GIÁO ÁN TUẦN 2 CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH 2 LỚP HỌC CỦA BÉ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.96 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: GIÁO ÁN TUẦN 2 CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG

:NHÁNH 2 LỚP HỌC CỦA BÉ

Người soạn

: Phạm Thị Yêu

Ngày soạn

: 18/09/2018

Ngày giảng

: 19/09/2018

Đối tượng dạy

: Lớp Nhà trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIÁO ÁN TUẦN 2 CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH

2 LỚP HỌC CỦA BÉ

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

II. Thể dục buổi sáng

III. Điểm danh

IV. Hoạt động góc

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở.
-Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định.

- Trẻ da cô - Trẻ chào cô chào bố
mẹ - Trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát, vận động bài “ vui đến trường ”
*Trọng động:- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác thể dục. - Động tác 1: Thổi
bóng tập 2 – 3 lần Động tác tay 2:Tay đưa tay nên cao hạ xuốn(tập 23 lần)
-Động tác bụng 3: nghêng người 2 bên ( tập 2 - 3lần) --Động tác chân 4:đập
bóng xuống sàn,bắt bóng(tập2-3lần) * Hồi tĩnh : - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng
1-2 vòng.

Trẻ khởi động .
-Trẻ tập các động
tác thể dục theo sự
hướng dẫn của cô
-Trẻ đi nhẹ nhánh
1-2 vịng

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

- Cô gọi tên lần lượt từng theo danh sách trẻ - Dự báo thời tiết - Giáo dục
trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến lớp, và vứt rác vào đúng nơi
quy định.

- Trẻ dạ cô - Trẻ dự
báo thời tiết. - Trẻ lắng
nghe .

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe bài “
Trường chúng chau là trường mầm non” - Trò chuyện chủ đề “ ngày
hội của bé,, qua bài hát -Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những nhóm chơi
nào? - Cơ cho trẻ kể tên các nhóm chơi - Cơ giới thiệu các hoạt động
cho trẻ có thể chơi trong các nhóm chơi. - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm
chơi. - Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi ở các nhóm cho hợp lý. - Cơ
cho trẻ về các nhóm chơi. - Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi. - Nhóm
chơi nào cịn lúng túng cơ giúp trẻ phân vai chơi. - Tiếp tục nêu yêu cầu
chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ trong các nóm khác - Nhóm thao tác vai
cho trẻ phân vai chơi,nhóm hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm
trư¬ởng. 2. Bao qt trẻ chơi; - Cơ đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi,
đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp
tác cùng.nhau - Trong nhóm chơi hoà đồng, dễ nhập cuộc, chơi vui vẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-V. Hoạt động ngoài trời

VI. Hoạt động ăn trưa

VII. Hoạt động ngủ trưa

VIII. Hoạt động chiều

B. Hoạt động học

thoải mái - Cơ nhận xét trẻ ngay trong q trình chơi. - Cho trẻ đi tham
quan các nhóm chơi có sản phẩm. - Cơ cho trẻ nhận xét nhóm chơi 3.
Kết thúc. - Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ - Giáo
dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận. - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn
gàng ngăn nắp

Trẻ quan sát . - Trẻ quan
sát nhận xét nhóm chơi.
-Trẻ lắng nghe cơ nhận
xét - Lắng nghe cô giáo
dục. - Cất dọn đồ chơi
gọn gàng.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Tùy vào từng ngày - Tùy vào thời tiết.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn. - Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hơn nay con ăn cơm với gì? Thức
ăn này có nhiều chất gì? - Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn
mời cô và các bạn, trong khi ăn khơng được nói chuyện, khơng được làm rơi
vãi thức ăn ra bàn, ăn hết xuất cơm của mình. - Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa,
lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng.

- Đi vệ sinh, rửa
tay. - Trẻ nhận
cơm từ cô.
-Trước khi ăn mời
cô, mời các bạn.
-Thu dọn bát, xúc
miệng

Hoạt động của cô

Hoạt
động
của trẻ

- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về vị trí của mình nằm. Cơ đóng
các cửa phịng ngủ. - Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ. Cơ có thể bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ.
- Trong khi trẻ ngủ, cơ ln có mặt trong phịng, khơng làm việc riêng, quan sát xử lý các
tình huống như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và vỗ về trẻ ngủtiếp - Chưa
hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cơ đưa trẻ sang phịng khác chơi. - Trẻ dậy. Cô cho trẻ dậy từ từ.
Cô mở dần các cửa. Trẻ cất gối và đi vệ sinh.

