- Trang chủ >>
- Lớp 11 >>
- Giáo dục công dân
Giáo án lớp 1 môn Học vần - Bài 91: Oa - Oe
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.38 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Tiếng Việt Tuần : 22 Bài số : 91 (Tiết 1 ). Thứ …….. ngày …..tháng……năm 200. Tên bài dạy : oa -oe I. Mục tiêu: Giúp học sinh : - Đọc và viết được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe. - Đọc được câu ứng dụng SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất. II. Đồ dùng dạy - học : *Giáo viên : - Tranh minh hoạ * Học sinh : - SGK, Vở BTTV - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học: Thời gian 5’. Nội dung các hoạt động dạy học. Phương pháp hình thức tổ chức. ĐDDH. A. Ổn định tổ chức Lớp hát 1 bài B. Kiểm tra bài cũ -Đọc: từ bài ôn tập Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi -Viết các từ ứng dụng: đón tiếp, ấp cấu tạo vị trí. (HS đọc cá nhân, Bảng dọc theo dãy) trứng phụ Gọi 2 học sinh lên bảng viết, GV đi sửa cho HS (HS còn lại viết vào bảng con ) C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Chúng ta học vần oa, oe -Giáo viên dựa vào các tranh vẽ -HS theo dõi sau đó nhắc lại hoặc vật thật để giới thiệu bài và đầu bài ghi đầu bài lên bảng 2 Dạy vần: a. Nhận diện vần: oa, oe. 1 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV tô lại chữ trên bảng ô ly phóng to và giới thiệu cấu tạo vần. Vần oa được tạo nên từ âm o và âm a -GV phát âm mẫu sau đó chỉnh sửa cách phát âm cho HS -Vần oe được tạo nên từ âm o và âm e -GV phát âm mẫu sau đó chỉnh sửa cách phát âm cho HS. + So sánh vần oa, oe b. Phát âm và đánh vần tiếng: Oa – họa sĩ Oe- múa xòe -HD HS cách đánh vần phân tích tiếng họa phân tích tiếng xòe. HS quan sát các thao tác của GV và trả lời câu hỏi. -HS nhìn bảng phát âm theo cá nhân, bàn, nhóm, lớp. -HS so sánh. -HS tập đánh vần theo hướng dẫn của GV. 4 –5 HS lên bảng chỉ chữ đánh vần đọc trơn.. -Nghỉ giữa giờ: 8’. 10’. c. Hướng dẫn viết chữ : oa – họa oe- xòe -GV viết mẫu lên bảng lớp theo khung ô li được phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn HS d. . Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng: sách giáo khoa, hòa bình, họa sĩ, múa xòe. -GV nhận xét và chỉnh sửa cách phát âm cho HS -Giải nghĩa từ ứng dụng. -HS viết vào bảng con, vở tập viết -HS viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ -HS đọc theo cá nhân, bàn, nhóm, lớp.. C. Củng cố- dặn dò -HS tìm chữ vừa học trong SGK GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị. theo dõi và đọc theo. -Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Rút kinh nghiệm bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………..................................................................... ............................................................... Môn : Tiếng Việt. Thứ …….. ngày …..tháng……năm 200 2 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần : 22. Bài số : 91 (Tiết 2. Tên bài dạy : oa- oe I. Mục tiêu: Giúp học sinh : - Đọc và viết được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe. - Đọc được câu ứng dụng SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất. II. Đồ dùng dạy - học : *Giáo viên : - Tranh minh hoạ * Học sinh : - SGK, Vở BTTV - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học: Thời gian 3’. 10’. Nội dung các hoạt động dạy học. Phương pháp hình thức tổ chức. ĐDD H. A. Kiểm tra -Tiết trước chúng ta vừa học vần -10 HS đọc lại phần bài học gì? của tiết học trước trên bảng. ( Vần oa,oe ) -GV cho HS đọc trơn lại toàn bộ bài trên bảng B. Bài mới : a.Luyện đọc: sách giáo khoa, hòa bình, họa sĩ, múa xòe. -Đọc câu ứng dụng: -Treo tranh - GV nêu nhận xét chung và cho HS đọc câu ứng dụng. GV chỉnh sửa -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng. b. Luyện viết : oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Nhắc lại qui trình viết -GV đi quan sát và chỉnh sửa cho HS. -HS vừa nhìn chữ trên bảng hoặc SGK vừa đọc -HS đọc theo cá nhân nhóm bàn, lớp.. -HS viết vào vở tập viết. -Nghỉ giữa giờ: 3 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10’. 5’. c. Luyện nói: Sức khỏe là vốn quý nhất -GV hỏi: +Tranh vẽ gì? +Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì? C. Củng cố- dặn dò -GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS theo dõi và đọc theo. Dặn HS chuẩn bị bài sau.. -HS đọc tên bài luyện nói. -Trả lời các câu hỏi của GV HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị.. Rút kinh nghiệm bổ sung: …………………………………………………………………………………… ……………………………………......................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................. 4 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
