<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2015 - 2016

Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 120 phút

<b>ĐỀ CHÍNH THỨC </b>
Câu 1 (2,0 điểm)

Tôi yêu ánh nắng chiều tà trải màu vàng tái trên rẫy khoai mì, nghiêng nghiêng bên triền núi.(1)
Biết bao đêm trăn trở tôi viết bao trang về con rạch nhỏ cạn lở chảy qua bến Miễu, cát vàng xâm xấp
nước. (2) Tôi yêu màu đá xám đen, tấm phên xác xơ che nắng cho người đập đá. (3)

( Theo Tản văn Mai Văn Tạo, Ngữ văn 7, tập 1)
a) Tìm các từ láy có trong đoạn trích trên (1,0 điểm)

b) Xác định chủ ngữ của câu (1) trong đoạn trích. Cho biết đó là câu đơn hay câu ghép? (0,5 điểm)
c) Chỉ ra các từ ngữ thực hiện phép liên kết câu trong đoạn trích và cho biết đó là phép liên kết gì? (0,5
điểm)

Câu 2 (3,0 điểm)

Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hồn cảnh sống đặc biệt khó khăn cần phải được quan tâm chăm sóc
nhiều hơn và được hỗ trợ mạnh mẽ hơn.

(Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em, Ngữ văn 9,
tập 1)
Viết đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.

Câu 3 (5,0 điểm)

Cảm nhận về những điều tác giả muốn nhắn nhủ trong hai đoạn trích sau:
…Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.

(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9. Tập 2)
- Người đồng mình thơ sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao q hương
Cị q hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường

Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Đáp Án Đề thi Văn TP Đà Nẵng Năm 2015 </b>

Câu 1 (2,0 điểm)

a) (1,0 điểm) Các từ láy có trong đoạn trích trên: nghiêng nghiêng, trăn trở, xâm xấp, xác xơ
b) (0,5 điểm)

- Chủ ngữ của câu (1) trong đoạn trích: Tơi
- Đó là câu đơn.

c) (0,5 điểm)

- Các từ ngữ thực hiện phép liên kết câu trong đoạn trích: “Tơi”, “Tơi u”
- Đó là phép liên kết: Phép lặp

Câu 2 (3,0 điểm)
1. Giải thích:

- Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hồn cảnh sống đặc biệt khó khăn: là những trẻ em có số phận éo le,
bất hạnh, chịu nhiều thiệt thịi, khơng được may mắn như bao người khác.

2. Phân tích, chứng minh:

- Ngày nay đất nước tiến bộ, xã hội phát triển, cuộc sống người dân được ấm no nhưng đâu đó vẫn
cịn những mảnh đời bất hạnh:

+ Trẻ em khuyết tật bị cha mẹ bỏ rơi, khơng được chăm sóc

+ Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn phải bươn chải kiếm sống dù còn rất nhỏ tuổi, sống thiếu thốn
cả về vật chất lẫn tinh thần. Thậm chí, các em có thể là nạn nhân của nạn bạo hành, bị lợi dụng, bị xâm
hại thân thể,…

Đây là vấn đề nhức nhối trong xã hội mà chúng ta cần phải giải quyết.

- Trước những hồn cảnh đó rất nhiều người đã quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với các em:
+ Nhận nuôi trẻ em mồ côi không nơi nương tựa

+ Quyên góp quần áo, sách vở, tiền

+ Lập nhiều trại trẻ mồ côi, làng trẻ em SOS

…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Trẻ em khuyết tật và trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn hồn tồn xứng đáng được đối xử như
vậy vì đó là quyền trẻ em, là nghĩa vụ của những người lớn, hơn nữa các em lại là những mảnh đời éo le,
bất hạnh.

3. Bình luận, mở rộng:

- Khẳng định ý kiến trên là hoàn toàn đúng đắn, phù hợp với truyền thống nhân đạo, “thương người
như thể thương thân” của dân tộc ta.

- Phê phán những con người có thái độ kì thị, thờ ơ, vơ cảm trước những số phận bất hạnh, sống ích
kỉ chỉ biết đến bản thân mình.

- Rút ra bài học cho bản thân: Cần quan tâm, yêu thương những trẻ em khuyết tật và trẻ em có hồn
cảnh đặc biệt khó khăn bằng những việc làm thiết thực, tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, kêu
gọi mọi người cùng chung tay giúp đỡ các em nhỏ kém may mắn.

Câu 3 (5,0 điểm)
I. Khái quát:

- Thanh Hải là nhà thơ miền Nam, hoạt động văn nghệ qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và
chống Mĩ. Thơ ông để lại nhiều cảm nhận sâu sắc trong lòng người đọc, đặc biệt là bài “Mùa xuân nho
nhỏ”. Bài thơ này được sáng tác khi ông đang năm trên giường bệnh.

