Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 28 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng:. Ng«I nhµ. Tập đọc : I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1 – 2 ( SGK ) *KNS : GD học sinh biết yêu ng«i nhµ cña m×nh vµ yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Sẻ đã nói gì khi bị mèo chộp được ? + Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. Hoạt động của học sinh * 3 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; thơm phức. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. -Thi đọc câu. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.. GiaoAnTieuHoc.com 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn yêu, iêu. * Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?. - đọc đồng thanh. * Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà.. * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ?. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. * Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm * 2 em đọc. và trả lời các câu hỏi: ? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngõ hoa nở + Nhìn thấy gì? như mây từng chùm. + Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi + Ngửi thấy gì? trên sân thơm phức. ? Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi - Học sinh đọc: nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh rèn đọc diễn cảm. văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý một khổ thơ mà các em thích. thích. H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên. nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại ước của mình. hoa. 3.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. GiaoAnTieuHoc.com 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¶I to¸n cã lêi v¨n. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò : So sánh :. 55 và 47 16 và 15+3 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. Hoạt động của học sinh * 2 học sinh làm bài tập. 2. Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các * 2 học sinh đọc đề toán trong SGK. câu hỏi: + Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 ? Bài toán cho biết những gì? con gà. + Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? ? Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. cho học sinh đọc lại bài toán theo TT. Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại ….. con gà ? + Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ - Yêu cầu học sinh thảo luận cách giải. An đã bán. + 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. Giải Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà. H§2: Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách * Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Tóm tắt điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK. Có : 8 con chim Gọi học sinh trình bày bài giải. Bay đi : 2 con chim Còn lại :….con chim ? Giải Số con chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) §¸p sè : 6 con chim GiaoAnTieuHoc.com 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: * 4 nhóm hoạt động : TT và giải bài - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài toán (thi đua giữa các nhóm) Giải: giải. Số bóng còn lại là: - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo 8 – 3 = 5 (quả bóng) Đáp số : 5 quả bóng. nhóm (4 nhóm). * Học sinh giải và nêu kết quả. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3: - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. - Cho học sinh làm và nêu kết quả. 3.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. Buổi chiều:. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Ngôi nhà. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : hµng xoan ; xao xuyÕn ; l¶nh lót ; đất nước . - Ôn vần : iªu – yªu - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : iªu – yªu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: Ng«i nhµ . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nhận xét c) Ôn các vần : iªu – yªu - Nêu . - Cho HS nêu tiếng , từ có vần iªu – yªu - Nhận xét - Nhận xét . - Đọc diễn cảm cả bài . d) Luyện đọc toàn bài . - Nhận xét. - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : iªu – yªu vần : iªu – yªu -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần oan ; oat. Làm tốt bài tập ở vở thực hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. GiaoAnTieuHoc.com 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68; 69 . * HS theo dâi trong bµi. Bài 1 §äc bµi : ThÇn ru ngñ. -HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài . -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả lời đúng: đã điền. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : * Lớp làm vào vở . các nhóm nêu kết - TiÕng cã vÇn oan ? quả - TiÕng cã vÇnoat ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng:. T« ch÷ hoa H , I , K. TẬP VIẾT I. MỤC TIÊU :. - Tô được các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) - Rèn kỹ năng viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - MÉu ch÷ hoa . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò: -Viết: chăm học,khắp vườn. - GV nhËn xÐt .. -HS viết bảng con. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: H, I, K yêu cầu HS quan sát và * HS quan sát và nhận xét nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao. GiaoAnTieuHoc.com 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ H, I, K trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: H, I, K tập viết vần, từ ngữ: iêt, uyêt, iêu, yêu , các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét. - Nhận xét bài viết của HS. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học.. Ng«i nhµ. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống - Làm được bài tập 2, 3- SGK * KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ ghi các bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3 * 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng khổ thơ 3.. * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể. - GV chỉ các tiếng: “mộc mạc, tre, đất - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết GiaoAnTieuHoc.com 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nước.”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “iªu” hoặc “yªu” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. * Điền chữ “c” hoặc “k” - Tiến hành tương tự trên. 3.. sai đó, viết bảng con.. - HS tập chép vào vở - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.. * HS nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học.. LuyÖn tËp. To¸n : I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. -Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 3/149. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập : Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán. Bài 2 :. * 2 HS đọc đề bài toán. - HS tìm hiểu bài toán. - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. GiaoAnTieuHoc.com 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán.. Bài 3 : SGK/150 Viết số vào ô trống: - yêu cầu HS tính và điền kết quả vào SGK * Bài 4 : ( HS khá, giỏi ) Có : 8 hình tam giác Tô màu : 4 hình tam giác Không tô màu : ... hình tam giác ? - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - Thu, chấm một số vở. 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh !. - HS tìm hiểu bài toán. - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. * 1HS đọc đề bài. - 3 HS lên bảng, cả lớp điền kết quả vào vở * 1 HS đọc đề. - HS trình bày bài giải vào vở - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh.. Chµo hái vµ t¹m biÖt (t1). Đạo đức : I. MỤC TIÊU :. - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò : - Khi nào con nói lời cám ơn? - Khi nào con nói lời xin lỗi? - GV nhận xét.. Hoạt động của trò * KiÓm tra 2 em .. 2. Bµi míi : Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 . - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thào luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì?  Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai. - Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, ….  Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, ….. Từng cặp độc lập làm việc. Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau.. Từng cặp chuẩn bị. Một số cặp diễn vai. Lớp nhận xét.. GiaoAnTieuHoc.com 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 3: Làm bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?  Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học.. - Từng học sinh độc lập làm bài. - Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau.. Buổi chiều:. BD - G§tiÕng viÖt. LuyÖn viÕt bµi : Ng«I nhµ. I. Môc tiªu - Học sinh nghe viết khổ thơ 1 bài : Ngôi nhà . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình - HS quan sát chữ mẫu viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - Học sinh viết bảng con - Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : hàng xoan ; - Nhận xét bài của bạn xao xuyÕn ; hoa . - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, - Học sinh viết bài vào vở viết c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. đúng viết đẹp. - GV đọc thong thả bài viết. - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. - HS so¸t bµi. - HS so¸t bµi. - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. - Học sinh nộp vở Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt 2. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. G§ BD To¸n:. LuyÖn gi¶I to¸n cã lêi v¨n. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố c¸ch giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . GiaoAnTieuHoc.com 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1: Con gà của Hồng đẻ được 1 chục quả trøng, Hång ®em biÕu «ng bµ 5 qu¶ trøng. Hái Hång cßn l¹i bao nhiªu qu¶ trøng? - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải. * H nêu y/c đề bài . -Học sinh nêu lời giải và trình bày. Bài 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : có : 8 con chim Bay ®i: 3 con chim Cßn l¹i: … con chim? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Dµnh cho häc sinh K + G. Tùng có 19 viên bi xanh và đỏ, trong đó có 8 viên bi đỏ. Hỏi Tùng có bao nhiêu viên bi xanh?. *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. bài giải: - c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. * HS làm bài. Chữa bài theo nhóm. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. LuyÖn viÕt :. BÀI 41, 42. I. MỤC TIÊU :. - LuyÖn viÕt ch÷ hoa E, Ê ,G các từ, cụm từ: ếch học bài, thành ngữ: ếch ngồi đáy giếng, An Giang, Gia Định, Gần đèn thì sáng - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS viết Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn. GiaoAnTieuHoc.com 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. Hướng dẫn viết vào vở luyện viết chữ đẹp - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. - Học sinh viết bài vào vở - Học sinh nộp vở. Thứ 4 ngày 20 tháng 3 năm 2012 Buổi sáng. Quµ CỦA BỐ. Tập đọc : I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Trả lêi câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. *KNS : GD học sinh biết thương yêu những người trong gia đình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. Hoạt động của học sinh * 2 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : vàng . Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của. GiaoAnTieuHoc.com 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn oan , oat. * Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. * Bài tập 2: - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat.. GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi theo nhóm - Đọc khổ thơ 1 của bài thơ. - Bố của bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ 2. - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? - Đọc khổ thơ 3. - Con có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như vậy không? - Đọc diễn cảm lại cả bài thơ. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà các em thích. H§2: Luyện nói Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố - GV treo tranh và yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Nghề nghiệp của bố - Nhận xét, tuyên dương. 3.. Hoạt động của học sinh * 2 em đọc. - Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa. - Nghìn cái nhớ.Nghìn cái thương. - Vì bạn nhỏ rất ngoan. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. To¸n :. LuyÖn tËp. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 ; 4 . GiaoAnTieuHoc.com 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. -Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2/150. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập : * Bài 1 : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt. - Dựa vào tóm tắt giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét.. * Bài 2 - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 : - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Yêu cầu HS giải bài toán. - GV chữa bài, nhận xét. * Bài 4 : ( trò chơi) - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Giải toán nhanh !. - …..lan có 14 cái thuyền cho bớt đi 4 cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mấy cái thuyền ? - HS điền số vào phần tóm tắt. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp Bài giải: Số cái thuyền lan có là: 14 – 4 = 10 ( cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền - HS tìm hiểu bài toán tương tự bài 1 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán. - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Chú ý: đơn vị Cm * Bài 4 SGK - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh. ( Còn lại làm vào vở nháp) - Đại diện nhóm đọc bài giải.. Buổi chiều:. TH to¸n. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. GiaoAnTieuHoc.com 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 72. Bµi 1: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Yêu cầu học sinh làm bài - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - c¶ líp lµm bµi vµo vë . -Đổi vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 3: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - YC học sinh làm bài . Bài 4 - H lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. T - H T ViÖt. * HS làm bài - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần oan - oat . §iÒn ch÷ cã chøa s/x. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 68 ; 69. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oan - oat . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : s/x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Viết: đức thích mứt dâu . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . HS nêu kết quả điền.. đã. * HS viết vào vở .. GiaoAnTieuHoc.com 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ 5 ngày 21tháng 3 năm 2013. Quµ cña bè. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần s hay x; Vần im hay iêm vào chỗ trống - Làm được bài tập Bài tập 2a và 2b SGK * KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ ghi các bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3 * 2 học sinh làm bảng. tuần trước đã làm. - Nhắc lại quy tắc viết với k. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ 2 bài Quà của bố - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : gửi, nghìn, lời chúc, cái hôn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2a. Điền âm s hay x : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 2b. Điền vần im hay iêm : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 3.. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS tập chép vào V2. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp sửa bài vào vở - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học.. KỂ CHUYỆN :. BÔNG HOA CÚC TRẮNG. I. MỤC TIÊU :. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. GiaoAnTieuHoc.com 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. * KNS : + Tự nhận thức bản thân + Xác định giá trị + Thể hiện sự cảm thông + Giao tiếp, ứng xử II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Tranh minh họa câu chuyện Bông hoa cúc trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. * 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. - Cho HS kể lại truyện Trí khôn. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : - Tranh 1: Tranh vẽ gì ? Người mẹ ốm nói gì với con ? - Tranh 2: Cụ già nói gì với cô bé ? - Tranh 3: Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa ? - Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào ? H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : + Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - Câu chuyện ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học. - Bài sau : Niềm vui bất ngờ.. To¸n :. