b>
<b>D. Biểu cảm.</b>
<b>Câu 12 . Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?</b>
<b>A. Nhân vật thơng minh và nhân vật ngốc nghếch.</b>
<b>B. Nhân vật bất hạnh ( như mồ cơi, hình dạng xấu xí)</b>
<b>C. Nhân vật là động vật ( con vật biết nói, hoạt động và tính cách như con người).</b>
<b>D. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ.</b>
<b>II. Tự luận:( 7 điểm)</b>
Câu 1: Động từ là gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt một câu có động từ? ( 0,5 điểm )
Câu 3: Tập làm văn ( 6 điểm)
Hãy kể về người thân của em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) ./.
<b>Hết---PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013</b>
<b> TỔ CHUYÊN MÔN </b>
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 6
<b> Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)</b>
<b></b>
<i>---* Đề thi gồm 2 trang</i>
<b>I. Trắc nghiệm: ( 3 điểm)</b>
<b>Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy bài làm.</b>
<b>Câu 1 . Các từ “ nầy, kia , ấy , nọ” thuộc từ loại nào ?</b>
<b>A. Chỉ từ </b>
<b>B. Động từ</b>
<b>C. Danh từ </b>
<b>D. Tính từ </b>
<b>Câu 2 . Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?</b>
<b>A. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị</b>
<b>B. Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị</b>
<b>C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị</b>
<b>D. Nghĩa của từ là sự vật mà từ đó biểu thị.</b>
<b>Câu 3 . Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” được viết theo phương thức biểu đạt nào ?</b>
<b>A. Nghị luận.</b>
<b>B. Miêu tả. </b>
<b>C. Tự sự.</b>
<b>D. Biểu cảm.</b>
<b>Câu 4 . Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo là một cụm danh từ?</b>
<b>A. Mai rất chăm học.</b>
<b>B. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm .</b>
<b>C. Tôi đi học sớm hơn mọi ngày. </b>
<b>D. Nam là một học sinh giỏi.</b>
<b>Câu 5 . Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?</b>
<b>A. Tả người và miêu tả công việc.</b>
<b>B. Kể người và kể vật. </b>
<b>C. Thuyết minh cho nhân vật và sự kiện.</b>
<b>D. Kể người và kể việc .</b>
<b>Câu 6 . Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào?</b>
<b>A. Truyện cổ tích.</b>
<b>B. Truyện ngụ ngơn.</b>
<b>C. Truyện cười.</b>
<b>D. Truyền thuyết.</b>
<b>Câu 7 . Cụm danh từ được cấu tạo đầy đủ như thế nào?</b>
<b>A. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm</b>
<b>B. Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau</b>
<b>C. Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau.</b>
<b>D. Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm.</b>
ĐỀ CHÍNH THỨC
<b>C. Xanh xao, xanh lè, xanh tươi</b>
<b>D. Ăn nói, nói năng, miếu máo</b>
<b>Câu 9 . Truyền thuyết là gì?</b>
<b>A. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, </b>
thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.
<b>B. Là những câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa những yếu tố tưởng tượng, kì ảo.</b>
<b>C. Là truyện cổ dân gian phản ánh cuộc đấu tranh trong xã hội, thể hiện tình cảm, mơ ước của </b>
nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ.
<b>D. Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.</b>
<b>Câu 10 . Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?</b>
<b>A. Nhân vật thơng minh và nhân vật ngốc nghếch.</b>
<b>B. Nhân vật bất hạnh ( như mồ cơi, hình dạng xấu xí)</b>
<b>C. Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ.</b>
<b>D. Nhân vật là động vật ( con vật biết nói, hoạt động và tính cách như con người).</b>
<b>Câu 11 . Trong các cách phân chia loại từ phức sau đây cách nào đúng?</b>
<b>A. Từ phức và từ đơn.</b>
<b>B. Từ phức và từ ghép. </b>
<b>C. Từ phức và từ láy.</b>
<b>D. Từ ghép và từ láy .</b>
<b>Câu 12 . Truyện “ Em bé thông minh” được kể bằng lời của ai?</b>
<b>B. Viên quan</b>
<b>C. Nhà vua</b>
<b>D. Nhân vật em bé</b>
<b>II. Tự luận:( 7 điểm)</b>
Câu 1: Động từ là gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt một câu có động từ? ( 0,5 điểm )
Câu 2: Tập làm văn ( 6 điểm)
Hãy kể về người thân của em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) ./.
<b>---PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013</b>
<b> TỔ CHUYÊN MÔN </b>
<b> </b>
II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
<b> Câu 1: ( 1 điểm)</b>
<b> - Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. </b>
Câu 2: ( 0,5 điểm)
- Học sinh tự đặt câu có động từ
Câu 3: Tập làm văn ( 6 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Về kĩ năng: Học sinh làm bài đúng thể loại, bố cục rõ ràng , kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch
lạc, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Về nội dung: Học sinh có nhiều cách làm nhưng đảm bảo nội dung cơ bản sau:
* Yêu cầu cụ thể:
<b> 1. Mở bài: ( 1đ)</b>
- Giới thiệu khái quát về người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em)
<b> 2. Thân bài:( 4đ)</b>
- Kể về hình dáng, tính cách của người thân.( 1 đ)
- Kể về việc làm, cử chỉ... thể hiện phẩm chất của người thân ( 2 đ)
+ yêu thương giúp đỡ, hòa nhã với mọi người xung quanh
+ Sự quan tâm của người thân đối với từng thành viên trong gia đình
+ Tình cảm của người thân với mình: Chăm lo chu đáo , hướng dẫn học tập, lao động...
- Kể về một số sự việc thể hiện ý thích thói quen của người thân ( thích trồng cây, thích
nấu ăn ...) ( 1đ)
3. Kết bài :( 1đ)
- Tình cảm của em đối với người thân : kính trọng, khâm phục, yêu mến và trách nhiệm
của em