Tuần 9 :Màu sắc cơ bản (2017-2018)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (194.2 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CH Đ L N: S C MÀU Ủ Ề Ớ Ắ

Thời gian thực hiện từ ngày

Tuần 9: Chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện từ ngày

. A/ TỔ CHỨC CÁC

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đón

trẻ-Chơi

- thể
dục
sáng

1.Đón trẻ:- -Trẻ biết chào cô giáo,

chào bố mẹ.

-Biết chơi cùng bạn đồn
kết

- Thơng
thống
phịng.
- Đồ chơi

2. Trị chuyện : với trẻ về

chủ đề sắc màu ngộ nghĩnh

-Trẻ biết tên màu
đỏ,xanh ,vàng

- Rèn kỹ năng diễn đạt
mạnh dạn cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ và
kỹ năng đúng cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết tôn
trọng yêu quý và bảo vệ
màu sắc

- Tranh ảnh
Màu đỏ
,xanh ,vàng

3. Thể dục sáng: “Tập với

gậy ”

- Biết tập các động tác thể
dục.

- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Rèn sự linh hoạt cho trẻ.

- Giáo dục trẻ có thói quen
tập thể dục thường xuyên.

- Địa điểm
tập an toàn .
- gậy.

4. Điểm danh

-Điểm danh trẻ đến lớp

-Nắm sĩ số trẻ tới lớp.
- Giáo dục trẻ đi học
đều,yêu

bà, bố mẹ….

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NG NGHĨNH Ộ

30/10 đ n 10/11/2017ế

Màu s c c b nắ ơ ả

30/ 10 đ n 03/11/ 2017ế

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định ,

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi

- Chào cô chào bố mẹ.
- Chơi cùng bạn đòa n
kết

2.Trò chuyện

- Cho trẻ nghe bài hát “ Màu hoa ”

- Hỏi trẻ vừa được nghe bài hát cị tên là gì?
- Trong bài hát có hoa màu gì?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ các loai hoa , Khơng
bẻ cành hái lá .

- Trẻ hát .
- Màu hoa a.
-Trẻ trả lời

- Lắng nghe cô giáo
dục.

3. Thể dục buổi sáng 
- Kiểm tra sức khỏe

a. khởi động:

-Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài. “ Ra chơi vườn hoa ”
Đi kết hợp các kiểu chân .

b. Trọng động:(Tập với gậy )

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác TD

- ĐT1:Tay cầm gậy đưa lên cao hạ xuống 3-4 l.

- ĐT2:Tay cầm gậy quay người 2 bên phải , trái 3-4l.
- ĐT3:Tay cầm gậy cúi xuống chạm gậyxuống sàn
3-4l.

- ĐT4: Ngồi xổm đứng lên liên tục 3-4l
- TC:Bóng trịn to

+Giới thiệu tên trò chơi
+Hướng dẫn cách chơi

+Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần .Động viên trẻ

c. Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ khởi động cùng
cô

- Trẻ tập các động tác
theo cô

-Tập mỗi động tác 4
lần

- Trẻ chơi cùng cô 1-2
lần

-Trẻ đi nhẹ nhàng

4. Đi m danh tr t i l pể ẻ ớ ớ

- G i tên tr l n lọ ẻ ầ ượt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A/TỔ CHỨC CÁC
HD NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H
O
T
 Đ
N
G
 C
H
I 
-T
P
T
H
EO
 Ý
 T
H
ÍC
H
 C
A

T
R
 
Ạ
Ộ
Ơ
Ậ
Ủ

Ẻ 1.Chơi thao tác vai:

- Mẹ con
- Tắm cho bé .
- Bán hoa .

2. Góc sách truyện :

Xem tranh ảnh về chủ đề

3.Góc tạo hình : HĐVĐV

+Tơ màu bóng bay, con gấu
(đỏ ,vàng )

-Xâu dây hoa,vịng các
Màu

+Nặn theo ý thích

- Biết thể hiện vai chơi của

mình .

