Giáo án Lớp 2 Tuần 4 - Trường TH Xuân Quỳ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. TuÇn 4: Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc :. BÝm tãc ®u«i sam I- Môc tiªu: -Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nh©n vËt bµi. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốtvới các bạn gái.( Trả lêi ®­îc c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa) * C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc GD: - KiÓm so¸t c¶m xóc - ThÓ hiÖn sù th«ng c¶m - T×m kiÕm hç trî - T­ duy phª ph¸n II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn III- Hoạt động dạy - học TiÕt 1 C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. A-KTBC; Gọi 2 HS đọc bài "Gọi bạn” B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc câu. HS l¾ng nghe. GV đọc mẫu Phát âm từ khó: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghÞu Luyện đọc nối tiếp câu.. HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 3 - Luyện đọc đoạn Häc sinh nªu ®o¹n trong bµi Hướng dẫn đọc câu dài Luyện đọc nối tiếp đoạn GV kết hợp giải nghĩa 1 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 1 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. sè tõ SGK Luyện đọc trong nhóm. HS luyện đọc nhóm 4. Thi đọc giữa các nhóm. Đại diện 3 nhóm thi đọc. Cả lớp đọc đồng thanh. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 TiÕt 2. 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1.. - HS đọc đoạn 1 để trả lời. ? C¸c b¹n khen Hµ thÕ nµo?. - HS nªu. ? V× sao Hµ khãc?. - HS nªu. ? ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng c¸ch nµo?. - HS nªu. ? Nghe lời thầy , Tuấn đã làm gì?. - HS nªu. 4- Luyện đọc lại - 3 HS khá luyện đọc lại toàn bài. - 3 HS giỏi luyện đọc phân vai. - Luyện đọc phân vai. - Cïng häc sinh nhËn xÐt-b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc hay 5- Cñng cè dÆn dß:. ***********************************. To¸n. 29+5 I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - Cñng cè vµ rÌn kû n¨ng thùc hiÖn phÐp céngd¹ng 9+5,29+5,8+5 - Cñng cè kû n¾ng so s¸nh,kû n¨ng gi¶i to¸n.. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II- Hoạt động dạy và học: HĐ1: Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Xuân Quỳ 88-36. N¨m häc 2011-2012. 49-15. 96-12. 57-53. +. C¶ líp lµm bµi vµo vë GV chữa bài củng cố về cách đặt tính và tên 1 HS lªn b¶ng lµm gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ. Bµi 2: TÝnh nhÈm 60-10-20 =. 80-20-20 =. 60-30 =. 80-40 =. 2 HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm bµi vµo vë. GV ch÷a bµi, cñng cè vÒ c¸ch tÝnh nhÈm Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng biÕt c¸c sè h¹ng lần lượt là: 54 vµ 3. 67 vµ 13. 21 vµ 42. HS lµm bµi vµo vë 3 em lªn b¶ng lµm. GV ch÷a bµi vµ cñng cè vÒ c¸ch t×m tæng Bµi 4: MÑ vµ chÞ h¸i ®­îc 95 qu¶ cam, mÑ Dµnh cho HS kh¸ giái h¸i ®­îc 34 qu¶ cam.Hái chÞ h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam? GV chÊm ch÷a bµi * Cñng cè dÆn dß. ************************************ ThÓ dôc ( GV chuyªn tr¸ch so¹n vµ d¹y) =============================================== Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011. To¸n. 49+25. I, Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 49+25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh céng. II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi que tÝnh III, Các hoạt động dạy học. 1, Giíi thiÖu bµi: 2,Giíi thiÖu phÐp céng: 49+25 Giáo viên nêu đề toán HS nhắc lại đề toán H§2: GV vµ HS thao t¸c t×m kÕt qu¶ HS Thùc hµnh t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh trªn que tÝnh. 3HS nªu kÕt qu¶ 3 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. H§3: §Æt tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶ GV cñng cè vÒ thø tù thùc hiÖn tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp céng. 3, LuyÖn tËp: HS lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 1: - Hướng dẫn HS làm bài. HS làm Vở bài tập, đổi chéo bài để kiểm -GVch÷a bµi trabµi cña b¹n. Bµi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài. HS lµm vë 1 em lªn b¶ng lµm . Bài 3: HS đọc đề toán. - Tìm hiểu đề toán. - GV thu vë chÊm ch÷a bµi 4, Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt giê häc.. ***************************************** Tập đọc. Trªn chiÕc bÌ I, Môc tiªu: - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu néi dung: T¶ chuyÕn du lÞch thó vÞ trªn s«ng cña DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ( tr¶ lêi ®­îc CH1,2) II, §å dïng d¹y häc: b¶ng phô chÐp s½n bµi th¬. III, Các hoạt động dạy học : A, KTBC: HS đọc bài “Bím tóc đuôi sam” B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Luyện đọccâu: - GV đọc mẫu toàn bài - Lớp theo dõi, 2 HS đọc lại bài. -Ph¸t ©m tõ khã - Dế Trũi, nghĩ, dương - HS luyện đọc, HS khác nhận xét. -Luyện đọc nối tiếp câu 3-Luyện đọc nối tiếp đoạn - VG nªu ®o¹n trong bµi - Hướng dẫn đoc câu dài - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nối tiếp đoạn - rõng xanh s©u th¼m. 4, T×m hiÓu bµi: HS đọc thầm đoạn 1, 2 ? DÕ MÌn vµ dÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng - GhÐp ba bèn l¸ bÌo sen l¹i ®i trªn s«ng - §i ngao du thiªn h¹ c¸ch nµo? GV: Vò ThÞ ChÝnh 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. ? DÕ MÌn vµ dÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u? Trªn ®­êng ®i hai b¹n nh×n thÊy c¶nh - HS nªu - Dµnh cho HS kh¸ giái vËt ra sao? Tìm nhừng từ tả thái độ gọng vó, cua HS nªu kềnh, cá thầu dầu đối với dế Trũi? C, Cñng cè dÆn dß ********************************** THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2) I. Mục tiêu:. - Biết gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác. - KNS: Tự phục vụ ; xác định giá trị ; quản lý thời gian ; hợp tác. III. Các hoạt động dạy - học: - GV: Mẫu gấp, cắt, dán hình tròn bằng giấy thủ công. - HS: Dụng cụ học tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2. Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Hợp tác cùng GV. - GV nhận xét việc chuẩn bị của HS. - Lắng nghe và điều chỉnh. 3. Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta thực hành gấp, cắt, dán - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài. hình tròn. GV ghi bảng. HĐ 2. HD HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn: - Gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác - Nhắc lại thao tác chuẩn bị thực gấp, cắt, dán hình tròn đã học ở tiết 1. hành trên giấy thủ công. - Bước1: Gấp hình. - Bước 2: Cắt hình tròn. - Bước 3: Dán hình tròn. - Cho HS thực hành gấp trên giấy thủ - Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn. công. HĐ 3. Trưng bày sản phẩm. - Cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ trên - HS trưng bày sản phẩm theo tổ 5 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. bàn. trên bàn. - Nêu tiêu chuẩn đánh giá. - Căn cứ tiêu chuẩn đánh giá. - Chấm điểm bằng nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: - Lắng nghe và thực hiện. - Các em về xem tiếp cách gấp các đồ vật - Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán biển báo tiếp theo. hình tròn. - Nhận xét tiết học. ========================================= Đạo đức:. BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (TiÕt 2) I- Môc tiªu: - BiÕt khi m¾c lçi cÇn ph¶i nhËn lçi vµ s÷a lçi. - BiÕt ®­îc v× sao cÇn ph¶i nhËn lçi vµ s÷a lçi. - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ s÷a lçi khi m¾c lçi. II- §å dïng d¹y häc: PhiÕu th¶o luËn nhãm III- Hoạt động dạy và học a, Hoạt động 1: Khai thác bài tập 4 - GV chia nhãm, häc sinh th¶o luËn nhãm. - Yªu cÇu HS chän c¸ch gi¸i quyÕt thuËn tiÖn nhÊt. