Giáo án tuần 26 - GVCN: Phan Thị Kim Anh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.17 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 26

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018
Chµo cê

Tập trung ton trng
Hot ng ngoi gi

Vâng lời ông bà, cha mẹ
I. Mục tiêu

- HS hiểu thế nào là ngời con ngoan, biÕt v©ng lêi cha mĐ.

- HS thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của ngời con đối với ông bà, cha mẹ.
- HS có ý thức tốt để trở thành mt ngi cú ớch cho xó hi.

II. Đồ dùng dạy häc

- GV : Giáo án, một số câu chuyện kể và gơng ngời tốt việc tốt... ...
- HS : Chuẩn bị các bài hát và các câu chuyện thuộc chủ đề bài học...

III. Hoạt động dạy học.

Tờn hoạt động Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Khởi động - Phổ biến nội dung tiết học - Cả lớp cùng hát bài: Cả

nhà thơng nhau
* Hoạt động 2: Thảo luận - GV đa ra nội dung - HS thảo luận

+ Ngêi con ngoan lµ ngêi

con nh thế nào ? + Biết vâng lời cha mẹ,yêu thơng cha mẹ học
hành chăm chỉ, biết giúp
đỡ cha mẹ...

+ Ngêi cháu ngoan là

ng-ời nh thế nào ? + BiÕt v©ng lêi ông bà,yêu thơng ông bà

hc hnh chm ch, biết
giúp đỡ ông bà...

+ Mét ngêi con ngoan cã

ích gì cho xã hội ? + Trở thành ngời tốt, biếtgìn giữ và gia đình hạnh
phúc, xây dựng xã hội
văn minh giàu đẹp....
- GV cho HS trình bày

* Hoạt động 3: Liên hệ
thực tế

- GV cho HS kể gơng

những ngời con ngoan - HS kÓ
- GV kÓ những gơng tốt

cho HS nghe - HS nghe

- GV cho HS tù nãi vỊ

mình - HS tự nhận xét, đánhgiá mình
- GV nhận xét, tuyên

d-ơng và nhắc nhở
* Hoạt động 3: Văn nghệ

- GV cho HS hát các bài
hát thuộc chủ đề

- HS hát, đọc thơ

- GV nhËn xét

* Củng cố - Dặn dò - GV tổng kết và dặn dò

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BI 26A: TễM CNG VÀ CÁ CON ( Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc hiểu bài Tôm Càng và Cá Con

- Đọc trôi chảy được tồn câu chuyện Tơm Càng và Cá Con.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

- Tranh ảnh các con vật dưới nước.
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, mô hình đồng hồ
III. Hoạt động dạy - học

A.Hoạt động cơ bản

Tiến hành theo Hướng dẫn học.

Thủ cơng

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ 
I. Mục tiêu

- HS tiếp tục làm dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ cơng
- Làm được dây xúc xích để tranh trí

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
II. Đồ dùng dạy học

Các hình mẫu của các bài học, thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy thủ công.
 III. Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Khởi động

B. Bài mới

- Ban văn nghệ điều hành
*Hoạt động 1: Ôn lại các

bước làm dây xúc xích.

- GV yêu cầu học sinh
nêu lại các bước làm
Bước 1: Cắt nan giấy
Bước 2: Dán các nan
giấy thành dây xúc xích

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Chú ý: Uốn nắn thao
tác cắt giấy để các em cắt
được nan giấy kẻ theo
đường kẻ thẳng

* Hoạt động 2 : HS thực
hành làm dây xúc xích

- GV tổ chức cho học
sinh cắt nan giấy
- GV tổ chức cho HS

thực hành

- GV quan sát hướng dẫn
nhóm yếu.

- Các nhóm chọn màu
yêu thích

- HS tự làm theo hướng
dẫn của nhóm trưởng.
- Cùng nhau trang trí các
sản phẩm đã hoàn thành.
- HS trưng bày sản phẩm
theo nhóm, giới thiệu về
sản phẩm của mình.
C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ.

- Về làm lại cho đẹp hơn.
Tự nhiên và xã hội
BÀI 12: CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
I. Mục tiêu

Như sách hướng dẫn
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn, sưu tầm một số loại cây quen thuộc.
III. Hoạt động dạy - học

A.Hoạt động cơ bản
Hoạt ng 1; 2; 3; 4; 5

Toán
luyện tập
I. Mục tiêu

- HS đợc củng cố kĩ năng xem đồng hồ .

