Chủ đề Phương tiện giao thông. Bài dạy Phân biệt xe đạp, xe ô tô
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.31 KB, 19 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Chủ đề : Phương tiện giao thông</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Nhánh 1:Một số phương tiện giao thông đường bộ</b>
<i>(2 tuần từ ngày … đến ngày….)</i>
<b>Tuần 1</b>
<b>(T</b>
<i><b>ừ ngày … đến ngày….</b></i>
<b>)</b><b>Hoạt động</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Thứ 3</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>Thứ 6</b>
<b>Đón trẻ</b>
-
Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp.
-
Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ
-
Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
-
Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái quả ...
<b>Trò chuyện</b>
<b>sáng</b>
-
Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
-
Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
<b>Hoạt động</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-
Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ...
-
Trò chuyện về 1 ngày của bé.
-
Quan sát thời tiết
-
Cho trẻ kể các loạ phương tiện giao thơng trẻ biết.
<b>* TCVĐ:</b>
-
Xích lơ
-
Máy bay
-
Tập tầm vơng
-
Đu quay
-
Bóng trịn to.
-
Dung dăng dung dẻ
-
Lộn cầu vồng
<b>* CTD</b>
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước ….
<b>Hoạt động</b>
<b>học có chủ</b>
<b>đích</b>
<b>*) NBTN </b>:
Xe đạp ,xe ơ tơ
<b>*)BTPTC:</b>
BTPTC :Đu quay
VĐCB :Bò chui
qua cổng
TCVĐ :Nu na nu
nống
<b>*) Văn học:</b>
Kể chuyện :Qua
đường
<b>* Âm nhạc :</b>
Dạy hát ;Em tập lái
ô tô
TCVĐ :Đi một hai
<b>*) HĐVĐV:</b>
Dán xe ô tơ
<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
-
Góc phân vai: Chơi trị “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn
-
Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
-
Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng
<b>Vệ sinh, ăn</b>
<b>tra, ngủ</b>
<b>trưa</b>
- Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống.
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b>
-
Vệ sinh, ăn quà chiều.
-
Ôn các bài thơ trong chủ điểm.
-
Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an tồn giao thơng
- Trị truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
-
Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian.
-
Văn nghệ cuối tuần
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Kế hoạch thực hiện</b>
<b>Thứ hai ngày … tháng … năm …</b>
<b>Môn học Yêu cầu</b> <b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>
<b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
NBTN
Xe đạp ,
xe máy
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi
và các đặc điểm
cơ bản của xe
đạp và xe máy
2. Kĩ năng
- Trẻ biết nói 1
cách mạch lạc.
3. Giáo dục
- Trẻ biết chấp
hành đúng luật
giao thông.
- Tranh vẽ xe đạp
và xe máy
- lô tô xe đạp , xe
máy đủ cho trẻ
<b>1. ổn định tổ chức</b>
Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại
- Cô và các con vừa hát bài gì ?
- Trong bài hátt nói về phương tiện giao thơng nào?
- Ngồi ơ tơ ra bạn nào còn biết các loại phương tiện giao
thơng nào khác?
- Khi tham gia giao thơng chúng mình có chấp hành luật lệ
giao thơng khơng?
Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thơng chúng mình nhớ là phải
thủ luật lệ giao thơng để đảm bảo an tồn cho mình và cho mọi
người xung quanh
Cơ nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài mới
<b>1. Bài mới</b>
a, Nhận biết tập nói: Xe đạp và xe máy
Cơ cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng”
*NBTN :Xe đạp
Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại
- Cơ có gì đây?
- Xe gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Đây là bộ phận gì của xe?
( cơ hỏi và chỉ từng bộ phận của xe đạp cho trẻ nói tên)
-Xe đạp thường đi ở đâu?
- Xe đạp dùng để làm gì ?
Cô nhấn mạnh lại
*NBTN: Xe máy
Cô cho trẻ xem tranh “ xe máy” và đàm thoại.
- Cơ có gì đây?
- Xe gì?
Cơ nhấn mạnh lại và cho trẻ nhắc lại nhiều lần
- Đây là gì?
( cơ hỏi và chỉ từng bộ phận của xe máy cho trẻ nói tên)
- Xe máy thường đi ở đâu?
- Xe máy dùng để làm gì ?
Cơ nhấn mạnh
*Cơ đưa từng tranh ravà hỏi trẻ đó là phương tiện gì ?
Và làm ngược lại
b,Trị chơi
*Trị chơi1:Chưoi lơ tơ
Cơ giới thiệu tên và cách chơi trị chơi :Khi cơ nịi trẻ tìm lơ tơ
phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên
phương tiện đó
Cơ cho trẻ chơi
*Trị chơi 2 :Về đúng xe
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói về xe nào thì trẻ
về nơi có treo tranh xe đó .
