<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<b>THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT</b>
<b> ( Thời gian thực hiện: 4 tuần.</b>
<b>Chủ đề nhánh 3: Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3</b>
<i>( Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/03- 12/3/2021</i>
<b>Thứ 2 ngày 08 tháng 03 năm 2021</b>

<b>TÊN HOẠT ĐỘNG:</b>

VĐCB: Tung bóng lên cao bằng hai tay.
<b>I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: </b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung

- Trẻ tập đúng kỹ thuật tung bóng lên cao bằng hai tay.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Kĩ năng khéo léo tung bóng lên cao
<b>3. Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Đồ dùng của cô và trẻ</b>
- Một số loại quả để dích dắc
- Bóng 2 quả, 1 đích thẳng đứng
- Sân tập an tồn, sạch sẽ, bằng phẳng

<b>2. Địa điểm: ngoài sân</b>

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ </b>

<b>1. Ổn định -Trò chuyện gây hứng thú:</b>
- Tập trung trẻ

<b>2. Giới thiệu bài</b>

Hôm nay cô cùng chúng mình cùng vận
động: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
<b>3. Hướng dẫn thực hiện</b>

<b>HĐ1: Khởi động:</b>

- Cho trẻ đi các kiểu chân theo hiệu lệnh
của cô trên nền nhạc bài quả.

<b>HĐ2. Trọng động: </b>
<b>Bài tập phát triển chung</b>
- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

- Xúm xít quanh cơ
- Trẻ lắng nghe

- Đội hình vịng trịn

Đi bằng gót Đi bằng mũi

chân-Đi khom lưng- Chạy chậm - Chạy
nhanh- Chạy chậm

Đội hình 3 hàng ngang

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Quan sát, sửa sai cho trẻ

- Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ chuyển đội
hình

<b>Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao</b>
<b>bằng hai tay.</b>

- Giới thiệu vận động:

- Cơ tập mẫu lần 1 khơng phân tích

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động
tác:

<b>+ TTCB:.Đứng tự nhiên, hai chân rộng </b>
bằng vai, hai tay cầm bóng hơi khom
người và hất mạnh tung bóng lên cao – để
bóng rơi xuống đất, sau đó nhặt bóng và
thực hiện tiếp như trên., Thực hiện xong
vận động cô về đứng cuối hàng.

` - Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ tập thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức
- Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ,
sửa sai cho trẻ

<b>Trị chơi vận động: Ném bóng vào rổ.</b>
- Cơ giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trong
vòng 3 phút đội nào ném được nhiều
bóng vào rổ sẽ thắng.

- Luật chơi: Mỗi trẻ ném 1 quả bóng sau
đó đứng về cuối hàng trẻ tiếp theo mới
được ném.

- Cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
<b> HĐ3. Hồi tĩnh</b>

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm chim
bay

<b>4. Củng cố, giáo dục</b>

sau

Chân: Ngồi nâng hai chân duỗi

thẳng

Bụng: Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau
Bật: Bật chụm và tách chân

- Về đội hình 2 hàng ngang quay mặt
vào nhau

- Lắng nghe
- Quan sát

- Quan sát

- Một trẻ tập thử

- Trẻ thực hiện lần lượt

- Hai tổ thi đua, tập theo nhóm

- Trẻ lắng nghe

- Chơi 2 lần
- Đếm số bóng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập

- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên
giúp cơ thể khoẻ mạnh

<b>5. Kết thúc</b>

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Nhắc lại tên bài tập
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Thứ 3 ngày 09 tháng 03 năm 2021</b>
<b>TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Bó hoa tặng cơ</b>

<b>Hoạt động bổ trợ: Vẽ hoa tặng mẹ</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ được tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ đọc thuộc thơ.

<b>2. Kỹ năng: </b>

- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ, rèn khả năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

<b>3. Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo, yêu quý bà và mẹ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

1/ Đồ dùng của cô và trẻ
- Tranh theo nội bài thơ.