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Em nªn cïng mäi người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi ở của m×nh. H§2: Khai th¸c bµi tËp 5 - GV nêu yêu cầu quy định thẻ. - HS suy nghÜ trong 5 phót. -GV đọc các ý kiến HS dơ thẻ theo quy định * GV tiÓu kÕt: sèng gän gµng ng¨n n¾p làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cÇn sö dông th× kh«ng ph¶i mÊt c«ng tìm kiênpms. Người sống gọn gàng ngăn nắp luôn được mọi người yêu quý. H§3: Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. - HS th¶o luËn theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. - NhËn lçi vµ söa lçi.. HS d¬ thÎ vµ gi¶i thÝch v× sao em d¬ thÎ đỏ, xanh.. 6 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012 Kể chuyện BÍM TÓC ĐUÔI SAM. I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 1 và 2 câu chuyện .Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 theo lời của mình . Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện . HS khá , giỏi dựng lại câu chuyện theo vai. II Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV H động 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ “ - Nhận xét ghi điểm . Hđộng 2. Bài mới a.Khám phá: 1) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyện“ Bím tóc đuôi sam “ b. Kết nối: 2) Hướng dẫn kể chuyện : - Dựa theo tranh kể lại toàn bộ câu chuyện - Treo tranh minh họa, yêu cầu HS quan sát và nói nội dung tranh. - Chia lớp thành 3 nhóm - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe . - Mời lần lượt từng đại diện trong nhóm lên trình bày . - Gọi học sinh khác nhận xét bạn về: Nội dung, cách diễn đạt Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà bằng lời của em . - Bằng lời kể của em nghĩa là thế nào ?Em có được kể y nguyên như SGK không ? 7 Lop3.net. Hoạt động của HS - Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện “ Bạn của Nai nhỏ “. -3 em nhắc lại đầu bài. -HS quan sát tranh và nói. - Lớp chia thành 3 nhóm . - Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần lượt kể trong nhóm. -3 em đại diện cho3 nhóm lần lượt kể câu chuyện HS nhận xét. - Kể bằng từ ngữ của mình không kể theo nguyên văn như SGK . - Lần lượt lên kể bằng lời của mình . - Ở lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. - Mời lần lượt học sinh lên kể trước lớp -Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể . c.Thực hành: - Phân vai dựng lại câu chuyện - H/ d cách phân vai *Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng học sinh - Yêu cầu học sinh nhận xét . *Lần 2 :- Gọi học sinh xung phong nhận vai để ke hướng dẫn nhận nhiệm vụ từng vai . - Yêu cầu thực hành kể .. kể -Thực hành kể lại cả câu chuyện theo từng vai . - Một số em nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giáo , các bạn trong lớp của Hà và kể cùng giáo viên -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể . - 7-8 em lên nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giáo và các bạn và kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhất .. - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người nhất . khác nghe . d. Vận dụng/Cũng cố và dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . Thø t­ ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5 ; 49 + 25 . - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 . - Biết giải bài toán bằn gmột phép tính. - Các BT cần làm : Bài 1 ( cột 1 , 2 , 3 ) ; Bài 2 ; Bài 3 ( cột 1 ) ; Bài 4 II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Bài mới: a.Khám phá: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta luyện tập về phép -3 em nhắc lại đầu bài. cộng trong phạm vi 100 và so sánh các tổng với nhau ... 8 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. b. Kết nối: c.Thực hành: -Bài 1: - Tính nhẩm . -H/d cánh làm, nêu các phép tính . -NHận xét. 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 6 + 9 =15 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 5+9= 14 -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Phát phiếu BT, cho HS làm bài vào phiếu - Nhận xét, chữa bài Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Viết lên bảng : 9 + 5 ... 