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện.. - HS trả lời. - HS nghe và nhắc lại.. LuyÖn tËp chung. I. MỤC TIÊU :. - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán . GiaoAnTieuHoc.com 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 . * KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. 3/151. - GV nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : b. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó : a. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề toán. - GV ghi đề toán vào bảng phụ. - Yêu cầu HS giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét.. * 1HS đọc yêu cầu bài tập.. a. Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi trong bến có tất cả mấy ô tô ? - Hs đọc lại đề bài - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Bài giải: Số ô tô trong bến có tất cả là: 5 + 2 = 7 ( ô tô) Đáp số: 7 ô tô b. Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 b. Cho HS nhìn hình vẽ rồi nêu đề toán. con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại - Yêu cầu HS giải bài toán. mấy con chim ? - Chữa bài, nhận xét. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC. Bài giải: Số con chim còn lại là: 6 – 2 = 4 ( con chim) Đáp số: 4 con chim * Bài 2 : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm * 1HS đọc yêu cầu bài tập.. - HS quan sát tranh rồi tóm tắt tắt bài toán rồi giải bài toán đó. - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vào - GV cho HS quan sát tranh rồi tóm tắt - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm bài vở vào vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét - Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét bài làm . - Trò chơi : Giải toán nhanh ! Thứ 6 ngày 22 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng. Tập đọc :. V× b©y giê mÑ míi vÒ GiaoAnTieuHoc.com 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS : GD học sinh biết + Xác định giá trị + Tự nhận thức bản thân + Tư duy phê phán II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố. - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? - Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : + Khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ưc – ưt. * Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưc. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. -Học sinh dùng bút chì gạch chân tiếng. GiaoAnTieuHoc.com 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> – ưt. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt. Dùng bộ học vần tiếng Việt để ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt. * Bài tập 2: Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc. có vần ưc-ưt * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm * 2 em đọc. và trả lời các câu hỏi: - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. - … không khóc. - Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? - Mẹ về cậu mới khóc vì cậu làm nũng - Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu với mẹ. khóc? - Học sinh nêu. - Trong bài có mấy câu hỏi? H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của nhanh veà hỏi đáp theo mẫu. giáo viên. -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 3.. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI :. CON MUỖI. I. MỤC TIÊU :. - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. *KNS :+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi. + Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp. + Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi. + Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò : - Hãy kể các bộ phận chính của con mèo ? GiaoAnTieuHoc.com 19. - 2HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ? - GV nhận xét.. 2. Bµi míi : H§1: Quan sát con muỗi - GV yêu cầu HS quan sát con muỗi và thảo luận theo các nội dung sau : + Con muỗi to hay nhỏ ? + Cơ thể muỗi cứng hay mềm ? + Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi ? + Quan sát phần đầu và chỉ vòi của nó ? + Con muỗi dùng vòi để làm gì ? + Con muỗi di chuyển như thế nào ? - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Muỗi có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi để hút máu người và động vật. H§2: Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau. * HS quan sát con cá và thảo luận theo nhóm đôi. + ... nhỏ. + ... mềm. + HS lên bảng chỉ vào tranh. + ... để chích và hút máu. + ... bằng cánh. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS nghe.. * HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, + N1, 2 : Muỗi thường sống ở đâu ? Em nghe 1 em trả lời). + ... ở nơi tối, ẩm ướt. Em nghe tiếng tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt khi nào ? muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt vào + N3, 4, 5 : Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên một buổi chiều và tối. + ... ngứa và bị bệnh : sốt rét, sốt xuất số bệnh do muỗi truyền mà em biết ? + N6, 7, 8 : Người ta diệt muỗi bằng cách nào ? huyết. + ... dùng vợt muỗi, dùng thuốc, ... Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? em ngủ phải thả màn, ... * Kết luận : H§3 : Trò chơi - GV cho cả lớp chơi trò chơi “Diệt muỗi” * HS chơi theo sự điều khiển của GV. GV : Muỗi bay, muỗi bay. HS : Vo ve, vo ve. GV : Em đập vào má. HS : Em đập một cái. - GV nhận xét, tuyên dương. 3.. Cñng cè - DÆn dß :. - Nhận xét giờ học. - Bài sau: Nhận biết cây cối và con vật. Buổi chiều:. TH to¸n. TiÕt 2. I. Môc tiªu. - Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán . GiaoAnTieuHoc.com 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>