- Phát triển khả năng sáng
tạo cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ kỹ
năng giao tiếp cho trẻ.
-Biết xem sách tranh về
chủ đề

- Giáo dục trẻ yêu quý
bảo vệ đồ dùng đồ chơi
-Trẻ biết cầm bút tô

-Phát triển sự khéo léo của
đôi bàn tay

-Trẻ biết cách xâu dây hoa
,vòng các màu

-Trẻ nặn theo ý thích của
trẻ

- GD: biết yêu quý sản
phẩm của mình

- Góc chơi
- Búp bê,...
- khăn chậu
- Đồ chơi các

màu,hoa các
màu

- Tiền

- Sách tranh
về chủ đề .
-bàn ghế
,sáp ,vở toán,
-Dây ,hoa ,hạt
vòng các màu
- Đất nặn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1: Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào 
hoạt động chơi tự chọn theo ý thích .

- Cơ cho trẻ hát bài “Màu hoa”

- Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Cơ hỏi trẻ trong lớp mình có những góc chơi
nào?

- Trẻ hát.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cơ giới thiệu các góc và hoạt động chơi của
từng góc cho trẻ có thể chơi trong các góc chơi.

- Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi.

- Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc hợp
lý.

- Cơ cho trẻ về góc chơi,thỏa thuận và phân vai
chơi.

- Nhóm nào cịn lúng túng cơ giúp trẻ phân vai
chơi.

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho
trẻ trong các góc khác

- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt
động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng.

- Cơ cho trẻ thực hiên chơi .

*Hoạt động 2:Bao qt q trình chơi của trẻ.

- Cơ đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi
gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau

- Cô nhận xét trẻ ngay trong q trình chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm.

- Cơ cho trẻ nhận xét góc chơi

*Hoạt động 3:Kết thúc chơi

- Cơ nhận xét góc chơi, tuyên dương trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận .

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn
nắp

-Trẻ tự nhận góc chơi

-Trẻ về góc chơi

-Bầu nhóm trưởng
-Trẻ chơi

-Trẻ trả lời

-Trẻ nhận xét góc chơi

-Trẻ lắng nghe
-Thu dọn đồ chơi

A/ TỔ CHỨC CÁC

HĐ NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.Vệ sinh -Trẻ biết rửa tay trước và sau

khi đi vệ sinh

-Trẻ biết đại tiện ,tiểu tiện
trước và sau khi ăn .ngủ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H
O
Ạ
T

Đ
Ộ
N
G
 V
Ệ
 S
IN
H
 
-Ă
N
 
-N
G
Ủ
 
--
2.Ăn trưa

-Trẻ biết cầm thìa xúc cơm
,gọn gàng

-Trẻ biết vệ sinh trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh

- Cơm
,canh,khăn
ăn,bát thìa
,bàn ghế,

v....
3.Ngủ trưa

- Trẻ được ngủ ngon,ngủ sâu
giấc đúng giờ.

-Trẻ được đảm bảo an toàn khi
ngủ

- Trẻ biết bài hát ru và nghe
nhạc nhẹ khi đi ngủ

-Trẻ biết đi vệ sinh sau khi
ngủ dậy

-Phòng ngủ
thoáng mát
sạch sẽ ,sạp
ngủ,

chiếu,v...
-Bài hát và
băng nhạc
nhẹ

-Nhà vệ sinh

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,
- Rửa tay bằng xà phòng thơm,

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu cầu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi:
- Hơn nay con ăn cơm với gì? Thức ăn này có
nhiều chất gì? Nó giúp gì cho cơ thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi
ăn mời cô và các bạn, trong khi ăn khơng được nói
chuyện, khơng được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn
hết xuất cơm của mình.

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau
tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng.

- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn
cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn
cơm

Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,
ăn hết xuất của mình
- Trẻ cất bát rồi lau tay,
lau miệng

- Đến giờ ngủ, cơ nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối
và về vị trí của mình nằm. Cơ đóng các cửa phòng
ngủ

.- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ. Cơ có thể bật
nhạc nhẹ cho trẻ ngủ.

- Trong khi trẻ ngủ, cơ ln có mặt trong phịng,
khơng làm việc riêng, quan sát xử lý các tình huống
như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ
và vỗ về trẻ ngủ tiếp.

- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cơ đưa trẻ sang
phịng khác chơi.