9 + 6 -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Ta phải điền dấu gì ? Vì sao ? - Trước khi điền dấu ta cần phải làm gì ? - Có còn cách nào khác không ?. - Một em đọc đề bài . - HS nhẩm và nêu nhanh kết quả - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính cho đến hết. -Một em đọc đề bài - HS làm bài vào phiếu - 1 HS lên bảng làm bài - Một em đọc đề bài . - Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm thích hợp - Điền dấu < vì 9 + 5 = 14 ; 9 + 6 = 15 mà 14 < 15 nên 9 + 5 < 9 + 6 - Phải thực hiện phép tính - Có đó là : 9 = 9 mà 5 < 6 nên 9 + 5 < 9 +6 -Cả lớp thực hiện làm vào B/C - Một số em nêu miệng kết quả tính - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. -Yêu cầu cả lớp làm B/C - Gọi một em đọc bài chữa miệng . -Nhận xét d. Vận dụng/Cũng cố và dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. ChÝnh t¶ (TC):. BÝm tãc ®u«i sam I-Môc tiªu: - Chép lại chính xácbài CT biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đúng BT2; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ địa phương. II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô 9 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. - Vë bµi tËp III- Hoạt động dạy - học A- KTBC: ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g, 2 tiÕng 2 HS lµm trªn b¶ng líp b¾t ®Çu b»ng gh C¶ líp viÕt b¶ngcon NhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: H§1: H/dÉn tËp chÐp: Treo b¶ng phô §äc bµi trªn b¶ng. 2 HS nhìn bảng đọc lại. ?trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ai?. -ThÇy g¸o vµ Hµ. ?t¹i sao Hµ kh«ng khãc n÷a?. HS nªu. Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u gi?. Hs nªu. KÓ c¶ ®Çu bµi, bµi chÐp cã mÊy c©u?. HS nªu. Tªn nh©n vËt trong bµi viÕt nh­ thÕ nµo? H§2:LuyÖn viÕt tõ khã. Trong bµi cã tõ nµo khã viÕt? GVg¹ch ch©n c¸c tõ khã Nhắc nhở HS trước khi viết bài H§4:HS chÐp bµi vµo vë.. - ChÐp bµi vµo vë. ChÊm - ch÷a bµi 3- LuyÖn tËp: Lµm bµi tËp Bµi tËp 2:. Nªu yªu cÇu cña bµi. ChÐp 1 tõ lªn b¶ng. C¶ líp lµm vë bµi tËp. GV vµ HS nhËn xÐt. §äc bµi lµm. Bµi tËp 3: Nªu yªu cÇu bµi 4- Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. HS lµm vë bµi tËp HS ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ ng/ngh. ======================================= MÜ thuËt ( GV đặc thù soạn và dạy) ======================================== H¸t nh¹c GV: Vò ThÞ ChÝnh 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Xuân Quỳ. ( GV đặc thù soạn và dạy). N¨m häc 2011-2012. ====================================== Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (N - V) :. Trªn chiÕc bÌ I- Môc tiªu - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Lµm ®­îc BT2, BT3(b ) II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, vë bµi tËp III- Hoạt động dạy và học A- KTBC:. 2 HS viÕt trªn b¶ng líp. GV đọc: Yên ổn, yên xe.. C¶ líp viÕt b¶ng con. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi HĐ1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đầu bài nội dung đoạn viết. ? §o¹n viÕt cã mÊy c©u?. 2 HS đọc lại 2 khổ thơ.. ? Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo?. - H¹n h¸n, suèi c¹n, cá hÐo kh«, không có gì để nuôi sống đôi bạn.. ? Ngoµi ch÷ ®©u c©u ®Çu ®oan chóng ta cßn - Chạy khắp nơi tìm bạn, đến bây ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo n÷a? giê vÉn gäi m·i "Bª!Bª!" - HĐ2:HSđọc từ khó vào bảng con. Ch÷ c¸i ®Çu dßng, tªn riªng nh©n H§3HsviÕt bµi vµo vë. vËt H§4: H/dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Sau dÊu hai chÊm trong ngoÆc kÐp, Bµi tËp 2: Treo b¶ng phô. mçi tiÕng gäi cã dÊu chÊm than. HDHS lµm bµi. HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng khã. Bµi tËp 3:. - HS viÕt vë. GV nªu yªu cÇu - chän bµi tËp 3a HS lµm vµoVBT. 