Giáo án lớp 3 môn mĩ thuật - Tuần 01 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1. THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 Bài 1 Thường thức Mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG. I.MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, tranh của hoạ sĩ về đề tài môi trường. - Hiểu được nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trường. - YCPT: Chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Sưu tầm tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác. Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1. Hoạt động 1: Xem tranh (30’) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Những hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ trong tranh.? + Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? + Những màu sắc nào có nhiều trong tranh? - HS trả lời theo cảm nhận và hiểu biết của mình. - GV tóm tắt và bổ sung. 2. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá (5’) - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi. *Dặn dò học sinh: Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 2 Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC TIÊU - Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Hoàn thành các bài tập ở lớp. - YCPT: Vẽ được họa tiết tương đối cân đối, vẽ màu đều, đẹp. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Đồ vật có trang trí đường diềm. - Bài mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh - Dụng cụ học vẽ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng. - Sau đó giáo viên cho học sinh xem hai bài mẫu và đặt câu hỏi và gợi ý HS trả lời . - Giáo viên nêu yêu cầu của bài học này là: vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh vào đường diềm. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết (5’) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bài 6, và chỉ cho các em những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành. - Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp hoạ tiết để cho học sinh quan sát và nhận ra cách vẽ. 3.Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Hoàn thành các bài tập ở lớp. +Vẽ được họa tiết tương đối cân đối, vẽ màu đều, đẹp. - Khi học sinh thực hành, giáo viên đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung. - HS làm bài và hoàn thành bài. 4.Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét xếp loại bài vẽ. - Nhận xét chung tiết học. *Dặn dò học sinh Chuẩn bị bài học sau: quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 3 Bài 3:Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ I/ MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết hình dáng màu sắc, hình dáng, đặc điểm của một vài loại quả. - Biết cách vẽ quả theo mẫu. - Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích. - YCPT: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: GIÁO VIÊN - Một vài loại quả. - Hình gợi ý cách vẽ quả. HỌC SINH - Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu vài loại quả gợi ý HS quan sát và nhận ra. +Tên các loại quả.Đặc điểm, hình dáng. +Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận. Màu sắc các loại quả. - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ quả (5’) - Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự các bước vẽ. - Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh quan sát. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. - Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị. - Giáo viên đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS làm bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá. (5’) - Gv gợi ý học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽ. - Học sinh nhận xét và xếp loại theo ý thích. - GV tóm tắt. Khen ngợi một số bài vẽ đẹp. * Dặn dò học sinh: Bài sau: quan sát quang cảnh trường học. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 4 Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU: - HS hiểu nội dung đề tài trường em. - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em. - Vẽ được tranh về đề tài trường em. - YCPT: Vẽ được tranh có nội dung phong phú, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II/CHUẨN BỊ: GIÁO VIÊN: - Tranh đề tài nhà trường. - Hình gợi ý cách vẽ. HỌC SINH: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài (5’) - GV cho Hs quan sát tranh gợi ý trả lời các câu hỏi . + Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? + Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh? + Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào cho hợp với nội dung? - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: cách vẽ tranh. (5’) - GV gợi ý để hs nhận xét chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. - GV cho HS xem hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh về đề tài trường em. + Vẽ được tranh có nội dung phong phú, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - GV đến từng bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung. - Gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - GV gợi ý để hs nhận xét, xếp loại một số bài vẽ. - Khen ngợi hs. *Dặn dò: Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 5 Bài 5:Tập nặn tạo dáng NẶN QUẢ I. MỤC TIÊU: - Hs nhận biết hình khối của một số quả. - Biết cách nặn quả - Nặn được một vài loại quả gần giống với mẫu. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối. - YCPT: Hình nặn cân đối. II. CHUẨN BỊ:  GIÁO VIÊN: - Sưu tầm tranh ảnh một số loại quả có hình dáng và màu sắc đẹp. - Quả mẫu của gv nặn  HỌC SINH : - Đất nặn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (4’) - GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi để hs nhận xét. + Tên của quả. + Đặt điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một số loại quả. + Em hãy kể thêm một số quả mà em biết. - Gợi ý cho hs chọn quả để nặn. Giáo dục HS có thức gìn giữ và bảo vệ cây cối. 2.Hoạt động 2: Cách nặn quả. (5’) - GV có thể hướng dẫn hs. + Chọn màu nhào bóp đất nặn cho dẻo mềm. + Nặn thành khối có dáng của quả trước. + Nắn gọt dần cho giống với quả mẩu. + Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (21’) - Yêu cầu cần đạt: + Nặn được một vài loại quả gần giống với mẫu. + Hình nặn cân đối. - Giáo viên gợi ý học sinh cách chọn quả để nặn. - Yêu cầu học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét những bài nặn đẹp. *Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau:Quan sát trang trí hình vuông Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 6 Bài 6: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU:  Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông.  Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông  Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. * YCPT: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ: GIÁO VIÊN.  Bài vẽ trang trí hình vuông.  Hình gợi ý cách vẽ. HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - GV cho hs xem các bài trang trí hình vuông để các em nhận biết. + Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông: về họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết trang trí và màu sắc. + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông: + Họa tiết chính, họa tiết phụ. + Họa tiết phụ ở các gốc giống nhau. + Đậm nhạt và màu họa tiết. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu. (5’) -GV giới thiệu cách vẽ họa tiết và vẽ màu. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. + Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. - HS làm bài. - GV quan sát và giúp HS làm bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - GV HD hs nhận xét một số bài về : + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học. *Dặn dò: Nhắc hs chưa hoàn thành bài ở lớp, về nhà làm cho hoàn chỉnh. Quan sát hình dáng một số cái chai. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 7 Bài 7:Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được đặc điểm hình dáng , tỉ lệ một vài cái chai. - Biết cách vẽ cái chai - Vẽ được cái chai theo mẫu - YCPT: Hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu. II. CHUẨN BỊ:  GIÁO VIÊN. - GV chọn một cái chai để giới thiệu với học sinh. - Bài vẽ mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ.  HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ, Vở tập vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - GV giới thiệu cái chai và hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét về hình dáng và đặc điểm cái chai. + Các phần chính của cái chai: miệng, cổ, vai, thân và đáy chai. + Hãy kể một số hình dáng cái chai mà em biết. - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai. (5’) - GV cho học sinh nhìn mẫu và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - HS quan sát và nhận ra cách vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được cái chai theo mẫu + Hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu. - GV quan sát và gợi ý cho từng học sinh. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - GV gợi ý cho học sinh nhận xét chọn ra các bài vẽ đẹp - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên học sinh.  Dặn dò: Quan sát người thân: Ông bà cha mẹ chuẩn bị cho bài vẽ chân dung. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 8 Bài 8 : Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I. MỤC TIÊU: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung. - Vẽ được chân dung của người thân trong gia đình và bạn bè. - YCPT: Vẽ được chân dung đúng tỉ lệ khuôn mặt người. II. CHUẨN BỊ:  GIÁO VIÊN. - Tranh chân dung. - Hình gợi ý cách vẽ.  HỌC SINH - Dụng cụ học vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung. (5’) - Giáo viên giới thiệu và gợi ý học sinh nhận xét về tranh chân dung. + Tranh chân dung vẽ những gì? + Ngoài khuôn mặt có thể vẽ gì thêm? + Màu sắc của toàn bộ các bức tranh, các chi tiết? + Nét mặt người trong tranh như thế nào? - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung. (5’) - Gv vẽ lên bảng và gợi ý để học sinh nhận thấy cách vẽ tranh chân dung. - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ màu. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được chân dung của người thân trong gia đình và bạn bè. + Vẽ được chân dung đúng tỉ lệ khuôn mặt người. - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài, gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng. - HS làm bài và hoàn thành bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp và hướng dẫn học sinh nhận xét.về: + Bố cục + Hình vẽ + màu sắc - HS chọn ra các bài vẽ đẹp theo ý thích - GV tóm tắt và bổ sung  Dặn dò. Chuẩn bị bài học sau :chuẩn bị màu Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 9 Bài 9: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. - YCPT: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:  GIÁO VIÊN - Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội. - Một số bài của học sinh các lớp trước.  HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý HS trả lời các câu hỏi: + Múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc cảnh vật ban ngày như thế nào? + Màu sác cảnh vật ban đêm như thế nào? - Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra các hình vẽ: Con rồng, người vá các hình ảnh khác như vây, vẩy trên mình con rồng, quần áo trong ngày lễ. 2. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. (5’) - Học sinh lựa chọn màu vẽ vào các hình theo ý thích. - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh cách vẽ màu. 3. Hoạt động 3: thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. + Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp. - HS làm bài, Gv đưa ra những gợi ý cần thiết. 4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Gợi ý học sinh nhận xét và chọn những bài vẻ đẹp theo ý thích. - Giáo viên bổ sung và xếp loại các bài vẽ. - GV nhận xét chung tiết học.  Dặn dò. - Thường xuyên quan sát cảnh vật xung quanh. - Sưu tầm tranh tĩnh vật của các họa sĩ và thiếu nhi. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 10 Bài 10: Thường thức Mỹ thuật XEM TRANH TĨNH VẬT I. MỤC TIÊU: - Hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật. - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. - Yêu cầu phát triển: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. II. CHUẨN BỊ:  GIÁO VIÊN. + Tranh tĩnh vật của họa sĩ và HS.  HỌC SINH + Dụng cụ học vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Giới thiệu bài mới 1. Hoạt động 1: Xem tranh. (30’) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở vở tập vẽ và nêu câu hỏi. + Tác giả bức tranh là ai? + Tranh vẽ những gì? + Hình dáng của các loại quả ? + Màu sắc của các loại quả đó, màu nền? + Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? + Em thích bức tranh nào nhất? - Sau khi xem tranh GV giới thiệu vài nét về tác giả và bổ sung những câu trả lời còn thiếu của HS 2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên nhận xét chung về giờ học. - Khen ngợi.  Dặn dò: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét. - Quan sát cành, là, cây (hình dáng và màu sắc). Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 11. Vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ I. MỤC TIÊU. - Học sinh biết cầu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá. - Biết cách vẽ cành lá. - Vẽ được cành lá đơn giản. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối xung quanh. Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. II. CHUẨN BỊ.  GIÁO VIÊN. - Một số cành lá khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước.  HỌC SINH. - Mang theo cành lá đơn giản. - Dụng cụ học vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu một số cành là khác nhau gợi ý để học sinh nhận xét. + Các cành lá này có hình dáng như thế nào? + Những chiếc lá mọc ra như thế nào? + Lá có hình gì? - Học sinh xem một vài bài trang trí để các em thấy: Cành lá đẹp có thể sử dụng làm họa tiết trang trí. Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá. (5’) - GV yêu cầu HS quan sát cành lá và gợi ý HS cách vẽ. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được cành lá đơn giản + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. - GV quan sát và gợi ý HS làm bài Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Hình vẽ + Màu sắc - HS xếp loại các bài vẽ theo ý thích. - GV tóm tắt và bổ sung, xếp loại một số bài vẽ  Dặn dò. Sưu tầm tranh đề tài Nhà giáo Việt Nam.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 12. VẼ TRANH. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I. MỤC TIÊU. - Học sinh hiểu nội dung đề tài Nhà giáo Việt Nam. - Biết cách vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam. - Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUẨN BỊ.  GIÁO VIÊN. - Tranh về ngày 20/11 và tranh đề tài khác. - HÌnh gợi ý cách vẽ tranh. - Bài vẽ của học sinh.  HỌC SINH. - Dụng cụ học vẽ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. (5’) - Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi ý để học sinh nhận ra. + Tranh về ngày 20/11 có những hình ảnh gì? + Bố cục và hình ảnh trong tranh được vẽ như thế nào? + Ở trường lớp em tổ chức ngày 20/11 như thế nào? - Giáo viên kết luận và gợi ý HS chọn nội dung phù ợp để vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. (5’) - GV minh họa cách vẽ tranh và gợi ý học sinh nhận ra cách vẽ. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. +Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp - GV quan sát và gợi ý HS làm bài. Hướng dẫn cụ thể đối với một số HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (20’) - Học sinh và giáo viên chọn các bài vẽ đã hoàn thành để giới thiệu trước lớp. - HS quan sát và nhận các bài vẽ theo cảm nhận của mình. - Gv tóm tắt và bổ sung, xếp loại nột số bài vẽ, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.  Dặn dò. Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Bài 13.VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I. MỤC TIÊU. - Học sinh biết cách trang trí cái bát. - Trang trí được cái bát theo ý thích. - Yêu cầu phát triển: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều. II. CHUẨN BỊ.  