topik 7b43 tiếng hàn quốc nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (324.74 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ

THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC

TRƯỜNG THCS KRÔNGKLANG

Lớp 7B

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiÕn thøc träng t©m

1.Hai góc đối đỉnh:
 -nh ngha.
 -Tớnh cht.

2. Hai đ ờng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ ờng thẳng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.
 -Tiên -clớt.

-Tính chất hai đ ờng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính 
 song song.

5. Ba đ ờng thẳng song song.
6. §Þnh lÝ.

Bài 1

: Phát biểu định lí đ ợc

diễn tả bằng hình vẽ sau, rồi

viết giả thiết và kết luận của

định lí.

c

b

a

p

n

m

m//n

H×nh 1.

Hình 2.

Hình 1:

Định lí:

Nếu hai đ ờng thẳng

phân biệt cùng vuông

góc với đ ờng thẳng

thứ ba th× chóng song

song víi nhau.

Hình 2:

Định lí:

Nếu một đ ờng thẳng

vuông góc với một trong

hai đ ờng thẳng song

song th× nã cịng vuông

góc với đ ờng thẳng kia.

Trả lời

GT

KL

a

c

b

c

a//b

GT

KL

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KiÕn thøc träng t©m

1.Hai góc đối đỉnh:
 -nh ngha.
 -Tớnh cht.

2. Hai đ ờng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ ờng thẳng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.

-Tiên -clớt.

-Tính chất hai đ ờng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính 
 song song.

5. Ba đ ờng thẳng song song.
6. Định lí.

a).Cho hình vẽ:

Biết a//b//Om.

Tìm các cặp góc bằng

nhau trên hình

A

a

b

m

O

B

1
2
2

2 1

A

1

= O

1

B

1

= O

2

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

KiÕn thøc träng t©m

1.Hai góc đối đỉnh:
 -Định nghĩa.
 -Tính chất.

2. Hai ® ờng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ ờng th¼ng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.
 -Tiên đề ơ-clít.

-TÝnh chÊt hai ® ờng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính 
 song song.

5. Ba đ ờng thẳng song song.
6. Định lí.

Bài 1:

Vẽ tia Om nằm trong góc AOB sao cho Om//a

Ta cã: AOB = O

1

+O

2

(v× tia Om n»m trong AOB)

=> x = O

1

+ O

2

Mặt khác O

1

= A

1

( so le trong của Om//a)

Mà A

1

= 38

(gt) nên O

= 38

Vì Om//a (cách vẽ) và b//a (gt)

=> Om//b (tính chất ba đ ờng thẳng song song)

=> O

2

+ B

2

= 180

( trong cïng phÝa)

Mµ B

2

= 132

(gt)

=> O

2

= 180

- 132

= 48

Tõ (1); (2) vµ (3) => x = 38

+ 48

= 86

Vậy x = 86

m

A

B

2 1

Bài 2:

b) Cho hình vÏ (a//b), h y tÝnh

· sè ®o x cđa gãc O

380

a

b

O

1320

KL

GT

A

= 38

; B

= 132

a//b

x =?

Gi¶i:

(1)

(2)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

KiÕn thøc träng t©m

1.Hai góc đối đỉnh:
 -nh ngha.
 -Tớnh cht.

2. Hai đ ờng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ ờng thẳng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.
 -Tiên -clớt.

-Tính chất hai đ ờng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính 
 song song.

5. Ba đ ờng thẳng song song.
6. Định lí.

Bài 1:

1
2

x

A

700

1500

B

C

y

1400

m

KL

GT

Ax//Cy

A = 140

ABC = 70

C = 150

H íng dÉn:

CM

: Ax//Cy

(Cã Bm//Ax)

Bm//Cy

C + B

2

= 180

B

2

= ?

B

1

= ?

VÏ tia Bm n»m trong ABC sao cho Bm//Ax

(Cã B

1

+ B

2

= ABC = 70

)

(Cã C vµ B

2

lµ 2 gãc trong cïng phÝa cña

Bm vµ Cy)

(Cã C = 150

)

Cã Bm//Ax, B

1

vµ A lµ 2 gãc trong cïng phÝa, A = 140

Bµi 2:

Bµi 3:

(Bài 48/SBT)

Cho hình vẽ, biết

A = 140

0

B = 70

0

, C = 150

0

Chøng minh r»ng: Ax//Cy

2
1

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

x

A

700

1500

Gi¶i:

B

C

1
2

y

1400

m

KL

GT

A = 140

ABC = 70

C = 150

Ax//Cy

CM: Ax//Cy

(Cã Bm//Ax)

C + B

2

= 180

B

2

= 30

B

1

= 40

(Cã B

1

+ B

2

= ABC = 70

)

(Cã C vµ B

2

lµ 2 gãc

trong cïng phÝa

cđa BmvµCy)

(Cã C = 150

)