- Trẻ dậy. Cô cho trẻ dậy từ từ. Cô mở dần các cửa.
Trẻ cất gối và đi vệ sinh.

-Trẻ đi vệ sinh

-Trẻ tự lấy gối của mình.
- Trẻ lên giường nằm ngủ
- Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi
ngủ “

-Trẻ nằm ngay ngắn

A/ TỔ CHỨC CÁC

ND NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H
O
T
 Đ
Ộ
N
G

1.Vận động –quà chiều

- Cho trẻ dậy .cho trẻ đi
vệ sinh .

- Cô cho trẻ vận động :Ồ

-Trẻ biết dây từ từ và biết
đi vệ sinh

-Trẻ vận động bài hát :ồ

-Trẻ đi vệ sinh

HOẠT ĐỘNG

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+Vận động nhẹ

- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ dậy đi vệ sinh

- Cô động viên hướng dẫn trẻ vận động bài ồ sao bé
không lắc

+Ăn chiều

- Cô tổ chức cho trẻ ăn chiều :động viên trẻ ăn hết
xuất và quan tâm trẻ biếng ăn ,ăn chậm

+Trị chuyện

- Cơ cho trẻ hát bài( màu hoa) + con hát bài tên gì?
+hoa có những màu gì?

+Cơ cho trẻ ơn bài học buổi sáng .

+Cơ cho trẻ chơi trị chơi vận đơng ,dân gian
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cơ hướng dẫn luật chơi ,cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ,cơ khuyến khích
động vên trẻ

+Cô :đọc tên một số đồ chơi cho trẻ đọc theo ,cơ
u cầu trẻ nói tên đồ chơi mà trẻ nhớ,đồ chơi đó
màu gì?

+Cơ cho trẻ chơi ở các góc

- Góc xếp hình (cơ hướng dẫn gợi ý trẻ):Xếp

hình .Xếp nhà .Xếp đường đi

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi xong xếp đồ chơi gọn gàng
-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn bè và giúp cô
thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong.

- Góc sách tranh:gợi ý trẻ mở sách xem

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Luyện tập cho trẻ rửa tay đúng quy trình

-Trẻ biết đi vệ sinh .
-Trẻ vận động

- Trẻ ăn chiều .
-Trẻ trả lời
- Lắng nghe
-Trẻ ôn cùng cô

- Trẻ chơi cùng cô 2-3
lần

- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi ở góc

-Thu dọn
-Trẻ mở xem

-Biêu diễn văn nghệ
-Rửa tay theo sự hướng
dẫn của cô

+Nêu gương cuối ngày ,cuối tuần

- Cô cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan và cho trẻ tự
nhận xét về bản thân mình và các bạn.

- Cô nhận xét và phát cờ cho trẻ.
- Cô cho trẻ cắm cờ.

- Cô phát bé ngoan

-Trả trẻ:tận tay phụ huynh ,đúng bố mẹ

- Trẻ cắm cờ.

- Trẻ nhận bé ngoan

- Chào cô ,lấy đồ dùng
cá nhân trẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2017
 T ên hoạt động: Thể dục:

VĐCB: “ Đi kết hợp với chạy

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ :Máy bay bay

I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô, biết đi trong đường thẳng và kết hợp
chạy đến đích

- Biết chơi trị chơi vận động cùng cơ:

2. Kỹ năng

- phát triển tố chất nhanh nhẹn,dẻo dai
- Phát triển kỹ năng vận động .

3. Thái độ:

-Trẻ mạnh dạn hứng thú vận động
- Không xô đẩy bạn khi chơi

II. Chuẩn bị

1 .Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đường thẳng dài 6m.rộng 30 cm ,cờ ,ống cờ, nhà búp bê

- Trò chơi “ Máy bay bay ”.màu hoa

- Băng đĩa :bài Màu hoa, bài đi chơi

2. Địa điểm tổ chức

- Địa điểm tập bằng phẳng
- Ngoài sân trường

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÃN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài (màu hoa)
- Các con vừa hát bài có tên là gì?
- Bài hát có hoa màu gì ?