GIÁO VIÊN. - Cái bát có trang trí. - Bài trang trí cái bát của học sinh. - Hình gợi ý cách trang trí  HỌC SINH. - Dụng cụ học vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu một số cái bát và gợi học sinh nhận biết. + Hình dáng các loại bát. + Các bộ phận của cái bát + Cách trang trí trên bát - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: cách trang trí cái bát. (5’) - GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để học sinh nhận ra cách trang trí - GV cho HS xem thêm một số bài trang trí của HS lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Trang trí được cái bát theo ý thích + Chọn sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp hình cái bát, tô màu đều. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài, Gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng. - HS làm bài và hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Học sinh nhận xét và đánh giá bài vẽ về: + Họa tiết trang trí + Màu sắc - GV tóm tắt, nhận xét chung tiết học Dặn dò. - Chuẩn bị bài học sau - Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng màu sắc.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 14. -. VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC. I/ MỤC TIÊU - Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật theo trí nhớ. - Học sinh yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN: - Tranh ảnh vế các con vật. - Tranh thiếu nhi. HỌC SINH: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu hình ảnh các con vật để học sinh nhận biết: + Tên các con vật?. + Hình dáng bên ngoài và các bộ phận? + Sự khác nhau giữa các con vật? - Học sinh tả lại đặc điểm một vài con vật. - GV tóm tắt và bổ sung, Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật. Hoạt động 2: Cách vẽ con vật. (5’) Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh nhận ra cách vẽ: Giáo viên vẽ phác các dáng hoạt động của con vật: đi, đứng, chạy. HS quan sát và nhậ ra cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được hình con vật theo trí nhớ + Sắp xếp hình vẽ cân đối, gần vẽ gần với mẫu. GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài Học sinh chọn con vật và vẽ theo trí nhớ. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) GV sắp xếp và giới thiệu bài vẽ các con vật theo từng nhóm để HS nhận xét về: + Hình dáng, đặc điểm con vật + Màu sắc HS chọn ra các bài vẽ theo ý thích. Gv tóm tắt và bổ sung. Dặn dò học sinh: Quan sát con vật và giờ sau mang theo đất nặn.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 15. TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu hình dáng,đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích. - Học sinh yêu mến các con vật, biết cách chăm sóc và bào vệ các con vật. - Yêu cầu phát triển: Hình nặn gần giống mẫu. II/ CHUẨN BỊ  Giáo viên - Hình gợi ý cách nặn. - Đất nặn.  Học sinh - Đất nặn - Các dụng cụ để nặn. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh các con vật để học sinh nhận biết: + Tên con vật. + Đặc điểm của con vật. - Yêu cầu học sinh chọn con vật sẽ nặn và nêu lợi ích của con vật.(giáo dục BVMT) - Gv tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách nặn con vật. (5’) - Giáo viên dùng đất và nặn mẫu và hướng dẫn học sinh nhận ra cách nặn và cách tạo dáng con vật: đi, đứng, quay, ngẩng đầu. - HS quan sát và nhận ra cách nặn Hoạt động 3: Thực hành: (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích. + Hình nặn gần giống mẫu - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài - Học sinh có thể nặn một hoặc hai con vật theo cách của mình. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài. - Các nhóm nhận xét đánh giá bài tập về: + Hình dáng + Đặc điểm các con vật - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học. Dặn dò học sinh: Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 16. VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU - Hs hiểu biết hơn về tranh dân gian . - Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp - Tô được màu vào hình vẽ sẵn. Yêu cầu phát triển: Tô màu đều, gon trong hình, màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh. II/ CHUẨN BỊ  Giáo viên - Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau. - Một số bài tập vẽ màu của học sinh.  Học sinh - Vở tập vẽ, màu vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian. (5’) - Gv giới thiệu một số tranh và tóm tắt để hs nhận biết: + Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của VN. + Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đời khác, nổi bật là dòng tranh Đông Hồ và tranh Hàng Trống . + Tranh dân gian có nhiều nội dung và đề tài khác nhau - Yêu cầu học sinh nêu một số tranh dân gian mà em biết. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. (5’) - GV cho HS xem tranh đấu vật để HS nhận ra các hình vẽ ở tranh. - Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích để vẽ - GV cho HS xem một số bài vẽ màu của HS lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) - Yêu cầu cơ bản: + Tô được màu vào hình vẽ sẵn. + Tô màu đều, gọn trong hình,màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. - GV quan sát và gợi ý HS làm bài. Lưu ý về cách tô màu hài hòa, phù hợp với nội dung tranh. - Học sinh tự vẽ màu vào hình theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - GV cùng học sinh nhận xét đánh giá các bài vẽ đẹp và chưa đẹp. - GV nhận xét chung Dặn dò - Sưu tầm tranh dân gian. - Tìm tranh ảnh về đề tài bộ đội.