- HS vận dụng biểu tợng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian , đơn vị đo thời
gian vào trong cuộc sng hng ngy.

- HS yêu thích môn học .

II. dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thùc hµnh

Bµi 1 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Xác định 13 giờ là mấy
giờ đồng hồ

Mẹ đi làm lúc 13 giờ .
+ Thời gian đó vào buổi nào

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 - GV hớng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi

+ Xác định 17 giờ là mấy

giờ đồng hồ Dũng đi học về lúc 5 giờchiều
+ So sánh 17 giờ với 5 gi

chiều Bình đi học về lúc 17 giờ.

+ Trả lời c©u hái => Hai bạn về nhà cùng
một lúc

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3 - GV hớng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Xác định 20 giờ là mấy

giờ đồng hồ An đọc truyện lúc 20 giờ.

+ Thời gian đó vào buổi nào

trong ngày => Vậy An đọc truyện lúc 8giờ tối.
+ Tr li cõu hi

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Xác định 19 giờ là mấy

giờ đồng hồ Xe buýt nghỉ lúc 19 giờ.

+ So sánh 19 giờ với 8 giờ tối Lúc 8 giờ tối khơng cịn
+ Trả lời câu hỏi xe buýt nữa vì đã quá giờ

nghØ 30 phót
- GV nhận xét, chữa bài

2.Củng cố Nhận xét vµ tỉng kÕt bµi

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018
Thể dục

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: KẾT BẠN

I. Mục tiêu

- Ôn bài tập RLTTCB. YC thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Trị chơi Kết bạn.u cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động.
- HS có ý thức tự giác trong giờ học ngồi trời.

II. Địa điểm và phương tiện
Sân trường , 1 còi

III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Phần mở đầu - GV Nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

a. Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. Phần cơ bản

3. Phần kết thúc

hai tay chống hông.
- G.viên hướng dẫn và tổ
chức cho học sinh đi
- Nhận xét

- Tuyên dương

b. Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.

- G.viên hướng dẫn và tổ
chức cho học sinh đi
- Nhận xét

c.Trò chơi : Kết bạn
- G.viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi

- Nhận xét

- Hệ thống bài học và nhận
xét giờ học

- Các tổ thi đua đi theo
vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông.

- Nhận xét

- Các tổ thi đua đi theo
vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang.

- HS chơi

- HS đứng tại chỗ vỗ tay
và hát theo nhịp

- Cúi người ,thả lỏng

Tiếng Việt

BÀI 26A: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON( Tiết 2)
I. Mục tiêu

Đọc hiểu câu chuyện Tôm Càng và Cá Con.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1

Tiếng Việt

BÀI 26A: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON ( Tiết 3)
I. Mục tiêu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Sách hướng dẫn học, tranh ảnh về các con vật dưới nước.
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 2; 3; 4
C. Hoạt động ứng dụng
HS về nhà hoàn thành

Tốn
BÀI 75. TÌM SỐ BỊ CHIA 
I.Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, các thẻ số
III. Hoạt động dạy - học

A. Hoạt động cơ bản.

Tiến hành theo Hướng dẫn học.

Đạo đức

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC
I. Mục tiêu

- Học sinh biết được một số qui tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa
của qui tắc ấy.

- Học sinh biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.
- HS biết áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.

II. Đồ dùng dạy họ VBT, SGK, tranh ảnh 
III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động

B.Hoạt động thực hành

* Hoạt động1: Thảo luận - GV kể chuyện cú kết
hợp tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS đúng
vai, diễn lại tỡnh huống.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Hoạt động 2 : Làm vở
* Hoạt động 3 : Bày tỏ
thỏi độ

C. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, kết luận
- GV theo dõi, hướng
dẫn HS làm.

- GV kết luận

- Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS vận dụng
những điều đã học trong
cuộc sống hàng ngày vµ
chuẩn bị bài sau.

- HS làm bài

- Học sinh bày tỏ thái độ
- Giơ thẻ đỏ nếu tán thành
thẻ xanh không tán thành

Thủ công

THỰC HÀNH: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ
I. Mục tiêu

- Củng cố cách làm dây xúc xích bằng giấy.
- Làm được dây xúc xích để trang trí.