- Chúng mình thấy hoa có đẹp
khơng

- GD:con có u hoa khơng ,có dược hái hoa bẻ lá
không ?

3.Hướng dẫn thực hiện .

-Kiểm tra sức khỏe của trẻ:có ai bị ốm ,đau tay ,chân
không?

-Hôm nay thời tiết rất đẹp cô cùng các con ra sân tập thể

- Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ đỏ...
- Có ạ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

duc nhé

* Hoạt động 1: Khởi động

- Khởi động theo nhạc: bàiđi chơi (đi vòng tròn:đi
thường ,kiễng gót, khom lưng 1-2 vịng)động viên trẻ

* Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung: “ Tập với gậy” cô hướng

dẫn trẻ các động tác thể dục ; - Cô hướng dẫn trẻ tập các
động tác TD

- ĐT1:T: Tay cầm gậy đưa lên cao hạ xuống 3-4 l.
- ĐT2:L:Tay cầm gậy quay người 2 bên phải , trái 3-4l.
- ĐT3: B:Tay cầm gậy cúi xuống chạm gậy xuống sàn4l.
- ĐT4:C: Ngồi xổm đứng lên liên tục 4-5 l

- Cô động viên khuyến khích trẻ

b. VĐCB: “Đi kết hợp với chạy ”

- Cô giới thiêu tên vận động cơ bản:Đi kết hợp với chạy
Muốn đi kết hợp với chạy dược các con chú ý quan sát
cô tập mẫu nhé !

- Cô tập mẫu lần 1cho trẻ qs:

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Cơ từ đầu hàng đến
Đứng trước vạch xuất phát đứng chân trước chân sau đi
giữa hai đường thẳng song song ,phối hợp chân tay nhịp
nhàng mắt nhìn thẳng về phía trước đi chậm 3m đến
điểm có cờ cầm cờ chạy đến nhà búp bê cắm vào ống về
cuối hàng đứng để xem các bạn tập các con rõ cách tập
chưa ?

- Cô làm mẫu lần 3:

- Cô mời 1-2 trẻ lên Tập thử cô quan sát trẻ làm và sửa
sai cho trẻ.

- Cô cho trẻ lên thực hiện: Lần lượt 2-3 lần
- Cơ cho tập thi đua.tổ ,nhóm,cá nhân
- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục để có sức khỏe tốt

c. Trò chơi “ Máy bay bay ”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi(Máy bay bay )

- Cơ hướng dẫn cách chơi:khi cơ nói máy bay chuẩn bị

cất cánh ,các con giang 2 tay sang ngang và miêng kêu ù
ù ,cơ nói máy bay nghiêng phải,trái theo cô nhé

- Trẻ khởi động cùng
cô

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ tậpBTPTCtheo cô
từng động tác .

-Trẻ qs

-Trẻ chú ý quan sát
,lắng nghe cơ phân tích

-Rồi ạ

- 1-2 trẻ lên tập thử.
-Trẻ tập làn lượt 2-3 l
- Trẻ thi đua với nhau.
Tổ ,nhóm, cá nhân
- Trẻ chú ý lắng nghe
cô gd

- Trẻ chú ý lắng nghe
giới thiệu

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cô chơi mẫu 1 lần

- Cô cho trẻ chơi 2 lần. Khuyến khích động viên trẻ :

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ hồi tĩnh

4.Củng cố-giáo dục

- các con vừa học bài VĐCB gì?

- Các con vừa được chơi trị chơi gì?

5. Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

-Trẻ quan sát
-Trẻ chơi 2 lần.
-Hứng thú chơi

-Trẻ giả làm những chú
chim nhẹ nhàng vẫy
cánh bay về tổ.

-Trẻ lắng nghe trả lời
-Trẻ lắng nghe cô nxtd
*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe
,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ 3 ngày31 tháng 10 năm 2017

Tên hoạt động :NB:Nhận biết màu đỏ ,màu xanh.

Hoạt động bổ trợ:TC:Dung dăng dung dẻ

I .Mục đích yêu cầu .
1.Kiến thức .

-Trẻ biết tên quả bóng màu đỏ,màu xanh .màu vàng .
- Biết màu đỏ ,màu xanh,màu vàng , của quả bóng

2 .Kỹ năng .

