Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần thứ 24 - Lớp 3 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 24 Thứ hai, ngày 20háng 02 năm 2012. S¸ng:. Tập đọc - Kể chuyện: Đối đáp với vua I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: ngự giá, truyền lệnh, trong leo lẻo, cởi trói,.... - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. - Nắm được cốt truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhoû. * Keå chuyeän: - Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được, tõng ®o¹n, toàn bộ câu chuyện(HSK-G). II/Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ bài tập đọc: “Chương trình xiếc đặc sắc”. -HS laéng nghe. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu: -HS theo dõi GV đọc mẫu. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp -Mỗi học sinh đọc một câu (2 vòng) giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ -HS đọc theo HD của GV: truyền lệnh, deã laãn. trong, cởi trói, chang chang, .... -Hướng dẫn phát âm từ khó: -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. - Mỗi đoạn 2 HS đọc -Chia đoạn. -YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. + §äc theo sù HD cña GV +Thaáy noùi laø hoïc troø,/ vua ra leänh cho caäu phải đối được một vế đối / thì mới tha.// Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối như sau:// +Trụứi naộng chang chang / ngửụứi troựi ngửụứi. - 1 HS đọc - §äc Chó gi¶i - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §äc toµn bµi -Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc -Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 3. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. ?Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? -YC HS đọc đoạn 2. ? Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? ? Cao Bá Quát đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? -YC HS đọc đoạn 3 và 4. ?Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?. - Luyện đọc nhóm 4 - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh. -1 HS đọc -....ngắm cảnh ở Hồ Tây. -1 HS đọc đoạn 2. -Muoán nhìn roõ maët vua. -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, làm ầm ĩ để vua phải chú ý. -1 HS đọc đoạn 3 và 4. -Vì vua thaáy caäu beù xöng laø hoïc troø nên muốn thử tài, cho cậu cơ hội chuộc toäi. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá ?Vua ra vế đối thế nào? -Trời nắng chang chang / người trói ? Cao Bá Quát đối lại thế nào? người. ?Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ -Là người rất thông minh nhanh trí. nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Tính cách khẳng khái tự tin... d Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn 3 và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 3. Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. -Gọi HS nêu thứ tự các tranh.. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.. -1 HS đọc YC. -Thứ tự các tranh theo câu chuyện: 3-1-2-4. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.. -GV cho HS keå maãu. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -4 HS thi kể trước lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau keå laïi caâu chuyeän. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Qua caâu chuyeän, em thaáy Cao Baù Quaùt là người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. To¸n: ( Tiết 116). -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.. -Là người thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. -Laéng nghe.. LuyÖn tËp. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thường có chữ số 0). - Củng cố về tìm thừa số chưa biết của phép nhân. - Giải bài toán bằng lời văn bằng hai phép tính. - Chia nhẫm số tròn nghìn cho số có một chữ số. II/ Chuaån bò: Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS leân baûng laøm BT,líp lµm vë -GV kieåm tra baøi: §Æt tÝnh råi tÝnh nh¸p 5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6 - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -Nghe giới thiệu. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Thực hiện phép chia. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ vë từng bước chia của một trong hai phép chia của -3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. mình. -Chữa bài và cho điểm HS. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Bài 2: -1 HS đọc YC bài. -Tìm x. