<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
<b>CƠNG NGHỆ THÔNG TIN</b>

<b>---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON</b>

<b>CHỦ ĐỀ: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG</b>

<b>Người soạn</b>

: Diệp Thị Nga

<b>Ngày soạn</b>

: 17/09/2018

<b>Ngày giảng</b>

: 12/09/2018

<b>Đối tượng dạy</b>

: Lớp Nhà trẻ

<b>Thời gian thực hiện</b>

: Từ 06/09/2018 đến 14/09/2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>LỜI CHÀO BUỔI SÁNG</b>

<b>A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng</b>

<b>I. Đón trẻ</b>

 

<b>II. Thể dục buổi sáng</b>

 

<b>III. Điểm danh</b>

 

<b>IV. Hoạt động góc</b>

 

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niềm nở. - Nhắc trẻ
chào cô chào bố mẹ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ
cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát, vận động bài “Đồn tàu nhỏ
xíu” *Trọng động:- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác thể dục - ĐT1: Thổi
bóng tập 3 – 4 lần - ĐT2: Đưa bóng lên cao( tập 2 – 3 lần) - ĐT3: Cầm
bóng lên đưa ngang ngực ( tập 4 – 5 lần) - ĐT4: Bóng nẩy ( tập 4 – 5 lần) *
Hồi tĩnh : - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng.Động viên trẻ

- Khởi động - Tập bài
tập buổi sáng theo sự
hướng dẫn của cô
-Trẻ đi nhẹ nhàng 2-3
vòng - Trẻ hứng thú

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

Cô gọi tên lần lượt từng theo danh sách trẻ Dự báo thời tiết
-Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến lớp,và vứt
rác vào đúng nơi quy định

- Dạ cô,biết thời tiết trong ngày
-Trẻ rửa chân tay sạch sẽ, vứt
giác vào thùng

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

* Hoạt động 1. Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý
thích . Tham quan đồ chơi sẽ thực hiện Cô giới thiệu nội dung chơi.
-Cô cho trẻ nhận đồ chơi theo ý thích.cơ đến từng nhóm hướng dẫn trẻ chơi
và cơ chơi cùng trẻ. - Những đồ chơi nào trẻ không chọn cô hướng vào và
cô chơi cùng trẻ. - Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau, không
tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn gàng *Hoạt động 2: Bao quát
quá trình chơi của trẻ - Chơi Làm sách tranh +Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
dán thêm những bộ phận con thiếu trên khuôn mặt của bạn trai hay bạn gái.
+Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân của mình sạch sẽ. - Chơi: Ru em ngủ,
cho em ăn + Cô hướng dẫn trẻ bế em và làm động tác ru em ngủ. + Hướng
dẫn bế búp bê, xúc cho búp bê ăn, cho búp bê uống nước, lau miệng sau
khi ăn xong + Giáo dục trẻ biết yêu quý em nhỏ - Chơi xếp hình, nặn theo
ý thích - Cơ hướng dẫn cho trẻ nặn theo ý thích. - Giáo dục trẻ yêu thích
đất nặn *Hoạt động 3: Kết thúc chơi. - Cô cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm
của trẻ khi chơi xong, Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Lắng nghe - Trẻ
tham quan đồ chơi.

-Trẻ nhận đồ chơi theo
ý thích - Lắng nghe
trẻ nhận đồ chơi cùng
cô - Trẻ biết Chơi dán
bộ phận còn thiếu trên
khuân mặt bạn trai,
bạn gái Lắng nghe
-Trẻ chơi bế em và ru
em - Trẻ chơi xúc cho
búp bê ăn, cho em
uống nước và lau
miệng Trẻ xếp hình
-Nặn theo ý thích - Trẻ
nhận xét sản phẩm.

<i>Ngày soạn: 17/09/2018</i>

<i>Ngày giảng: 12/09/2018</i> <i>Tiết thứ: 0</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>V. Hoạt động ngoài trời</b>

 

<b>VI. Hoạt động ăn trưa</b>

 

<b>VII. Hoạt động ngủ trưa</b>

 

<b>VIII. Hoạt động chiều</b>

 

<b>B. Hoạt động học</b>

Tên bài: Dạy hát “Lời chào buổi sáng”

Lĩnh vực: - Phát triển thẩm mỹ+nhận thức +ngôn ngữ

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : hãy lắng nghe

Ngày soạn: 17/09/2018

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

-Tùy theo từng ngày -Thời tiết

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ, - Nhắc trẻ đọc
thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu món
ăn cho trẻ biết về món ăn trong ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng
sạch sẽ, - Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn, bao
quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm
cơm. - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay,
lau miệng sạch sẽ, vệ sinh

Trẻ ngồi vào bàn ăn
-Trẻ đọc thơ "Giờ ăn
cơm" - Cùng mời cô và
bạn ăn cơm Trẻ tự xúc
ăn gọn gàng, ăn hết xuất
của mình - Trẻ cất bát
rồi lau tay, lau miệng