- Y Phương là nhà thơ người dân tộc Tày. Thơ ông đậm đà bản sắc dân tộc, phản ánh đời sống tinh
thần phong phú của đồng bào vùng cao Việt Bắc. “Nói với con” là bài thơ tiêu biểu cho phong cách nghệ
thuật của Y Phương.

- Hai đoạn thơ trích từ hai bài thơ là những lời nhắn nhủ, gửi gắm tâm tư, tình cảm riêng của mỗi
nhà thơ.

II. Phân tích:

1. Đoạn thơ trong bài “Mùa xuân nho nhỏ”

- Trong muôn ngàn điều ước, tác giả chỉ ước làm một tiếng chim trong mn ngàn giọng hót để gọi xn
về, một bơng hoa trong mn triệu đố hoa để tơ điểm cho mùa xuân. Những ước muốn giản dị để thành
những vật nhỏ bé, nhưng chính những vật nhỏ bé này lại góp phần quan trọng khơng thể thiếu để tạo nên
mùa xuân, tạo nên sắc xuân.

- Bên cạnh đó, tác giả cịn muốn làm một nốt trầm trong bản hoà ca êm ái. Chỉ là một nốt trầm kín
đáo, khiêm nhường, chứ khơng phải là một nốt thanh thánh thót, nổi trội. Tác giả muốn làm một nốt trầm
nhưng là nốt trầm xao xuyến, có sức ngân vang, một nốt trầm có ích cho đời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nhà thơ muốn hiến dâng “Một mùa xuân nho nhỏ” nhưng thực chất là hiến dâng cả cuộc đời cho đất
nước. Thanh Hải đã chọn cho mình cách cống hiến riêng, không phô trương, ồn ào mà âm thầm, “lặng lẽ
dâng cho đời, dù ở bất kì thời điểm nào, lứa tuổi nào. Điệp ngữ “dù là” giống như một lời khẳng định,
nhấn mạnh, một lời hứa: dù còn trẻ hay khi đã già vẫn nguyện một lòng cống hiến.

-> Ước nguyện tưởng chừng như nhỏ nhoi nhưng vô cùng lớn lao, ý nghĩa.
2. Đoạn thơ trong bài “Nói với con”

- Người cha muốn con yêu những đức tính cao đẹp của người đồng mình. Họ mộc mạc, chân chất
nhưng giàu ý chí, niềm tin, mong xây dựng quê hương tốt đẹp hơn:

+ Nghệ thuật đối lập giữa bên ngoài : “thô sơ da thịt và bên trong không hề nhỏ bé về tâm hồn -> người
đồng mình có ý chí tự làm chủ cuộc sống của mình.

+ ự liên tưởng phong phú sáng tạo “tự đục đá kê cao quê hương -> người đồng mình là những con
người lao động cần cù, có nghị lực, niềm tin, mà tầm vóc, nỗi buồn, chí hướng của họ là cái cao, xa chiều
kích của trái đất. Họ giữ gìn bản sắc dân tộc mà vẫn làm rạng rỡ quê hương như vậy bởi họ yêu quê
hương sâu nặng và luôn lấy quê hương làm chỗ dựa tinh thần.

- Lời nhắc nhở đối với con:
“ Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường

o bao giờ được nhỏ bé
Nghe con ".

Cho con thấy tình yêu thương, niềm tin tưởng của cha, người cha mong con biết sống sao cho tốt, cho
xứng đáng với tình cảm của cha. Cho con hiểu cuộc sống của người đồng mình, người cha muốn con cảm
thương với những khó khăn, vất vả để khao khát đi xây dựng quê hương.

-> Ca ngợi những đức tính cao đẹp của người đồng mình, cha đã truyền cho con vẻ đẹp sức mạnh của
truyền thống quê hương, mong con sống có tình nghĩa, biết chấp nhận gian khó, vươn lên bằng ý chí của
mình, vững vàng trên đường đời.

3. Nét tương đồng và khác biệt:

* Nét tương đồng: Cả hai đoạn thơ đều là lời nhắn nhủ của tác giả về lẽ sống cao đẹp trong cuộc đời.
* Khác biệt:

- Đoạn thơ trong bài “Mùa xuân nho nhỏ”: Thanh Hải muốn nhắn nhủ tới mọi người phương châm sống

“ ống là để cống hiến”, cống hiến hết mình trong mọi hồn cảnh, lứa tuổi, cống hiến từ những điều nhỏ
bé nhất để thành cái lớn lao, cao cả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

III. Đánh giá:

- Hai đoạn thơ bên cạnh điểm tương đồng cịn có nét riêng độc đáo, thể hiện phong cách nghệ thuật của
hai nhà thơ.

</div>

<!--links-->