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>2. Kết thúc</b>
Cơ nhận xét khuyến khích trẻ
Cho trẻ làm đồn tàu ra sân chơi.
<b>Thứ ba ngày … tháng … năm …</b>
<b>Mụn học</b> <b>Yờu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
<b>PTTC</b>:
- BTPTC:
Đu quay
- VĐCB:
Bũ chui
qua cổng
- TCVĐ;
Nu na nu
nống
<i>a) Kiến thức</i>
- Trẻ nhớ tên động
tác và thực hiện
đúng động tác.
b) <i>Kĩ năng</i>
- Trẻ biết tập động
tác 1 cách khéo
léo
c) <i>Giáo dục</i>
- Trẻ thích tập thể
dục
Vạch xuất
phát,vạch
đích,cổng chui
3chiếc
<b>1.ổn định tổ chức </b>
Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu
Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ
Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ?
Bài thơ nói về phương tiện giao thơng gì ?
Các con được bố mẹ đưa đi bằng phương tiện gì khi
đi học ?
Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học
<b>2 Bài mới </b>
<i>a . Khởi động</i>
- Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng
quanh sân tập
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>* BTPTC: Đu quay</b></i>
- Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động
- Cơ cho trẻ tập theo đội hình vịng trịn.
<i><b>* VĐCB: Bị chui qua cổng</b></i>
*Cơ giới thiệu vận động.
*Cô thực hiện mẫu
- Lần 1 : Cô không làm mẫu
- Lần 2 : Cô giải thích vận động
Nhưng đường đến nhà bỏc gấu phải đi qua 1 đoạn đường
thấp nên chúng mình phải bị thật khéo léo. Bây giờ, chúng
mình hãy quan sát cô làm mẫu nhé.
*) Cô làm mẫu.
- Lần 1: Cơ thực hiện khơng giải thích
- Lần 2: Cơ thực hiện kết hợp với giải thích động tác:
“ Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt
đầu thì cơ bị. Chú ý khi bị mắt nhìn thẳng và chân khơng
dẫm vào vạch kẻ,khi bũ chỳ ý sao cho người khụng chạm
vào cổng ,sau đó cụ đi về cuối hàng đứng.
- Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó
thực hiện.
Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ
<i>c) TCVĐ: Nu na nu nống.</i>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi vận động “nu na nu nống” cách
chơi và cho trẻ chơi.
- Cô cho cả lớp thực hiện vận động .
<b>3. Hồi tĩnh.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Thứ tư ngày … tháng … năm …</b>
<b>Môn học</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
<b>VĂN </b>
<b>HỌC :</b>
Kể
truyện;
Qua
đường
<b>a</b><i>. </i><b>Kiến thức.</b>
- Trẻ nói
được tên
truyện, hiểu
nội dung
truyện,
- Trẻ nhớ tên
nhân vật
trong chuyện
<b>b. Kĩ năng.</b>
- Rèn kĩ năng
nghe và ngôn
ngữ cho trẻ
<b>c. Giáo dục.</b>
- Giáo dục trẻ
biết vâng lời
người lớn và
khi qua
đường phải
có người lớn
Tranh
truyện minh
hoạ theo nội
dung chủ đề
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát
Hỏi trẻ :
Các con vừa hát bài gì ?
Bài hát nói về phương tiện gì ?
Cơ nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới
<b>2. Bài mới</b>
<i>a ) Kể chuyện diễn cảm</i>
Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm
*Cô kể chuyện diễn cảm
+ Lần 1: Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
Hỏi lại trẻ tên truyện.
+ Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ.
( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó)
Cơ giới thiệu nội dung câu truyện.
<i>Câu truyện kể về hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi khi qua đường</i>
<i>không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết nữa xảy ra tai nạn </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Hỏi trẻ :
- Cơ vừa kể câu chuyện gì ?
- Trong câu truyện có những ai?
- Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đi đâu?
- Khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?
Cô nhấn mạnh lại
- Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ?
- Thỏ em rủ chị làm gì ?
- Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ?
- Hai chị em qua đường bị thế nào ?
- Và ai đã dắt hai chị em qua đường ?
- Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ?
Cơ nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua
đường phải có người lớn đi cùng
<i>c ) Kể lại chuyện </i>
+ Lần 1: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô.
Cho trẻ kể truyện nếu trẻ thuộc.