- Băng nhạc bài hát “ Bông hoa mừng cô”
<b>2. Địa điểm: Trong lớp học.</b>

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :</b>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức gây hứng thú</b>

- Cô cho trẻ hát bài hát "Bông hoa mừng
cô" nhạc và lời Trần Thị Duyên

+ Bài hát nói về ngày gì?

+ Ngày hội 8/3 có những hoạt động gì?
<b>2. Giới thiệu bài</b>

Ngày 8/3 là ngày hội của các mẹ, các bà,
các cô, các chị và các bạn gái. Có một bài
thơ nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với
cơ giáo của mình thơng qua việc chuẩn bị
một bó hoa tặng cô nhân ngày mùng 8
tháng 3, đó là bài thơ “ Bó hoa tặng cơ” của
chú Ngơ Quân Miện đấy các con ạ!

<b>3. Hướng dẫn thực hiện</b>
<b>HĐ1. Đọc thơ diễn cảm</b>
- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cơ đọc lần 2: Bằng tranh minh hoạ.
+ Trích dẫn và làm rõ ý:

- 3 câu đầu: tình cảm yêu mến của các bạn
nhỏ đối với cô giáo.

- Trẻ hát theo nhạc
- Ngày 8-3

- Trẻ kể

- Lắng nghe

- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Từ câu 5 đến câu 10: Bó hoa đẹp tặng cơ
- Từ câu 11 đến hết: Tình cảm và sự gần gũi
giữa cô và các bạn.

<b>HĐ2. Đàm thoại </b>

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Các bạn nhỏ muốn tặng gì cho cơ giáo
nhân ngày hội của cơ?

- Bó hoa của các bạn có những loại hoa gì ?
Các bạn trang trí bó hoa bằng sợi dây gì?
- Bạn mang hoa tặng cô giáo tâm trạng của
bạn như thế nào?

<b>HĐ3. Dạy trẻ đọc thơ</b>

- Cô dạy trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức
- Cơ sửa sai cho trẻ

<b>HĐ4. Vẽ hoa tặng mẹ</b>

Chúng mình đã đọc bài thơ rất hay và bây
giờ cô sẽ tổ chức một hội thi vẽ, xem bạn
nào vẽ được những bó hoa đẹp nhất mang
về tặng mẹ, tặng bà và chị nhé.

- Cô phát giấy cho trẻ vẽ
<b>4. Củng cố, giáo dục</b>

<b>- Cho trẻ nhắc lại tên bài học</b>

- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, yêu quý bà
và mẹ.

5. Kết thúc : Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe

- Bó hoa tặng cơ
- Tặng cơ bó hoa

- Hoa cúc, bìm bìm, rong giềng,
- Dây tơ hồng

- Hồi hộp

- Cả lớp đọc theo cô từng câu
- Từng tổ đọc nối tiếp, nhóm, cá
nhân đọc

- Trẻ vẽ

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ 4 ngày 10 tháng 03 năm 2021</b>
<b>TÊN HOẠT ĐỘNG:</b>

Tách nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách.
<b>Hoạt động bổ trợ:Trị chơi “ Đội nào giỏi hơn”</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH- U CẦU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết Tách nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Luyện kỹ năng đếm.
- Rèn kỹ năng tách nhóm.
<b>3. Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Đồ dùng của cô và trẻ:</b>

- Mỗi trẻ cólơ tơ 4 con cá, lơ tơ 4 con tôm, 4 con cua, 4 con ếch
- 3 bảng gắn

- Nhạc bài hát: Cá vàng bơi.

- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn. Thẻ số từ 1-4
- Các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 để xung quanh lớp.

<b>2. Địa điểm: Trong lớp</b>

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
<b> 1. Ổn định, gây hứng thú</b>

- Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Hôm nay cô sẽ dạy các con tách 1 nhómđối
tượng thành 2 nhóm trong phạm vi 4

<b>3. Hướng dẫn thực hiện </b>

<b>HĐ 1. Ôn đếm đến 4, nhận biết số 4.</b>

- Cho trẻ đi xung quanh lớp tìm những đồ
dùng, đồ chơi có số lượng 4 và đếm.