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 17. VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu về đề tài chú bộ đội. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Chú bộ đội. - Vẽ được tranh đề tài chú bộ đội. Yêu cầu phát triển: Biết cách sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ CHUẨN BỊ  GIÁO VIÊN - Tranh ảnh về đề tài chú bộ đội. - Hình gợi ý cách vẽ tranh.Bài vẽ của học sinh.  HỌC SINH - Dụng cụ học vẽ III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài. (5’) - Giáo viên giới thiệu một số tranh về đề tài bộ đội và gợi ý học sinh nhận biết. + Đây là tranh ảnh về đề tài gì? + Chú bộ đội đang làm gì? + Ngoài hình ảnh chú bộ đội tranh còn có những hình ảnh nào nữa? - GV tóm tắ và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ. (5’) - Gv yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh chú bộ đội. + Quân phục? Trang thiết bị?Em sẽ vẽ những gì vào giấy của mình? - GV giới thiệu và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - Giáo viên cho học sinh xem tranh các lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh đề tài chú bộ đội. + Biết cách sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể hiện nội dung đề tải : Có thể vẽ các hoạt động của cô chú bộ đội hoặc vẽ chân dung. - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - GV tóm tắt và bổ sung, xếp loại một số bài vẽ Dặn dò học sinh: Quan sát lọ hoa.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 18. VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I/ MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa. - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên - Sưu tầm tranh ảnh một số loại lọ hoa có hình dáng, chất liệu, trang trí và màu sắc khác nhau. - Bài vẽ lọ hoa của học sinh lớp trước Học sinh - Sưu tầm một số lọ hoa . - Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để học sinh nhận biết: + Hình dáng, đặc điểm các bộ phận lọ hoa + Trang trí. Chất liệu . - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa (5’) - GV minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. - Gợi ý cho học sinh cách trang trí và vẽ màu - HS quan sát và nhận ra cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Học sinh làm bài như đã hướng dẫn. - GV quan sát và gợi ý nhừng HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) - GV cùng học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình vẽ và cách trang trí. - HS chọn ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học Dặn dò Quan sát các mẫu trang trí hình vuông.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 19. BÀI 19. VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG. I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông. - Học sinh biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí được hình vuông Yêu cầu phát triển: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đồ vật trang trí có dạng hình vuông. - Bài trang trí hình vuông của học sinh. - Hình gợi ý cách trang trí. Học sinh: - Sưu tầm một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - GV cho HS xem một số bài trang trí hình vuông để học sinh thấy : + Các họa tiết trong trang trí hình vuông. + Cách sắp xếp họa tiết chính, phụ trong trang trí hình vuông. + Màu sắc của họa tiết trong trang trí. - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông (5’) - GV vẽ lên bảng và hướng dẫn HS nhận ra cách trang trí hình vuông. - Gợi ý để hs nhận ra độ đậm nhạt của màu ở bài trang trí. Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Trang trí được hình vuông + Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều. - Gv hướng dẫn học sinh Thực hành - HS làm bài và hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại. - HS chọn ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học. Dặn dò Sưu tầm tranh về đề tài: ngày tết và lễ hội.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 20 Bài 20.VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI I/ MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài ngày tết hoặc lễ hội - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngày tết hay lễ hội. - Vẽ được tranh về đề tài ngày tết hay lễ hội. - Yêu cầu phát triển:Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết hoặc lễ hội. - Tranh của học sinh.Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: - Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài. (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận biết: + Không khí của ngày tết, lễ hội? + Những hoạt động của ngày tết, lễ hội? + Trang trí ngày tết, lễ hội. - Yêu cầu học sinh kể về ngày tết lễ hội quê mình. - Giáo viên tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. (5’) - GV cho HS quan sát hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh về đề tài ngày tết hay lễ hội. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn và vẽ màu phù hợp. - GV quan sát và gợi ý học sinh làm bài, gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng - HS làm bài và hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5’) - Giáo viên chọn mốt số bài vẽ hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về: + Nội dung + Hình vẽ + Màu sắc. - HS nhận xét các bài vẽ theo cảm nhận riêng của mình. - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học. Dặn dò Chuẩn bị bài học sau.  …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>