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ lµm b¶ng con. 11 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012 1,2 HS đọc lại quy tắc chính tả với ng/ngh. 4- Cñng cè dÆn dß:. HS đọc lời giải đúng:. NhËn xÐt tiÕt häc.. Trß chuyÖn, che chë, tr¾ng tinh, ch¨m chØ. ************************************* To¸n :. 8 céng. víi mét sè: 8+5. I- Môc tiªu -biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8+5,lËp ®­îcb¶ng 8céng víi mét sè. -NhËn biÕt ®­ëctùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. -BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II- Hoạt động dạy và học H§1: KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 2 H§2: Giíi thiÖu bµi - 2HS nhắc lại đề toán.. HĐ3:GVnêu đề toán. ? Muèn biÕt ®­îc cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta - LÊy 8+5 lµm thÕ nµo? H§4:GV vµ hS thùc hµnh t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh. H§5:§Æt tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶. H§6:Thµnh l¹p b¶ng céng.. - HS đọc thuộc bảng cộng.. HĐ7: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1:(miÖng). - HS nối tiếp nhau đọc kết quả.. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS lµm b¶ng con. H/dÉn HS l­u ý c¸ch tÝnh, thùc hiÖn tõ ph¶i - 2 em lªn b¶ng s¸ng tr¸i Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi tËp 4:( Lµm vë). HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo. Hướng dẫn phân tích đề toán 12 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012 vë « li.. GV chÊm - nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. * Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ************************************* TËp viÕt. Ch÷ hoa C I- Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa C (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu øng dông: Chia (1dßng cì võa,1dßng cì nhá) Chia ngät sÎ bïi (3lÇn) II- §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu trong khung ch÷ - B¶ng phô ghi c©u øng dông III- Hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ B hoa - GV treo ch÷ mÉu cho HS quan s¸t vµ nhËn - HS quan s¸t xÐt Ch÷ C cao 5 li, gåm 4 dßng kÎ - Ch÷ C cao mÊy li? Gåm m¸y dßng kÎ §­îc viÕt bëi 1nÐt liÒn ngang? - HS quan s¸t Ch÷ C ®­îc viÕt bëi mÊy nÐt? - HS viÕt vµo b¶ng con - GV viÕt mÉu - NhËn xÐt - Cho HS viÕt vµo b¶ng con H§2: H/dÉn viÕt c©u øng dông GV treo b¶ng phô ghi s½n c©u øng dông GV giíi thiÖu c©u øng dông vµ gi¶i nghÜa - Cho HS nhận xét độ cao của các con chữ. - HS đọc câu ứng dụng - HS nªu - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt ch÷ "Chia" vµo b¶ng con. - NhËn xÐt. - GV nh¾c l¹i kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i 13 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. vµ c¸ch nèi ch÷ - HS viÕt vµo vë H§3: H/dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt GV nªu yªu cÇu viÕt H§4: Thu vë chÊm bµi - NhËn xÐt H§5: Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc =========================== ThÓ dôc ( GV chuyªn tr¸ch so¹n vµ d¹y) ****************************************** Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT- MỞ RỘNG VỐN TỪ NGÀY- THÁNG- NĂM I Yêu cầu cần đạt: -Tìm được một số từ ngữ chỉ người , đồ vật , con vật , cây cối (BT 1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT 2) -Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT 3) II/ Đồ dùng dạy học - Bốn tờ giấy Rô ki to kẻ khung như bài tập 1 , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm bài tập . - HS1: Đặt 2 câu theo mẫu Ai ? là gì ? - Nhận xét ghi điểm từng em . - HS2:Đặt 2 câu theo mẫu Cái gì ? là gì - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài ? . cũ 2.Bài mới: a.Khám phá: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về - Nhắc lại đầu bài một số từ nói về người , vật con vật , cây cối , tập hỏi đáp về thời gian . b. Kết nối: -Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm c.Thực hành: theo 14 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tìm các từ theo mẫu * Trò chơi : Thi tìm từ nhanh . - Nêu yêu cầu tìm các từ chỉ người , đồ vật , con vật , cây cối ? - Chia ra các nhóm phát cho mỗi nhóm một tờ giấy Roki đã kẻ sẵn bảng như bài tập 1 - Kiểm tra các từ và vị trí từ các nhóm tìm được . - Công bố kết quả nhóm chiến thắng . - Yêu cầu lớp ghi vào vở . Bài 2 -Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - Gọi 2 cặp học sinh thực hành theo mẫu - Các học sinh khác hỏi đáp với bạn ngồi bên cạnh . - Mời một số cặp lên bảng trình bày . - Nhận xét . - Ví dụ : Sinh nhật của bạn vào ngày nào? -Chúng ta khai giảng năm học mới vào ngày mấy ? tháng mấy ? Một tuần chúng ta được nghỉ mấy ngày ?... . Bài 3: Ngắt đoạn văn thành 4 câu. -Em thấy thế nào khi đọc đoạn văn không được nghỉ hơi ? - Em có hiểu gì về đoạn văn này không ? - Nếu ta cứ đọc liền hơi đoạn văn như thế có dễ hiểu không ? * GV nêu : - Để giúp người đọc , người nghe dễ hiểu ý nghĩa của câu người ta ngắt đoạn văn thành các câu văn . - Vậy khi ngắt đoạn văn thành các câu thì cuối câu phải ghi dấu gì ? Chữ cái đầu câu phải viết ntn ?. - Các nhóm phân công nhóm trưởng thảo luận ghi các từ chỉ người , con vật , đồ vật , cây cối vào các ô trong tờ giấy Ro ki . - Đại diện treo tờ giấy của nhóm lên bảng . - Nhận xét chéo dãy bình chọn nhóm chiến thắng. Lớp ghi bài vào vở .. - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Chữa bài và cho ghi vào vở . Trời mưa to . Hà quên mang áo mưa . Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. -HS đọc bài làm. - 1 em đọc yêu cầu và mẫu câu - Hai em thực hành mẫu . - Các cặp tiến hành hỏi đáp trong bàn . - Các nhóm cử người lên trình bày trên bảng. - Một em đọc bài tập 3 trong sách giáo khoa theo yêu cầu cách đọc liền hơi . - Rất mệt . - Khó hiểu và không nắm được hết ý của bài .. - Cuối câu phải ghi dấu chấm -Chữ cái đầu câu phải viết hoa - Thực hành ngắt câu. -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn GV: Vò ThÞ ChÝnh 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. .Đôi bạn vui vẻ ra về . d. Vận dụng/Cũng cố và dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. lại .. ========================= TËp lµm v¨n. C¶m ¬n, xin lçi I- Môc tiªu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phủ hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có nội dung lời cảm ơn, xin lçi (BT3) * C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc GD: - Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.. - Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa Vë bµi tËp III- Hoạt động dạy và học A- KTBC: Líp theo dâi nhËn xÐt. - Gäi HS lµm bµi tËp 3 B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- H/dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1: (miÖng). - GV ph©n nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm, §¹i diÖn 3nhãm tr×nh bµy HS th¶o luËn trong 3 phót. - GV kết luận: Khi ai đó giúp ta một việc gì ta ph¶i nãi lêi c¶m ¬n. - Bài tập2: HS đọc yêu cầu.. 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trong 3 phút - Một số cặp trình bày trước lớp. gọi đại diện 3nhóm trình bày trước lớp. - GV nhËn x¸t. 16 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. Bài tập3: HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK vµ nãi râ - Mét sè HS tr×nh bµy. néi dung tõng bøc tranh. - VD: mÑ ®i chî vÒ mua cho Lan 1 con gÊu b«ng. Lan dơ 2 tay đón lấy gấu bông và nói: “Con cảm ¬n mÑ” Bai4: HS đọc yêu cầu.. HS kh¸, giái lµm bµi vµo vë. - C¶ líp lµm vµo vë. - Gọi HS đọc bài làm trước lớp. Một số HS đọc làm bài. 3- Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc *********************************** To¸n. 28+5 I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28+5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi que tÝnh III, Các hoạt động dạy học. 1, Giíi thiÖu bµi: 2,Giíi thiÖu phÐp céng: 