Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Trường THCS Vàm Rầy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. Kế hoạch dạy học tuần 23 Lớp dạy : Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Môn học CC Tập đọc TĐ - KC Toán AV Chính tả Toán ÂN TD Đ Đ ức Tập đọc AV T công Toán LT& C. 1. Chính tả. 2 3 4 5 1 2 3 4. Toán TD TN-XH T Viết TLV Toán TNXH SHL. 5. MT. Ngày duyệt …….. BGH. Tên bài dạy. Tl. Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nhân số có 4 cs với số có 1 cs.tt. 40 40 40. Nghe – viết : Nghe nhạc Luyện tập. 40 40. Tôn trọng đám tang ( T1 ). Chương trình xiếc đặc sắc. 35 40. Đan nong đôi. Chia số có 4 cs cho số có 1 cs Nhân hoá : Ôn cách đặt và TLCH : như thế nào ? Nghe – viết : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. Chia số có 4 cs … ( tt ). 35 40 40. Lá cây Ôn chữ hoa Q Kể lại một buổi biểu diễn NT Chia số có 4 cs … ( tt ) Khả năng kì diệu của lá cây. Tổng kết quần 23, kế hoạch tuần 24. 40 40 40 40 40 30. Ngày duyệt Tổ trưởng. Ghi chú. 40 40. GDBVMT. GDBVMT. Giáo viên thực hiện. Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm 2012 GV: Hoàng Văn Hải. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. Tiết 1+ 2 : Tập đọc – kể chuyện Bài : Nhà ảo thuật. I. MỤC TIÊU :TĐ; Đọc đúng,rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.Bước đầu phân biết được lời người dẫn chuyện với các nhân vật. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chí Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em( TLCHSGK) KC: Kể nồi tiếp từng đoạn của truyện theo tranh minh hoạ. HSKG kể từng đoạn của chuyện theo lời của Xô- phi hay Mác II. ĐDDH : - Tranh trong SGK. - Băng giấy viết sẵn đoạn 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Tiết 1. A . Tập đọc : 1/ KTBC :. + Hai em đọc bài “ Chiếc cầu ” và TLCH.. + Nhận xét, ghi điểm. 2/ Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài, ghi tựa. 3/ Luyện đọc. a. Đọc mẫu toàn bài.. + Cả lớp chú ý theo dõi.. b. HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu. - Đọc câu – HD phát âm. + Mỗi em đọc 1 đoạn ( 3 lượt ). - Đọc từng đoạn trước lớp. + Treo băng giấy HD đọc.. + Đọc thể hiện.. + Đọc chú giải. + HD giải nghĩa từ . Hôm qua em tình cờ gặp cô giáo - Đặt câu với từ: tình cờ, chứng kiến, cũ. thán phục. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. + Đọc theo cặp. + Hai em đọc toàn bài.. GV: Hoàng Văn Hải. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. - Đọc đồng thanh. Tiết 2 3/ HD tìm hiểu bài : + YC HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi. C1: Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ? C2 : Hai chị en Xô –phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật NTN ? C3 : Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? C4 : Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xôphi và Mác ? C5 : Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà ? C6: Theo em chị em nhà Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa? - Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng…. đã đền đáp. 4/ Luyện đọc lại : + Đọc diễn cảm đoạn 3. + Nhận xét , tuyên dương. B. Kể chuyện : * Nêu nhiệm vụ : + YC HS đọc yêu cầu kể chuyện. + HD HS kể từng đoạn theo tranh.. + Đọc thầm và trả lời các câu hỏi. Nhận xét, bổ sung. + Vì bố các em đang nằm viện mẹ rất cần tiền………tiền mua vé. + Tình cờ gặp chú Lí ở ga hai chị em……rạp xiếc. + hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền…….trả ơn. + Chú muốn cảm ơn 2 bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. +Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác……chân Mác. +…chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà.. + 2HS thi đọc – nhận xét. + 3 HS đọc 3 đoạn. + 1 em đọc toàn bài.. + Đọc xác định yc. + 1 HS giỏi kể mẫu đoạn 1 + Từng cặp kể cho nhau nghe. + 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo NDT HSKG kể từng đoạn của chuyện theo lời của Xô- phi hay Mác. + Nhận xét, tuyên dương. 