Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 26 (36)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Từ ngày 05 đến ngày 09 tháng 03 năm 2012. Thứ hai, ngày 05 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 + 2 : Tập đọc - Kể chuyện Tiết 76, 77. SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I / Mục tiêu: * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). *Kể chuyện: - Kể được từng đoạn của câu chuyện. - HS K-G đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện. II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội - Ba học sinh lên bảng đọc bài và đua voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu TLCH. nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Cả lớp theo dõi. * Đọc diễn cảm toàn bài. Đ1: Giọng nhẹ nhàng, chậm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. Đ2: Nhịp nhanh hơn. Đ3,4: Giọng trang nghiêm, thể hiện cảm xúc thành kính.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,.... - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó .. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong SGK. nhóm. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Đại diện nhóm lên thi đọc. HS nhóm. khác nhận xét. GV tổ chức cho HS thi đọc. Tuyên dương HS đọc bài tốt , diễn - Lớp đọc đồng thanh cả bài. cảm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu bài. hỏi. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền và Chử Đồng Tử diễn ra như thế lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới nào ? cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Vì sao công chúa Tiên Dung kết + Công chúa cảm động khi biết tình duyên cùng Chử Đồng Tử ? cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu HS đọc thầm 3. - Đọc thầm đoạn 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã + Truyền cho dân cách trồng lúa, giúp dân làm những việc gì ? nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi biết ơn Chử Đồng Tử ? bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng - 3 em thi đọc lại đoạn 2. đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Một em đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc nhất. hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức gợi ý. tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh minh họa và đặt tên. họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miệng kết quả. sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện.. - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Nhận xét, tuyên dương những em - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay kể tốt. nhất. 3) Củng cố, dặn dò : - Qua câu chuyện em thấy Chử - Chữ Đồng Tử là người có hiếu, Đồng Tử là người như thế nào?. chăm chỉ, có công với dân, với nước. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của chuyện. vợ chồng CĐT.... Tiết 3 : Toán Tiết 126. LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. - Làm BT Bài 1, 2 (a,b), 3, 4.)( có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế. II/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài. trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ... ) - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Lop3.net. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Tiết 4 : Đạo đức Tiết 26. TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1) I / Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về thư từ, tài sản của người khác. - Biết : Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.. - Biết: Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện. II/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. III/ Hoạt động dạy - học :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Bài cũ: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết - 2HS giải quyết các tình huống do GV đưa trước và yêu cầu HS giải quyết các tình ra. huống đó. - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong - 1HS đọc yêu cầu BT. phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng giải quyết, rồi phân vai đóng vai. vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. - các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì - HS nêu suy nghĩ của mình. về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm - HS thảo luận theo cặp. bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm quả. bài. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - GV KL:+Thư từ tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật. +Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của rẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng. +Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần; chỉ sử dụng khi được. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phép; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất. - Nhận xét, biểu dương. 3. Củng cố - dặn dò: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học.. Tiết 5 :. CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 26. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thứ ba, ngày 06 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 : Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa?. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử con. Đồng Tử, Tiên Dung,.. GV nhận xét, uốn nắn. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. GV đọc mẫu lại bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. GV chấm một số bài, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn quả. người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải - Học sinh làm vào vở đúng. 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 1 : Tiết 78.. Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, ... - Hiểu được nội dung bài và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời được các CH trong SGK). II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. III /Hoạt động dạy-học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba học sinh lên bảng đọc bài và Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. TLCH. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - GV đọc với giọng vui tươi, thích thú,thể hiện sự háo hức của các bạn nhỏ, nhấn mạnh các từ ngữ gợi tả… * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, .... - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. GV h/d HS chia bài thành 3 đoạn đọc: + Đoạn 1: Tết trung thu… rất vui mắt. + Đoạn 2: Chiều rồi đêm xuống… ba lá cờ con. + Đoạn 3:Phần còn lại.. Lop3.net. - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó. - Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.( 2 lượt).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. GV tổ chức cho HS thi đọc.. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm lên thi đọc.HS khác nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH: - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, gì ? đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như + Được bày rất vui mắt : Một quả thế nào? bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rước đèn rất vui ? rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung - 2 hs nêu nơi dung và ý nghĩa của bài? thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. - Tổng kết nội dung d) Luyện đọc lại : - Lắng nghe bạn đọc. - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. - 2 em nêu nội dung bài.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Tiết 3 : Toán Tiết 127. LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ). - Làm BT 1, 3. II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. trước. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? Anh, Phong, Ngân, Minh. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều - Một em đọc và một em ghi các số đo cao của từng bạn, một em khác ghi lại chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 các số đo. cm - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy. + … + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh để có : Anh ; Phong ; Ngân ; Minh. sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao chiều cao của từng bạn. của từng bạn. - GV hỏi thêm:.. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài cả lớp - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. làm bài vào vở. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. Tiết 4 :. Tự nhiên xã hội Tiết 51. TÔM - CUA. I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. - Biết tôm cua là những động vật không xương song, chân có đốt, phần lớn đều có cánh. II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. III/ Hoạt động dạy - học :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của gv 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.. Hoạt động của hs - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi.. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - GV kết luận :Tôm và cua có hình dạng , - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi kích thước khác nhau nhưng chúng đều nhớ. không có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt . * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.. - GV KL:+ Tôm cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người. + Ở nước ta có nhiều song, hồ và biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt. Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta. 3) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. Tiết 5:. ThÓ dôc nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. trß ch¬i “ hoµng anh , hoµng yÕn”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư, ngày 07 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI. DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm được một số từ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3a / b / c). II/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần và BT 3 tuần 25. 25. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập . - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Mời 3 em lên bảng làm bài.. - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Lắng nghe.. - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Ba em lên bảng nối các từ với những câu thích hợp. Cả lớp nhận - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải xét. + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu đúng. hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt. + Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả Bài 2: phần lễ và phần hội. - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm - Một học sinh đọc bài tập 2. viết nhanh một số lễ hội, các hoạt động của lễ hội và hội vào phiếu. - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành - GV yêu cầu các nhóm báo cáo. bài tập. - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời - Ba em đại diện cho 3 nhóm lên giải đúng. bảng làm bài. + Tên một số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên một số hội: Hội vật, đua thuyền, chọi trâu, thả diều, đua ngựa, hội khỏe phù đổng,… + Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội: Cúng phật, lễ phật, thắp hương, đua thuyền, đua ngựa, kéo co, đánh đu, chơi cờ tướng, chọi gà,… Bài 3: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền tập , cả lớp đọc thầm. dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. câu văn). - Mời 4 em lên bảng thi làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn - Theo dõi nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc. Câu a: Vì thương dân, Chử Đồng Tử em thắng cuộc. và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Câu b: Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chị em Xô – phi đã về ngay. Câu c: Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm đen đã bị thua. Câu d: Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa - Về nhà học bài xem trước bài mới. học.. Tiết 2 : Toán Tiết 128. LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I / Mục tiêu : - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích số liệu của một bảng. - Làm BT 1, 2. - GDHS tính cẩn thận, chính xác. II / Chuẩn bị : - Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. III / Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước.. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất cả : 9 số. Sô 25 là số thứ 5 trong dãy số. b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15. c/ Số thứ 2 lớn hôn số thứ nhất trong dãy số. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. - Quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết về số con của mỗi gia đình. - Gọi một em đọc tên và số con của từng - Một em đọc số con của từng gia đình. gia đình. Gia Cô Mai Cô Lan Cô. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân.. đình Hồng Số con 2 1 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu.. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15 học sinh giỏi. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG. c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất.. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - chấm vở một số em, nhận xét chữa a/ Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất 45 cây; Lớp 3B trồng được ít cây nhất 25 bài. cây. b/ Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây. c/Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây nhiều hơn lớp 3B 3 cây.. 3) Củng cố - dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. Tiết 3 : Tiết 4 :. Tiết 1 :. Mĩ thuật GV chuyên dạy Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN. Thứ năm, ngày 08 tháng 3 năm 2012 Chính tả RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>