Cã Bm//Ax, B

1

vµ A lµ 2 gãc

trong cïng phÝa, A = 140

VÏ tia Bm n»m trong ABC sao cho Bm//Ax

=> B

1

+ A =180

(hai gãc trong cïng phÝa)

Mà A = 140

(gt) nên B

= 40

Có B

1

+ B

2

= ABC ( tia Bm n»m trong ABC)

Mµ ABC = 70

(gt) vµ B

= 40

=> B

2

= 30

=> B

2

+ C = 180

Mà 2 góc này ở vị trí trong cùng phía của Bm và Cy

=> Bm//Cy

=> Ax//Cy (đpcm)

Có Bm//Ax, B

1

vµ A lµ 2 gãc

trong cïng phÝa, A = 140

B

1

= 40

(Cã B

1

+ B

2

= ABC = 70

)

B

2

= 30

Mặt khác C = 150

(gt)

(Có C = 150

)

C + B

2

= 180

Bm//Cy

(Cã C vµ B

2

lµ 2 gãc

trong cïng phÝa

của BmvàCy)

Bm//Cy

, kết hợp với Bm//Ax (Cách vẽ)

CM: Ax//Cy

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1.Hai góc đối đỉnh:
 -Định nghĩa.
 -Tính chất.

2. Hai ® êng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ ờng thẳng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.
 -Tiên đề ơ-clít.

-TÝnh chÊt hai ® êng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính 
 song song.

5. Ba đ ờng thẳng song song.
6. Định lí.

Bài 1:

x

A

700

1500

Giải:

B

C

1
2

y

1400

m

KL

GT

A = 140

ABC = 70

C = 150

Ax//Cy

VÏ tia Bm n»m trong ABC sao cho Bm//Ax

=> B

1

+ A =180

(hai gãc trong cùng phía)

Mà A = 140

(gt) nên B

= 40

Cã B

1

+ B

2

= ABC ( tia Bm n»m trong ABC)

Mµ ABC = 70

(gt) và B

= 40

=> B

2

= 30

Mặt khác C = 150

(gt)

=> B

2

+ C = 180

Mµ 2 góc này ở vị trí trong cùng phía của Bm và Cy

=> Bm//Cy, kết hợp với Bm//Ax (cách vẽ)

=> Ax//Cy (đpcm)

Bài 2:

(Bài 57/SGK)

Bài 3:

(Bài 59/SGK)

Bài 4:

(Bài 48/SBT)

Cho hình vẽ, biết A = 140

0

B = 70

0

, C = 150

0

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1.Hai góc đối đỉnh:
 -Định nghĩa.
 -Tính chất.

2. Hai đ ờng thẳng vuông góc:
 -Định nghĩa.

-Đ ờng trung trực của đoạn thẳng.
3. Hai đ êng th¼ng song song:

-Dấu hiệu nhận biết.

-Tiên đề ơ-clít.

-TÝnh chÊt hai đ ờng thẳng song song.
4.Quan hệ giữa tính vuông góc víi tÝnh 
 song song.

topik 7b43 tiếng hàn quốc nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ

THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC

<b>TRƯỜNG THCS KRÔNGKLANG</b>

<b>Lớp 7B</b>

<b>KiÕn thøc träng t©m</b>

<b>Bài 1</b>

<b>: Phát biểu định lí đ ợc </b>

<b>diễn tả bằng hình vẽ sau, rồi </b>

<b>viết giả thiết và kết luận của </b>

<b>định lí. </b>

c

b

a

p

n

m

m//n

H×nh 1.

Hình 2.

<b>Hình 1:</b>

<b>Định lí:</b>

<b> Nếu hai đ ờng thẳng </b>

<b>phân biệt cùng vuông </b>

<b>góc với đ ờng thẳng </b>

<b>thứ ba th× chóng song </b>

<b>song víi nhau.</b>

<b>Hình 2:</b>

<b>Định lí:</b>

<b> Nếu một đ ờng thẳng </b>

<b>vuông góc với một trong </b>

<b>hai đ ờng thẳng song </b>

<b>song th× nã cịng vuông </b>

<b>góc với đ ờng thẳng kia.</b>

<b>Trả lời</b>

GT

KL

a

c

b

c

a//b

GT

KL

<b>KiÕn thøc träng t©m</b>

a).Cho hình vẽ:

Biết a//b//Om.

Tìm các cặp góc bằng

nhau trên hình

A

a

b

m

O

B

A

= O

B

= O

<b>KiÕn thøc träng t©m</b>

<b>Bài 1:</b>

Vẽ tia Om nằm trong góc AOB sao cho Om//a

Ta cã: AOB = O

+O

(v× tia Om n»m trong AOB)

=> x = O

+ O

Mặt khác O

= A

( so le trong của Om//a)

Mà A

= 38

<sub> (gt) nên O</sub>

= 38

Vì Om//a (cách vẽ) và b//a (gt)

=> Om//b (tính chất ba đ ờng thẳng song song)

=> O

+ B

= 180

<sub> ( trong cïng phÝa)</sub>