5/ Củng cố – dặn dò : + Các em học được ở Mác và Xô-phi + …yêu thương cha mẹ…. điều gì? + Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. GV: Hoàng Văn Hải. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. - Nhận xét chung tiết học.. Tiết 3 Môn: Toán Bài :Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. ( tt ) I. MỤC TIÊU : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). - Vận dụng trong giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 – KTBC : + Ghi bảng 2510 x 3 = + 2 HS lên bảng làm , nêu cách thực 1249 x 9 = hiện. Nhận xét… + Nhận xét, ghi điểm. HĐ2 HD thực hành. Bài 1: cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu bài . + Giao việc + Cả lớp làm vào SGK. + Nêu miệng kết quả, cách thực hiện. + Nhận xét. + Nhận xét chốt ý. + Nhắc HS cộng thêm số nhớ. Bài 2 : cả lớp . + Đọc, xác định yêu cầu bài . + Giao việc + Cả lớp làm vào SGK. +2 HS làm phiếu + Nhận xét. + Nhận xét, tuyên dương. Bài 3 : cá nhân. + Đọc xác định yêu cầu. + Giao việc + Cả lớp làm vào vở. + 1 HS làm bảng phụ – Nhận xét. +Nhận xét, tuyên dương. Bài 4 :Cá nhân. + đọc xác định yêu cầu. + Giao việc + Cả lớp làm vào vở. + 1 HS làm vào phiếu.. GV: Hoàng Văn Hải. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. + Nhận xét. + Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi. + Nhận xét, tuyên dương. HĐ3 – Củng cố – Dặn dò - Nhận xét. - Về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét chung tiết học.. Thứ ba, ngày 26 tháng 01 năm 2012 Tiết 2: Chính tả ( NV ) Bài : Nghe nhạc I. MỤC TIÊU:Nghe, viết đúng bài chính tảtrình bày đúng khổ thơ , dòng thơ 4 chữ Làm đúng BT 2, BT3a II. ĐDDH : Bảng phụ viết sẵn BT2. BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A: KTBC. + 2 em viết bảng lớp : tập dượt, mong ước. + Cả lớp viết bảng con : ước ao. + Nhận xét, tuyên dương. B: Bài mới. 1. Giới thiệu bài – ghi tựa : 2.Hướng dẫn nghe viết: a.Hướng dẫn chuẩn bị. + 2 em đọc cá nhân. - Đọc đoạn viết của bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + Bé Cương thích … nằm im. + YCHS nhìn sách chú ý các chữ cần + … đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên viết hoa trong bài. riêng của người. + YCHS viết từ hay viết sai ra giấy + Viết ra giấy nháp ( 1 phút ). nháp. b. Đọc cho HS viết bài. Nhắc HS cách trình bày bài thơ. - Đọc cụm từ, dòng thơ. + Cả lớp viết bài vào vở . - Đọc toàn bài. + Soát lỗi. c. Chấm bài. - Chấm một số bài –NX 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 2: CN. GV: Hoàng Văn Hải. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Vàm Rầy. - Giao việc. Bài tập 3a : CN - Giao việc. Thiết kế bài dạy tuần 23. + Đọc xác định yêu cầu . + Cả lớp làm bài vào vở. + 2 em làm vào bảng phụ - NX. + Đọc xác định yêu cầu . + Cả lớp làm bài vào vở. + 1 em làm vào bảng phụ - NX.. NX, tuyên dương . 4. Củng cố - dặn dò: - YCHS viết lại các từ viết sai. - Đọc trước bài : Em vẽ Bác Hồ. - Nhận xét tiết học. Tiết 3 : Toán Bài : Luyện tập. I. MỤC TIÊU : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 – KTBC: + Ghi bảng + 2 em lên bảng làm bài. 1425 x 3 ; 2517 x 2 + Nhận xét, cho điểm. HĐ2 – Thực hành : Bài 1: cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu bài . - Giao việc + Cả lớp làm vào SGK. + Nêu miệng kết quả. + Nhận xét, bổ sung. + Nhận xét, sửa chữa. Bài 2 : cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu bài . +HD Thực hiện bài toán theo 2 bước. - Giao việc + Cả lớp làm vào SGK. + 1 em làm bảng phụ. + Nhận xét. + Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: cả lớp.. + Đọc, xác định yêu cầu. + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta lấy. GV: Hoàng Văn Hải. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. - Giao việc. thương nhân với số chia. + Cả lớp làm vào vở. + 2 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét, bổ sung. + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm + TL thế nào ? + Nhận xét, cho điểm. Bài 4 cột a( cột còn lại KKHSGH): cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu. - Giao việc + Cả lớp làm vào SGK. + 2 em làm vào phiếu giao việc. + Nhận xét. + Nhận xét, kết luận. HĐ3 – Củng cố – Dặn dò - Nhận xét. - Về học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 5 : Đạo đức Bài :Tôn trọng đám tang ( t1 ) I. MỤC TIÊU : Biết đựơc những việc cần làm khi gặp đám tang . - Bước đầu biết thông cảm với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. ĐDDH : Tranh trong SGK – VBT – Phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HĐ1 Kể chuyện Đám tang. a. MT: HS tìm hiểu vì sao …đám tang. b. Cách tiến hành : B1: GV kể chuyện B2: Đàm thoại. + …. đứng dẹp vào lề đường. + Mẹ Hoàng và một số người…tang? + … Tôn trọng người đã khuất. + Vì sao mẹ Hoàng dừng…đám + … nhường đường cho đám tang. tang? + … không nên chạy theo xem… + Hoàng đã hiểu……giải thích? + … tôn trọng người đã khuất… của + Qua câu chuyện …..gặp đám tang? họ + Vì sao phải tôn trọng đám tang? + Nhận xét – KL. HĐ2 : Đánh giá hành vi. MT : HS biết phân biệt hành vi đúng. GV: Hoàng Văn Hải. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. với hành vi sai khi gặp đám tang. a. Cách tiến hành . B1: Cả lớp. Phát phiếu nêu YC bài tập. B2 : HS làm việc cá nhân. B3 : HS trình bày KQ, giải thích vì sao cho hành vi đó đúng hoặc sai. KL : b, d là việc làm đúng. HĐ3 : Tự liên hệ. a. MT: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang b. Cách tiến hành . B1: Nêu YC. B2: Hoạt động nhóm. B3: Cả lớp. + Nhận xét , tuyên dương , kết luận. HĐ4 : Củng cố – dặn dò. - Thực hiện tôn trọng đám tang .. hiện. - Nhận xét chung tiết học.. + Đọc, xác định yêu cầu. + Làm bài. + vài em trình bày KQ.. + Nhắc lại YC của bài. + Các nhóm thảo luận. + Đại diện nhóm trình bày KQ. + Nhận xét, bổ sung.. Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2012 Tiết 1 : Tập đọc Bài : Chương trình xiếc đặc sắc. I. MỤC TIÊU : Đọc đúng,rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các chữ số , các tỷ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trìng bày và mục đích của tờ quảng cáo ( TLCHSK) II. ĐDDH : - Tranh trong SGK ; một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, hợp với trẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. KTBC: + 4 em kể nối tiếp 4 đoạn bài : Nhà ảo thuật – TLCH. + Nhận xét… + Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài, ghi tựa.. GV: Hoàng Văn Hải. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. 2/ Luyện đọc. a. Đọc mẫu toàn bài. b. HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu – HD phát âm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Đọc lần 1HD đọc nhấn giọng. Đọc lần 2 + Giải nghĩa từ. + HD đọc trong nhóm. - Đọc cả bài. 3/ HD tìm hiểu bài : + Tổ chức cho HS đọc thầm hoặc đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. C1: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? C2: Em thích những nội …cáo? Vì sao? C3 : Cách trình bày quảng … đặc biệt? C4: Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? 4/ Luyện đọc lại: + Treo bảng phụ.. + Cả lớp theo dõi. + Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp. + Mỗi em đọc 1 đoạn. + Đọc thể hiện. + Đọc chú giải. + Đọc theo cặp. + Hai em thi đọc cả bài.. + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. + Mỗi em có thể giải thích 1 nội dung. + ( Nêu về lời văn, trang trí ). + Ở nhiều nơi.. + 1 em đọc cả bài. + Luyện đọc theo HD.. + Nhận xét, tuyên dương. 5/ Củng cố, dặn dò , nhận xét tiết học. + Ghi nhớ đđiểm, ndung tờ quảng cáo. + Về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4 : Toán Bài : Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. I. MỤC TIÊU : Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( chia hết thương có bốn chữ số hoặc 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để giải bài toán II. ĐDDH : - Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. GV: Hoàng Văn Hải. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. HĐ1 – HD thực hiện phép chia 6369:3 + Đây là trường hợp mỗi lần chia đều hết. + Nêu vấn đề và quy trình . + Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia, nhân, trừ. + Thực hiện trên bảng lớp ( các bước như trong SGK ). HĐ2 – HD thực hiện phép chia 1276:4 + HD thực hiện như phép tính trên. + Lưu ý HS thực hiện chia lần đầu phải lấy 2 chữ số mới đủ chia. HĐ 3 : Thực hành. Bài tập 1 : Cả lớp. - Giao việc. + Đặt tính, t/hiện từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất.. + Nhắc lại: Lần 1 nếu lấy 1 cs ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy 2cs. + Đọc , xác định yêu cầu. + Cả lớp làm bài vào vở. + Nêu kết quả. + Nhận xét, bổ sung.. + Lưu ý HS ở phép chia 2896 : 4 ở lần chia thứ 2 có dư. + Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu bài. - Giao việc + Cả lớp làm bài trong vở. + 1 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét. + Nhận xét, cho điểm. Bài 3: cá nhân. - Giao việc. + Đọc, xác định yêu cầu bài. + Cả lớp làm bài trong vở. + 2 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét.. + Nhận xét, tuyên dương. HĐ4 – Củng cố – Dặn dò - Nhận xét. + Gọi HS nêu các bước thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. + Nhận xét chung tiết học. Tiết 4 : Luyện từ & câu. GV: Hoàng Văn Hải. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. Bài: Nhân hoá – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : như thế nào ? I. MỤC TIÊU : Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn( BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? ( BT2) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận TLCH đó. ( BT3) II. ĐDDH : 1 đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng bt3, bảng phụ viết 4 câu hỏi của bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : + 2 em làm miệng BT1, 3 tuần 22. + Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài – ghi tựa : 2. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1. cả lớp. + Đặt trước lớp 1 đồng hồ báo thức, chỉ cho hs thấy cách miêu tả đồng hồ trong bài rất đúng. + Dán phiếu lên bảng. + Đọc yêu cầu bài tập + Chú ý bài thơ chỉ áp dụng 2 cách + 1 em đọc lại bài thơ : Đồng hồ báo nhân hoá. thức. + Trao đổi, làm bài theo cặp. + Đại diện nhóm trình bày kết quả. + Nhận xét + Nhận xét, tuyên dương. Bài tập 2. HĐ theo cặp. - Giao việc + Đọc YC bài tập. + Cả lớp đọc thầm, làm bài vào vở. + Nhiều cặp thực hành Hỏi – đáp. + Nhận xét. + Nhận xét, cho điểm. Bài tập 3. Cá nhân + Đọc YC bài tập. - Giao việc + Cả lớp làm bài vào VBT. + Nhiều em tiếp nối đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong mỗi câu. + Vài em phát biểu + Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét. 3.Củng cố – Dặn dò : + Nhắc lại nội dung bài. GV: Hoàng Văn Hải. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. + NX tiết học, biểu dương HS học tốt. Tiết 5: Thủ công Bài : Đan nong đôi ( t1 ). I.MUC TIÊU: Biết cách đan nong đôi. Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa, có kích thước lớn. - Qui trình đan nong đan. - Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau. - Giấy, thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo hồ dán. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động 1: HD, QS, NX + GT tấm đan nong đôi. HDHS so sánh giữa tấm đan nong mốt – nong đôi. + GT ứng dụng, nguyên liệu. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. + GT tranh quy trình đan nong đôi. Bước 1. Kẻ , cắt các nan đan. + Cắt HV cạnh 9 ô. Cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 để làm nan dọc. + Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh. Bước 2: Đan nong đôi bằng giấy, bìa. + HD cách đan – làm mẫu. - Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề. ( các nan 2, 3, 4, 5, 6, 7 đan tương tự ). - Đan xong mỗi nan phải dồn cho khít. Bước 3: Dán nẹp xung quanh. + Bôi hồ mặt sau của 4 nan còn lại. Lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị lệch. + Tổ chức cho HS kẻ , cắt các nan đan bằng giấy bìa.. GV: Hoàng Văn Hải. + cả lớp quan sát, nhận xét.. + QS, nhận xét. + Học sinh , quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ các thao tác.. + Vài em nhắc lại cách đan nong đôi. + HS thực hành.