-Trẻ gọi đúng tên màu đỏ,màu xanh.

- Rèn trẻ có kỹ năng qs và ghi nhớ có chủ định của trẻ .

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ,trả lời rõ ràng ,đủ câu .mạch lạc .
3 .Thái độ .

-Trẻ hứng thú tham gia học tập ,biết lấy ,cất quả gọn gàng đúng nơi quy định
- Giáo dục trẻ có ý thức khi sử dụng quả

II .Chuẩn bị .

1 .Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Qủa bóng màu đỏ,màu xanhcho trẻ và cô .

- Rổ cho trẻ và cô ,lời ca dung dăng dung dẻ

2 .Địa điểm tổ chức .
-Trong lớp học .

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG .

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.

- Các con có các cơ đến thăm lớp mình đấy ,chúng
mình học thật giỏi và ngoan nhé!

-Lắng nghe Cô đọc bài thơ :Củ cà rốt:

Lá xanh Bên nhau Nhảy lên Cà rốt
Củ đỏ Đất đội Đẹp thật Củ đỏ
Lớn nhỏ Ngập đầu Tên em Lá xanh
- Cơ vừa đọc bài thơ nói về củ gi?

- Trẻ lắng nghe .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Củ cà rốt có màu gì ?
- Lá củ cà rốt có màu gì ?

- Lớp mình học rất là ngoan các cơ ở trường đã mang
tặng cho chúng mình một hộp quà đấy ,bây giờ cô
cùng các con cùng mở ra xem bên trong có gì ?

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng

nhận thức

- Cô cho trẻ q/s những màu có trong hộp.
- Hỏi trẻ xem trẻ có biết những màu đó khơng.

- Hơm nay cô cùng các con nhận biết về 2 màu cơ bản
đó là( màu đỏ,xanh)

- Nhận biết màu đỏ:

- Cơ cho trẻ q/s màu đỏ :
- Cơ có gì đây ?

- Qủa bóng màu gì?

- Cơ cho cả lớp đọc ‘’quả bóng màu đỏ ” 2-3 lần
- Cơ cho tổ đọc 2-3 lần .

- Cô cho cá nhân trẻ đọc 2-3 lần .
- Cơ động viên khuyến khích trẻ.

* Nhận biết màu xanh :

- Ngồi quả bóng màu đỏ ra quả bóng cịn có màu
gì?

- Cơ cho trẻ quan sát quả bóng màu xanh

- Cơ cho cả lớp đọc “quả bóng màu xanh’’ 2-3 lần.

- Cô cho trẻ đọc theo tổ 2-3 lần

.- Cô cho cá nhân trẻ đọc 2-3 lần .- Động viên trẻ.

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố.

- Cô thấy các con giỏi và ngoan ,cô thưởng cho lớp

- Màu đỏ ạ
- Màu xanh ạ

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Lắng nghe

-Trẻ qs.
- Quả bóng .

- Quả bóng màu đỏ ạ .
- Cả lớp đọc 2-3 lần
-Trẻ đọc theo tổ 2-3 lần
- Trẻ đọc cá
nhân2-3lần .

-Trẻ vỗ tay

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

mình 1trị chơi có tên :dung dăng dung dẻ nhé
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi:chúng mình cầm tay
nhau vào vừa đi vừa đọc lời ca cho đến câu cuối cùng
ngồi thụp xuống đây trò chơi kết thúc ,và tiếp tục

đứng lên chơi tiếp .con rõ cách chơi chưa ?

- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần

+Cô chơi cùng trẻ ,đông viên trẻ

* H oạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ

thực tế:

- Cơ và con vừa học bài gì ?
- Chơi trị chơi gì ?

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh rành dồ chơi
của bạn, khi chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng
vào nơi quy định.

- Nhận xét tuyên dương.

-Trẻ lắng nghe

- Rồi ạ .

-Trẻ chơi cùng cô1- 2lần
-Trẻ hứng thú

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...