( Cô sửa ngọng cho trẻ nếu có)
<b>3. Kết thúc</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Thứ năm ngày … tháng … năm …</b>
<b>Mụn học</b> <b>Yờu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
GDAN
- Dạy hát
Em tâp
lái ô tô
- VĐ: Đi
một
hai
<b>a. Kiến thức.</b>
- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả.
- Trẻ biết tên và
cách thực hiện
vận động.
<b>b.</b> <b>Kĩ năng.</b>
- Trẻ biết vận
động cùng cô
Rèn luyện âm
nhạc cho trẻ
<b>c.</b> <b>Giáo dục.</b>
Dạy trẻ biết đi
bên tay phải và
đi dẹp vào nề
đường
Đàn, xắc xô <b>1. ổn định tổ chức</b>
Cô cho trẻ xem tranh về các loại phương tiện giao thơng và
trị chuyện với trẻ về chủ điểm
Hỏi trẻ :Các con cơ có tranh vẽ những phương tiện gì ?
Cơ nhấn mạnh lại
<i><b>Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp </b></i>
<i><b>hành luật lệ khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn.</b></i>
<b>2. Bài mới.</b>
<b>a.Dạy hát : Em tập lái ô tô</b>
cô giới thiệu tên bài hát và tác giả
* Cô hát mẫu:
- Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác
giả.
- Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát
Bài hát nóivề ước mơ của 1 bạn nhỏ đang tập lái xe ô tô để
sau này lớn lên bạn nhỏ lái xe đón cơ
*Dạy trẻ hát
Cả lớp hát
Luân phiên tổ nhóm hát
Cá nhấn hát
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
c<i><b>) Vận động. “đi một hai”</b></i>
- Cô giới thiệu tên vận động và cách thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện cùng cô 2- 3 lần.
cô nhận xét trẻ sau khi vận động
<b>3. Kết thúc.</b>
Cô cho trẻ hát tập tầm vông và chuyển hoạt động
<b>Thứ sáu ngày … tháng … năm …</b>
<b>Môn học</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>
<b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
HĐVĐV
Dán hình
ơ tơ
<b>1. kiến thức</b>
- Trẻ biết sử
dụng hồ dán
để dán thành ô
tô
<b>2. Kĩ năng</b>
- Rèn kĩ năng
dán cho trẻ
<b>3. Giaó dục</b>
- Trẻ biết chấp
hành luật giao
thông
- Đất hồ dán và
giấy dán đủ cho
trẻ
- Tranh dán
mẫu
<b>1. ổn định tổ chức</b>
Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại
Hỏi trẻ :
- Cô và các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về phương tiện giao thơng nào?
- Ngồi ơ tơ ra bạn nào cịn biết có loại phương tiện
giao thơng nào khác?
- Khi tham gia giao thơng thì chúng mình có chấp hành
luật lệ giao thông không?
Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thơng thì chúng mình phải
tn thủ luật lệ giao thơng để đảm bảo an tồn cho mình và
cho mọi người nhé!.
<b>2. Bài mới</b>
<i>a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Hỏi trẻ :
- Cơ có gì đây?
- Ơ tơ màu gì ?
- Nó có những bộ phận gì ?
Cơ chỉ vào từng bộ phận ơtơ để hỏi
- Đầu xe hình gì ?
- Thân xe hình gì ?
- Bánh xe hình gì ?
Cơ nhấn mạnh lại
*Cơ dán mẫu
+ lần 1: Cơ vừa dán vừa giải thích:
Cơ phết hồ đằng sau mặt trái của thân hình ơ tơ sau đó dán .
Tiếp theo phết hồ mặt trái hình đầu xe ơtơ xong dán .Cuối
cùng dán bánh ô tô cũng phết hồ mặt trái rồi dán
+ lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ.
<i>b. Hướng dẫn trẻ thực hiện.</i>
Cho trẻ thực hiện
Cô nhắc lại cách dán cách ngồi
Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu.
<i>C. Trưng bày sản phẩm</i>
Cô cho trẻ trưng bày
Cho trẻ tự nhận xét
Cô nhận xét chung
<b>3.Kết thúc</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Tuần 2</b>
<b>(Từ ngày ….- ….\....\...)</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Thứ 3</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>Thứ 6</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
-
Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ
-
Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
-
Tập bài “ ơ sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục buổi
sáng ,máy bay ...
<b>Trò chuyện</b>
<b>sáng</b>
-
-
Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông
Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời</b>
<b>* HĐCCĐ: </b>
-
Cho trẻ xem tranh và trị chuyện về các loại phương tiện giao thơng....
-
Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thơng: Xe đạp ,xe máy ...
-
Trị chuyện về 1 ngày của bé.