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp -Yêu cầu HS tự làm bài a, b laøm vaøo vë X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 301 X = 205 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vì x là thừa số chưa biết trong phép ? Vì sao trong phần a, để tìm x em lại thực hiện nhân. Muốn tìm thừa số chưa biết ta pheùp chia 2107 : 7 ? lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Chữa bài và cho điểm HS. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Tính được số ki-lô-gam gạo cửa ?Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại thì hàng đã bán. - 2024 : 4 = 506 (kg) trước hết ta phải tính được gì? ? Làm thế nào tính được số kg gạo đã bán? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài - HS lµm bµi vaøo VBT. Baøi giaûi Số kg gạo cửa hàng đã bán là: -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. 2024 : 4 = 506 (kg) Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg Baøi 4: -GV vieát leân baûng pheùp tính: 6000 : 3 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, neâu keát quaû. -GV nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu HS tự laøm baøi.. -HS thực hiện nhẩm trước lớp: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn -HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo VBT, sau 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kieåm tra baøi laãn nhau.. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học -YC HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm, lµm BT2c - Chuaån bò baøi sau.. Luyện chính tả: ( Nghe- viết) Đối đáp với vua I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện Đối đáp với vua. - Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bắng s/x hoặc có thanh hỏi, thanh ngã theo nghĩa đã cho (BT2) II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp tiết chính tả trước: cây trúc, khúc hát, viết vào bảng con. chim cuùt, ngoøi buùt,.... - Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. ? Vua ra vế đối thế nào? ? Cao Bá Quát đối lại thế nào? ? Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? * HD caùch trình baøy: ? Đoạn văn có mấy câu? ? Trong đoạn văn có những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? ? Hai vế đối trong đoạn chính tả viết nhö theá naøo? ? Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c/ HD laøm BT: Bài 2: -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 3/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vaän duïng vaøo hoïc taäp. Lµm BT 3 vµo VBT - Chuaån bò baøi sau.. BDHSG to¸n : I. Môc tiªu:. - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người. -Là người rất thông minh nhanh trí.. -3 caâu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. -Viết giữa trang vở cách lề vở 2 ô li. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaå. - HS: häc trß, mÆt, troùi, .... - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con.. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi.. - 1 HS đọc YC trong SGK. - HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS trình baøy baøi laøm. - Đọc lời giải và làm vào vở. a) Nhaïc cuï hình oáng......: saùo Moân ngheä thuaät........: xieác. b) Nhạc cụ bằng tre hoặc gỗ.....: mõ. Taïo ra hình aûnh treân giaáy , vaûi.....: veõ.. LuyÖn chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cũng cố cho hs về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Rèn kỹ năng đặt tính , tính toán cho hs . - Giáo dục hs tính toán chính xác . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu néi dung «n luyÖn: 2. Thùc hµnh: - HS làm bài vào vở và đổi chéo vở HS làm bài kết hợp ôn kiến thức liên quan. kiÓm tra cho nhau Bài 1: (HSY-TB)Đặt tính rồi tính - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch thùc a,3224 : 4 b, 6487 : 3 c, 2819 : 7 hiÖn 2035 : 5 2105 : 3 4691 : 2 - NhËn xÐt vµ bæ sung + câu a, phép chia hết , câu b, c phép ?Nhận xét về các phép tính ở bài tập 1 chia có dư Bài 2: (C¶ líp) Tìm x : a)X x 4 = 2048 b) 5 x X = 3060 - 5 (HSK-G) ? Nêu các thành phần chưa biết ? Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt la lµm ntn?. Bài 3: (C¶ líp) Lớp 3A phải trồng 2025 cây , lớp đã trồng được. 1 số cây đó . Hỏi lớp còn phải trồng bao 5. nhiêu cây nữa ? ?Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? ?Muốn biết lớp còn phải trồng bao nhiêu cây ta phải biết gì ? ? Muốn tính số cây đã trồng được ta làm ntn? - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ chÊm bµi 1 sè HS. Bài 146 ( toán Nâng cao t 20 ) Nêu yêu cầu , hướng dẫn hs thứ tù thực hiện phép tính . a) 5652 : 3 : 2 = b) 7476 : 7 : 6 = 3. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn phÐp chia c¸c sè cã 4 ch÷ sè. Lop3.net. + X lµ thõa sè ch­a biÕt + LÊy tÝch chia cho thõa sè kia - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm - NX vµ bæ sung - HS lµm bµi vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt vµ bæ sung. + số cây đã trồng được + 2025 : 5 = 405 (c©y) - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm- NhËn xÐt vµ bæ sung Gi¶i Lớp đã trồng được số cây là: 2025 : 5 = 405 ( cây) Số cây còn phải trồng là: 2025 - 405 = 1620( cây) Đáp số: 1620 cây - Nghe vµ lµm bµi a) 5652 : 3 : 2 = 1884 : 2 = 942 b) 7476 : 7 : 6 = 1068 : 6 = 178.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba, ngày 21tháng 02 năm 2012. S¸ng:. Toán: (Tiết 116) LuyÖn tËp chung I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân, phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số - Giải bài toán có lời văn bằng một hay hai phép tính. - Củng cố về tính chu vi hình chữ nhật. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS đứng tai chỗ trả lời -YC HS lµm bµi: TÝnh nhÈm 1000 x 8 : 2 2000 : 4 :2 9000 : 3 x 2 -3 HS leân baûng laøm BT (T.Trang, Th¶o, - §¹t tÝnh råi tÝnh: Dương) 1208 : 4 5719 : 8 6729 : 7 - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. -Nghe giới thiệu. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Baøi 1: 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm -Yêu cầu HS tự làm bài. vaøo vë theo tæ -Chữa bài: +GV hỏi: Khi đã biết 821 x 4 = 3284 +Khi biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc ngay có thể đọc ngay kết quả của phép tính kết quả của phép tính 3284 : 4 = 821 vì nếu lấy tích chia cho một thừa số sẽ được 3284 : 4 khoâng, vì sao? +GV hỏi tương tự với các phần còn lại kết quả thừa số còn lại. cuûa baøi. -Chữa bài và chÊm điểm. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC. -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài. vaøo VBT. -GV chữa bài, yêu cầu 4 HS vừa lên -4 HS lần lượt nêu, HS cả lớp theo dõi và bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép nhận xét. (4691 : 2 = 2345 dö 1; 1230 : 3 = 410; tính cuûa mình. 1607 : 4 = 401 dö 3; 1038 : 5 = 207 dö 3) - Chữa bài và cho điểm. Baøi 3:Dµnh cho HSK-G hoÆc vÒ nhµ Bài 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -1 HS nêu yêu cầu SGK. ? Bài toán cho ta biết gì? ?Bài toán hỏi gì? ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta -Lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao nhiêu lấy kết quả đó nhân với 2. laøm nhö theá naøo? ? Vậy để tính được chu vi của sân vận -Chúng ta cần tìm được chiều dài của sân. động, chúng ta cần tìm gì trước đó?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Chữa bài và cho điểm HS.. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. - YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vµ lµm BT3. Chuaån bò baøi sau.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT. Baøi giaûi Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760m. Chính tả: ( Nghe- viết) Đối đáp với vua I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện Đối đáp với vua. - Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bắng s/x hoặc có thanh hỏi, thanh ngã theo nghĩa đã cho (BT2) II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp tiết chính tả trước: cây trúc, khúc hát, viết vào bảng con. chim cuùt, ngoøi buùt,.... - Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi 2/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá ? Vua ra vế đối thế nào? -Trời nắng chang chang / người trói người. ? Cao Bá Quát đối lại thế nào? ? Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay -Là người rất thông minh nhanh trí. từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? * HD caùch trình baøy: -3 caâu. ? Đoạn văn có mấy câu? ? Trong đoạn văn có những chữ nào -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. phaûi vieát hoa? Vì sao? ? Hai vế đối trong đoạn chính tả viết -Viết giữa trang vở cách lề vở 2 ô li. nhö theá naøo? ? Có những dấu câu nào được sử dụng? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - HS: häc trß, mÆt, troùi, .... - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng được. con. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -HS nghe viết vào vở. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -HS tự dò bài chéo. -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. -HS noäp baøi. c/ HD laøm BT: Bài 2: -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC - 1 HS đọc YC trong SGK. - HS laøm baøi caù nhaân. HS tự làm. -Moät soá HS trình baøy baøi laøm. -Cho HS trình baøy baøi laøm. - Đọc lời giải và làm vào vở. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. a) Nhaïc cuï hình oáng......: saùo Moân ngheä thuaät........: xieác. b) Nhạc cụ bằng tre hoặc gỗ.....: mõ. 3/ Cuûng coá – Daën doø: Taïo ra hình aûnh treân giaáy , vaûi.....: veõ. -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vaän duïng vaøo hoïc taäp. Lµm BT 3 vµo VBT - Chuaån bò baøi sau.. Tự nhiên xã hội: Hoa I/ Muïc tieâu: - Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hương thơm của các loài hoa. - Xác định được các bộ phận thường có của một bông hoa. - Nêu được chức năng và ích lợi của hoa trong cuộc sống. II/. Chuaån bò: - Ba boâng hoa thaät. (hoàng, ly,....) - Các hình minh hoạ trong SGK. - Các loại hoa HS sưu tầm. III/. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo. lại những nội dung chuẩn bị của nhóm mình. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trò chơi: Ai thính mũi -Tham gia chơi tích cực. -2 HS leân baûng. hôn?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV giới thiệu trò chơi, sau đó gọi 2 HS leân baûng chôi troø chôi. -Bịt mắt HS, lần lượt cho các em ngửi 3 loại hoa và yêu cầu HS đoán xem đó là hoa gì? -Cho HS nhận xét sau đó đưa ra 3 bông hoa cho HS ngửi lại. -GV: Hoa thường có màu sắc đẹp và höông thôm. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hiểu về các loài hoa. Ghi tựa. Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu sắc, mùi höông, hình daïng cuûa hoa. -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: +Yêu cầu HS để ra trước mặt các bông hoa hoặc tranh vẽ hoa đã sưu tầm được. +Yeâu caàu caùc em quan saùt maøu saéc, höông thơm của mỗi bông hoa của mình, sau giới thieäu cho caùc baïn trong nhoùm cuøng bieát. -Tổ chức làm việc cả lớp. +Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp về caùc boâng hoa em coù. +Nhận xét khen ngợi sự chuẩn bị của HS. +Hoa có những màu sắc như thế nào?. -2 HS bịt mắt được ngửi hoa và đoán tên hoa roài ghi leân baûng. -Các HS khác nhận xét đúng/sai. -Laéng nghe.. +HS làm việc theo nhóm và thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. +HS quan sát các bông hoa và lần lượt giới thiệu cho các bạn trong nhóm nghe veà hoa mình coù (Teân hoa, maøu saéc, muøi höông) +4 đến 5 HS lên bảng giới thiệu với cả lớp.. +Hoa coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau: trắng, đỏ, hồng,... +Mùi hương của các loài hoa giống hay +Mùi hương của loài hoa khác nhau. khaùc nhau? +Hình dạng của các loài hoa khác nhau +Hoa có hình dạng rất khác nhau, có hoa nhö theá naøo? to troâng nhö caùi keøn, coù hoa troøn, coù hoa -Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau dài,... về hình dáng, màu sắc. Mỗi loài hoa có -Lắng nghe. moät muøi höông rieâng. Hoạt động 2: Các bộ phận của hoa. -GV cho HS quan sát một bông hoa có đủ +HS quan sát. caùc boä phaän. -GV chỉ vào các bộ phận và yêu cầu HS +HS trả lời và lắng nghe GV giới thiệu. gọi tên, sau đó giới thiệu lại về tên các bộ phận cho HS biết: Hoa thường có các bộ phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhò hoa. -GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau chæ vaø -HS laøm vieäc theo nhoùm. giới thiệu cho nhau về các bộ phận của bông hoa mình đã sưu tầm được. +Gọi một số HS lên bảng chỉ và gọi tên +HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Các HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> caùc boä phaän cuûa moät boâng hoa baát kì. Hoạt động 3: Vai trò và ích lợi của hoa. -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi: cuøng quan sát các loại hoa trong hịnh 5, 6,7, 8 /91 SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì.. -Sau 3 phuùt, goïi HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc. +Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi khác cuûa hoa maø em bieát. -GV chốt: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của caây. 3/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Giáo dục tư tưởng cho HS cần phải bảo veä hoa. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau. LuyÖn TËp viÕt. khaùc nhaän xeùt, boå sung. +HS laøm vieäc theo caëp cuøng quan saùt hoa trong caùc hình vaø noùi cho baïn beân cạnh biết hoa đó để làm gì. Câu trả lời đúng là: Hình 5, 6: Hoa để ăn. Hình 7, 8: Hoa để trang trí. +2 -3 HS trả lời trước lớp về lợi ích của từng loại hoa trong hình minh hoạ. +HS động não để kể tên hoa và lợi ích của hoa đó. +1 – 2 HS nhaéc laïi phaàn keát luaän.. Ôn chữ viết hoa Q. I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng chữ), T, S (1 dòng) viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dßng) vµ c©u øng dông: Quª em ... nhÞp cÇu b¾c ngang (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II/Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa:Q - Các chữ Quang Trung và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con và phấn. III/ Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra: -Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà. - HS laéng nghe. -Gv nhaän xeùt. 2. Bài mới:a.Gtb: b.Hướng dẫn viết bài: * Luyện viết chữ hoa. -HS đọc các chữ hoa có trong bài -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV chốt ý: Các chữ hoa trong bài là: Q, T, B. lớp nghe nhận xét. Q, T, B. * GV giới thiệu chữ mẫu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. - GV hướng dẫn HS viêt bảng con. - GV nhaän xeùt * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753 –1792) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) * Luyện viết câu ứng dụng. -GV giúp các em hiểu câu thơ: Tả cảnh đẹp bình dò cuûa moät mieàn queâ. * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: + Viết chữ Q 1 dòng + Viết chữ T, S : 1 dòng + Vieát teân rieâng: Quang Trung 1 doøng + Vieát caâu ca dao : 1 laàn GV yêu cầu HS viết bài vào vở. -GV theo doõi HS vieát baøi. -GV thu vở chấm nhận xét. 3. Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài ở nhà. - NhËn xÐt tiÕt häc. BDto¸n:. -HS quan sát từng con chữ. - HS vieát baûng: Q, T,. - HS viết bảng con từ: Quang Trung. -HS đọc đúng câu ứng dụng: Lớp laéng nghe. -HS viết câu ứng dụng - HS lấy vở viết bài. - HS ngồi đúng tư thế khi viết bài.. - HS nộp vở tập viết.. Thùc hµnh tiÕt 1 – tuÇn 24. I. Môc tiªu: - ¤n nh©n, chia c¸c sè cã 4 ch÷ sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, chia c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh - HS cã ý thøc tù lµm bµi. II. ChuÈn bÞ: Vë thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 3, compa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt đông dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu néi dung «n: 2. HD HS lµm bµi tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 hs đọc YC BT ? Chóng ta thùc hiÖn nh©n c¸c sè cã 4 ch÷ sè - ... tõ ph¶i sang tr¸i víi sè cã 1 ch÷ sè theo thø tù nµo? ? Chóng ta thùc hiÖn chia c¸c sè cã 4 ch÷ sè - ... tõ tr¸i sang ph¶i cho sè cã 1 ch÷ sè theo thø tù nµo? - HS lµm bµi - HS tù lµm bµi vµo vë –3 HS lªn b¶ng lµm – NhËn xÐt vµ bæ sung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - ChÊm bµi 1 sè HS Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - YC HS lµm - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - ChÊm bµi 1 sè HS Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh Hướng dẫn tương tự bài 2 - ChÊm vë 1 sè HS Bµi 4: Bµi to¸n ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muốn tính vườn ươm còn lại bao nhiêu cây gièng ta ph¶i biÕt g×? ? Muốn tính số cây giống đã trồng ta làm ntn? ? Muốn tính vườn ươm còn lại bao nhiêu cây gièng ta lµm ntn? - HS lµm bµi - Ch÷a bµi vµ chÊm bµi 1 sè HS Bµi 5: §è vui (HSK-G) - HS lµm bµi vµ nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 315x4=1250;2162x4=8648;1408x6=8448 426:3=132; 3224:8=403; 1865:5=373 - 1 hs đọc - HS tù lµm bµi vµo vë – 3 HS lªn b¶ng lµm – NhËn xÐt vµ bæ sung 321x4=1284;3104x3=9312;2416x3=7248 4695 : 5 = 937. 7164 : 3 = 2388. - 1 HS đọc - Số cây giống đã trồng - PhÐp chia: 2562 : 3 = 834 (c©y) - PhÐp trõ: 2562 – 834 = 1728 (c©y) - C¶ líp lµm bµi vµo vë-1 HS lªn b¶ng gi¶i - NhËn xÐt vµ bæ sung - C¸ nh©n tù lµm bµi vµ nªu sè thÝch hîp viÕt vµo « trèng lµ sè : 0 V× 3284 : 4 = 821 nªn 820 < 821. 3. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT Thứ tư, ngày 22háng 02 năm 2012. Tập đọc: Tiếng đàn I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: tiếng đàn, viô-lông, ắc-sê, khuôn mặt, lướt nhanh, .... - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy được toàn bài. Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn. - Hiểu nội dung bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. Vài búp hoa ngọc lan, hoa mười giờ. III/ Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: -HS ủoùc baứi Đối đáp với vua và trả lưòi -2 HS leõn baỷng thửùc hieọn (H.Tuấn, Thái) c©u hái -HS đọc bài. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Bài mới: a.GTB: GV giới thiệu. b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -HD phát âm từ khó. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. -HD HS chia bài thành 2 đoạn. -Gọi 2 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài. Khi ắc-sê vừa khẻ chạm vào những sợi dây đàn / thì như có phép lạ, / những âm thanh trong trẻo vút bay lên giữa yeân laëng cuûa gian phoøng.// - Dưới đường, lũ trẻ rủ nhau thả những chieác thuyeàn gaáp baèng giaáy / treân những vũng nước mưa.// -Giải nghĩa các từ khó. -YC 2 HS đọc bài trước lớp -YC HS đọc bài theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Đọc đồng thanh cả bài. c. HD tìm hieåu baøi: -HS đọc cả bài trước lớp. - Gọi HS lại đoạn 1 của bài. ? Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phoøng thi? ? Những từ ngữ nào được miêu tả âm thanh của dây đàn? ? Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn theå hieän ñieàu gì? -Gọi HS đọc đoạn 2. ? Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn. d. Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài. - Luyện đọc đoạn 2 - Thi đọc -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS.. -HS laéng nghe. -Theo dõi GV đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -2 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. + Cá nhân đọc theo sự HD của GV. -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó. -2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi SGK. -Mỗi nhóm 2 HS lần lượt đọc trong nhóm. -Hai nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp cùng đồng thanh. -1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. -1 HS đọc. Lớp đọc thầm. -Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài noát nhaïc. -“Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng cuûa gian phoøng”. -Theå hieän, Thuyû raát taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc. -1 HS đọc đoạn 2. -“Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi ruïng xuoáng nền đất mát rượi. Dưới đường lũ trẻ rủ nhau thả thuyền bằng giấy trên những vũng nước mưa....”. -HS theo doõi. - Nghe GV đọc mẫu – 1 HS đọc lại - Luyện đọc nhốm 2 - 3 đến 4 HS thi đọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì?. - Cả lớp theo dõi và nhận xét.. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuaån bò cho baøi chính taû tieát sau.. -Bài văn tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên vaø cuoäc soáng thanh bình xung quanh.. Toán (Tiết 118) Lµm quen víi ch÷ sè la m· I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết được các chữ số La Mã từ 1 đến 12, số 20, 21 II. Chuaån bò: Mẫu chữ La Mã, phấn màu. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: -31HS leân baûng laøm BT (Thanh) - GV kieåm tra baøi 3 (T120) - 3 tổ trưởng kiểm tra và báo cáo - KiÓm tra VBT cña c¶ líp - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -Nghe giới thiệu. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu về chữ số La Mã: -GV viết lên bảng các chữ số La Mã: I, -HS quan sát chữ số và lần lượt đọc theo lời GV: một, năm, mười. V, X và giới thiệu cho HS. -GV: Ghép hai chữ số I với nhau ta được -HS viết II vào bảng con và đọc theo: hai. chữ số II đọc là hai. -GV: Ghép ba chữ số I với nhau ta được -HS viết III vào bảng con và đọc theo: ba. chữ số III đọc là ba. -GV: Đây là chữ số Việt Nam (năm) -HS viết IV vào bảng con và đọc theo: ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I, bốn. ta được số nhỏ hơn V một đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, viết là IV. -GV: Cùng chữ số V, viết thêm I vào -HS viết VI vào bảng con và đọc theo: bên phải chữ số V, ta được số lớn hơn V sáu. một đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết laø VI. -GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, -HS lần lượt đọc và viết các chữ số La Mã theo giới thiệu của GV. XII tương tự như giới thiệu số VI. -Giới thiệu số IX tương tự như giới thiệu soá IV. -GV giới thiệu tiếp số XX (hai mươi): -HS viết XX và đọc: hai mươi. Viết hai chữ số XX liền nhau ta được chữ số XX.