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. Thứ năm, ngày 28 tháng 01 năm 2012 Tiết 1 Chính tả ( nghe – viết ) Bài : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. I. MỤC TIÊU : Nghe, viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT 2b, BT3b II. ĐDDH : Ảnh Văn Cao ( SGK ), 3 tờ phiếu ghi bài tập 2b, 3 tờ ghi bài 3b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. KTBC : + 2 em lên bảng viết 4 từ có vần uc, ưc Nhận xét ghi điểm. + Cả lớp viết ra giấy nháp. B. Bài mới : 1. GT bài : Nêu MĐYC của tiết học. 2. HDHS nghe – viết. a/ HD chuẩn bị. + Đọc 1 lần bài chính tả, giải thích từ Quốc ca. + 2 em đọc bài. - Cho HS xem ảnh Văn Cao ( SGK ). - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? + YC HS viết ra giấy nháp những từ + Những chữ đầu câu, tên riêng Văn hay viết sai. Cao, Tiến quân ca. b/ Đọc cho HS viết bài chính tả. + Viết ra giấy nháp. + QS, giúp đỡ HS KK. + Đọc toàn bài. + Viết bài vào vở. c/ Chấm, chữa bài: + Tự soát lỗi. + Chấm một số bài – Nhận xét. 3. HD HS làm bài tập Bài tập 2b; 3b. + Đọc, xác định yêu cầu. GV: Hoàng Văn Hải. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. Nhận xét, tuyên dương . 3. Củng cố –Dặn dò : - YCHS về viết lại những chữ đã viết sai trong bài chính tả. - Nhận xét chung tiết học.. + Cả lớp làm vào vở. + 2 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét.. Tiết 2 : Toán Bài : Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( tt ). I.MỤC TIÊU : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để giải bài toán II. ĐDDH : -Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HĐ1 – HD thực hiện phép chia 9365:3 + Nêu vấn đề và quy trình . + Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm + Đặt tính, t/hiện từ trái sang phải hoặc : chia, nhân, trừ. + Thực hiện trên bảng lớp ( các bước từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. như trong SGK ). HĐ2 – HD thực hiện phép chia 2249:4 + HD thực hiện như phép tính trên. + Lưu ý HS thực hiện chia lần đầu phải + Nhắc lại: Lần 1 phải lấy 22 mới đủ lấy 2 chữ số mới đủ chia. chia cho 4; 22 : 4 được 5 dư 2. HĐ 3 : Thực hành. Bài tập 1 : cá nhân. + Đọc , xác định yêu cầu. + Cả lớp làm bài vào vở. + Nêu kết quả, nêu cách thực hiện. + Nhận xét, bổ sung. + Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Cá nhân. + Đây là bài toán về phép chia có dư. + Đọc, xác định yêu cầu bài. + Cả lớp làm bài trong vở. + 1 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét. + Nhận xét, cho điểm. Bài 3: cá nhân.. GV: Hoàng Văn Hải. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. + Nhận xét, tuyên dương. HĐ4 – Củng cố – Dặn dò - Nhận xét. + Gọi HS nêu các bước thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. + Nhận xét chung tiết học.. + Đọc, xác định yêu cầu bài. + Cả lớp làm bài trong vở. + 1 em xếp hình vào bảng phụ. + Nhận xét.. Tiết 4: Tự nhiên và xã hội. Bài : Lá cây. I. MỤC TIÊU : Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. Biết sự đa dạng độ lớn hình dáng, kích thước màu sắc của lá cây. - Biết được sự quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày, ban đêm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh trong SGK , sưu tầm các lá cây khác nhau, giấy khổ to, băng keo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : + Rễ cây có những chức năng gì? + 2 em lần lượt lên bảng trả lời. + Nêu ích lợi của rễ cây? + Nhận xét , tuyên dương. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. MT: Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây; nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. + CTH : + B1: các cặp QS các hình 1, 2, 3, 4 + Quan sát tranh. nêu nội dung, đặc điểm của các loại + Các nhóm trao đổi. lá. + B2 : Làm việc cả lớp. + Đại diện nhóm lên trình bày. - Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. - Chỉ đâu là cuống lá, phiến lá.. GV: Hoàng Văn Hải. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. + NX, tuyên dương, kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục , 1 số ít lá có màu đỏ hoặc vàng …. có gân lá. Hoạt động2 : Làm việc với vật thật. MT: Biết phân loại các loại lá cây sưu tầm được. CTH: + Làm việc theo nhóm. + Phát tờ giấy, nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau. + Nhận xét, tuyên dương, kết luận. - Biết được sự quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày, ban đêm. - Biết được sự quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày, ban đêm.. + Thực hiện theo sự điều khiển của nhóm trưởng. + Các nhóm giới thiệu bộ sưu tầm của nhóm.. Tiết 5 : Tập viết Bài: Ôn chữ hoa Q I. MỤC TIÊU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ( 1 dòng)T,S ( 1 dòng)Viết đúng tên riêng ( 1 dòng)Câu ứng dụng ( 1 lẩn) GDBVMT: Giáo dục tình yêu đất nước qua câu thơ… Biết BV PC, nguồn nước… II. ĐDDH : Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ ; VBT, bảng con, phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : I KTBC: + 2 em lên bảng viết : Phan Bội Châu. Nhận xét ghi điểm. - NX… 2. Giới thiệu bài – ghi tựa : - Nêu mục đích YC tiết học. 3.Hướng hẫn HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ viết hoa. - Tìm các chữ viết hoa có trong bài. - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết + 1em đọc toàn bài. + … Q, T, B. Q, T. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên + Viết trên bảng con. riêng ). - Giới thiệu Quang Trung ( tên hiệu + Đọc từ ứng dụng Quang Trung.. GV: Hoàng Văn Hải. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. của Nguyễn Huệ 1753 – 1792 người anh hùng dân tộc … quân Thanh ). - Tổ chức cho HS viết trên bảng con + Viết trên bảng con. Quang Trung. Quang Trung. - Nhận xét… c. Luyện viết câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. GDBVMT: Giáo dục tình yêu đất nước qua câu thơ… Biết BV PC, nguồn nước… 4..HDHS viết vào vở tập viết. - HD viết bảng con + Tập viết trên bảng con : Quê, Bên. - Nhận xét… - Chú ý HDHS viết đúng nét, đúng + Viết vào vở. độ cao và khoảng cách giữa các chữ. 5. Chấm, chữa bài : + Chấm 5 đến 7 bài ; NX. 6. Củng cố – dặn dò : + Nhắc những HS chưa viết xong về nhà Thứ sáu, ngày 29 tháng 01 năm 2012 Tiết 1 : Tập làm văn. Bài : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật. I. MỤC TIÊU : Kể lại một vài nét nổi bật của buổi bỉeu diễn nghệ thuật theo gợi ý.SGK - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 7 câu II. ĐDDH : 1 số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật; bảng phụ viết gợi ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A. KTBC: + 2 em đọc lại bài viết về 1 người lao Nhận xét tuyên dương. động trí óc. B. Bài mới : 1. GT bài : 2. HDHS làm bài tập: a/ Bài tập 1. + Đọc yêu cầu của bài. + Lưu ý HS : những gợi ý này chỉ là + 1 em đọc gợi ý – QS tranh. chỗ dựa. HS có thể kể theo cách trả. GV: Hoàng Văn Hải. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. lời lần lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý. + 1 em làm mẫu trước lớp ( trả lời nhanh theo các gợi ý ). + Nhận xét, bổ sung. + Từng cặp kể cho nhau nghe. + 3 em thi kể trước lớp. Nhận xét + Nhận xét, tuyên dương. b/ Bài tập 2 : + Nhắc HS viết lại những điều vừa + Đọc, xác định yêu cầu. + Cả lớp viết bài vào vở bài tập. kể sao cho rõ ràng, thành câu. VD: Tối ngày 20/ 11 vừa qua, trường + QS, giúp đỡ HS yếu. em có tổ chức 1 buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam …. Mỗi lần diễn viên ra sân khấu, chúng em vui thích nhận ra đó + Chấm 1 số bài, nhận xét. là những người