49+25 Giáo viên nêu đề toán HS nhắc lại đề toán H§2: GV vµ HS thao t¸c t×m kÕt qu¶ HS Thùc hµnh t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh trªn que tÝnh. 3HS nªu kÕt qu¶ H§3: §Æt tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶ GV cñng cè vÒ thø tù thùc hiÖn tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp céng. 3, LuyÖn tËp: HS lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 1: - Hướng dẫn HS làm bài. HS làm Vở bài tập, đổi chéo bài để kiểm -GVch÷a bµi trabµi cña b¹n. Bµi 2: GV: Vò ThÞ ChÝnh 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. - GV hướng dẫn HS làm bài.. HS lµm vë 1 em lªn b¶ng lµm .. Bài 3: HS đọc đề toán. - Tìm hiểu đề toán. - GV thu vë chÊm ch÷a bµi 4, Cñng cè dÆn dß. NhËn xÐt giê häc.. ================================== Tù nhiªn- x· héi Bài 4: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt? I- Môc tiªu: - Học sinh biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ ph¸t triÓn tèt. - Gióp HS biÕt c¸ch nhÊc 1 vËt nÆng. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xương và cơ phát triển tèt. * C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc GD:. - Kỹ năng ra quyết định: Nê và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xương và cơ phát triển tốt. II- §å dïng d¹y häc: Bé tranh SGK, phiÕu th¶o luËn. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: 30’ Giíi thiÖu-ghi bµi. - HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i. - Gv cho HS ch¬i trß ch¬i vËt tay. - HS tham gia ch¬i. - Gv hướng dẫn, điều khiển. * HS lµm viÖc theo nhãm 3 trªn * Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và phiÕu häc tËp. xương phát triển tốt? - HS chia thµnh 4 nhãm. - Nhóm 1: Muốn cơ và xương phát triÓn tèt chóng ta ph¶i ¨n uèng nh­ thÕ - ăn uống đủ chất, có đủ thịt, nµo? trøng.… - Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng hay sai? - B¹n ngåi häc sai t­ thÕ… - Nhãm 3: B¬i cã t¸c dông g× vµ chóng - Gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh, c¬ s¨n ta nªn b¬i ë ®©u? GV: Vò ThÞ ChÝnh 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. - Nhãm 4: Chóng ta cã nªn x¸ch c¸c vËt nÆng kh«ng? v× sao? - Gv quan sát-hướng dẫn. - Gv kÕt luËn. * Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 vật. - Gv cho HS ra s©n xÕp thµnh 4 hµng däc. - Gv hướng dẫn HS chơi. - Gv kết thúc trò chơi, biểu dương nh÷ng HS ch¬i tèt. - Gv kÕt luËn. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ch¾c. Nªn b¬i ë bÓ b¬i. - Kh«ng nªn x¸ch vËt nÆng lµm ảnh hưởng đến cột sống. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS xếp thành 4 hàng dọc trước v¹ch xuÊt ph¸t. - HS lần lượt xách xô nước chạy đến đích rồi chạy về chuyền cho b¹n tiÕp theo… 2’ - HS nªu phÇn ghi nhí.. ============================================. 19 Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Xuân Quỳ. N¨m häc 2011-2012. KÓ chuyÖn. B¹n cña Nai Nhá I - Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của nai nhỏ về bạn minh(BT1) nh¾c l¹i ®­îc l¹i lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n( BT2). - BiÕt kÓ n«i tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ BT1 II- §å dïng - Tranh minh häa (SGK) III- Hoạt động dạy - học 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ 3 ®o¹n c©u chuyÖn "B¹n cña NaiNhá". A- KTBC: NhËn xÐt - cho ®iÓm B- Bµimíi: 1- Giíi thiÖu bµi : H§1:KÓ tõng ®o¹n chuyÖn. - HS kÓ cho nhau nghe trong nhãm. GVph©n nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt quan s¸t tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n theo tranh. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. H§2:KÓ toµn bé c©u chuþÖn -1 HS nªu yªu cÇu. -4HS kh¸ kÓ toµn bé c©u chuyÖn H§3: KÓ ph©n vai:. Dµnh cho HS kh¸ giái. - Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. - Mỗi HS 1 vai để kể 20. Lop3.net. GV: Vò ThÞ ChÝnh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>