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XX một đơn vị đó là XXI. (21) c. Luyeän taäp: Baøi 1: -GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo đúng thứ tự xuôi, ngược, bất kì. -Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Baøi 2: -GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã xoay kim đồng hồ đến các vị trí giờ đúng và yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ. - Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Baøi 3a: -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -Yêu cầu HS tự viết vào VBT.. -Chữa bài và cho điểm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Về nhà luyện tập thêm các chữ số La Maõ vµ lµm BT3b vµo vë -Nhận xét giờ học - Chuaån bò baøi sau.. -HS viết XXI và đọc: hai mươi mốt.. -5 đến 7 HS đọc trướp lớp, 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe.. -HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -1 HS lên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT. a. II, IV, V, VI, VII, IX, XI. -HS tự viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau để kiềm tra bài của nhau.. Luyện từ và câu: Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DÊu phÈy I/ Muïc tieâu: - Nªu ®­îc 1 sè tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. (BT1) - Biết đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2) II/. Chuẩn bị: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: +GV nêu BT: Tìm phép nhân hoá trong -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. khổ thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng + Nước suối và cọ được nhân hoá. Nước suoái thaàm thì, coï xoeø oâ... Nước suối trong thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm mất đường em đi -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Bài 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT vaø HD. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước). -GV đếm số từ đúng của các nhóm. Nhóm nào tìm đúng và nhiều hơn số từ ngữ nhóm đó thắng. -GV nhận xét chốt lời giải đúng.. -2 HS đọc yêu cầu BT SGK. -HS laøm baøi caù nhaân. -HS thi tiếp sức.. -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét.-Đáp án: +Câu a: Những từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật là: diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, nhà ảo thuật, đạo diễn, nhaïc só, nhaø dieâu khaéc, kieán truùc sö, ... +Câu b: Những từ chỉ các hoạt động nghệ thuật là: đóng phim, ca hát, múa, làm thơ, -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết làm văn, quay phim, viết kịch, nặn tượng, lời giải đúng vào vở BT. ..... +Câu c: Những từ chỉ các môn nghệ thuật laø: ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng, xieác, múa rối, ảo thuật, âm nhạc, hội hoạ, kiến truùc, ñieâu khaéc, ... Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhaéc laïi YC: Caùc em coù nhieäm vuï đặt dấu phẩy vào đoạn văn sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi caù nhaân. -GV cho HS thi trên giấy khổ to đã viết -2 HS lên thi. Lớp nhận xét. sẵn đoạn văn. Baøi giaûi: -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Moãi..., moãi ..., moãi ..., moãi ..., moãi cuoán phim, ...đều là một tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời,... 3. Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm các từ ngữ về nghệ thuật. - Chuaån bò tieát sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ¤nltvc. Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DÊu phÈy Thùc hµnh tiÕt 2- tuÇn 24. I. Môc tiªu: - ¤n tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt (BT1, 2) - ¤n ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp (BT3) - HS cã ý thøc tù lµm bµi. II. ChuÈn bÞ: Vë thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 3, b¶ng phô kÎ s½n BT2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt đông dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu néi dung bµi häc: 2. Thùc hµnh: Bài 1: Viết dưới mỗi tấm ảnh nghề nghiệp - 2 HS đọc YC BT và các từ đã cho của người trong ảnh ? Các người trong ảnh làm gì? + Lµm nghÖ thuËt - Yc hs lµm bµi theo nhãm 2 - Nhãm 2 em lµm bµi, §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- NhËn xÐt vµ bæ sung: Bùi Xuân Phái-học sĩ; Trịnh Công Sơn- Nhận xét và chốt ý đúng nh¹c sÜ; TrÇn §¨ng Khoa–nhµ th¬; T« Hoài–nhà văn; Quốc Hương–ca sĩ; diễn viªn móa chÌo; diÔn viªn móa ba lª; nhµ t¹o mèt tãc. Bài 2: Viết dưới mỗi tấm ảnh tên một hoạt - 2 HS đọc YC BT và