BÀI 2 - NHÀ ẢO THUẬT (TẬP ĐỌC)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.38 MB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 23: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Nhà ảo thuật

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Bài đọc:

1. Ở nhiều nơi trong thành phố, người ta dán quảng cáo về một buổi biểu diễn của

một nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng. Chiều nay, trường của Xô-phi và Mác tổ
chức cho học sinh đi xem. Nhưng hai chị em không dám xin tiền mua vé vì bố
đang nằm viện, các em biết mẹ rất cần tiền.

2. Tình cờ trong lúc ra ga mua sữa, hai chị em gặp chú Lý nhà ảo thuật. Các em
giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. Biết hai chị em thích xem ảo
thuật, chú Lý bảo các em chờ một lát. Nhưng chị em Xơ-phi đã về ngay vì nhớ lời
mẹ dặn không được làm phiền người khác.

3. Thế rồi, chẳng biết hỏi ai, buổi tối hôm ấy, chú Lý tìm tới nhà. Lúc đó, mẹ đang
chuẩn bị bữa tối. Bước vào nhà, chú nói:

– Tơi đến cảm ơn các con chị. Các cháu rất ngoan.

4. Mẹ mời chú Lý uống trà. Chú nhận lời. Nhưng từ lúc chú ngồi vào bàn, cả nhà
cứ chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ khác. Xô-phi lấy một cái bánh, đến lúc
đặt vào đĩa lại thành hai cái. Khi mẹ mở nắp lọ đường, có hàng mét dải băng đỏ,
xanh, vàng bắn ra. Còn Mác đang ngồi bỗng cảm thấy có một khối nóng mềm trên
chân. Hố ra, đó là chú thỏ trắng mắt hồng.

Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. Đúng là một nhà ảo thuật đại tài.

Theo BLAI-TƠN

(Lương Hùng dịch)
Chú thích:

– Ảo thuật: nghệ thuật dùng sự khéo léo tạo ra nhiều biến hóa, khiến người xem
tưởng có phép lạ.

– Tình cờ: bất ngờ, khơng biết trước, khơng định trước.

– Chứng kiến: chính mình trông thấy.

– Thán phục: đánh giá cao tài năng của người khác.

– Đại tài: rất tài.

I. Mục đích, yêu cầu:

A. Tập đọc:

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 ( khác
giọng kể từ tốn đoạn 1,2,3)

2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : Ảo thuật, tình cờ,

chứng kiến, thán phục, đại tài.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em 
bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân 
hậu, rất yêu quý trẻ em.

B. Kể chuyện:

1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa các em nhập vai kể lại
tự nhiên câu chuyện theo lời kể của Xô-phi hoặc Mác.

2. Rèn kĩ năng nghe
II. Dạy bài mới:

Tập đọc

1. Luyện đọc:

a) Hướng dẫn đọc :

Đoạn 1,2,3 : Đọc với giọng kể bình thản.

Đoạn 3: Giọng thân mật hồ hởi( giọng của chú Lý).

Đoạn4: Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên , bất ngờ qua mỗi chi tiết.

b) Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Các em đọc từng câu.

- Đọc từng đoạn.

- Đọc cả bài.

- Giải nghĩa từ: Ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài( Phần chú giải

phía trên)

2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Các em hãy đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi 1:

Câu 1: Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Các em hãy đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2,3:

Câu 2: Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?

(Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật là: Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai 
chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc).

Câu 3: Vì sao hai chị em khơng nhờ chú Lý dẫn vào rạp?( Vì hai chị em 
nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn nhờ chú 
trả ơn.)

- Học sinh đọc thầm đoạn 3,4trả lời câu hỏi 4:

Câu 4: Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?( khi mọi 
người uống trà đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: Một cái bánh 
bỗng biến thành hai, các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra, một chú

thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác.)

Câu 5: Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?(Chị em 
Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà.)

- Nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé 
ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, 
rất u q trẻ em. Ơng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ đểbiểu diễn bày 
tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn nhỏ. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai 
bạn nhỏ đã được đền đáp.

Luyện đọc lại:

- Học sinh đọc lại toàn bài. Chú ý những từ ngữ cần nhấn giọng:

• Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nằm 
viện. //Các em biết mẹ rất cần tiền.//

• Nhưng/ từ lúc chú ngồi vào bàn,/ cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ

này đến bất ngờ khác.//Xô-phi lấy một các bánh, đến lúc đặt vào 
đĩa lại thành hai cái// Khi mẹ mở nắp lọ đường, /có hàng mét dải 
băng đỏ,/ xanh ,/ vàng bắn ra.// Còn Mác đang ngồi bỗng cảm 
thấy có một khối nóng mềm trên chân.// Hóa ra đó là một chú thỏ

trắng mắt hồng.//

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Kể chuyện

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện các em hãy

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Các em quan sát từng bức tranh và nhớ khi mình nhập vai vào nhân vật
nào các em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán
từ đầu đến cuối là nhân vật đó, dùng từ xưng hơ: tơi hoặc em.

Ví dụ lời kể theo tranh 1- lời Xô-phi: Hôm ấy, khắp thành phố, đâu đâu

cũng dán những quảng cáo về buổi biểu diễn của một nhà ảo thuật Trung 
Quốc nổi tiếng. Trường tôi tổ chức cho học sinh đi xem. Riêng chị em tôi 
không đivì chúng tơi khơng muốn xin tiền mẹ mua vé. Bố tôi ốm nằm 
viện. Mẹ rất cần tiền để chữa bệnh cho bố.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Củng cố, dặn dò 
 Giáo dục KNS:

- Qua câu chuyện này các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm

chất tốt đẹp nào? ( Câu chuyện này các em học được những phẩm chất 
tốt đẹp của 2 bạn nhỏ là: biết yêu thương cha mẹ, sẵn sàng giúp đỡ mọi 
người. Qua bài học khuyên các em học sinh phải biết ngoan ngoan, vâng 
lơi, yêu thương ông bà cha mẹ và mọi người xung quanh. Các em phải 
biết quan tâm chia sẻ và giúp đỡ mọi người..)

Về nhà các em hãy đọc lại bài và kể lại câu chuyện cho người thân của mình
nghe nhé!

CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT!

</div>