<b>HĐ 2. Tách số lượng 4 thành 2 phần bằng</b>
<b>nhiều cách.</b>

- Các con hãy hướng lên bảng xem cơ có tất
cả bao nhiêu con cá?

- Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng.
- Từ 4 con cá cô tách thành 2 phần bằng cách
sau:

- Hát bài: Cá vàng bơi
- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đếm

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Cơ tách một phần có 1 con cá , 1 phần có 3
con cá (cho trẻ đếm từng phần, đặt thẻ số).

- Cơ vừa tách nhóm có 4 con cá thành 2
phần theo cách ( tách 1 và 3 ) và cho trẻ thực
hiện theo cô

- Ai có cách tách 4 con cá này thành 2
phần khác cách tách của cô?

- Cô tách theo cách tách 2 và 2

- Cô tách 4 con cá thành 2 phần: một phần
có 2 con cá, một phần có 2 con cá.

- Cho trẻ thực hiện theo cơ

- Cơ chốt lại: Từ 4 con cá có 2 cách tách:
1-3;2-2.

- Cô nêu cách tách cho trẻ thực hiện lại cách
tách và gắn thẻ số

- Cô kiểm tra kết quả của trẻ, động viên,
khuyến khích trẻ thực hiện.

<b>HĐ 3. Trò chơi: Đội nào giỏi hơn</b>

- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Có 3
bảng, mỗi bảng gắn lơ tô 4 con tôm, 4 con
cua, 4 con ếch. Trong vòng 1 bản nhạc 3 đội
chơi thảo luận gắn đúng số lượng theo số của
cô đã gắn<i> </i>

- Luật chơi: Đội nào gắn xong trước và đúng
sẽ thắng cuộc.

- Cho trẻ chơi trị chơi

- Cơ kiểm tra kết quả từng đội, nhận xét,
tuyên dương động viên trẻ.

<b>4. Củng cố, giáo dục</b>

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung bài học

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học
<b>5. Kết thúc: </b>

- Nhận xét
- Tuyên dương

- Đếm số cá từng phần và gắn
thẻ số tương ứng

- Lắng nghe, thực hiện tách 4
con cá theo cách tách 1-3
- Nêu cách tách

- Đếm, gắn số lượng tương ứng
- Tách 4 con cá thành 2 phần:
2-2

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại nội dung bài học
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Thứ 5 ngày 11 tháng 03 năm 2021</b>

<b>TÊN HOẠT ĐỘNG:Tìm hiểu ngày hội của các cơ, các bà, các mẹ.</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 là ngày dành cho những người phụ
nữ.

- Trẻ biết được các hoạt động trong ngày 8/3.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Quan sát, ghi nhớ
- Diễn đạt mạch lạc
<b>3. Giáo dục:</b>

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với cơ, bà, mẹ nhân ngày 8/3.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Đồ dùng của cô và trẻ :</b>

- Giấy, bút màu, nguyên vật liệu mở
- Rối, tranh phông.

- Thiệp.

<b>2. Địa điểm: Trong lớp học</b>
<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cho trẻ biểu diễn bài: “Ngày vui 8/3”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
<b>2. Giới thiệu bài</b>

Hơm nay cơ và các con sẽ đi tìm hiểu về
ngày hội của các cơ, các bà, các mẹ.
<b>3. Hướng dẫn thực hiện</b>

<b>HĐ1. Trò chuyện về ngày 8/3</b>

- Cô và trẻ cùng du lịch qua màn ảnh nhỏ
+ Qua màn ảnh nhỏ chúng ta liên tưởng
ngày gì ?

+ Ngày 8 tháng 3 là ngày của ai?

- Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng và
biết chăm sóc người thân.

<i>- Các hoạt động trong ngày 8 tháng 3:</i>
+ sile : công ơn của các bà, các mẹ, cô
giáo: cùng quan sát công việc và tình u
thương của những người bà, mẹ, cơ giáo.
- Bà, mẹ, cơ giáo của mình thường ngày

- Trẻ hát theo nhạc
- Ngày vui 8/3

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Ngày 8 tháng 3

- Kể

- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

làm những cơng việc gì?