-
Quan sát thời tiết
-
Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết
-
Dạo quanh sân trường
<b>* TCVĐ:</b>
-
Xích lơ
-
Máy bay
-
Tập tầm vơng
-
Đu quay
-
Bóng trịn to.
-
Dung dăng dung dẻ
-
Lộn cầu vồng
<b>* CTD</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Hoạt động</b>
<b>học có chủ</b>
<b>đích</b>
<b>*) NBPB</b>:
Xe đạp ,xe ơ tơ
<b>*)BTPTC:</b>
BTPTC :Đu quay
VĐCB :Bởt xa
bằng 2 chân
TCVĐ :Máy bay
<b>*) Văn học:</b>
Thơ : Xe đạp
<b>* Âm nhạc :</b>
Nghe hát :Em đi
qua ngã tư đường
phố
TCVĐ :Tập tầm
vông
<b>*) HĐVĐV:</b>
Nặn :Bánh xe ơ
tơ
<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
-
-
Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn...
Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thơng cho cacs phương tiện đường bộ đi
-
Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông
-
Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe những bài hát trong chủ đề, chơi với dụng cụ âm
nhạc
-
Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy ...
<b>Vệ sinh, ăn</b>
<b>tra, ngủ</b>
<b>trưa</b>
- Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống.
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b>
-
Vệ sinh, ăn quà chiều.
-
Ôn các bài thơ trong chủ điểm.
-
Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an tồn giao thơng
- Trị truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thơng
-
Giới thiệu trị chơi vân động mới, trò chơi dân gian.
-
Văn nghệ cuối tuần
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>Kế hoạch hoạt động</b>
<b>Thứ hai ngày …. tháng …. năm …</b>
<b>Môn học</b> <b>Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b> <b>Tiến hành</b> <b>Lưu ý</b>
NBPB:
Phân biệt xe
đạp, xe ô tô
<i> a ) Kiến thức</i>
Trẻ biết phân
biệt xe đạp và xe
ô tô nhờ một số
đặc điểm đặc
trưng của xe
<i>b ) Kĩ năng</i>
Rèn kĩ năng
nhận biết và ghi nhớ
cho trẻ
<i> c) Giáo dục</i>
Dạy trẻ biết
tuân thủ luận lệ
giao thông
-xe đạp xe
ô tô(đdđc)
-Lô tô xe
đạp xe
máy đủ
cho trẻ
<b>1. Ơn định tổ chức.</b>
Cơ cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
Hỏi trẻ :
+Các con vừa đọc bài thơ gì ?
+Bài thơ nói đến loại xe gì ?
+Ngồi ra các con có biết loại xe nào nữa ?
* Cơ nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Đi bên phải mình và đi dẹp vào
dìa đường
<b>2. Bài mới.</b>
a)Nhận biết phân biệt :xe đạp xe ô tô
Và cô đưa quà để trong túi ra và hỏi trẻ
+Cơ có gì đây ?
+Xem trong túi q có gì nhé ?
Cơ gọi trẻ và cho trẻ lấy ra gọi tên loại xe đó
(Cho trẻ nhắc lại nhiều lần )
*Cho trẻ nhận biết xe đạp
Cơ hỏi trẻ :
Xe gì đây các con ?
Nó có những bộ phận nào ?
(Cơ chỉ vào từng bộ phận xe cho trẻ nói)
Cơ nhấn mạnh lại
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Tương tự xe đạp
*Cho trẻ NBPB :Xe đạp xe ô tô
- Cho trẻ kể về đặc điểm giống nhau
Chúng đều là phương tiện giao thông?
Chúng đều dùng làm gì ?
Cơ nhấn mạnh lại
- Cho trẻ kể các điểm khác nhau
Các con thấy xe nào to hơn ?
Xe đạp có mấy bánh ?
Xe ơtơ có máy bánh ?
…..
Cô nhấn mạnh lại
* Cô cất từng xe đi và hỏi trẻ cô cất xe nào ?
<i>b) Luyện tập </i>
Cho trẻ chơi :Đi chợ
Cô phổ biến luật chơi và cách chơi : Mỗi trẻ có một rổ đựng lô tô xe
đạp xe ô tô . Khi cơ nói đi chợ trẻ nói mua gì và cơ sẽ nói mua xe
nào đó trẻ tìm , sau đó cho trẻ giơ lên và đoc tên xe đó lên
Cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi :Tiếng kêu xe gì ?
Cơ phổ biết cách chơi luận chơi :Cô sẽ làm tiếng kêu của xe cho trẻ
nhận ra và nói tên xe
Cho trẻ chơi
<b>3. Kết thúc.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<!--links-->