các từ đã cho động nghệ thuật - YC hs lµm bµi theo nhãm 2 - Nhãm 2 em lµm bµi, §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- NhËn xÐt vµ bæ sung: - Nhận xét và chốt ý đúng vẽ – biểu diễn thời trang – làm xiếc - đóng phim – hát tuồng – múa rối nước – kiến tróc – chôp ¶nh - ®iªu kh¾c Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong - 2 HS YC và bài Bác là ai? c¸c c©u in nghiªng? - Gọi HS đọc câu in nghiêng - 2 HS đọc câu in nghiêng - HS lµm bµi - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt phô-NhËn xÐt vµ bæ sung + Mét lÇn, ë ngoµi ®­êng nh¹c sÜ gÆp mét người đàn ông thân mật chào hỏi mình. + Véi ®i häp, xá nhÇm c¶ 2 chiÕc tÊt vµo mét ch©n. + Nghe đến đây, nhạc sĩ Huy Du ngạc nhiªn: 3. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn hs về nhà xem lại các bài đã làm. ChuÈn bÞ tiÕt 3. S¸ng: Toán: (Tiết 119). Thứ năm, ngày 23háng 02 năm 2012. LuyÖn tËp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố về đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. - Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. II. Chuaån bò: Chuaån bò moät soá que dieâm, moät soá que baèng bìa coù theå gaén treân baûng. III/. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm baøi - Lµm BT3b vµ BT4 (T121) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục -Nghe giới thiệu. tieâu- Ghi tªn bµi leân baûng. b. Luyeän taäp: -1 HS nêu yêu cầu bài toán. Bài 1: Nêu YC của bài toán. -Cho HS quan sát các mặt đồng hồ -HS nèi tiÕp đọc trước lớp: a. 4 giờ. trong SGK và đọc giờ. b. 8 giờ 15 phút. c. 5 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút. -GV sử dụng các mặt đồng hồ có ghi -Thực hành đọc giờ trên đồng hồ. bằng chữ số La Mã, quay kim đồng hồ đến các giờ khác và yêu cầu HS đọc giờ. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -GV gọi HS lên bảng viết các chữ số La -Đọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc chữ số Mã từ 1 đến 12, sau đó chỉ bảng và yêu bất kì trong 12 chữ số La Mã từ 1 đến 12. cầu HS đọc theo tay chỉ. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau -Yêu cầu HS tự làm. đổi vở để kiểm tra bài của nhau. -GV ñi kieåm tra baøi cuûa moät soá HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh, -4 HS lên bảng thi xếp, HS cả lớp xếp bằng tuyên dương 10 HS xếp nhanh nhất lớp, que diêm đã chuẩn bị. tuyeân döông caùc toå coù nhieàu baïn xeáp a.VIII, XXI; b. IX c. Với 3 que diêm, xếp được các số: III, IV, nhanh. * C©u c dµnh cho HSK-G VI, IX, XI vaø coù theå noái lieân tieáp 3 que diêm để được số I. 3/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø oân laïi baøi vµ lµm BT5 - Chuaån bò tieát sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập viết:. Ôn chữ viết hoa R. I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng chữ), Ph, H (1 dòng) viết đúng tên riªng Phan Rang (1 dßng) vµ c©u øng dông: Rñ nhau ®i cÊy ... cã ngµy phong l­u (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viÕt hoa: R. Tên riêng và câu ứng dụng. III/ Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc của tiết trước. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Quang Trung, Quê. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. -HS laéng nghe. 2/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa: R, P. B chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ R, B, P. - 2 HS nhắc lại. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con - YC HS vieát vaøo baûng con: R, P. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em bieát gì veà Phan Rang? - Giaûi thích: Phan Rang laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän. -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo?. -2 HS đọc Phan Rang. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe.. -Chữ p, h, r, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết b/con. -Viết bảng con, GV chỉnh sửa: Phan Rang d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc. - HS đọc câu ứng dụng: Ruû nhau ñi caáy ñi caøy -Giải thích: Câu ca dao khuyên người ta Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu. chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ. -Chữ r, h, đ, y, b, g, k, p, l cao 2 li rưỡi, -Nhận xét cỡ chữ. các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các con chữ bằng 1 chữ o. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - HS vieát baûng con: Ruû, Baây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>