Th 4 ngày 01 tháng 11 năm 2017ứ

Tên ho t đ ng :ạ ộ Âm nh c :ạ D yạ hát bài “ Màu hoa ”

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. M c đích – Yêu c uụ ầ

1. Ki n th cế ứ

- Tr bi t hát cùng cô.ẻ ế

- Bi t v tay v n đ ng theo nh c bài hát.ế ỗ ậ ộ ạ

2. Kỹ năng

- Rèn kh năng nghe ả

- Phát tri n ngôn ng và kh năng ca hát cho tr .ể ữ ả ẻ

3. Thái đ :ộ

- Giáo d c tr bi t yêu quý môn âm nh c.ụ ẻ ế ạ

II. Chu n bẩ ị

1. Đ dùngc a giáo viên và trồ ủ ẻ

- Đàn đài đĩa, tr ng x c xô.(nh c công, nh c c )ố ắ ạ ạ ụ

2. Đ a đi m t ch cị ể ổ ứ

- Trong l p h c .ớ ọ

III. T CH C HO T Đ NG Ổ Ứ Ạ Ộ

HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ

1. n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ

- Cơ trị chuy n v i tr v n i dung ch đ :ệ ớ ẻ ề ộ ủ ề

- Cô đ c bài th “Cu cà r t.”ọ ơ ố

- Bài th nh c đ n gì?ơ ắ ế

- Lá cà r t màu gì?c cà r t màu gì?đó chính là ố ủ ố

ch đ s c màu ng nghĩnhcon đang h c tu n ủ ề ắ ộ ọ ầ

này .

- Ăn nhi u c cà r t có t t khơng .đúng r i ề ủ ố ố ồ

2.Gi i thi u bài .ớ ệ

- Có m t bài hát nói đ n s c màu ng nghĩnh ộ ế ắ ộ

- Các con hãy l ng nghe cô giáo hát bài hát nhé.ắ

3.Hướng d n ho t đ ng :ẫ ạ ộ

* Ho t đ ng 1ạ ộ : D y hát “ Bài màu hoa ” ạ

- Cô hát l n 1.ầ

- Cô hát l n 2 và gi ng n i dung. ầ ả ộ

- Bài hát nói đ n màu hoa tím,đ , vàng ,nhi u ế ỏ ề

hoa r t là đ p có nhi u lá g i là m t r ng lá đ yấ ẹ ề ọ ộ ừ ầ

vườn xanh cô giáo đ a các b n thăm vư ạ ườn hoa .

- Cô hát l n 3. Cô hát h t bài hát r i các con có ầ ế ồ

mu n hát cùng cơ khơng?ố

- Bây gi chúng mình hát cùng cơ nhé.ờ

+ Cô d y tr hát t ng câu m t cho đ n khi thu cạ ẻ ừ ộ ế ộ

+ Cô cho tr hát theo t ,nhóm,cá nhân k t h p ẻ ổ ế ợ

v tay ỗ

- Cơ đ ng viên khuy n khích tr k p th i.ộ ế ẻ ị ờ

- GD:V nhà các con sẽ hát th t hay bài hát này ề ậ

-Tr l ng nghe và tr l iẻ ắ ả ờ

- Tr chú ý l ng nghe.ẻ ắ

- Có ạ
-Vâng ạ

-Tr ngheẻ cô hát l n 1ầ .

-Tr l ng nghe cô hát và ẻ ắ

gi ng n i dungả ộ

- Có ạ

-Tr hát t ng câu m tẻ ừ ộ

- Tr hát t ,nhóm,cá ẻ ổ

nhân

k t h p v tay.ế ợ ỗ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cho b m ông bà nghe các con nh ch a.ố ẹ ớ ư

* Ho t đ ng 2: VĐTN “ ạ ộ M yêu không nàoẹ ”