- Vệ
sinh,
lấy gối
vào
phịng
ngủ.
-Trẻ dậy
từ từ.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao
bé khơng lắc. - Trị chuyện cùng trẻ về lớp học của bé và các
bạn trong lớp * Ôn các bài đã học buổi sang - Cô cho trẻ ôn
lại các bài đã học. - Cho trẻ đọc bài thơ “Em đi nhà trẻ”

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tên bài: VẬN ĐỘNG LỜI CHÀO BUỔI SÁNG

Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động bổ trợ: : Nghe hát : “Vui đến trường”

Ngày soạn: 18/09/2018

Ngày dạy: 19/09/2018

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

.- Trẻ nhớ tên bài hát Lời chào buổi sáng và biết vận động theo nhịp bài hát cùng cô. - Trẻ chú ý
lắng nghe cô hát. ..

2. Kỹ năng

.- Phát triển vận động cho trẻ, rèn luyện ngôn ngữ theo giai điệu âm nhạc..
3. Thái độ

Phách, sắc xô ....
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Đài đĩa , Đàn , Phách, sắc xô .
2. Đồ dùng của trẻ

Phách, sắc xô .

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ôn định tổ chức - Cho trẻ nghe bài thơ “ Vườn trẻ ” - Trò chuyện
cùng trẻ về chủ đề qua bài hát . 2. Cô giới thiệu bài: - Hôm nay cô sẽ
dạy các con vận động bài hát “ Lời chào buổi sáng ” nhé . - Chúng
mình có thích hát và vận động khơng ? - Để vận động được bài hát

thì chúng mình lắng nghe cơ hát và vận động chước nhé . 3.Nội
Dung; * Hoạt động 1; - Hát và VĐ “ Lời chào buổi sáng ” - Cô hát
lần 1 diễn cảm - Cô hát là lần 2; Giảng nội dung: - Bài hát nói đến
một bạn nhỏ đi học rất ngoan bạn đấy bạn biết chào bố chào mẹ
trước khi đi học đấy. - Bạn ấy bảo với bố mẹ là chiều con lại về. Vậy
các con có ngoan giống bạn không nào? - Cô hát lần 3 diễn cảm . *
Hoạt động 2 :Trẻ hát và vận động . - Cô dạy trẻ hát từng câu,từng lời
bài hát 23 lần . Cô bắt nhịp cho trẻ hát từ đầu đến hết bài 2 3 lần
-Cô mời từng tổ , nhóm cá nhân lên hát . - Các con ơi cô thấy các con
hát dất là hay và giỏi rồi nhưng để bài hát hay hơn và sinh động hơn
nữa thì cơ cùng các con cùng đi vận động theo lời bài hát nhé . - Cô

- Trẻ ngồi ngoan. - Trẻ lắng
nghe . -Trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
Vâng ạ . Có ạ . Vâng ạ .
-Lắng nghe cơ hát - -Lắng
nghe cô giảng nội dung bài
hát - Lắng nghe cô hát lần 3
. - Trẻ hát theo cô . - Trẻ hát
theo cô tưng câu - Tổ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

hướng dẫn trẻ cách vận động . Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát .
-Cô cho trẻ vận động theo cô 2-3 lần . - -Cô cho tơ vận động , Nhóm
vận động ,Cá nhân trẻ vận động . - Trẻ hát và vận động cô chú ý lắng
nghe quan sát và sưa sai cho trẻ. Cơ động viên khuyến khích trẻ.
-Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc , * Hoạt động 3; - Nghe hát : “Vui đến
trường” - Cô giới thiệu tên bài hát , Tên tác giả . - Cô hát cho trẻ
nghe . - Cô hát lần 1 : Hát đúng nhạc ,Đúng lời ,Đúng giai điệu của
bài hát . - Cô hát lần 2 : giảng nội dung bài hát . - Lần 3 cô mở đĩa

nhạc cho trẻ nghe và cho trẻ nhún và vận động theo nhạc bài hát
cùng cô . - Trẻ vận động cô chú ý q/s động viên khích lệ trẻ. 4.Củng
cố; - Cơ cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học - Giáo dục trẻ yêu thích
âm nhạc, 5. Kết thúc? - Nhận xét –tuyên dương

</div>