- Rèn đơi tay khéo léo, tính cẩn thật, tỉ mỉ.
II. Đồ dùng dạy học

Kéo, giấy, hồ,…

III. Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáoviên Hoạt động của học sinh
A.Khởi động

B. Bài mới

* Hoạt động 1: Thực hành - Tổ chức cho học sinh
thực hành

- Giáo viên quan sát
giúp đỡ học sinh còn
lúng túng

- Nhắc lại quy trình làm
dây xúc xích bằng giấy
Bước 1: Cắt nan giấy
Bước 2 : Dán thành dây
xúc xích

- HS thực hành gấp cắt
dán sản phẩm

* Hoạt động 2: Trưng bày
sản phẩm

- Tổ chức cho học sinh
trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm
của học sinh

- GV cho HS trưng bày
sản phẩm trước lớp

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

C. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, tuyên
dương sản phẩm đẹp,
đường gấp thẳng.
Sản phẩm mà em làm
ra, em sẽ sử dụng như
thế nào?

- Nhận xét giờ.

-Về tập gấp lại cho đẹp,
trang trí góc học tập

Em trang trí cửa sổ, trang
trí góc học tập….

Thể dục

HỒN THIỆN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I. Mục tiêu

- Ôn bài tập RLTTCB. YC thực hiện được động tác tương đối chính xác.

- Trị chơi vận động.u cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi chủ động,
nhanh nhẹn.

- HS có ý thức tự giác trong giờ học ngồi trời.
II. Địa điểm và phương tiện

Sân trường , 1 còi

III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu

2. Phần cơ bản

- GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học

a. Ôn đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay chống hông.

- G.viên hướng dẫn và tổ
chức cho học sinh đi

- Nhận xét
- Tuyên dương

b. Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng
hai tay dang ngang.

- G.viên hướng dẫn và tổ
chức cho học sinh đi

- Nhận xét
c.Trò chơi

- HS chạy một vịng trên
sân tập, hít thở sâu.
- Ôn bài TD phát triển
chung

- Các tổ thi đua đi theo
vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông.

- Nhận xét

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3. Phần kết thúc

- G.viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi

- Nhận xét

- Hệ thống bài học và nhận
xét giờ học

- HS chọn một trò chơi
để chơi.

- HS đứng tại chỗ vỗ tay
và hát theo nhịp

- Thả lỏng :Cúi người,
nhảy thả lỏng

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018
Tốn

Bài 75. TÌM SỐ BỊ CHIA
I.Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy - học
A.Hoạt động thực hành.

Tiến hành theo Hướng dẫn học.
B.Hoạt động ứng dụng.

Tiến hành theo Hướng dẫn học.

Tiếng Việt

Bài 26B: VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Kể câu chuyện Tơm Càng và Cá Con.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, tranh các loại cá
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A.Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I. Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa X.

- Mở rộng vốn từ về các con vật sống dưới nước.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, bảng con.
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 4; 5; 1.

Tự nhiên và xã hội
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu

- Cho HS thực hành tìm hiểu một số loại cây sống dưới nước
- Rèn kĩ năng quan sát, mô tả cho học sinh

- Giáo dục học sinh lịng say mê hiểu biết và tìm hiểu về thiên nhiên.
II. Đồ dùng học tập

Phiếu học tập nhóm
III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Khởi động

* Bài mới

a. Hoạt động 1 : Thực
hành

b. Hoạt động 2 : Bỏo cỏo
kết quả

c. Trò chơi : Nhanh tay,
nhanh mắt

- Yêu cầu các nhóm HS

quan sát những cây sống
dưới nước : Những cây
sống dưới nước rễ bám
vào đâu ?

- GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Yêu cầu các nhóm lần
lượt báo cáo kết quả của
nhóm mình quan sát được
- GV kết luận

- GV nêu cách chơi: GV
giao cho mỗi nhóm một số
loại cây dưới nước giống
nhau, cứ 1 bạn của nhóm
này giơ cây nào lên thì 1
bạn của nhóm kia phải

- Ban văn nghệ làm việc
- Các nhóm thực hiện
- Ghi kết quả mình quan
sát được vào phiếu

- HS báo cáo kết quả
- Nhóm khác nhận xét,
bổ sung.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Củng cố, dặn dò

đọc được tên cây đó.