- Cô th y các con r t là ngoan cô m i các con ấ ấ ờ

đ ng lên cùng cô vân đ ng theo nh c bài hát m ứ ộ ạ ẹ

yêu không nào

- Cô hướng d n cách v n đ ng :cơ có 2 cách v n ẫ ậ ộ ậ

đ ng .ộ

+Cách 1:chúng mình cùng cô c m nh c công ầ ạ

,nh c c v nhún chân theo nh c bài hát sang 2 ạ ụ ỗ ạ

bên .Cô cho tr V n đ ng cách 1 .cô đông viên ẻ ậ ộ

trẻ

+Cách 2:Cô th tay xuôi nhún nghiêng ngả ười

sang 2 bên theo nh p,nh c bài hát. Cô cho tr ị ạ ẻ

v n đ ng ậ ộ

- Cơ khuy n khích đ ng viên tr ,tr h ng thú ế ộ ẻ ẻ ứ

h n ơ

4.C ng c - Giáo d c ủ ố ụ

- Cô d y con bài hát gì?ạ

- Cơ cùng con v n đ ng bài gì?ậ ộ

- GD:Các con chăm ch hát thì m i tr thành ỉ ớ ở

người hát hay và gi i dỏ ược

5.K t thúc:ế

- Cô nh n xét – tuyên dậ ương tr .ẻ

- Tr l ng nghe và quan ẻ ắ

sát

- Tr v n đ ng cùng côẻ ậ ộ

- H ng thúứ

-Tr v n đ ng ẻ ậ ộ

- Tr tr l i ẻ ả ờ

-Tr l ng ngheẻ ắ cô nxtd

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe
,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

...
...
...
....

...
...

....

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ 5 ngày02 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động : Văn học: Thơ: “ Củ cà rốt ”

Hoạt động bổ trợ:TC : Dung dăng dung dẻ

I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức

- Biết tên bài thơ,hiểu nội dung
- Biết chơi trị chơi cùng cơ.

2. Kỹ năng

- Rèn khả năng nghe và đọc.

- Phát triển ngôn ngữ và vận động nhịp điệu cho trẻ .

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ nên ăn nhiều củ cà rốt có chất vitaminA cho cơ thể

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùngcủa giáo viên và trẻ

- Tranh nội dung thơ: “Củ cà rốt”
-Trò chơi

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớp.học

III.T CH C HO T Đ NG Ổ Ứ Ạ Ộ

HƯỚNG D N C A GIÁO VIÊNẪ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ

1. Ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Màu hoa ”
- Bài hát có tên là gì ?

- Bài hát nói về hoa có màu gì ?cịn màu màu gì nữa
(tím,vàng )hoa có đẹp khơng con

2.Giới thiệu bài .

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ nói về màu
nhé!

3.Hướng dẫn thực hiện :

*Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Cô đọc lần 1:

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh + Giảng nội dung: Bài thơ
nói về củ cà rốt lá màu xanh ,củ thì màu đỏ ,trồng

trong vườn có củ to,bé cạnh nhau ,khi trồng bé đất
ngập đầu(ngập củ),lớn lên củ nhô lên mặt đất rất
đẹp.tên của em là cà rốt củ đỏ,lá xanh

- Cô đọc tên bài thơ cho trẻ đọc theo(củ cà rốt ).

- Trẻ hát
- Màu hoa ạ
- Trẻ màu đỏ.
- Có ạ

-Vâng ạ

- Nghe cô đọc

- Trẻ lắng nghe cô đọc và
giảng nội dung.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Cô đọc lần 3: Kèm tranh rời: Hướng dẫn trẻ đưa mắt
theo que chỉ của cô.

*Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ có tên là gì?
- Lá củ cà rốt màu gì ?

- Củ cà rốt màu gì ?

- Củ cà rốt có đẹp khơng ?
- GD:Ăn củ cà rốt có tốt khơng ?

*Hoạt động 3:- Dạy trẻ đọc thơ

- Dạy trẻ đọc từng câu 3-4 lần
- Cô đông viên trẻ

*Hoạt động 4:TC:Dung dăng dung dẻ

- Cơ giới thiệu tên trị chơi:(Dung dăng dung dẻ)
- Cơ hướng dẫn cách chơi :các con nắm tay nhau vừa
đi vừa đọc lời bài đồng dao:tiếng dung thì vun về
trước ,tiếng dăng thì vun về sau cho đến từ cuối cùng
thì ngồi thụp xuống ,trị chơi kết thúc .con rõ chưa ?
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần ,động viên trẻ

4. Củng cố - Giáo dục

- Các con vừa học bài thơ gì ?
- Cơ và các con chơi trị chơi gì ?

