Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (462.35 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ SỐ 1 </b>
<b>Bài 1: a. </b>Điền l/n:
…ao xao; …on sông; …iềm tin; …ạnh …ẽo
b. Điền iêc/ iêt và thêm dấu thanh cho phù hợp:
xanh b….; hiểu b…..; t….. nuối; ch….. lá
<b>Bài 2</b>: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
a. <b>Cuối tuần</b>, bố mẹ cho em về thăm ông bà.
b. <b>Những ngày nghỉ</b>, em thường giúp bố mẹ làm việc nhà.
c. Hàng ngày em dậy tập thể dục <b>vào lúc 6 giờ sáng. </b>
<b>Bài 3</b>: a) Gạch chân các từ ngữ được nhân hóa trong đoạn sau:
Buổi tối sau cơn bão, Kiến Lửa xây lại tổ. Kiến Đen đi qua nhà Kiến Lửa. Do
vơ ý nên nó va vào Kiến Lửa. Kiến Lửa kêu to vì bị đau. Kiến Đen vội xin lỗi bạn.
Kiến lửa nói: “Có sao đâu!".
đẹp:
<b>ĐỀ SỐ 2 </b>
<b>Bài 1: Điền vào chỗ trống x hay s </b>
…ơ suất; ..ao …áng; …ơ mướp; ...ong cửa; …úng ….ính
<i><b>Bài 2:</b></i> a) Gạch chân các từ ngữ dùng nhân hóa trong đoạn sau:
Sau cơn mưa, Sên thấy Dế Mèn và Giun đi dạo. Sên giới thiệu với Dế Mèn
nhà nó ở ngay trên bẹ lá. Dế Mèn kể nhà dế ở gần nhà Giun, phía sau bãi cỏ non. Ba
bạn hẹn sẽ đến chơi nhà nhau.
b)Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai(con gì, cái gì)?, Làm gì(là gì, thế
nào)? của mỗi câu trong đoạn văn trên.
<b>Bài 3 : </b>Tìm và gạch chân các hình ảnh so sánh trong các đoạn thơ sau:
a. Những ngôi sao trên trời
Như cánh đồng mùa gặt
Vàng như những hạt thóc
Phơi trên sân nhà em.
<b>Bài 1: </b>Hãy gạch chân các từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau:
Hạt sương
Hạt sương bé tí tẹo
Đựng cả ông mặt trời
Ai treo trên ngọn cỏ
Lung linh mà không rơi.
Con nghé con theo mẹ
Cứ lăng xa lăng xăng
Làm hạt sương rụng mất
Cỏ thương khóc ướt đầm.
<b>Bài 2: </b>Tìm và gạch chân từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Lá thông như thể chùm kim
Lá lúa là lưỡi kiếm cong
Vây quanh bảo vệ một bông lúa vàng
Lá chuối là những con tàu
Bồng bềnh chở nặng một màu gió trăng.
<b>Bài 3: </b>a. Em hãy đặt 1 câu nhân hóa về một bơng hoa.
b. Em hãy đặt 1 câu nhân hóa về một con vật.
c. Em hãy đặt 1 câu nhân hóa về một đồ dùng học tập của em.<b> </b>
<b>ĐỀ SỐ 4 </b>
<b>Bài 1: Điền vào chỗ trống s/x</b>
…a mạc; …e lạnh; …ao sa; …..a hoa; ..e chỉ; …ô ngã
<b>Bài 2: Trong từ Tổ quốc tiếng quốc có nghĩa là nước. Tìm thêm các từ khác có </b>
<b>tiếng quốc với nghĩa như trên.</b>
ví dụ: quốc kì
B<b>ài 3: Gạch bỏ từ khơng cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại trong mỗi dãy:</b>
a. quê hương, tổ quốc, nơi chôn rau cắt rốn, quê mẹ
b. nghiên cứu, chế tạo, cày cấy, sáng chế
c. nhà nghiên cứu, nhà khoa học, công nhân, bác sĩ
d. diễn viên, đóng phim, diễn kịch, đàn hát
<b>Bài 4: Gạch chân các từ dùng nhân hóa trong đoạn sau: </b>
Hai cây táo
<b>Bài 1: </b>Tìm và gạch chân từ ngữ dùng nhân hoá trong các câu thơ dưới đây:
Hoa cúc vàng
Suốt cả mùa đông
Nắng đi đâu hết
Trời đắp chăn bơng
Cịn cây chịu rét.
Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xuân đẹp
Nắng lại về chăng?
<b>Bài 2; Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào?</b>
a. Mùng 9 tháng 8 âm lịch hằng năm, người dân Đồ Sơn lại tổ chức lễ hội Chọi
trâu.
b. Tháng năm, bầu trời thành phố rực lên màu đỏ của hoa phượng vĩ.
c. Hải Phịng được giải phóng hồn tồn vào ngày 15 tháng 5 năm 1955 .
<b>Bài 3: Trả lời các câu hỏi:</b>
a. Cho đến nay, dự kiến khi nào lớp em đi học lại?
b. Em học lớp 3 vào năm học nào?
c. Hàng ngày, em làm bài tập ôn vào mấy giờ?
<b>Bài 4</b>: Điền dấu chấm phù hợp và chép lại đoạn văn cho đúng chính tả.