bạn …. Thu số bài còn lại về nhà chấm. 3. Củng cố –Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà viết lại bài vào vở. - Nhận xét chung tiết học.. Tiết 2 Môn: Toán Bài : Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( tt ). I. MỤC TIÊU : Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương) - Vận dụng phép chia để giải bài toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 – HD thực hiện phép chia 4218:6 + HDHS đặt tính rồi tính như bài 113. + Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia, nhân, trừ, chỉ ghi chữ số của + Đặt tính, t/hiện từ trái sang phải hoặc thương và số dư. từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. + Thực hiện trên bảng lớp ( các bước. GV: Hoàng Văn Hải. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. như trong SGK ). HĐ2 – HD thực hiện phép chia 2407:4 + HD thực hiện như phép tính trên. + Thực hiện phép chia. + Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm ( chia, nhân, trừ nhẩm ). HĐ 3 : Thực hành. Bài tập 1 : cá nhân. + HS đặt tính rồi tính. + Đọc , xác định yêu cầu. + Giao việc + Cả lớp làm bài vào SGK. + Nêu kết quả, nêu cách thực hiện. + Nhận xét, bổ sung. + Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Cá nhân. + Đọc, xác định yêu cầu bài. + HDHS giải theo 2 bước. + Cả lớp làm bài trong vở. + Giao việc + 1 em làm vào bảng phụ. + Nhận xét. + Nhận xét, cho điểm. Bài 3: cá nhân. + HDHS nhận xét để tìm ra phép tính + Đọc, xác định yêu cầu bài. đúng hoặc sai. + Giao việc + Cả lớp làm bài trong SGK. + Nêu kết quả. + Phân tích cái sai. + Nhận xét. + Nhận xét, tuyên dương. HĐ4 – Củng cố – Dặn dò - Nhận xét. + Gọi HS nêu các bước thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. + Nhận xét chung tiết học. Tiết 3: Tự nhiên và xã hội. Bài : Khả năng kì diệu của lá cây. I. MỤC TIÊU : - Nêu được chức năng của lá đối với đời sống thực vật , và lợi ích của lá đối với đời sống con người. - Biết được sự quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày, ban đêm. - Biết cây xanh có đối với đời sống con người khả năng kỳ diệu của lá cây trong việc tạo oxy và chất dingh dưỡng để nuôi cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh trong SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :+ Nêu đặc điểm chung về + 2 em lần lượt lên bảng trình bày. + Nhận xét, bổ sung. cấu tạo ngoài của lá cây.. GV: Hoàng Văn Hải. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Vàm Rầy. Thiết kế bài dạy tuần 23. + Nhận xét , tuyên dương. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. MT: Biết nêu chức năng của lá cây. + CTH : + B1: Làm việc theo cặp. + B2: Cả lớp. + NX, tuyên dương, kết luận : Lá cây có 3 chức năng là Quang hợp – Hô hấp – Thoát hơi nước. Hoạt động2 : Thảo luận nhóm. MT: Kể được những ích lợi của lá cây. CTH: B1 : Làm việc theo nhóm: dựa vào thực tế và các hình trong SGK để nói về lợi ích của lá cây, kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương. B2: Tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng váo các việc như : để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, … + Nhận xét, tuyên dương, kết luận. - Biết cây xanh có đối với đời sống con người khả năng kỳ diệu của lá cây trong việc tạo oxy và chất dingh dưỡng để nuôi cây. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. + Quan sát tranh tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. + Các nhóm trao đổi. + Đại diện nhóm lên thi đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây.- Nhận xét. + Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm làm việc. + Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác. + Nhận xét, bổ sung.. Nha học đường Bài 5: Phương pháp chải răng - thực hành I. Mục tiêu: SGV trang 19 II. ĐDDH bàn chải, hàm răng mẫu III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: KTBC Hoạt động 2: Bài mới. GV: Hoàng Văn Hải. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>