Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án lớp 1 môn Toán - Tiết 12: Luyện tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.05 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ …….. ngày …..tháng……năm 200. Tên bài dạy : Luyện tập Môn: Toán Tiết số 12. Tuần 3 I. Mục tiêu Giúp HS : Củng cố những khái niệm ban đầu vè lớn hơn, bé hơn, sử dụng các dấu >, < khi so sánh 2 số Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số. II. Đồ dùng dạy học +Giáo viên: các nhóm đồ vật, mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn; các tầm bìa có ghi số 1,2,3,4,5 và ghi dấu > +Học sinh: SGK, bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn trắng. III. Các hoạt động dạy học – học Thời gian 5’. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ Hát 1 bài “Tập đếm” 4…3; 1…5;2…3;3…5 - Cả lớp viết dấu <, > vào bảng con. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Gọi 4 HS lên bảng điền dấu nhanh GV nhận xét, cho điểm. 10’ thực hành. 3’. Thực hành. 10’. 4 HS lên chơi. 5’. Lop2.net. Đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1 Yêu cầu Con sẽ làm như thế nào? Chữa bài : 1HS đọc Bài 2: Nhìn hình viết phân tích Chốt: 2 số khác nhau thì bao giờ cũng có 1 số bé hơn và 1 số lớn hơn Ta có cách viết 2 số đó: 1<2; 2>1…. *Nghỉ giữa giờ Bài 3 Nối với số thích hợp Bạn nào nói được cách làm? Chữa bài C.Củng cố, dặn dò -Thi điền dấu nhanh 1 ... 5 5 ... 4 1 ... 3 3 ...2 - Tập làm các dạng bài tập so sánh các số. - Bài tập về điền dấu >, < Rút kinh nghiệm và bổ sung ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×