Nếu nhóm nào có bạn
nêu tên cây sai nhiều hơn
thì nhóm đó thua cuộc
- Nhận xét thắng thua.
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài.

Tốn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS ơn tập

- Cách thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100.

- Vận dụng bảng nhân, bảng chia đã học để giải toán có lời văn.
- u thích mơn học.

II. Đồ dùng học tập
Vở toán.

III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành

Bài 1 : Tính
a.100 – 32 + 18
b.45 + 27 – 36
c. 4 x 9 + 25
Bài 2: Tìm x
x – 56 = 19

x + 37 = 54 + 18
x x 5 = 30

Bài 3: Mỗi bình
hoa có 4 bơng hoa.
Hỏi 8 bình hoa như
thế có bao nhiêu
bơng hoa?

Bài 4: Có tất cả 40
chiếc bánh, chia

- Hướng dẫn HS làm bài
- GV hướng dẫn HS làm.
- Quan sát, giúp đỡ HS.

- Hướng dẫn HS còn lúng
túng.

- Nhắc HS nhớ lại cách tìm
thành phần chưa biết của
phép tính.

- Hướng dẫn tóm tắt

- HS làm bài sau đó chữa
bài trong nhóm.

- Đọc bài - làm bài

- HS làm bài.

- Đọc bài - làm bài
Giải

8 bình có số bơng hoa là:
4 x 8 = 32 (bông)

Đáp số: 32 bông
- Đọc bài - làm bài

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

đều vào 5 hộp. Hỏi
mỗi hộp có bao
nhiêu chiếc bánh?

2. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét.

- Nhắc HS về ơn lại bài.

Mỗi hộp có số chiếc bánh là:
40 : 5 = 8 ( chiếc)

Đáp số: 8 chiếc

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- HS kể được tên một số con vật sống dưới nước
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

- Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước.
II. Đồ dùng học tập

Vở TiÕng ViƯt, bảng nhóm
III. Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành

Bài 1: Kể tên một số
loài cá mà em biết:
( Làm vào bảng nhóm )
a, Cá nước mặn:...
b, Cá nước ngọt:...
Bài 2: Điền hai dấu
phẩy vào câu thứ nhất,
một dấu phẩy vào câu
thứ hai rồi chép lại đoạn
văn sau:

Cá đi từng đàn khi thì
tung tăng bơi lội khi thì
lao vút như những con
thoi. Cá nhảy cả lên
thuyền lướt trên mặt
sóng. Cá tràn cả lên bờ
lúc mưa to, gió lớn.
Bài 3: Nói lời đáp trong
các trường hợp sau:

- Hướng dẫn NT cách làm
- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV nêu yêu cầu

- GV khuyến khích học
sinh trả lời nhiều cách

- Làm việc dưới sự điều
hành của NT

- Học sinh đọc kĩ câu
hỏi rồi làm bài vào vở.
- HS đọc lại bài

- HS khác nhận xét

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

a, Em xin phép mẹ em
sang chơi nhà bạn, mẹ
em đồng ý.

b, Trên ti vi chiếu phim
hoạt hình rất hay đúng
vào lúc em đang học
bài, em xin bố cho ra
xem, bố em gật đầu
đồng ý.

2. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chữa bài

- Nhắc HS về nhà ôn lại bài
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018

Tốn

Bài 76 :CHU VI HÌNH TAM GIÁC- CHU VI HÌNH TỨ GIÁC
I.Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, các hình tốn học.
III. Hoạt động dạy - học

A. Hoạt động thực hành.

Tiến hành theo Hướng dẫn học.

Tiếng Việt

Bài 26B: VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NÓI? (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Chép đúng đoạn văn.

- Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, phiếu học tập các nhân
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiếng Việt

BÀI 26C: SÔNG HƯƠNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Đọc và hiểu bài Sông Hương.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tốn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Ơn cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, tính độ dài đường gấp khúc.
- Vận dụng bảng nhân, chia đã học để giải tốn có lời văn

- Rèn kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng học tập
Vở Toán.

