Giáo án Tập đọc 2 tuần 10: Thương ông
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.62 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát: THÖÔNG OÂNG. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài thơ. - Đọc đúng các từ: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lập tức… (MB) đau chân, lon ton, sáng trong, thủ thỉ, ngay lập tức, nghiệm, đã bảo mà, … (MT, MN) - Đọc đúng nhịp thơ. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí. - Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ nhưng đã biết thương ông. Bài thơ khuyên các em biết thöông yeâu oâng baø cuûa mình, nhaát laø bieát chaêm soùc oâng baø khi oám ñau, giaø yeáu. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết các nội dung luyện đọc, tranh minh hoạ bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Böu thieáp. - Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp nghe bưu thieáp chuùc thoï oâng baø vaø phong bì thö. - Nhaän xeùt baøi vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hoûi: Khi oâng baø ñau oám caùc em neân laøm gì? - Bài tập đọc hôm nay là một thơ vui kể về Việt. Bạn Việt đã làm gì khi ông mình bị đau ốm. Các con cùng học bài hôm nay để biết được ñieàu naøy. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc cả bài đúng từ khó (vần oa, âm l). Biết nghỉ hơi theo nhịp, nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả. Hiểu nghĩa từ khó. Phương pháp: Trực quan, luyện tập, phân tích. ĐDDH: SGK. Bảng phụ ghi từ, câu khó. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc vui tươi, hóm hænh. b) Hướng dẫn phát âm các từ khó, dễ lẫn. - Cho HS đọc các từ khó cần luyện đọc.. - Haùt - HS neâu.. - Chaêm soùc oâng baø, laøm oâng baø vui loøng…. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ (đã giới thiệu ở phần mục tiêu) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho - Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc lần lượt cho đến hết bài. đến hết bài. c) Đọc từng đoạn thơ trước lớp. - Đọc bài theo đoạn. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. + Đoạn 1: Ông bị đau chân … Cháu đỡ d) Đọc trong nhóm. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Đọc đồng thanh.. oâng leân. + Đoạn 2: Ông bước lên thềm … Vì nó thöông oâng. + Đoạn 3: Đôi mắt sáng trong … Khỏi ngay lập tức. + Đoạn 4: Còn lại.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Qua đó giáo dục thöông oâng baø. Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - OÂng Vieät bò laøm sao? - OÂng Vieät bò ñau chaân. - Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy, ông Việt rất - Nó sưng, nó tấy, chống gậy, khiễng. ñau? - Yêu cầu đọc tiếp bài. - Đọc thầm. - Việt đã làm gì giúp và an ủi ông? - Việt đỡ ông lên thềm/ Nói với ông là bao giờ ông đau, thì nói mấy câu “Khoâng ñau! Khoâng ñau”/ Bieáu oâng caùi keïo. - Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên cả - Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: ñau? Khoûi roài! Taøi nhæ! Hoạt động 3: Thi học thuộc lòng. Muïc tieâu: Hoïc thuoäc loøng ít nhaát 1 khoå thô em thích. Phöông phaùp: Thi ñua. ÑDDH: SGK - GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà - Một số HS trình bày đọc thuộc lòng em thích, giải thích, sau đó thi đọc thuộc lòng. khoå thô maø mình thích, giaûi thích vì - Nhaän xeùt cho ñieåm. sao em lại thích khổ thơ đó. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS neâu. - Em học được ở Việt bài học gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baø chaùu.. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
