CĐ Bản thân. CĐN 1. Đề tài Hát Cả nhà thương nhau
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.85 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH</b>
<i><b>Chủ điểm nhánh 2: Ngôi nhà của bé </b></i>
<b>Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ tình cảm</b>
<b>Đề tài: Dán hình ngơi nhà</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>14/11/2013</b>
<b>Dán hình ngôi</b>
<b>nhà</b>
<i><b>(tiết mẫu)</b></i>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>
-Trẻ nhận biết được ngôi
nhà được dán bằng các
hình vng hình tam giác
khác nhau.
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
-Rèn cho trẻ cách chấm hồ
và dán.
<i><b>3. Thái độ:</b></i>
-Biết u qúy sản phẩm
của mình.
+ Tích hợp:
MTXQ , trị chuyện với trẻ
về các kiểu nhà
Tốn : Ơn hình vng,
hình tam giác
- Tranh mẫu
- vở thủ cơng
Mỗi trẻ : hình tam
giác, hình vng,
hình chữ nhật
Bút sáp
Giá treo sản phẩm
Đài có ghi nhạc
bài hát khơng lời
<i><b>1.Bước 1: Ơn định tổ chức: </b></i>
Cho trẻ hát bài hát: Nhà của tơi - > Trị chuyện với trẻ về
ngơi nhà
<i><b>2.Bước 2: Nội dung chính</b></i>
<i>* Quan sát đàm thoại tranh mẫu</i>
- Cơ có bức tranh về gì?
- Ngơi nhà được dán bằng những hình gì?
- Mái nhà được dán = hình gì? Cịn tường nhà?
Màu sắc như thế nào?
<i>*Cô làm mẫu:</i>
Cơ vừa làm mẫu vừa giải thích: Cơ lấy hình vng xếp
thân nhà, hình tam giác xếp mái nhà,cơ xếp thật cân sau
đó cơ lật lần lượt và bơi hồ vào mặt trắng của hình và dán
thật ngay ngắn vào vở.
<i><b>* Trẻ thực hiện: Cô bật nhạc không lời cho trẻ nghe trong</b></i>
khi vẽ.
+ Với trẻ yếu: - Cô bao quát, gợi ý, hướng dẫn, giúp đỡ
những trẻ yếu (nhắc trẻ chấm ít hồ sau đó miết đều rồi
mới dán).
+ Với trẻ khá khuyến khích trẻ vẽ thêm cảnh như ơng mặt
trời , cây cỏ
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
tranh và nhận xét
- Cô lưu ý nhận xét về kỹ năng dán của trẻ, khuyến khích
cả lớp và động viên những trẻ yếu lần sau cố gắng.
<i><b>3.Bước3. Kết thúc:</b></i>
</div>
<!--links-->