III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thực hành

Bài 1: Tìm x
a. x x 3 = 15
b. 57 – x = 19
c. 34 + x = 50
d. x – 15 = 35

Bài 2: Tính độ dài đường
gấp khúc ABCDE biết:
AB = 4cm; BC = 5cm
CD = DE = 3cm

Bài 3: Một đơi đũa có
2 chiếc. Hỏi 7 đơi đũa
có bao nhiêu chiếc?

- GV cho HS làm bài tập.
- Quan sát, giúp đỡ

- Uốn nắn tư thế ngồi cho
học sinh.

- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu
đề bài.

- HS làm rồi chữa bài
theo nhóm.

- Đọc yêu cầu – làm bài
Giải

Độ dài đường gấp khúc
ABCDE là:

4 + 5 + 3 + 3 = 15(cm )
Đáp số : 15 cm
- Đọc yêu cầu – làm bài
Giải

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 4: Có 30 bơng hoa,
cắm vào mỗi b×nh 5
bơng hoa. Hỏi cắm
được tất cả bao nhiêu
bình hoa?

2. Củng cố, dặn dị - Nhắc HS về ôn bài.

2 x 7 = 14 (chiÕc )
Đáp số : 14 chiếc
- c yờu cầu – làm bài
Giải

Cắm được tất cả số
bình hoa là:

30 : 5 = 6 (bình)
Đáp số: 6 bình.

Tiếng việt
Luyện tập
I. Mục đích - yêu cầu

- HS làm các bài tập phân biệt âm đầu hoặc vần dễ lẫn có trong bài chính tả.
- HS viết đúng một số tiếng có âm đầu hoặc có vần dễ lẫn r / d , t / c .
- HS có ý thức rèn chữ , giữ vở .

II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thùc hµnh

Bµi 1 - Híng dÉn HS lµm bµi - HS làm bài

+ Đọc kĩ các từ cho trớc
+ Điền gi / d / r vào chỗ
chấm

a)...a ỡnh ...a diết
đi ...a ..ải thởng
...ải rác ...ải lụa

b) Cánh ...iều no ...ó
Nhạc trời ...éo vang
Tiếng ...iều xanh lúa
Uốn cong tre làng.
- GV nhận xét, chữa bài

Bµi 2 - Híng dÉn HS làm bài - HS làm bài

+ Đọc kĩ các từ cho tríc

+ Điền ứt / c vào chỗ chấm m...gừngtr...nhật đ...taym...tím
n...nở m...độ
n...nẻ day d...
- GV nhận xét, chữa bài

Bµi 3 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Đọc kĩ phần nghĩa a. Bắt đầu bằng gi / r / d
+ Tìm từ thích hợp với nghĩa . Chỉ vật để cho ngời nằm:
+ Điền từ vừa tìm vào chỗ chấm . Chỉ sợi dùng để buộc : ...

. Tr¸i víi hay : ....

. Tờ mỏng dùng để viết chữ
lên : ...

b. Cã vÇn t / c

. Chỗ sâu mà đứng trờn nỳi
cao nhỡn xung :...

- GV nhận xét, chữa bài . không cần nữa: ...Động tác bá thø mµ ta

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 26C: SÔNG HƯƠNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Nghe viết lại đoạn văn .

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d / gi ; có vần ưt / ưc.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1; 2; 3.

Tiếng Việt

BÀI 26C: SÔNG HƯƠNG (Tiết 3)
I. Mục tiêu

Viết đoạn văn ngắn về cảnh biển.
II. Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 4; 5; 6
C.Hoạt động ứng dụng
HS về nhà hoàn thành

Tốn

BÀI 76: CHU VI HÌNH TAM GIÁC- CHU VI HÌNH TỨ GIÁC 
I.Mục tiêu

Như sách hướng dẫn học
II. Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy - học
A.Hoạt động thực hành.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiến hành theo Hướng dẫn học.

TiÕng viƯt
 lun tËp
I. Mơc tiªu

- HS đợc củng cố về sơng biển (các lồi cá và các con vật sống dới nớc)
- HS đợc luyện tập về in du phy.

- HS yêu thích môn học .

II. dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bµi 1 - GV hớng dẫn HS làm bài

+ Tìm tên một số loài cá
+ Xếp tên loài cá vào nhóm

thích hợp Cá sống ởbiển Cá sống ở ao,hồ

cá thu
cá nục
cá nụ
cá chim
cá hồng
cá đuối
cá ngừ
... ...

cá chép
cá mè

cá trê
cá chuối

cá rô

cá trạch

cá trắm
...
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi

+ Đọc tên các con vật cho trớc a. Tôm b. Søa
c. Ba ba d. Vịt
+ Khoanh vào chữ cái trớc

con vật chØ sèng díi níc e. Rïa g. Sß
h. R¾n e. Trai
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3 - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS làm bài

+ Đọc kĩ đoạn văn

+ Xỏc nh cỏc t ( cm t )
cựng loi

+ Dùng dấu phẩy ngăn c¸ch

Đi giữa Hạ Long vào mùa sơng,
ta cảm thấy những hòn đảo vừa
xa lạ, vừa quen thuộc, mờ m ,
o o.

- GV nhận xét, chữa bài

2.Củng cố Nhận xét và tổng kết bài

Sinh hoạt
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- HS ôn 1 số tiết mục văn nghệ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức

2. Đánh giá các hoạt
động trong tuần tết.

3. Triển khai hoạt động
trong tuần tiếp theo.

- Theo dõi, quan sát.

- Kiểm điểm các hoạt động
trong tuần.

- Yêu cầu các nhóm báo cáo
- GV nhận xét chung về:
học tập, thể dục, vệ sinh
- Khen ngợi những nhóm,
cá nhân có thành tích tốt

- Nhắc nhở những nhóm,
cá nhân chưa tích cực.
- Nhắc nhở HS tiếp tục duy
trì nề nếp.

- Trưởng ban văn nghệ cho
lớp vui văn nghệ.

- Phấn đấu hồn thành kế
hoạch

- Ban VN điều hành
- Các nhóm kiểm điểm.
- Từng nhóm báo cáo.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

**********************************************************

Đạo đức

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I. Mục tiêu

Giúp hõ sinh ôn tập:

- Một số qui tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của qui tắc ấy.
- Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.

- HS biết áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học

- VBT Đạo đức.

III. Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo 
viên

Hoạt động của học 
sinh

A. Khởi động

C. Hoạt động thực
hành

HĐ1: Làm việc cả lớp.

HĐ2 : HD làm vở bài
tập

+ HĐ3 : Bày tỏ thái độ

- GV đưa ra các tình
huống khi đến nhà người
khác, yêu cầu học sinh
giơ tay nếu đồng ý,
không giơ tay nếu không
đồng ý

A, Chào hỏi người lớn
trong nhà.

B, Tự ý hái hoa.

C, Xin phép khi muốn
uống nước.

D, Ra về mà không
chào.

- GV nhận xét.

- Nhận xét, kết luận
- GV theo dõi, hướng
dẫn HS làm.

- Học sinh nghe đưa ra
ý kiến.

- HS trả lời.
- Nhận xét.

- HS làm bài

- Học sinh bày tỏ thái
độ

- Giơ thẻ đỏ nếu tán
thành

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

C. Củng cố, dặn dò - GV kết luận

- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS vận dụng
những điều đã học trong
cuộc sống hàng ngày.
- Dặn HS chuẩn bị bài
sau.

tán thành

Giáo dục kĩ năng sống
Hoạt động tập thể

THỰC HÀNH KĨ NĂNG TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ 
I. Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết cách tìm sự trợ giúp trong lúc gặp khó khăn, nguy hiểm.
- Hiểu được bản thân cần phải tìm sự giúp đỡ khi gặp nguy hiểm
- Cần biết tự bảo vệ mình

II. Đồ dùng học tập

Những tình huống giả định
III. Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động

B. Hoạt động thực

hành

1. Xử lý tình huống

- GV nêu yêu cầu của tiết
học.

- GV đưa ra các tình
huống:

a. Đang chơi ngoài sân
trường, bạn Lan bị ngã rất
đau. Nếu em nhìn thấy bạn
như vậy em sẽ làm gì?
b. Bố mẹ đi văng, nhà chỉ
có hai anh em. Em của em
bị sốt cao. Em sẽ làm gì?

Ban Vn điều hành.

- NT điều khiển nhóm
nhóm.

- Cá nhân suy nghĩ tìm
phương án.

- Trao đổi theo cặp.
- Sắm vai để giải quyết
tình huống.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

C. Củng cố, dặn dị.

- Nhận xét, kết luận.
- Nhận xét giờ học
- Hãy tự đặt ra một số

</div>