- Để biết ơn các bà, mẹ, cô giáo những
người phụ nữ lấy ngày 8/3 ngày Quốc tế
phụ nữ.

+ sile 2: các hoạt động ngày 8/3
- Hình ảnh gì hiển thị ?

- Họ đang làm gì?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Con sẽ làm gì trong ngày 8/3?
<b>HĐ2. Trang trí thiệp tặng mẹ</b>
- Phát cho mỗi trẻ giấy màu

- Hướng dẫn trẻ làm thiệp tặng mẹ.
<b>4. Củng cố, giáo dục</b>

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ u q, kính trọng mẹ, bà
và có ý thức phấn đấu chào mừng ngày 8-3
<b>5. Kết thúc</b>

- Nhận xét, tun dương

- Thương u, chăm sóc, ni dạy
chúng con lớn khơn

- Các bà, mẹ, chị em
- Nói theo ý của trẻ

- Các bạn nhỏ đang hát, múa, tặng
quà

- Trả lời
- Thực hiện

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Thứ 6 ngày 12 tháng 03 năm 2021</b>
<b>TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy hát và gõ đệm bài: Ngày vui 8/3</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên nhạc sĩ. Biết hát thuộc bài hát
- Hiểu nội dung bài hát.

- Trẻ biết gõ đệm theo nhịp điệu bài hát.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Phát triển kĩ năng nghe

- Hát đúng giai điệu, vận động theo nhạc.
<b>3. Giáo dục:</b>

- Biết yêu quý, kính trọng cô giáo, bà, mẹ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Đồ dùng của cơ và trẻ:</b>

- Sắc xơ, phách tre, mũ chóp, đàn, mũ múa, chiếu
- Đội hình chữ U

- Tranh hoa

<b>2. Địa điểm: Trong lớp học.</b>
<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định, trò chuyện, </b>

- Cô cho cả lớp đọc bài thơ ''Dán hoa tặng
mẹ''

- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về ngày gì?
<b>2. Giới thiệu bài</b>

Hơm nay cơ cùng các con hãy hát thật hay
bài hát ''Ngày vui mồng 8/3'' của nhạc sĩ
Hoàng Văn Yến nhé.

<b>3. Hướng dẫn thực hiện</b>

<b>HĐ1. Dạy hát: "Ngày vui mồng 8/3"</b>
- Hát cho trẻ nghe lần 1

- Hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp động tác
minh họa.

+ Cô cùng các con vừa hát bài gì?
- Bài hát do ai sáng tác?

- Giảng nội dung
- Dạy trẻ hát
<b>Dạy gõ đệm</b>

- Đọc thơ cùng cô
- Dán hoa tặng mẹ

- Lắng nghe

- Nghe cô hát lần 1
- Nghe cô hát lần 2
- Ngày vui mồng 8/3
- NS Hoàng Văn Yến
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Để cho bài hát thêm phần sinh động, các
con hãy hát và gõ đệm theo nhịp cho bài
hát hay hơn nhé!

- Dạy trẻ gõ đệm, hướng dẫn từng động tác
Þ Cô chú ý động viên kịp thời sửa sai cho
trẻ.

<b>HĐ2. Trị chơi: Hát theo hình vẽ</b>

Chuẩn bị: Một số bức tranh về các loại hoa
Cách chơi: Khi cô đưa ra bức tranh nào, trẻ
sẽ hát bài hát về hình vẽ có trong tranh đó.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên trẻ chơi
<b>4. Củng cố- giáo dục</b>

<b>- Cho trẻ nhắc lại tên bài học</b>

- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bà, mẹ...
<b>5. Kết thúc </b>

- Nhận xét
- Tuyên dương

- Lắng nghe

- Cả lớp gõ đệm cùng cô 2-3 lần.
Cho từng tổ, cá nhân gõ đệm

- Lắng nghe
- Chơi trò chơi

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

</div>

<!--links-->