5.Kết thúc

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ.

lần

- Trẻ chú ý lắng nghe và
đánh mắt theo.

- Trẻ trả lời

-Màu xanh
- Trẻ màu đỏ
-Đẹp ạ
- Có ạ

- Trẻ đọc cùng cơ3-4 lần
-Trẻ hứng thú

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ rồi ạ
-Trẻ chơi

-Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe cô nxtd

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ 6 ngày 03tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động :Tạo hình : HĐVĐV: Tơ màu ơ tơ đỏ ,xanh ,vàng

Hoạt động bổ trợ : Hát bài : Màu hoa

I .Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm bút và tư thế ngồi tô màu.

- Biết tô màu ô tô màu đỏ ,xanh ,vàng

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng vận động khéo léo của đôi tay.
- Phát triển sự sáng tạo cho trẻ.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Sách tạo hình, bút màu. (cho trẻ )
- Bộ tranh tô mẫu của cô,sáp màu
- Nền nhạc nhẹ nhàng.(màu hoa )

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớphọc .

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Các con tuần này chúng mình đang học chủ đề gì?

- À đúng rồi sắc màu ngộ nghĩnh đấy .Vậy chúng
mình cùng dùng ngộ nghĩnh giúp các bạn nhỏ một
việc nhé

2.Giới thiệu bài .(Tô ô tô màu đỏ,xanh,vàng)

3.Hướng dẫn thực hiện :

* Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại

- Các con muốn giúp bạn làm gì nào?

-Hơm nay các con cùng cô sẽ giúp bạn tô thật đẹp
những chiếc ô tô này nhé

- Đây là những chiếc ô tô được bạn vẽ sẵn công
việc của các con hãy tô màu thật đẹp cho bức
thanh của mình

*Hoạt động 2: Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cô tô mẫu ;cách cầm bút và cách tô

- Các con cầm bút bằng tay nào nhỉ?

- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

-Trẻ lắng nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cô hướng dẫn cách cầm bút. Các con cầm bút
bằng tay phải bằng ba đầu ngón tay đó là ngón cái,
ngón trỏ và ngón giữa.

- Chúng mình ngồi ngay ngắn thẳng lưng đầu hơi
cúi xuống mặt bàn và cầm bút tơ màu bức tranh của
mình thật gọn gàng khơng nhèo ra ngồi

- Cơ cho trẻ thực hiên

+Cơ phát bút và phát vở tạo hình cho
trẻ.

- Hướng dẫn trẻ cách giở vở đến bài hình vẽ ơ tơ
- Cơ cho trẻ thực hiện và cô bao quát gợi ý trẻ thực
hiện.

- Con tô màu cho ô tô màu đỏ cho bạn áo đỏ trong
bức tranh của con và tô màu cho ô tô màu xanh cho
bạn mặc áo xanh .tô ô tô màu vàng cho bạn mặc áo
vàng .Cô đi xuống từng trẻ

- Con hãy tô thật khéo léo khơng để màu trờm ra
ngồi.

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Các con đã thực hiện xong bài của

mình chưa

- Cô mở nhạc bài hát( màu hoa) cho trẻ nghe
- Cơ mời các nghệ sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm
của mình xem bạn nào tơ màu bức tranh đẹp nào.
- Cô treo tranh của trẻ lên giá

- Cô hỏi trẻ bức tranh nào của con?

- Con tô màu bức tranh của con ơ tơ này màu gì ?

4. Củng cố-giáo dục

- Con vừa tơ gì?
- Nghe bài hát gì ?

- GD:Về nhà cầm bút tơ thật nhiều khi tơ xong
phải giữ gìn bài cẩn thận

5.Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương

-Trẻ thực hiện mở vở

-Trẻ thực hiện bài theo.
Cô hướng dẫn

-Trẻ trả lời
-Trẻ tô

-Trẻ hứng thú

-Trưng bày sản phẩm
-Trẻ trả lời

-Trẻ nghe bài hát

-Trẻ tìm tranh của mình
Của bạn

-Trẻ trả lời

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>

Tuần 9 :Màu sắc cơ bản (2017-2018)

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về