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ - Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ
nằm ngủ. - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon. Đảm bảo không
gian yên tĩnh cho trẻ ngủ. - Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ
trạng thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ lên giường
nằm ngủ - Trẻ
đọc bài thơ “
Giờ đi ngủ “

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

+ Ổn định tổ chức,trị chuyện chủ đề. - Cơ đặt câu hỏi đàm thoại về
nội dung bài đã học. - Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học. + Chơi với đồ
chơi - Cô giới thiệu tên đồ chơi,hướng dẫn trẻ chơi với từng loại đồ
chơi - Cô cho trẻ thực hiện chơi. cô quan sát bao quát trẻ chơi.giáo
dục trẻ chơi đồn kết + Trị chơi VĐ, dân gian:“ đuổi bắt bóng, dung
dăng dung dẻ” - Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng dẫn

trẻ chơi. -Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi. +đọc thơ đồng
dao: Dạy trẻ từng câu cho đến khi trẻ thuộc ,khuyến khích trẻ

Trẻ nghe., Trẻ trả lời.
-Trẻ ơn lại bài học - -Trẻ
nghe cô giới thiệu và
hướng dẫn chơi Trẻ chơi
đồ chơi..- Trẻ thực hiện
chơi. - Trẻ chơi trị chơi
VĐ,DG. - Trẻ lắng nghe
cơ. Trẻ thực hiện chơi.
-Trẻ đọc thơ đồng dao

<i>Ngày soạn: 17/09/2018</i>

<i>Ngày giảng: 12/09/2018</i> <i>Tiết thứ: 0</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Ngày dạy: 12/09/2018

<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức</b>

... - Trẻ thuộc bài hát. - Biết và nhớ tên bài hát. - Biết chơi trò chơi
<b>2. Kỹ năng</b>

... - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Phát triển khả năng hát đúng nhịp cho trẻ
<b>3. Thái độ</b>

...- Trẻ biết chăm ngoan học giỏi. - Biết yêu âm nhạc. - Biết hát tặng ông, bà, bố, mẹ nhiều bài
hát

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên</b>

Băng đĩa bài lời chào buổi sáng
<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Xắc xô,phách tre ,trống con . - Mũ chóp kín

<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1: Ổn định tổ chức. - Các con sáng hôm nay ai đưa con đi học - Sáng đi học
con nói gì với bố mẹ ? 2.Giới thiệu bài: - Cơ có1 bài hát nói đến bạn nhỏ đi
học đấy ,các con hãy hãy lắng nghe xem bạn đi học có ngoan như chúng
mình khơng nhé. 3: Hướng dẫn thực hiện : * Hoạt động 1: Hát mẫu” lời
chào buổi sáng”.Nhạc và lời của :Nguyễn thị nhung - Cô hát mẫu lần1diễn
cảm - Cô hát lần 2: Giảng nội dung: Bài hát bạn nhỏ đi học rất ngoan bạn
chào bố chào mẹ trước khi đi học đấy. Bạn ấy bảo với bố mẹ là chiều con
lại về. Vậy các con có giống bạn khơng nào? - Cô hát lần 3 mở nhạc mời
trẻ đứng lên hưởng ứng cùng cô *Hoạt động 2: Dạy hát - Côbắt nhịp và hát
từng câu cùng trẻ 3-4 lần - Cơ mời từng tổ, nhóm, cá nhân hát. - Cơ khuyến
khích tổ nhóm , cá nhân hát đúng, đều, hát hay. - Giáo dục trẻ biết yêu âm
nhạc và về nhà hát tặng bố mẹ, ông bà. - Cô cho trẻ hát 1 lần nữa - Cơ động

viên khuyến khích trẻ kịp thời.. * Hộng động 2 : TC âm nhạc “Hãy lắng
nghe “ - Cô phổ biến cách chơi? - Cô tổ chức cho trẻ chơi? - Cô động viên
khuyến khích trẻ. 4. Củng cố- Giáo dục - Các con hát bài gì ? - Chơi trị
chơi gì? 5. Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

Dạ cô, Bố ,mẹ ạ
Chào ạ Trẻ vâng ạ
-Trẻ lắng nghe cô hát
mẫu. - Trẻ lắng nghe
cô hát và giảng nội
dung -T rẻ đứng lên
hưởng ứng - Trẻ hát
theo cơ từng câu 3-4
lần. - Trẻ hát theo tổ,
nhóm. Cá nhân - Trẻ
hứng thú - Trẻ lắng
nghe cô gd Trẻ hát
-Nghe cô phổ biến
cách chơi. Trẻ chơi 2
lần - Lắng nghe -Trẻ
lắng nghe trả lời - Trẻ
lắng nghe cô NX

<i>Ngày soạn: 17/09/2018</i>

<i>Ngày giảng: 12/09/2018</i> <i>Tiết thứ: 0</i>

</div>

<!--links-->